1/1我在____中得到快樂(lè)作文7篇想要寫一篇優(yōu)秀的作文，確定離不開(kāi)我們平常的文字積累，一篇優(yōu)秀的作文，一點(diǎn)是我們?cè)诿鞔_分析了作文題目后寫出的，以下是范文社我細(xì)心為您推舉的我在____中得到歡樂(lè)作文7篇，供大家參考。

我在____中得到歡樂(lè)作文篇1

書，像一位導(dǎo)師，引領(lǐng)我們走向睿智與理性；書，像一位長(zhǎng)輩，教育我們學(xué)會(huì)寬容與溫情；書，像一位伴侶，告知我們懂得真誠(chéng)與信任。我愛(ài)讀書，是書籍讓我的生活布滿樂(lè)趣。

有一次，我的作業(yè)在學(xué)校就寫完了，回家吃過(guò)晚飯又做了一會(huì)兒課外題，就上床看書了。我選擇了一本《俗世奇人》，就聚精會(huì)神地看了起來(lái)。其中有一段情節(jié)深深吸引了我，說(shuō)在一個(gè)店鋪門前放了一把大錘子，上面貼了一張紙條，寫著：誰(shuí)能舉起來(lái)賞銀五百兩。當(dāng)時(shí)民間力氣最大的張大力輕輕一舉，便把大錘子舉過(guò)頭頂。我完全被故事情節(jié)吸引住了，媽媽過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“該睡覺(jué)了?！蔽疫€在想故事的情節(jié)，張大力舉起了錘子，店主會(huì)不會(huì)遵守諾言，把錢給張大力呢？張大力會(huì)做什么呢？一連串問(wèn)題都在困擾著我，吸引著我再向下看。突然，我醒悟到媽媽在和我說(shuō)話，就趕忙回答：“再看非常鐘?！眿寢屨f(shuō)：“好吧，非常鐘后抓緊關(guān)燈睡覺(jué)，不早了?！庇谑俏矣峙跗饡B續(xù)看下去。我像一只書蟲，貪欲地吸取著書中的精華，沉醉在了書的芳香之中。張大力舉起了錘子，店家卻沒(méi)有開(kāi)口提錢的事，卻說(shuō)：“你就是張大力吧？”張大力點(diǎn)頭稱是，店家又說(shuō)：“那再看一看紙條上的字吧。”這時(shí)張大力才發(fā)覺(jué)紙條上還有一行小字：“唯張大力舉起來(lái)不算?！睆埓罅πα诵?，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。書看完了，我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，關(guān)了燈，還在想著那曲折的故事情節(jié)。

書，好比一縷清風(fēng)，滌蕩著我的心海，使我向往著美妙的將來(lái)。書，好比一輪驕陽(yáng)，照射著我的心靈，使我擁有著光明的前途。書，好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田，使我的人生布滿著動(dòng)力。

我在____中得到歡樂(lè)作文篇2

閱讀，一種漂亮的享受，一種悲傷的情調(diào)，一種名貴的狀態(tài)，一種孤獨(dú)的守候，一種精神的牽引。

這些漂亮的文字，如花般綻放在我們一步步前行的路途中。一些文字訴說(shuō)的往日情懷是甜美和悲傷的茉莉，清爽淡雅而又古趣盎然；而一些文字是年年歲歲訴說(shuō)故事的紫藤，古拙輕松但又沉重厚實(shí)?；▋焊?jìng)相開(kāi)放，我們傾聽(tīng)這些花朵的綻放，就是漂亮的閱讀和端詳——花瓣兒緩緩伸展，并在歲月雨露中成熟芳香。從別人的文字中，我們看到了自己成長(zhǎng)的痕跡。

閱讀，似乎是在悠悠南山，采擷菊花，品嘗一杯熱氣騰騰的清茶；

閱讀，似乎是在丁丁泉池，舉杯邀月，品嘗一盅香醇可口的美酒；抿抿嘴，嫣然一笑。

沏一杯清茶，點(diǎn)一盞心燈，伴一窗幽竹，持卷低吟。在書香的氤氳中，一洗塵心。沉淀浮躁，遠(yuǎn)離喧嘩，包涵世態(tài)炎涼，超越人生博弈，傾聽(tīng)純潔的天籟，細(xì)數(shù)花瓣上露珠滴落的聲音。

