2021-2022學年中考語文模擬試卷

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）

填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角〃條形碼粘貼處〃o

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3,非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先

劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累與運用

1.下列文學文化常識表述正確的一項是（）

A.《誡子書》作者是諸葛亮，字孔明，三國時期蜀漢政治家和軍事家，題目中的“誡”是告誡、勸誡的意思。

B.《論語》儒家學派經(jīng)典著作之一，主要記錄了孔子及其弟子的言行，屬于“語錄體”，與《大學》《禮記》《孟子》

并稱為“四書”。

C.《最后一課》是法國作家都德寫的一篇表現(xiàn)法國人民愛國思想的小說，故事背景為第一次世界大戰(zhàn)。

D.“我深深閉了柴門，佇窗坐下，看我的小桃樹在風雨里哆嗦?！边@句話運用了夸張的修辭手法，寫出了小桃樹被

風雨摧殘的凄慘景象。

2.下列各句沒有語病的一項是（）

A.通過加大對市場上各類食品安全的監(jiān)管力度，使得許多不法商家紛紛被曝光。

B.一種有效的擊潰癌細胞的方式是不供給癌細胞繁殖所需的食物，即餓死癌細胞。

C.面對錯綜復雜的局面，我們一定要認真研究，仔細調(diào)查，不可掉以輕心。

D.萊蕪通過加大文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展力度和起點的方式，實現(xiàn)了旅游業(yè)的跨越發(fā)展。

3.下列句子組成語段排序正確的一項是（）

①一個人的努力往往會讓自己有更多的選擇，知識讓我們理解每一項選擇的意義，而智慧還能進一步讓人知道，自己

的選擇是符合內(nèi)心的，從而堅定前行的意志。

②一位作家曾指出，閱讀實際上會給人以兩種收獲，一種是通過讀書，知道自己原來不知道的東西。

③閱讀何以有這樣的偉力？

④前者是知識，后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”，越是面臨困難和選擇之時，閱讀的力量就越能顯示出來。

⑤另一種是通過讀書觸發(fā)反思，知道自己本來就有的東西，并激活它。

A.③⑤①②④B.③②⑤④①C.②③①⑤④D.②③⑤④①

4.下列有關文學、文化常識表述不正確的一項是（）

A.“弱冠”代稱男子二十歲；“而立”代稱三十歲；“不惑”代稱四十歲；“天命”代稱五十歲；“耳順”代稱六

十歲。

B.《兼葭》、《關雎》、《式微》、《子衿》均選自《詩經(jīng)》。

C.我國傳統(tǒng)“二十四節(jié)氣歌”中的“秋處露秋寒霜降”一句依次對應的節(jié)氣為：立秋、處暑、寒露、秋分、大寒、

霜降。

D.“達于漢陰”中的“漢陰”是指“漢水南面”；“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山，為五岳之首；“千里共嬋娟”

中“嬋娟”指月亮。

5.下列各句中，加點詞語使用恰m的一項是（）

A.小組會上，代表們結(jié)合實際情況，廣開亨路，暢所欲言，為本地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展獻計獻策。

B.我看他不是真隱居，是在待價晅清，希望有人能欣賞他。

C.剛剛參觀了城市遠景規(guī)劃展覽的政協(xié)委員們在座談會上商諛闡設，暢所欲言，表現(xiàn)出參政議政的極大熱情。

D.央視《中國詩詞大會》這個溫艾冬雁的節(jié)目走紅，引起社會廣泛關注，節(jié)目中一舉奪冠的小姑娘更是成為談論的

焦點。

6.閱讀下面材料，完成下面小題。

智能手機的銷售量一直是人們關注的焦點。最近中國信通院數(shù)據(jù)顯示，2018年全年國內(nèi)市場智能手機的銷售量為

3.90億部，同比下降了15.5%,國內(nèi)市場智能手機銷售暫時呈現(xiàn)低迷狀態(tài)。主要是國內(nèi)智能手機普及率極高，銷售市

場基本處于飽和狀態(tài)。而且智能手機質(zhì)量越來越好，人們更換手機的時間被拉長，大多數(shù)人一般2-3年才會換一部手

機。現(xiàn)在各品牌手機的功能趨于一致，也降低了人們換機的熱情。另外，現(xiàn)有智能手機的創(chuàng)新點不多，也難以滿足年

輕人體驗新技術的需求。

全球市場研究機構最新研究結(jié)果顯示，受惠于龐大的內(nèi)需市場，加之近年各廠商積極投入智能手機研發(fā)、開創(chuàng)品

牌價值等因素的帶動，中國手機品牌過去幾年高速成長，2017年開始突破過去以韓系、美系等國際品牌為主的智能手

機市場格局，占據(jù)全球過半市場。今年，面對市場淘汰加劇的情況，中國智能手機品牌通過拓展海外市場，依然穩(wěn)占

全球過半份額，預測接下來全球市場占有率將擴大至54%。

2017年,2018年全球智徙了機俯件M對代名市場占守率變化情況

25.00奐-----

21.70%

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三auw1)單果（期N）隼“中I%

小米仲陽XMN）

■2017年市場占盯率

02018”市場占仁率

1.下列表述符合以上材料內(nèi)容的一項是（）

A.中國信通院數(shù)據(jù)顯示，2018全年國內(nèi)外市場智能手機銷售量減少。

B.國產(chǎn)手機過去幾年高速成長全得益于廠商對智能手機的積極研發(fā)。

C.中國品牌智能手機深受青睞，銷售量年年占據(jù)全球市場半壁江山。

D.2018年華為手機的全球市場占有量與其它國產(chǎn)手機相比遙遙領先。

2.閱讀材料一，簡要概括國內(nèi)市場智能手機銷售狀態(tài)低迷的原因。

3.閱讀材料三，簡要說明2017年、2018年國產(chǎn)品牌與國外品牌智能手機全球市場占有率變化情況。

7.默寫。，思而不學則怠?？蓱z身上衣正單，

，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？請從《泊秦淮》（杜牧）和《登飛來峰》（王安石）中隹羊;苜完

