#/92021年魯教版八年級化學(xué)上冊期中測試卷及答案【A4打印版】（時間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每小題只有1個選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、下圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“a”代表的是（）氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.稀有氣體2、碳12是指含6個中子的碳原子。下列對氧16和氧18兩種氧原子的說法正確的是（）質(zhì)子數(shù)相同B.質(zhì)量相同C.電子數(shù)不相同D.16和18表示原子個數(shù)3、下列驗(yàn)證“CO2與NaOH溶液反應(yīng)”的裝置中，不能觀察到明顯現(xiàn)象是的（裝置氣密性均良好）（）CXk氣體B.NaOH溜液ACXk氣體B.NaOH溜液A4、下列關(guān)于Mg、Mg2+兩種粒子的判斷中不正確的是（）核電荷數(shù)相同B.質(zhì)量幾乎相等C.Mg2+比Mg穩(wěn)定D.電子層數(shù)相同5、NH4C104（高氯酸銨）可用作火箭推進(jìn)劑，當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時，不能生成的物質(zhì)是（）TOC\o"1-5"\h\zCOB.ClC.OD.N22226、取用粉末狀固體化學(xué)藥品時，應(yīng)使用的儀器是（）A.滴管B.研缽C.藥匙D.鑷子7、下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是（）A.吸附B.沉降C.過濾D.蒸餾8、下列做法中，不符合“尊重自然、自覺踐行綠色生活”倡議的是（）A.人走關(guān)燈、少開空調(diào)B.使用一次性餐具C.自帶水杯出行D.對垃圾進(jìn)行分類9、下列化學(xué)符號中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是（）2Na：“2”表示兩個鈉元素NO:“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子22OH-：“2”表示兩個氫氧根離子|訂|：“+2”表示鎂元素的化合價為+2價10、用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯誤的是（）“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停運(yùn)動熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，說明分子間有空隙濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運(yùn)動速率隨溫度升高而加快11、某微粒M的結(jié)構(gòu)示意圖如下，關(guān)于該微粒的說法正確的是（）A.M的原子易失電子B.x只能為7C.M為金屬元素D.x為8時，M為陰離子12、如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說法正確的是（）活塞A.B.C.D.活塞電源在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2：1該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的13、學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究,實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）點(diǎn)燃酒精燈C.傾倒液體「蟄液體的量取B.30滴加液體14、下列有關(guān)催化劑的說法正確的是A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加B.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減少C.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率15、自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示,下列過程放在X處不合理的是綠魚植物的光合作用A.人和動物的呼吸C.化石燃料的燃燒16、下列元素符號正確的是（A.金aUB.錳Mn植物的呼吸作用D.利用太陽能發(fā)電）氦heD.銀AG17、詩詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑18、一定條件下，6000L氧氣可壓入40L的鋼瓶中。對此現(xiàn)象的微觀解釋正確TOC\o"1-5"\h\z的是（）A.氧分子間的間隔變小B.氧分子的質(zhì)量變小C.氧分子的體積變小D.氧分子的數(shù)目減少19、化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生變化的是（）原子數(shù)目；②分子數(shù)目；③元素種類；④物質(zhì)種類；⑤原子種類；⑥物質(zhì)的總質(zhì)量。A.①④⑥B.①③⑤⑥C.①②⑥D(zhuǎn).②③⑤20、將金屬M(fèi)的粉末放入盛有硝酸銅溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后，溶液呈無色，繼續(xù)向燒杯中加入一定量的硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和藍(lán)色濾液。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，下列說法錯誤的是（）A.金屬活動性強(qiáng)弱順序：M>Cu>AgB.濾渣中可能有金屬M(fèi)

C.濾液中至少含有兩種溶質(zhì)D.濾渣中一定有Ag二、填空題(共3小題，共12分)1、工業(yè)上制取大量氧氣的原料是，原理是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的不同加以分離，實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)上制得氧氣在原理上的本質(zhì)區(qū)別是前者屬于變化，后者屬于變化(填“物理”或“化學(xué)”)。2、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，現(xiàn)要量取15mL的鹽酸，應(yīng)取mL的量筒，量液時，量筒必須平放，視線要與；若某同學(xué)量取液體時俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀出讀數(shù)為15mL，則所取液體的實(shí)際體積應(yīng)15mL(填“〈”、“〉”或“=”)。3、下面是一學(xué)習(xí)小組針對科學(xué)探究提出的幾個問題，請將下列所述基本環(huán)節(jié)補(bǔ)充完整?！昂舫龅臍怏w是什么？”屬于科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)；“呼出的氣體中一定有二氧化碳”屬科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)；“呼出的氣體中可能有二氧化碳”屬科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)；將呼出的氣體通過澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這屬于科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)；“這個實(shí)驗(yàn)既簡單，現(xiàn)象又明顯”，某同學(xué)的這句話屬于科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)。上述各環(huán)節(jié)的正確順序是。(填上述數(shù)字序號)三、實(shí)驗(yàn)題(共2小題，每題15分，共30分)1、下圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)，請回答有關(guān)問題。根據(jù)實(shí)驗(yàn)A測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)回答。①由該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是

若實(shí)驗(yàn)所用紅磷量不足，會使測量結(jié)果（填“偏大”“偏小”或“不變”）。實(shí)驗(yàn)中不能用鐵絲代替紅磷測定空氣里氧氣的含量，原因是（2）B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是2、下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。EDED（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置（填字母序號），反應(yīng)的文字表達(dá)式為。試管口略向下傾斜的原因。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先，再，防止。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，加入藥品前應(yīng)先若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是。（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從（填“a”或“b”）端通入。四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、氯酸鉀（KClO3）在二氧化錳（MnO2）做催化劑并加熱的條件下能較快地分解生成氯化鉀（KCl）和氧氣（O2），試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。計算要得到9.6g氧氣，需要分解氯酸鉀的質(zhì)量，寫出計算過程。2、過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學(xué)式為C2H403，請計算：過氧乙酸的相對分子質(zhì)量；過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比；38g過氧乙酸中含碳元素的質(zhì)量是？(要求寫出計算過程)參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、B2、A3、A4、D5、A6、C7、D8、B9、A10、B11、D12、A13、D14、D15、D16、B17、B18、A19、B20、B二、填空題（共3小題，共12分）1、空氣沸點(diǎn)化學(xué)物理2、20量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平<3、提出問題獲得結(jié)論猜想與假設(shè)收集證據(jù)反思與評價（1）、（3）、（4）、（2）、（5）三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）11、氧氣約占空氣總體積的5偏小鐵絲在空氣中不