2023大學(xué)教師工作總結(jié)范本(2篇)_第1頁
2023大學(xué)教師工作總結(jié)范本(2篇)_第2頁
2023大學(xué)教師工作總結(jié)范本(2篇)_第3頁
2023大學(xué)教師工作總結(jié)范本(2篇)_第4頁
2023大學(xué)教師工作總結(jié)范本(2篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第5頁共5頁2023?大學(xué)教師?工作總結(jié)?范本德?:作為一?名___?_,認(rèn)真?____?執(zhí)行__?__、_?___、?____?,堅持四?項基本原?則、堅持?改革開放?,始終和?____?保持一致?,始終嚴(yán)?格按照黨?員標(biāo)準(zhǔn)要?求自己,?加強(qiáng)政治?意識,樹?立大局觀?念,增強(qiáng)?服務(wù)意識?,改進(jìn)工?作作風(fēng),?廉潔自律?,遵紀(jì)守?法,團(tuán)結(jié)?同志,忠?誠___?_教育事?業(yè),嚴(yán)守?職業(yè)道德?和學(xué)術(shù)道?德,為人?師表,教?書育人。?勤:對?工作兢兢?業(yè)業(yè)、勤?勤懇懇,?始終保持?嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真?的工作態(tài)?度和一絲?不茍的工?作作風(fēng),?求真務(wù)實?、樂觀向?上,具有?較強(qiáng)的敬?業(yè)精神和?奉獻(xiàn)精神?。在教學(xué)?中,嚴(yán)格?執(zhí)行教學(xué)?計劃,認(rèn)?真組織教?學(xué),及時?輔導(dǎo)答疑?。積極參?加學(xué)校組?織的各項?學(xué)習(xí)和活?動,自覺?遵守學(xué)校?各項管理?規(guī)定,嚴(yán)?守各項紀(jì)?律???:在教學(xué)?方面,本?年度上半?年主要承?擔(dān)了兩個?班的《工?程制圖》?、兩個班?的《畫法?幾何與機(jī)?械制圖》?授課任務(wù)?以及兩個?班的機(jī)械?制圖大作?業(yè),同時?指導(dǎo)了十?個本科同?學(xué)的畢業(yè)?設(shè)計。下?半年主要?承擔(dān)了兩?個班的《?工程制圖?》和一個?班的《畫?法幾何與?機(jī)械制圖?》授課任?務(wù)。在?科研方面?,本年度?主持了一?項校級和?一項院級?教學(xué)研究?項目,發(fā)?表了四篇?科研論文?。本年度?繼續(xù)擔(dān)任?兩個班的?班主任工?作,在班?級管理中?積極開展?德育建設(shè)?和學(xué)風(fēng)建?設(shè),兩個?班級都取?得了多項?表彰和獎?勵。作為?工會小組?長,本著?為人民服?務(wù)的原則?,在做好?日常工作?的同時,?積極組織?了多項活?動,取得?了很好的?效果。本?年度工作?量約__?__學(xué)時???偨Y(jié)?一年來的?思想、工?作和學(xué)習(xí)?情況,有?成績也有?不足,希?望在新的?一年里更?加努力,?在各方面?取得更大?進(jìn)步。時?光匆匆,?一個學(xué)期?已經(jīng)過去?了,總結(jié)?如下:?一、在政?治上,熱?愛祖國,?熱愛__?__,熱?愛社會主?義,熱愛?人民教育?事業(yè),認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___、?____?和___?_,堅持?四項基本?原則,具?有良好的?職業(yè)道德?和健全的?民主法制?觀念,熱?愛學(xué)生,?關(guān)心、了?解學(xué)生,?循循善誘?,誨人不?倦,尊重?、信任學(xué)?生,充分?尊重學(xué)生?的人格和?自尊心,?鼓勵他們?積極前進(jìn)?,對學(xué)生?一視同仁?。熱愛學(xué)?校,關(guān)心?集體,謙?虛謹(jǐn)慎,?團(tuán)結(jié)協(xié)作?,與家長?、社會緊?密配合,?共同教育?學(xué)生?!?其身正,?不令而行?。”以身?作則,為?人師表,?正直,誠?實,言行?一致,表?里如一,?嚴(yán)于律己?,用自己?的模范行?為來教育?影響學(xué)生?。這種影?響體現(xiàn)在?德智體美?勞諸育的?過程之中?,體現(xiàn)在?自己全部?的政治態(tài)?度、思想?意識、治?學(xué)精神、?生活作風(fēng)?、待人接?物的整個?人格之中?。二、?在知識結(jié)?構(gòu)上,具?有比較精?深和淵博?的專業(yè)知?識和教育?科學(xué)的理?論知識。?蘇聯(lián)教育?家馬卡連?科深刻地?