整地默出來。

8.根據(jù)你對名著的閱讀，回答下面的問題。依據(jù)你對《格列佛游記》的理解，給這部名著加一個副標題。簡述《西游

記》中唐僧的袈裟失而復得的過程。

二、閱讀

9.閱讀下面的現(xiàn)代詩，完成小題。

初夏(節(jié)選)

艾青

燕子——輕快的翅翼之鏗qidng(▲)地敲響了五月最初的日

子，

殖(▲)健的飛翔：那里，在木料與竹簡的狼藉間，

愛在速度里沉醉的一些人們正在忙碌著修理

自由的眷慕者

在江水與晴天的空闊里浮升….那呆然僵立在江邊的暗褐的水車，

——它的破爛了的輪子，

高聳的孥(▲)岸上已從去年冬季起

pang(▲)然的樟樹的遮覆下，久久地停止了轉(zhuǎn)運。

斧斤的聲音

1.給詩歌中加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。卷()健(2)堤()岸(3)pang()然(4)

鏗qiang()

2.朗讀詩的第一小節(jié)，應采用的語調(diào)是(一)

A.深沉B.激昂C.歡快D.緩慢

3.請你結(jié)合對“斧斤的聲音”這一意象的理解，完成對詩人王家新先生的電話采訪。

你：王家新先生，您好。我是某校九年級學生某某，。

王家新：你的理解很正確。正如我在《艾青詩選》序言中說：艾青的詩，是和中國這片土地上的苦難、希望和歷史記

憶連接在一起的。

4.下面是曉曦為《艾青詩選》寫的一段推薦語，請你幫助修改。

艾青，以詩為畫筆，合著時代的節(jié)拍，為我們描繪了一幅幅動人而又真實的歷史畫卷。20世紀30年代初下雪的一個

早上,他在獄中以懺悔、感激的筆調(diào)寫下了《大堰河——我的保姆》，寫出了養(yǎng)育他長大的“大堰河”悲苦、善良的一

生，抒發(fā)了對貧苦農(nóng)婦的懷念和感激之情。《我愛這土地》中，詩人以鳥自喻，用飽含激情的詩句傳達出鳥兒對土地的

癡情，同時也表達出自己愿為祖國奉獻一切的赤子之心。像這樣的杰作還有《光的贊歌》《假如生活欺騙了你》《向太

陽》等等。同學們，打開《艾青詩選》吧，。畫線句子表述有誤，請修改。

推薦語中，有一處文學常識錯誤，請指出。請使用議論的表達方式，補寫最后一句話，增強推

薦語的感染力。

10.閱讀下面兩則文言文，完成下列小題。于是入朝見威王，日：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏

臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之

內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書

律寡人者，受中賞；(1)能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時

而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。淳于髡。者，齊之贅婿

也。長不滿七尺，滑稽②多辯，數(shù)使諸侯，未嘗屈辱。齊威王之時，喜隱@,好長友之飲，沉湎不治，委政卿大夫。百

官荒亂，諸侯并侵，(2)國且危亡，在于旦暮，左右莫敢諫。淳于髡說之以隱曰：“國中有大鳥，止王之庭，三年不

蜚④又不鳴，王知此鳥何也？”王曰：“此鳥不蜚則已，一蜚沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！庇谑悄顺T縣令長七十二

人，賞一人，誅一人，奮兵而出。諸侯振驚，皆還齊侵地。威行三十六年。①淳于髡(kiin):戰(zhàn)國時期齊國的大夫。

②滑稽：能言，指語言能力強。③隱：這里指說隱語。④蜚：通“飛”。

1.解釋下列句中加點的詞或短語。臣之妻私里()王之蔽甚矣()未嘗旭辱()諸侯并像

()

2.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。

3.乙文中淳于髡的勸諫最終取得了怎樣的效果？

4.選出下列對兩文有關內(nèi)容的理解和分析錯誤的一項()