在閱讀里，細(xì)細(xì)地品嘗書香、書魂、書音、書韻，悄悄地感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣。

閱讀是一種心靈的享受、才智的傳承，是對(duì)生命永久的承諾。

閱讀是一種心境。悄悄傾聽(tīng)，思緒翻飛，海闊天空，任你飛翔。

閱讀是一種享受。享受陽(yáng)光明媚，享受空氣清爽，享受歷練深邃，享受青春歡樂(lè)，享受心靈幽然，享受人生別樣。

閱讀是一種傾聽(tīng)。傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，傾聽(tīng)無(wú)聲勝有聲的境界。

閱讀是一種觀賞。觀賞那一個(gè)淺淺的淡抹的微笑的嘴角，沖淡你心頭的惆悵，觀賞一束淡淡的康乃馨，清雅而悠揚(yáng)的花香，盈滿無(wú)盡的思念和幸福的情愫。

在才智的氛圍中提升自己，在高尚的氛圍中凈化自己。

閱讀，讓人變得懂事、文明；閱讀，讓人變得完善、高尚；閱讀，使人類走出了蠻荒；閱讀使人類有了自己的歷史……文明與閱讀密不行分的，人類的文明史也是一部閱讀史。

有書可讀的每一天。生命對(duì)你我，都是賞賜。

我在____中得到歡樂(lè)作文篇3

?我在閱讀中得到歡樂(lè)》書籍如一泓清泉，洗凈人們心中的繁雜。書籍如一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)人們的心田。書籍如一陣清風(fēng)，吹散人們的疲乏。書籍能帶給我學(xué)問(wèn)，給我?guī)?lái)精神上的安慰，所以我愛(ài)書籍，我愛(ài)閱讀，我愛(ài)閱讀中得到的歡樂(lè)。早晨——清寂的歡樂(lè)早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光跳進(jìn)窗中呼喚時(shí)，我便起身，端坐在窗前，捧著一本書吟誦道：“寵辱皆忘，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒?！焙粑曇黄鹨环?，吟誦聲也一起一伏，在暖暖的陽(yáng)光中漂浮，令人覺(jué)得心曠神怡，有時(shí)一陣清風(fēng)拂過(guò)，我便吟道：“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂欄露華濃?！陛p輕抬下鼻尖，還真有一股香氣飄入胸中。有時(shí)遇上小雨，絲絲細(xì)雨灑下飄入窗中時(shí)，我則誦道：“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花。”

早晨，就這樣端坐在窗前，捧一本書專心去追尋歷史，這樣，不好嗎？沐著陽(yáng)光，和著輕風(fēng)，輕起朱唇，這種感覺(jué)，多么美妙，就猶如剛摘下的一枚小青果，飄散著清悠的味道，給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。黃昏——閑適的歡樂(lè)傍晚，太陽(yáng)倒在山上，四周都覆蓋在有些醉意的黃暈中，這時(shí)已不再適合誦讀了，于是，我邊打開(kāi)臺(tái)燈，靜靜坐到桌前，看那寫在唐師宋詞中不知吟唱了多少回的篇章。輕輕翻開(kāi)一頁(yè)紙，映入我眼中的是一首短詩(shī)：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”。原來(lái)這說(shuō)的是項(xiàng)羽，垓下一戰(zhàn)中項(xiàng)羽雖敗，但他仍是我心中的英雄。我連續(xù)翻閱著，昏黃的燈光，有些醉意的陽(yáng)光，古老的書桌，歷史沉淀在書中，我一頁(yè)頁(yè)地翻開(kāi)，稍微的“嘩嘩”聲漂浮在偌大的書房，這感覺(jué)，多么安適滿意。傍晚，就這樣椅在桌前，專心靈去閱讀，專心去收獲歡樂(lè)，這樣，多好。

我愛(ài)閱讀，它不僅給我?guī)?lái)學(xué)問(wèn)，還給我?guī)?lái)歡樂(lè)。有清寂的歡樂(lè)，也有閑適的歡樂(lè)。閱讀使我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，心中升起了一輪嶄新的太陽(yáng)，催我?jiàn)^進(jìn)促我進(jìn)步。閱讀，感謝你，你使我的成長(zhǎng)布滿歡樂(lè)，布滿激情！