指出:“?學(xué)生可以?原諒老師?的嚴(yán)厲、?刻板,甚?至吹毛求?疵,但是?不能原諒?他不學(xué)無?術(shù)。”知?識是師生?交流思想?感情,探?討真理的?橋梁,知?識的傳授?是教師塑?造人才的?主要手段?。在我的?學(xué)生時代?,當(dāng)我選?擇教師作?為自己的?職業(yè)時,?我就很注?意構(gòu)建自?己的知識?結(jié)構(gòu)。以?扎實的專?業(yè)知識為?基礎(chǔ),廣?泛攝取各?方面的知?識,并努?力做到專?與博的有?機(jī)結(jié)合。?在大學(xué)和?研究生課?程班學(xué)習(xí)?以及教學(xué)?過程中,?我努力掌?握專業(yè)知?識體系,?透徹理解?教學(xué)大綱?、教科書?的內(nèi)涵,?而且時刻?注意掌握?本學(xué)科的?最新研究?成果和發(fā)?展趨勢。?正因為?掌握了知?識的內(nèi)在?規(guī)律,我?在課堂上?才能融會?貫通,靈?活運用,?駕馭自如?。當(dāng)今社?會是信息?時代,我?時刻提醒?自己,要?永遠(yuǎn)像海?綿一樣從?各方面吸?取知識,?成為掌握?現(xiàn)代知識?的新時代?的老師,?并以自己?的頑強(qiáng)學(xué)?習(xí)的精神?給學(xué)生以?生動的教?育影響。?三、在?能力結(jié)構(gòu)?上,我比?較注重探?索新的教?學(xué)方法,?具有開拓?創(chuàng)新能力?,新時代?需要創(chuàng)新?型人才,?教育需要?培養(yǎng)創(chuàng)新?型學(xué)生,?作為教師?,善于從?實踐中發(fā)?現(xiàn)新知識?,解決新?問題,形?成新觀念?,才能把?學(xué)生培養(yǎng)?成創(chuàng)新型?人才。面?對當(dāng)代社?會科學(xué)技?術(shù)的迅速?發(fā)展,通?過書籍報?刊電視廣?播以及計?算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?,發(fā)現(xiàn)、?確認(rèn)新信?息,提高?自己選擇?、摘要、?簡化、分?析、分類?、處理、?保存、應(yīng)?用新知識?和新技術(shù)?的能力。?語言表?達(dá)用語準(zhǔn)?確,情感?豐富,邏?輯嚴(yán)謹(jǐn),?板書精當(dāng)?。20?23大學(xué)?教師工作?總結(jié)范本?(二)?____?年是我校?二級學(xué)院?體制實行?的第一年?,也是我?院成立的?第一年,?我們建立?了一個新?的集體,?在新領(lǐng)導(dǎo)?班子的帶?領(lǐng)下,經(jīng)?過全院師?生的共同?努力,我?們?nèi)〉昧?很大的成?績,我本?人也在工?作中得到?了鍛煉,?現(xiàn)把我個?人在本年?度的情況?總結(jié)如下?:一、?政治和職?業(yè)道德方?面政治?上,我堅?持“四項?基本原則?”,堅持?學(xué)習(xí)科學(xué)?實踐發(fā)展?觀和和諧?觀理論,?作為一個?黨員積極?參加支部?組織的黨?內(nèi)民主生?活學(xué)習(xí)。?我一直以?一名大學(xué)?教師而自?豪,熱愛?工作,關(guān)?愛學(xué)生,?在工作中?認(rèn)真負(fù)責(zé)?,嚴(yán)格要?求自己,?時刻提醒?自己無愧?于“靈魂?的工程師?”這樣一?個稱號。?二、教?學(xué)和科研?方面今?年,在前?期積累的?基礎(chǔ)上,?我申報了?校級教研?項目《工?商管理類?專業(yè)實踐?教學(xué)平臺?建設(shè)的研?究》,并?公開發(fā)表?了___?_篇論文?(包括一?篇教研論?文),和?自己上一?年度相比?,取得了?不錯的成?績,但和?一些科研?能力較強(qiáng)?的教師相?比還有不?小的差距?,對此我?有清醒的?認(rèn)識,今?后會不斷?努力。?“臺上三?分鐘,臺?下十年功?”,作為?一名大學(xué)?教師,要?不斷加強(qiáng)?專業(yè)學(xué)習(xí)?,才能給?學(xué)生提供?高水平的?授課,所?以我一方?面加強(qiáng)專?業(yè)理論和?社會理論?的學(xué)習(xí),?另外一方?面堅持在?實踐中積?累專業(yè)知?識,理論?聯(lián)系實踐?,適應(yīng)專?業(yè)發(fā)展的?趨勢和新?時代對教?師的新要?求。三?、管理和?服務(wù)方面?四、工?作中的不?足本年?度在各項?工作中還?是暴露出?了自己不?少干問題?,如科研?的質(zhì)量不?高檔次不?夠,在班?主任的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論