A.甲文“由此觀之”的“此”指“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣”。

B.乙文齊威王用“不蜚則已，一蜚沖天；不鳴則已，一鳴驚人”表明自己的醒悟與決心。

C.甲文“數(shù)月之后”與乙文“數(shù)使諸侯”的兩個“數(shù)”意思是不一樣的。

D.甲乙兩文都敘述了勸諫的故事：或用類比、或用隱喻，都達到了預期的效果。

11.非文學作品閱讀

談吃

夏丐尊

中華民族是善吃的民族。

過年了、輪流吃年飯，送食物。新年了，彼此拜來拜去，講吃局。端午要吃，中秋要吃，生日要吃，朋友相會要

吃，相別要吃，只要取得出名詞，就非吃不可，而且一吃就了事，此外不必有別的什么。

不但活著要吃，死了仍要吃。他民族的鬼只要香花就滿足了，而中國的鬼仍依舊非吃不可。死后的飯碗，也和活

時的同樣重要，或者還更重要。道學家為了死后的冷豬肉，不辭假仁假義，拘束一世。

不但人要吃，鬼要吃，神也要吃，甚至連沒嘴巴的山川也要吃，有的要吃豬頭，有的要吃全豬，有的是專吃羊的，

有的是專吃牛的，各有各的胃口，各有各的嗜好，較之于他民族的對神只作禮拜，似乎他民族的神極端唯心，中國的

神倒是極端唯物的。

俗語說得好，只有“兩腳的爺娘不吃，四腳的眠床不吃”。中國人吃的范圍之廣，真可使他國人為之吃驚，中國

人于世界普通的食物之外，還吃著他國人所不吃的珍鏤；A.吃西瓜的實，吃燕子的窠，吃狗，吃烏龜，吃貍貓，吃癩

蝦蟆，吃癩頭庵，吃小老鼠。有的或竟至吃到小孩的胞衣以及直接從人身上取得的東西。如果能夠，怕連天上的月亮

也要挖下來嘗嘗哩。

至于吃的方法，更是五花入門，有烤，有燉，有蒸，有鹵，有炸，有玲，有醉，有炙，有熠，有炒，有拌，真正

一言難盡。如果中國有一件事可以向世界自豪的，那么這并不是歷史之久，土地之大，人口之眾，軍隊之多，戰(zhàn)爭之

頻繁，乃是善吃一事。中國的菜肴已征服了全世界了。B.有人說中國人有三把刀為世界所不及，第一把就是廚刀。

不見到喜慶人家掛著的福裱壽三星圖嗎？福裱壽是中國民族生活上的理想。畫上的排列是祿居中央，右是福，壽

居左。祿也者，拆穿了說就是吃的東西。吃最要緊，其他可以不問。

吃的重要更可于國人所用的言語上證之。在中國，吃字的意義特別復雜，什么都會帶了“吃”字來說。被人欺負

口“吃虧"，打巴掌曰“吃耳光”，希求非分日“想吃天鵝肉”，訴訟日“吃官司”，中槍彈曰“吃衛(wèi)生丸”，此外

還有什么“吃生活”，“吃排頭”等等。相見的寒暄，他民族說“早安”“午安”“晚安”，而中國人則說：“吃了

早飯沒有？”“吃了中飯沒有？”“吃了夜飯沒有？”對于職業(yè)，普通也用吃字來表示，營什么職業(yè)就叫做吃什么飯。

“吃賭飯”，“吃教書飯”，諸如此類，不必說了。甚至對于應以信仰為本的宗教者，應以保衛(wèi)國家為職志的軍士，

也都加吃字于上。在中國，教徒不稱信者，叫做“吃天主教的”，“吃那穌教的”，從軍的不稱軍人，叫做“吃糧的”，

C.最近還增加了什么“吃黨飯”，“吃三民主義”的許多新名詞。

在中國，衣不妨污濁，居室不妨簡陋，道路不妨泥濘，而獨在吃上分毫不能馬虎。衣食住行的四事之中，食的程

度遠高于其余一切，很不調(diào)和，中國民族的文化，可以說是口的文化。

佛家說六道輪回，把眾生分為天、人、修羅，畜生，地獄，餓鬼六道。如果我們相信這話，那么中國民族是否都

從餓鬼道投胎而來，真是一個疑問。

1930年1月《中學生》第1號（有刪改）

1.閱讀全文。用簡潔的語言概括作者從哪幾個方面“談吃”。

2.聯(lián)系上下文，從劃線A、B兩處任選一處作批注（可品析、可質(zhì)疑?？梢l(fā)思考等）。

批注C:此處由生活引向國事，批判看似委婉，實則辛辣，投機政治家們看了，會出一身冷汗！

3.“中國”一詞在文中出現(xiàn)十幾次。結(jié)合全文，簡析作者反復強調(diào)“中國”一詞的用意。

4.文章開篇提出：“中華民族是善吃的民族?！闭埣氉x上文并結(jié)合“鏈接材料”談談你的看法。

（鏈接材料）

（1）一份土豆燒雞，一份糖醋魚，一份油麥菜，一碗雞蛋羹，外加二兩米飯，這是某校女生曉燕獨享的美味。但

曉燕只吃了一點兒就完事了：一雞肉和魚肉各吃了兩塊，土豆還剩下一大盤，油麥菜吃了不到一半，米飯也只吃了一

兩口。曉燕說：“雖然點一份某也可以吃飽，但是營養(yǎng)單一。飲食要講究'五谷搭配，粗細搭配，葷素搭配，多樣搭

配，，我從小就養(yǎng)成這樣的習慣……”

——摘自《大學生食堂浪費現(xiàn)象調(diào)查》

（2）直到有一天，和萍萍一起吃飯時，看見她直到盤于不剩一顆米粒，一星菜葉方才起身。

——摘自《再憶《棋王》里的“吃”》

12.閱讀下面的文字，完成下列小題。

濕地，地球之腎

①在我們居住的這顆蔚藍的星球上，有著許許多多不同的生態(tài)系統(tǒng)：濕熱的雨林、廣袤的海洋、寒冷的苔原，還

有時常寒風凜冽的高聳山脈和四季分明的溫帶平原，為諸多的生物提供了繁衍生息的生存環(huán)境。但人子沒有哪個生態(tài)

系統(tǒng)能夠像濕地一樣，以狹小的面積，孕孕了如此眾多的生命。

②顧名思義，“濕地”就是富含水分的濕潤地方。廣義的濕地是指，不論其為天然或人工。長久或暫時性的沼澤

地，泥炭地或水域地帶，靜止或流動，淡水、半咸水或咸水體，還是低潮時水深不超過6米的水域，以及珊瑚礁、灘

涂、紅樹林、湖泊、河流、河口、沼澤、水庫、池塘、水稻田等；而狹義的濕地則僅指地表過濕或經(jīng)常積水，且生長

濕地生物的地區(qū)。

③正因如此，濕地在地球陸地面積中所占的比例，也只有大約6%。它們可能是天然形成，也可能由人類活動所塑

造。但就是這些只占地球表面積很小一部分的區(qū)域，卻為全球大約20%的生物提供了居所。棲居于濕地的野生動植物

不僅種類豐富，而且數(shù)量繁多，以至于濕地成為了地球上生物多樣性最為豐富的區(qū)域之一。

④當我們走近濕地，我們可以領略到棲息其中的動物們的獨到生存智慧。黑鷺會將自己的翅膀圍成傘狀來遮住陽

光，便想要尋找陰涼的魚落入陷阱；丹頂鶴演化出修長的雙腿，使它們可以在沼澤地帶跋涉和覓食；彈涂魚獨特的身

體結(jié)構，使它們可以離開水生活一段時間……如果有幸觀察這些生活在濕地里的生靈，相信你會不由得感慨演化的力

量留在它們身上的印記。

⑤而在滋養(yǎng)生命的同時，濕地生態(tài)系統(tǒng)也發(fā)揮著調(diào)節(jié)水分平衡和凈化水體的功能。濕地如同天然的海綿，在洪水

來臨時充分蓄水，削減洪峰；在干旱的季節(jié)則成為重要水源，補給河川和地下水。而且，不同于河流，濕地里的水流

較緩，使水體中的有毒、有害物質(zhì)逐漸沉淀下來，通過調(diào)蓄和凈化能力，使?jié)竦匕缪葜暗厍蛑I”的角色?；瘜W轉(zhuǎn)

化、微生物分解和植物吸收富集等途徑去除污染物，從而有效地凈化水質(zhì)。這種全方位的調(diào)蓄和凈化能力，使?jié)竦匕?/p>

演著“地球之腎”的角色。

⑥可是，隨著人類活動的加劇，許許多多的濕地特別是天然濕地，正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。圍填海、城市擴張