我在____中得到歡樂(lè)作文篇4

書是鑰匙，能打開(kāi)才智的大門；書是小船，能載著人們游覽學(xué)問(wèn)的海洋；書是階梯，能關(guān)心人們登上抱負(fù)的高峰。而書籍對(duì)我而言，是良師，是益友。

小時(shí)候，我最喜愛(ài)讀童話故事了，一本一般的童話故事繪本就能讓我興奮上好幾天。后來(lái)，童話故事已經(jīng)不能滿意我了，于是我又發(fā)覺(jué)了“新大陸”——文學(xué)作品。我如饑似渴地閱讀起來(lái)，成天沉醉在書海中無(wú)法自拔……

每天早晨，我都會(huì)早早的起床，拿起心愛(ài)的書，美美的讀起來(lái)。此時(shí)，沒(méi)了塵世的喧囂，沒(méi)了考試的壓力，精神得以徹底放松。正如徐志摩所說(shuō)：“帶一卷書，走十里路，選一個(gè)清凈地，看天，聽(tīng)鳥(niǎo)，倦了時(shí)，和身在草綿綿處尋夢(mèng)去”。

我喜愛(ài)在書中觀賞美景。朱熹《春日》中的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”讓我看到了春日的美景；岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”讓我看到了漂亮的北國(guó)風(fēng)光；王維《使至塞上》中的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”讓我觀賞到了奇怪壯麗的塞外風(fēng)光……書中的一草一木都帶給我獨(dú)特的美感，閉上眼睛，我仿佛已經(jīng)置身在漂亮的花園中了。

我喜愛(ài)在書中品嘗人生。《白雪公主》告誡我不能以外貌來(lái)推斷人的美丑；《賣火柴的小女孩》讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金讓我在困難面前樹(shù)立信念……書給了我太多，太多，讓我這張沒(méi)有顏色的白紙有了絢麗的顏色。所以才有了“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在煙火闌珊處”的美妙境界。

書給了我許多。揚(yáng)帆書海，我的路還很長(zhǎng)，未讀的書也許多，自然歡樂(lè)也許多。我珍惜那些與書相伴的時(shí)間，由于書能帶給我內(nèi)心的幸福與歡樂(lè)。我要再一次揚(yáng)帆起航，開(kāi)頭我的下一站歡樂(lè)之旅！

我在____中得到歡樂(lè)作文篇5

高爾基曾說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。這的確是一句很有哲理的話。在生活中，我們需要好讀書、讀好書。

以前的我很愛(ài)讀書，什么小說(shuō)，科幻類著作、動(dòng)物小說(shuō)、科普類書籍，我都來(lái)者不拒。一遇到愛(ài)讀的書，我肯定會(huì)把它看完，否則我就會(huì)什么事情都不要干，只想著那本書。記得在我老家的步行街上，有家新華書店，當(dāng)我第一次去，就徹底愛(ài)上了那兒。各種書籍琳瑯滿目，每天除了吃飯和睡覺(jué)以外的時(shí)間，我都泡在書店里，吮吸著學(xué)問(wèn)的甘霖。每次我總是一陣風(fēng)一樣跑進(jìn)書店，一邊回味著書中的情節(jié)一邊走出。一次，我迷上了一本《雪豹悲歌》的書，我便像打了雞血似的，每天早晨早起，飛速洗漱，吃完早飯，便沖向書店，像一頭餓狼得到了肥肉一般。我舍命讀著，仿佛也來(lái)到了那個(gè)世界，為雪豹無(wú)法自己捕豬而焦急。短短兩天時(shí)間，我讀完了這本書。

現(xiàn)在的我，自從上了六班級(jí)，每日“毀滅”了作業(yè)，輔導(dǎo)題又前來(lái)轟炸，然后又是計(jì)算能手的沖鋒……唉，這可如何是好呢？每天成堆的練習(xí)題讓我喘不過(guò)氣來(lái)，再看看那兩個(gè)大書架，上面已經(jīng)落了薄薄的一層灰，它們仿佛在為我嘆息。我望著書，陷入了深思……

良久，我抬起頭來(lái)，取下一本書，拂去上面的灰塵，輕輕打開(kāi)，開(kāi)頭閱讀。在書中，我感受到孫悟空的神通廣闊，體會(huì)到安妮弗蘭克那個(gè)年月的無(wú)奈，體會(huì)到基督山伯爵的懲惡揚(yáng)善……

讓我們?cè)跁械玫綒g樂(lè)吧！

我在____中得到歡樂(lè)作文篇6

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！?/p>

——題記

相識(shí)相知依稀記得，我開(kāi)頭愛(ài)上書是由于一件微不足道的小事。少年時(shí)代，我還不了解書的意義，只是天真地認(rèn)為，書是助我到達(dá)勝利彼岸的一葉扁舟，只是一個(gè)工具罷了。直到那天，姐姐的言行舉止啟發(fā)了我。烈日當(dāng)空，毒辣的陽(yáng)光炙烤著大地。隨著“吱呀”的開(kāi)門聲，姑姑帶著姐姐來(lái)到了我家。那天，姐姐總是讓我覺(jué)得她變得儒雅了，多了些許優(yōu)雅，少了幾分調(diào)皮，而且，她的身上總是有著一股若有若無(wú)的書卷之氣。經(jīng)過(guò)談天，我才知道，最近她愛(ài)上了讀書。她還告知我，書是多變的，它有時(shí)是慷慨激揚(yáng)的詩(shī)人，有時(shí)是幽美舒適的詩(shī)歌。可，那時(shí)的我年少輕狂，認(rèn)為書是枯燥乏味的，沒(méi)有一點(diǎn)感情顏色，還傻傻的認(rèn)為，書在這個(gè)世界上是沒(méi)有意義的。但是，當(dāng)我看完姐姐送給我的書時(shí)，我才恍然大悟：書，寄予了的情感，它像個(gè)使者一般，搭起了彩虹橋，繽紛了讀者黑白的世界。從那時(shí)起，我便不再把書當(dāng)作勝利的工具，而是將它視為我一生的摯友，我們相識(shí)，相知，相惜。

終生摯愛(ài)而今，我最喜愛(ài)做的便是和書一起在院子里，沐浴著暖和的陽(yáng)光，看著黃昏的剪影。每到那時(shí)，我不是被書逗得捧腹大笑，就是感動(dòng)的聲淚俱下，有時(shí)，書就像不茍言笑的老師，它教會(huì)我，一切勝利源于后天的努力，而不是先天的聰慧；它告知我，傲慢自大遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如虛心有禮；它為我詮釋了愛(ài)的真諦，還使我真正明白什么是“活到老，學(xué)到老”。并且，有書的陪伴，我的學(xué)習(xí)生涯又增加了不少歡聲笑語(yǔ)，書將是我終生的摯愛(ài)?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，是啊，在黃昏院落，看日落余暉，品香茗一杯，捧好書一本，怎么可能不會(huì)進(jìn)步呢？

我在____中得到歡樂(lè)作文篇7

書籍是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，它使人的文化學(xué)問(wèn)不斷積累進(jìn)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才，也給我的生活帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。

我的愛(ài)好是讀書，我在年幼的時(shí)候便和書結(jié)下了不解之緣。第一次看到那些螞蟻般的字時(shí)，我心中便涌出一種幸福感。待我剛剛識(shí)字時(shí)間，我便迫不及待地翻開(kāi)一本本精致的連環(huán)畫。每當(dāng)看到那美麗的插圖和精彩的語(yǔ)言，便露出歡樂(lè)的微笑。每當(dāng)看到動(dòng)情之處，我都會(huì)流下感動(dòng)的淚水，可當(dāng)看到最終問(wèn)題解決時(shí)，我又立即眉開(kāi)眼笑、

時(shí)間荏苒，似水流年，我的閱讀也漸漸深化。學(xué)校那些連環(huán)畫已不再能滿意我的求知的渴望。于是我的書房增加了《西游記》、《三國(guó)演義》、《10萬(wàn)個(gè)為什么？》等。知道了孫悟空的神通廣闊，劉關(guān)張的義薄云天，也讓我懂得了世間的神秘。每當(dāng)我遇到苦惱時(shí)就會(huì)翻開(kāi)四大名著感受學(xué)問(wèn)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，苦惱也會(huì)飛