和工農(nóng)業(yè)活動，都在擠壓著本已不多的濕地；而在一些濕地周圍，過度排放的污染物也超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我凈化能

力，令“地球之腎”面臨“壞死”的命運。如果某一個濕地系統(tǒng)完全退化，棲居于其中的動植物，還有巧妙的食物網(wǎng)，

以及令人賞心悅目的美景，也會隨之永遠消失。

⑦今天，在經(jīng)濟發(fā)展的同時，保持與生態(tài)環(huán)境的和諧，呵護脆弱的濕地系統(tǒng)，是人類社會在21世紀里需要認真審

視的任務?？上驳氖牵Ｗo濕地已引起有關部門及專家的重視。

（選自《知識就是力量》2019年2期，有改動）

1.在自然界中，濕地生態(tài)系統(tǒng)有什么功能？

2.第①段畫線句子中加點詞能否刪去？為什么？

但幾乎沒有哪不生態(tài)系統(tǒng)能夠像濕地一樣，以狹小的面積，孕育了如此眾多的生命。

3.第②段運用了哪兩種說明方法，有什么作用？

4.第④段所述“生存智慧”具體體現(xiàn)在哪些方面？

5.今天，在保護濕地方面，你有哪些建議呢？

13.閱讀下面的文章，完成各題。

水

那個時候，我還不可能知道這個世界上有哲學家說過“親水是人的自然本性”，但是，我用行動佐證了這句話的

正確。

那個時候，我也根本不知道中外著名哲學家曾對水的重要性做過如此的描述，“萬物本源是水”，“水者何也？

萬物之本源，諸生之宗室也”。原來水是這么重要！

今天，當我置身于繁華都市，站在小區(qū)不遠的河邊，望著這條整日流淌著黑水、臟水、污水、臭水的古老又著名

的河；或者，當我回到家鄉(xiāng)，看到那條曾經(jīng)嘩嘩歌唱的河從此斷了歡樂的音符，河床被野草、雜樹、亂石占滿之時，

我才更加感受到先哲的深刻、震撼。眼前的水，我已經(jīng)無法再親近了。

許多水，甭說親近，連伸手摸一下的欲望都沒有，甚至讓人望而生懼。

許多水，被污染了。

站于時代的高坡，我非常慶幸，曾經(jīng)擁有一條清澈、快樂的河，那是我寄情身心、讓歡樂自由飛翔的精神家園。

“逝者如斯夫”的那條河，流淌于孔子心里，也流淌于華夏子孫的心里，流淌了兩千多年，并注定要流向遠方和

未來、流向永恒。那是中華民族的精神之河！我踩著歲月的落葉，回味、追尋那條滋潤我靈魂、放飛我夢想的故鄉(xiāng)之

河...

不由得想起那個時候。只能想起那個時候。

那個時候，我混沌無知，尚不諳世事，但每一個毛孔都飛揚著快樂。那條河，名字太大眾，叫桃源河，距我家不

遠，從大山中蜿蜒而來，水清透底，經(jīng)年不息。河彎積聚的水潭像一口碩大的水塘，深且靜，幾乎看不出它的流動。

奔向水潭的水，嘩嘩地流淌，到了水潭，便無聲地靜默，宛若一個人的靜思。待出了水潭，又是嘩嘩地流淌，涌起雪

白的浪花，奔向遠方。

青山、綠竹、山柳、草灘、怪石，一簇簇、一片片的，錯落有致，漫布兩岸，融入水聲、鳥鳴、牛嘩……藍天下、

青山懷抱中，聲色輝映，賞心悅目，清神悅耳。

時值盛夏，我們奔向河水，游泳、捉魚、逮蝦。我們比賽潛水，在水里，能看清水底五彩斑斕的石頭、水草和游

魚。有時候，我們故意找一塊顏色和形態(tài)奇異的石頭，遠遠地拋進深水，看誰能最快撈出來。

暑假里的每個午后，我們都會“泡”在河里，忘記了吃飯，忘記了回家。常常是日薄西山，大人們走到河邊，大

聲吆喝，每每這時，我們就會異想天開，如果有個無線步話機就好了，無論走到哪里，大人們喊一句，我們都能聽到。

現(xiàn)在，手機、汽車都有了，住上了高樓，天天有肉吃，但是，在奮勇向前的時光的車輪下，我們懷念青春，懷念

曾經(jīng)的快樂和夢想，更懷念那純凈的河水

懷念，是因為失去，有多少“過去”值得“現(xiàn)在”的懷念？

每次回到山里，我都要去河邊，沿著河邊走走。遺撼的是，那條河愈來愈瘦，水越來越，甚至多處斷流。岸邊的

農(nóng)田被建成了廣場，那一大片竹子、柳樹不見了，代之而起的是一排排房子，我們常常戲水的水灣，成了一個荒蕪的

水溝，荊棘樹叢上結(jié)了蜘蛛網(wǎng)。以前聽說人能養(yǎng)房，房子如果沒有人住，就會塌損，現(xiàn)在看來，一條河里如果沒有孩

子的玩耍和笑聲，也就失去了活力和美麗的容顏吧？

站在河邊，世事滄桑，時光如水，恍然如夢。

“滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足，”這首上古時期的童謠，早已言明了水之德、人之

性。有了水，生命蓬勃，萬物化潔。

這就是水！

不敢想象，如果沒有了水，如果沒有了比凈的水，高傲的人類會是什么光景？！

（摘自《光明日報》，沈俊峰文）

1.將第一部分畫線的文字中能夠直接體現(xiàn)作者對水的情感的兩個詞語寫在下面。

2.結(jié)合全文內(nèi)容，說說你對第二部分開頭加點的句子的理解。

3.第二部分結(jié)尾對“懷念”的感慨和反問，揭示了又一層怎樣的哲理？

4.結(jié)合全文內(nèi)容和生活實際，請嘗試著回答文章結(jié)尾提出的問題，并說說你從中獲得了怎樣的啟示。

5.寓情于景，言為心聲。試比較下面的寫水片段，與本文第二部分寫水的著眼點和表達的情感有什么不同。

那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越

綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往

上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包

著紅屋頂，黃草山，像地套上的小團花的灰色樹影。

（選自老舍《濟南的冬天》）

三、語言表述

14.數(shù)字化時代，閱讀陷入了尷尬的境地。在4月23日世界讀書日到來之際，班里組織了一場有關閱讀的討論會，主

題是“重塑健康的閱讀”。你們組有同學發(fā)表了自己的一條建議，請你順著他的思路進行補充，有理有據(jù)地對健康閱

讀分條提出自己的看法。

要求：①觀點明確，理由充分。②表達得體，語句通順。③80字左右。

在碎片化淺閱讀風行的當下，該如何重塑健康的閱讀？

首先，我們可以提倡整本書閱讀?？觳褪降乃槠喿x，會造成我們知識結(jié)構凌亂、松散，堅持整本書閱讀能使

我們的知識結(jié)構更系統(tǒng)、更完整、更優(yōu)質(zhì)，可以提升我們宏觀層面的思維水平。

其次，

最后，

四、寫作

15.在路上，能看到數(shù)不盡的風景，一草一木各有各的姿態(tài)；在路上，會遇到各種各樣的人物，悲歡離合人人都有自

己的故事；在路上，可以體會到跋涉的艱難，從中細細品味生活的真諦……

請以“在路上”為題作文。

要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案

一、積累與運用

1、A

【解析】

B《禮記》不是“四書”之一。C故事發(fā)生的背景是“普法戰(zhàn)爭”。口運用的是“擬人”的修辭手法。

2、B

【解析】

A項，把“通過”或“使得”去掉一個：B項，正確；C項，語序不當“認真研究”和“仔細調(diào)查”調(diào)換位置；D項，

“加大”不能和“起點”搭配，去掉“和起點”。

【點睛】

病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，

首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學知識（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要

成分由整體到局部地判斷。

3、B

【解析】

本題考查句子的排序能力。解答此類題，一般通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。這是一段

議論性的文字，議論的中心是讀書的作用，故③“閱讀何以有這樣的偉力？”為首句；②⑤指出了讀書的兩個重要作

用，根據(jù)“一種是”“另一種是"，可知先排②再排⑤；④中的“前者是知識，后者是智慧”是過渡句，④①分別是

對②⑤的進一步解讀。故正確排序是：③②⑤④①，答案選B。

4、C

【解析】

本題考查文學常識。A項正確；B項正確；C項錯誤，“露”指白露，而不是寒露；D項正確。故選C。

5、B

【解析】

A廣開言路：指盡量給下面創(chuàng)造發(fā)表意見的條件。使用對象錯誤。C高談闊論：多指不著邊際地大發(fā)議論。貶義。D

溫文爾雅：形容人態(tài)度溫和，舉止文雅端莊。不能用來形容節(jié)目。

6、1.D

2.①國內(nèi)智能手機市場基本處于飽和狀態(tài)；②智能手機質(zhì)量好，拉長更換手機的時間；③智能手機功能趨于一致，影

響購買熱情；④智能手機的創(chuàng)新點不多，難以滿足年輕人的需求。

3.①2018年，（華為等）三大國產(chǎn)品牌手機的全球市場占有率較2017年都有明顯的提高（或有一定幅度的提高）;②2018

年，（排名前兩位的）國外品牌手機全球市場占有率較上一年略有下降（或基本持平）。

【解析】

I.A.原文內(nèi)容是：最近中國信通院數(shù)據(jù)顯示，2018年全年國內(nèi)市場智能手機的銷售量為3.90億部，同比下降了15.5%,

國內(nèi)市場智能手機銷售暫時呈現(xiàn)低迷狀態(tài)。A項理解“手機銷售量減少”有誤。B.原文內(nèi)容是：全球市場研究機構最

新研究結(jié)果顯示，受惠于龐大的內(nèi)需市場，加之近年各廠商積極投入智能手機研發(fā)、開創(chuàng)品牌價值等因素的帶動，中

國手機品牌過去幾年高速成長。B項“全得益于廠商對智能手機的積極研發(fā)”與原文不符。C.原文內(nèi)容是：今年，面

對市場淘汰加劇的情況，中國智能手機品牌通過拓展海外市場，依然穩(wěn)占全球過半份額，預測接下來全球市場占有率

將擴大至54機C項“銷售量年年占據(jù)全球市場半壁江山”有誤。D.正確。

2.本題考查對材料內(nèi)容的概括。本題可由“主要是國內(nèi)智能手機普及率極高，銷售市場基本處于飽和狀態(tài)”?！爸悄?/p>

手機質(zhì)量越來越好,人們更換手機的時間被拉長”“現(xiàn)在各品牌手機的功能趨于一致,也降低了人們換機的熱情”“現(xiàn)

有智能手機的創(chuàng)新點不多，也難以滿足年輕人體驗新技術的需求?！狈謼l概括作答。

3.本題考查圖文轉(zhuǎn)換。仔細對比分析圖中2017年、2018年國產(chǎn)品牌與國外品牌智能手機全球市場占有率數(shù)據(jù)：2018

年，（華為、小米、oppo）三大國產(chǎn)品牌手機的全球市場占有率為：14.7%、8.1%、8.7%o比2017年有一定幅度的提

高;2018年，排名前兩位的國外品牌手機全球市場占有率，如三星20.7%、21.8%相比較，和上一年基本持平。

7、（1）學而不思則罔（2）心憂炭賤愿天寒（3）酒酣胸膽尚開張，鬢微霜（4）《泊秦淮》杜牧：煙籠

寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

《登飛來峰》王安石：飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層

【解析】本題屬于基礎題，也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根

本的，然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，

找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。本題中需要注意的易寫錯的字是：罔，酣。

8、(1)示例一：一位英國醫(yī)生的海外奇遇

例二：一部西方世界的官場變形計

例三：四次出海的浪漫史

(2)示例：唐僧和悟空來到觀音禪院，悟空攆掇師父拿出袈裟與老院主斗寶，前來救火的黑熊精將袈裟順手牽羊拿走。

悟空請來觀音，收服了黑熊怪，取回了袈裟。(意思對即可)

【解析】

(1)本題考查名著《格列佛游記》內(nèi)容情節(jié)的把握及擬標題的能力。寫好《格列佛游記》的副標題，要有對小說深刻

的理解對內(nèi)容情節(jié)熟練把握。認真構思，反復推敲，力求表達得精辟、有味、光彩奪目，能概括小說的內(nèi)容，還能給

人以啟迪。答案不唯一。

(2)本題考查對名著《西游記》內(nèi)容情節(jié)的掌握概括能力。作答時要概括出起因經(jīng)過和結(jié)果，點明主要人物。師徒二

人來到觀音院，金池長老盛情接待。悟空向長老炫耀袈裟，長老頓起貪心，將袈裟借回房中觀賞。金池長老為占據(jù)袈

裟，命眾僧縱火，想要燒死唐僧師徒。悟空到南天門向廣目天王借避火罩，保住師父，又吹起神風，將觀音院燒成一

片瓦。長老羞愧惶恐，跌入火中，自焚而死。寶袈裟早已被黑風山的熊怪趁火打劫而去，并想開“佛衣會”炫耀寶物。

悟空請來觀音，收服了黑熊怪。

二、閱讀

9、(1)jiaodi龐鏘(2)C(3)在艾青《初夏》這首詩里，有“斧斤的聲音”這一意象，我的

理解是五月里，人們開始進行辛勤的勞動，而這“斧斤的聲音”就象征著人們對美好生活的希望與追求。您覺得我的

理解正確嗎？(4)20世紀30年代初一個下雪的早上《假如生活欺騙了你》不是艾青的作品。詩中詩意

的筆調(diào)、獨特的意象、真摯的情感一定能給你帶來獨特的感受。

【解析】

(1)“矯健”指強壯有力，“矯”應該讀三聲：“堤岸”指沿江河或海邊防水的建筑物，“堤”應該讀di；“龐然”

形容高大的樣子，“龐”的偏旁不要寫錯；“鏗鏘”形容有節(jié)奏而響亮的聲音，注意“鏘”右半部分的字形。(2)朗

讀語氣指朗讀時用不同的聲音和氣息表達不同的感情。從“輕快”“矯健”“沉醉”等詞語可知，第一小節(jié)表達了對

燕子的喜愛之情，應該讀出歡快的語氣，故選C。(3)解答這類補寫填空題目，關鍵就是認真研究分析畫線處的上下

文，通過對材料的勾畫、歸納等手段，確定所補寫句子的內(nèi)容。從下文的“你的理解很正確”可知，補寫的內(nèi)容應該

是對“斧斤的聲音”的理解，然后詢問王家新先生的意見即可。(4)“20世紀30年代初下雪的一個早上”語序不當，

應該把數(shù)量詞“一個”移到“下雪的早上”前面?！都偃缟钇垓_了你》的作者應該是普希金。補寫時應該用議論的表

達方式，寫出自己對《艾青詩選》的理解，可以從表現(xiàn)手法和作者情感等角度來分析。

【點睛】

病句的類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句,

一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增

強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

10、1.（1）偏愛（2）蒙蔽（3）使……遭受屈辱（4）都來侵略

2.（1）能夠在眾人集聚的公共場所指責議論我的過失，并能傳到我耳朵里的，得下等獎賞。

（2）國家危亡，就在旦夕之間。齊王身邊近臣都不敢進諫。

3.諸侯振驚，皆還齊侵地。威行三十六年。

4.A

【解析】

1.本題考查文言實詞的理解，需要注意一詞多義、通假字、特殊用法等現(xiàn)象。本題中，（1）中“私”翻譯為“偏愛”，

這個意思不常見，需要記憶；（3）中的屈辱為意動用法，翻譯為“使……遭受屈辱”，需要注意；（2）、（4）比較常見,

難度不大。

2.本題考查文言文語句的翻譯，文言文翻譯要做到逐字翻譯，盡量貼合原文，同時在翻譯的過程中，要注意某些文言

實詞的特殊用法，以及文言句式的語序調(diào)整。

在（1）中要注意狀語后置這一句式，翻譯的時候要調(diào)整語序，也要將“謗譏”后面的賓語補足；（2）句難度不大，逐

字翻譯即可。

3.本題考查對文言文內(nèi)容的理解。解答本題，要先在文中找到淳于髡勸諫的內(nèi)容——淳于髡說之以隱口：“國中有

大鳥，止王之庭，三年不蜚④又不鳴，王知此鳥何也？”；因為問的是勸諫的結(jié)果，所以要聯(lián)系下文進行作答，從于是

乃朝諸縣令長七十二人，賞一人，誅一人，奮兵而出。諸侯振驚，皆還齊侵地。威行三十六年。這句話中，可以得出

答案。

4.本題考查對文章內(nèi)容的理解。A項錯誤?！坝纱擞^之”中的“此”指今齊地方千里，百二十城，宮婦左右其不私王,

朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王；B項可從王曰：“此鳥不蜚則已，一蜚沖天；不鳴則已，一鳴驚人。”

于是乃朝諸縣令長七十二人，賞一人，誅一人，奮兵而出。諸侯振驚，皆還齊侵地。威行三十六年。這句話中得出；

C項中的“數(shù)月之后”中的“數(shù)”翻譯為幾個，“數(shù)使諸侯”中的“數(shù)”翻譯為多次，C項正確；甲文鄒忌通過將自

己與齊國進行類比的手法來勸諫齊威王，乙文淳于髡將大鳥比喻成齊威王進行勸諫，兩者都達到了良好的效果。

譯文參考：

【甲】于是鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我確實知道自己不如徐公美麗。可是我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的

客人有事想要求助于我，（所以）他們都認為我比徐公美。如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池。宮中的姬妾

及身邊的近臣，沒有一個不偏愛大王的，朝中的大臣沒有一個不懼怕大王的，國內(nèi)的百姓，沒有不對大王有所求的：

由此看來，大王您受到的蒙蔽太嚴重了！”齊威王說：“說得真好?！庇谑窍铝艘坏烂睿骸八械拇蟪?、官吏、百

姓，能夠當面批評我的過錯的，可得上等獎賞；能夠上書勸諫我的，得中等獎賞；能夠在眾人集聚的公共場所指責議

論我的過失，并能傳到我耳朵里的，得下等獎賞。”政令剛一下達，許多大臣都來進獻諫言，宮門和庭院像集市一樣

熱鬧；幾個月以后，還不時地有人偶爾進諫；一年以后，即使想進言，也沒有什么可說的了。燕國、趙國、韓國、魏

國聽說了這件事，都到齊國來朝見（齊王）。這就是身居朝廷，不必用兵就戰(zhàn)勝了敵國。

【乙】淳于髡是齊國的“招女婿”?身高不足七尺，語言流暢、能言善辯，屢次出使諸侯國，從沒有受過屈辱。齊威

王在位時，喜歡隱居于深宮，又好徹夜宴飲，逸樂無度，陶醉于飲酒之中，不理政事，把政事托付給卿大夫。文武百

官荒淫放縱，諸侯各國一起來侵犯，齊國滅亡就在朝夕之間了，齊王身邊近臣都不敢進諫。淳于髡用隱語來勸諫齊威

王，說：“都城中有一只大鳥，落在了大王的庭院里，三年不飛也不叫，大王知道這鳥是怎么一回事嗎？”威王說：

“這鳥不飛則已，一飛就直沖云霄；不叫則已，一叫就使人震驚。”于是就詔令全國七十二縣的長官入朝議事，獎賞

一人，誅殺一人，又發(fā)兵御敵，諸侯十分驚恐，都歸還了侵占齊國的土地。齊國的聲威竟維持達三十六年。

11、1.①中國人吃的名目繁多。②中國人吃的范圍廣。③中國人吃的方法多。④吃的重要性。

2.A處：示例1（品析型）：大量例舉（鋪陳排比）讓人匪夷所思的吃的東西，印證了中國人吃的范圍之廣，對中國民

族吃的不加分辨加以批判。示例2（質(zhì)疑型）:作者為何要如此這般不厭繁雜地羅列中國人的“珍健”?示例3（思考型）:

此等“珍饋”，越羅列，越令人反胃。驚之，批之……B處：示例：這句話在夸張中，見出中國人的確善吃!然而思考

之余，不禁要問:廚刀真的能領先其他刀嗎？真的值得自豪嗎？似乎言過其實。

3.文章表面上是對中國人善吃的贊美，實際上隱含著對國人只重吃、不重精神文化建設的善意的批判。文中多次提到

“中國”一詞，將善吃提到國家、民族的層面，是對民族文化、國民性的反省。夏丐尊多處將中國與他國、他民族的

吃進行對比，寫出中國人吃的范圍之廣、方法之多、吃字意義之復雜，在對比中隱含對國人只重視吃、盲目重視吃的

不滿。文中“中國是餓鬼道降生”“中國廚刀征服世界”“連月亮也要吃”等，作者多次通過反話正說（反語）表達

對國人重吃、“善吃”的諷刺。

4.我認為在食物極大豐富的今天，我們?nèi)詰钚星趦€節(jié)約這一中華民族的傳統(tǒng)美德。本文以幽默諷刺的語言描繪出中

國人嗜吃成性的社會風俗畫，寫出中國人吃的名目之繁、范圍之廣、方法之多，看似是對國人善吃的贊美，實則奢侈

浪費的反感與憂慮。鏈接材料中曉燕吃得浪費、吃得奢侈，而且已成習慣；而萍萍則連一顆米粒、一星菜葉都不浪費。

一奢一儉，兩兩對比，啟示我們在經(jīng)濟發(fā)達的今天，要吃得健康，但不應奢侈浪費。人間真味是至簡，節(jié)儉是一種美

德，是一種社會正能量。

【解析】

1.考查對文章主要內(nèi)容的分析能力。解答此類題目時，要先通讀文章，然后根據(jù)文章內(nèi)容劃分層次，找出描寫的具體

內(nèi)容。文章第一段總領全文提出“中華民族是善吃的民族“；第二、三段主要寫中國人吃的名目繁多；第四、五段寫

中國人吃的范圍廣；第六段寫中國人吃的方法多；第七、八段寫吃的重要性。據(jù)此作答即可。

2.考查學生的批注能力。做此類題目時，首先要明確批注意義和分類，然后選擇適合自己的方式和類型進行批注。這

要求考生平時就要養(yǎng)成看書時做批注的習慣，這樣在考試時才不會手忙腳亂。批注，指閱讀時在文中空白處對文章進

行批評和注解，作用是幫助自己掌握書中的內(nèi)容；我們可以可用品析、質(zhì)疑、引發(fā)思考等方式對自己所看內(nèi)容進行批

注。品析型的批注方式，可以從修辭手法、表達方式等方面入手；質(zhì)疑型就是寫出自己對此段話所產(chǎn)生的疑問；引發(fā)

思考根據(jù)所看內(nèi)容聯(lián)想思考跟其相關的事件等。根據(jù)以上三種方式結(jié)合具體文段進行作答即可。

3.考查對文章重點詞語的理解。解答此類題目時，要先通讀文章，了解文章所表達的主題，再從表層意思去挖掘更深

層次的內(nèi)容。本文第一段提出“中華民族是善吃的民族”已經(jīng)說明了中國和吃的關系，接下來又從“中國人吃的名目

繁多、吃的范圍廣、吃的方法多、吃的重要性”這幾個方面具體分析，表面上是對中國人善吃的贊美，實際上隱含著

對國人只重吃、不重精神文化建設的善意的批判，由此可以看出多次提到“中國”并非是真的為了贊美，而是對這種

現(xiàn)象的一種不滿。據(jù)此作答即可。

4.考查語言表達的能力。此類題目為開放類試題，不要求統(tǒng)一答案，言之有理即可。結(jié)合文章內(nèi)容和所給材料進行作

答即可。思路：自己的觀點+對文章內(nèi)容的總結(jié)+對材料的分析+得出結(jié)論。作答本題是首先寫出自己的觀點“我認為

在食物極大豐富的今天，我們?nèi)詰钚星趦€節(jié)約這一中華民族的傳統(tǒng)美德”，然后分析文章內(nèi)容“本文以幽默諷刺的

語言描繪出中國人嗜吃成性的社會風俗畫，寫出中國人吃的名目之繁、范圍之廣、方法之多，看似是對國人善吃的贊

美，實則奢侈浪費的反感與憂慮”，接著分析材料的內(nèi)容“曉燕吃得浪費、吃得奢侈，而且已成習慣；而萍萍則連一

顆米粒、一星菜葉都不浪費。一奢一儉，兩兩對比”，最后得出啟示“我們在經(jīng)濟發(fā)達的今天，要吃得健康，但不應

奢侈浪費。人間真味是至簡，節(jié)儉是一種美德，是一種社會正能量”。據(jù)此整理作答即可。注意語義明確，語言得體,

語句通順。

12、1.具有滋養(yǎng)生命、調(diào)節(jié)水分平衡和凈化水體的功能。

2.不能。“幾乎”說明還是有的，去掉“幾乎”二字，意思變成了一點兒也沒有別的生態(tài)系統(tǒng)能夠以狹小的面積，孕

育如此眾多的生命，與事實不符，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

3.下定義，作詮釋。先科學準確地說明了對象“濕地”的內(nèi)涵，再從廣義和狹義上解釋“濕地”包含的具體地域范圍。

這樣寫簡明嚴密地說明了“濕地”的具體特征，給人以清晰的認識。

4.（1）黑鷺利用翅膀遮住陰涼捕魚；（2）丹頂鶴利用長腿在沼澤地覓食；（3）彈涂魚可以離開水生活一段時間。

5.示例：（1）建立濕地保護區(qū)，保護好現(xiàn)存的自然濕地；（2）減少污染物的排放；（3）加強對濕地保護工作的宣傳力

度，引起人們的重視。

【解析】

1.提取概括類的題目，首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章，抓住其

中切題的信息，將它們提取出來。最后根據(jù)這些語句組織成切題的合乎要求的答案。如可分析第1段“幾乎沒有哪個

生態(tài)系統(tǒng)能夠像濕地一樣，以狹小的面積，孕育了如此眾多的生命”，第5段“而在滋養(yǎng)生命的同時，濕地生態(tài)系統(tǒng)

也發(fā)揮著調(diào)節(jié)水分平衡和凈化水體的功能”等句，即可整理出正確答案。

2.考查說明文語言的準確性的特點。“幾乎”本義：將近于；接近于；差點兒（兒化）。語境義：說明別的生態(tài)系統(tǒng)

能夠以狹小的面積孕育如此眾多的生命還是有的，去掉“幾乎”二字，不實事求是。一定要注意說明文限制性詞語的

使用，這些限制性的副詞往往都能準確地說明事物或事理。解題時，從使用的恰當以及刪除后的不準確，一正一反兩

個方面來說明這個詞語的重要性。

3.考查說明方法及其表達作用。“顧名思義，'濕地’就是富含水分的濕潤地方”是下定義?！皬V義的濕地是指，不

論其為天然或人……而狹義的濕地則僅指地表過濕或經(jīng)常積水，且生長濕地生物的地區(qū)”為作詮釋。作用是準確地說

明了“濕地”的具體特征。這樣用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明，能準確揭示事物的本質(zhì)，使說

明更科學、更準確、更精練、更嚴密。給人以清晰的認識。

4.首先要先找到問題在文章中的位置，因為答案往往就在問題處，找到了問題就找到了答案。此題也不例外。如第4

段中“黑鷺會將自己的翅膀圍成傘狀來遮住陽光，使想要尋找陰涼的魚落入陷阱”是說黑鷺利用翅膀遮住陰涼捕魚；

“丹頂鶴演化出修長的雙腿，使它們可以在沼澤地帶跋涉和覓食”是說丹頂鶴利用長腿在沼澤地覓食；“彈涂魚獨特

的身體結(jié)構，使它們可以離開水生活一段時間”是說彈涂魚可以離開水生活一段時間。

5.考查學生的知識遷移能力。首先要讀懂原文，運用原文所講的相關知識，來給讀者提建議。告知人們在保護濕地方

面應該做些什么或不應該做些什么。建議的針對性要強，一般建議的具體內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議

要具體明白，可操作性強，切實可行。同時提出自己希望采納的想法時，應謹慎虛心，不說過頭的話，不用命令的口

氣。

【點睛】

常見的說明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、做假設

等。運用說明方法要根據(jù)說明對象的特點及寫作目的。恰當?shù)剡\用說明方法，能提高說明語言的科學性和準確性，使

說明對象更具體、更生動，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強說服力，有時也能增強讀者的閱讀興趣，更

突出主題。

13、1.望而生俱（無法親近）（非常）慶幸

2.“不由得想起那個時候”表明兒時故鄉(xiāng)的美好給作者留下的印象之深，“只能想起那個時候”表明作者對現(xiàn)實中故

鄉(xiāng)水環(huán)境變化的無奈與不滿，美好不再，令人懷念。

3.示例：“失去”的已經(jīng)永遠失去，怎么“懷念”也無法回到過去，我們唯一能做的，便是珍惜曾經(jīng)的擁有和眼前的

美好，不能等到失去之后才去珍惜與懷念，那樣我們會失去更多的美好事物。

4.水是生命之源，如果沒有了純凈的水，人類就會失去一切美好的事物，每天只能卑微地活著，甚至最終從地球上徹

底消失。世界上最普通的東西，常常又是最珍貴最有價值的東西，例如水和空氣，它是我們的生命之源，一旦失去，

我們便會沒有了生存的基礎。

5.老舍寫水的片段，著眼于描寫濟南的水的清澈透明，突出濟南的冬天溫晴美好的特點，從而表現(xiàn)作者對濟南的喜愛

和贊美之情。本文第二部分寫水，主要著眼于描寫故鄉(xiāng)的水的純凈及其美好的水環(huán)境給我的童年帶來的快樂，表現(xiàn)作

者對童年時故鄉(xiāng)純凈美好的水環(huán)境的懷念，從而凸顯對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中生態(tài)環(huán)境遭到破壞與污染的強烈不滿和深深憂

慮。

【解析】

1.注意此題的兩個關鍵詞“直接”“感情”，也就是直接抒發(fā)對“水”的情感的詞語，“我已經(jīng)無法再親近了?！薄霸S

多水，甭說親近，連伸手摸一下的欲望都沒有，甚至讓人望而生懼”，提取“親近”“望而生懼”作答。

2.考查對文中重要句子的理解。“不由得想起那個時候?！敝小安挥傻谩笔遣挥勺灾?/p>