2023年教育專業(yè)實習自我鑒定（通用篇）教化專業(yè)實習自我鑒定篇1

匆忙的兩個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充溢勞碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運選擇了頂崗實習，不僅熬煉了自己，也使生活充溢樂趣，驚喜，有滋有味!

記得第一次面對五六十個淘氣可愛的孩子時，我慌了神，手足無措。之前學的一些方法根本沒方法在他們面前實施，只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟識工作流程，一邊指導我工作。孩子離園了還跟我溝通教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。

近兩個月的教化實習已經(jīng)結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。近兩個月的教化實習已經(jīng)結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。剛來到學校，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的基本狀況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學生進行初步了解，相識班上的每個學生以及他們的學習狀況(通過班主任或班委或干脆到班上去了解)。其次是聽課。現(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習學問;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，聽課的留意點就不一樣，現(xiàn)在留意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，依據(jù)在高校所學的教化學問和在中學實習聽課所學到的，再依據(jù)詳細的教學目的和學生的學習程度備課，試講。做好上講臺的打算。經(jīng)過幾天的打算，最終把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導老師的批閱，可是在試講并不勝利，因為教學并沒有依據(jù)學生的學習程度來合理地教學，對于剛接觸化學的初三學生來說，并沒有把學問點講清晰。為了彌補自己的不足，我嚴格根據(jù)學校和指導老師的要求，仔細細致地備好課，寫好教案，主動向其他同學和老師學習，多多向人請教，在老師的指導下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，最終得到了指導老師的確定打算走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，起先走上講臺。

剛起先由于閱歷不足和應變實力不強，課堂出現(xiàn)了許多問題。如：由于講課太快，沒有給學生留下作筆記的時間。

教化專業(yè)實習自我鑒定篇2

光陰似箭，日月如梭。為期一個月的實習生活轉瞬即逝。這是我學生生涯中唯一的一次實習生活，也是對我三年來所學專業(yè)學問的大檢驗。

在汕頭市錦泰中學實習的每一天，我努力地做好從學生到老師的角色轉換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。

在教學工作方面，仔細備課，專心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內(nèi)容精確。了解學生的學習狀況，針對不同的特點進行教學，課堂上主動面對，教學語言表達清楚流暢，虛心聽取指導老師的看法，彌補自己在教學工作上的不足。

在班主任工作方面，與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位學生，敬重他們，深化細致了解他們。在班級管理上，主動負責。從早自習的監(jiān)督，每位學生是否按時到校，是否有仔細讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務等，都予以高度的責任，仔細對待，細致入微，保證各項工作到位。同時，與劉春添、張靜金兩位同學共同組織攜起爾手，放飛吾心的主題班會，并且取得預期的效果。

在實習過程中，我也發(fā)覺了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠嘹亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不扎實。

實習對每位準老師來說，是至關重要的過程。通過本次實習，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。

教化專業(yè)實習自我鑒定篇3

實習期間，我在XX幼兒園單位領導和老師的指導下，不僅駕馭了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的相識。下面，就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡潔的自己鑒定：

一、保育員見習。目的是熟識實習園所、班級的基本狀況，接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本狀況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導老師的幫助下，熟識班級授課方式、教學安排后，寫出自己具體而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設，并得到了老師和領導的一樣好評。

二、老師實習。我實習的園所屬于農(nóng)村，她們的教學觀念跟城市不太一樣，考慮到這點，我在和指導老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或嬉戲等多種方式進行，在讓他們學到學問的同時，吸引了他們的留意力，同時也提高了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。

這段期間的實習讓我學到了很多學問和技能,有機會將理論與實踐有機結合，受益匪淺。今后定必仔細總結，剛好反思，多向別人學習，使自己不斷進步，日漸完善。

教化專業(yè)實習自我鑒定篇4

出于對教化專業(yè)的寵愛，高校期間我將其作為學習的主攻方向，畢業(yè)實習時我選擇進入學校實習，將自己所學與實踐相結合，找出自己的不足和須要改進的地方。所以在實習中我努力的將自己融入自己的實習工作中。

在與學生的長期交往中，我慢慢形成了一套既有自己風格，又汲取了原有珍貴閱歷的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如：我會細心批改學生的札記，把學生在札記中的心事一一記錄下來，記錄下他們提到的有關家庭的狀況、學業(yè)的喜憂、摯友的交往、對問題的看法和性格特點等等。

在高校班主任老師的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位學問比較豐富、實力比較全面的、能傾聽自己心聲的摯友。作為他們的摯友，我惟有細致傾聽、耐性詢問、仔細思索，最終幫助他們增加認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為語文老師，面對幾十雙渴求學問的眼睛，我細心備課、仔細組織，用真誠的心對待每一個同學，用清楚的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

生活中，努力把自己當成學生中的一員，融入到學生的學習、生活和活動中。既是學生學習生活中的伙伴和知心摯友，又是學生活動的組織者、參加者和支持者。切實做到關切每一位學生，做好每一件事情，爭取每一次的勝利。工作之后，我正確估計工作效果和優(yōu)缺點，做好實習班主任老師工作總結。

在這短暫的一個月中，在其它老師的言傳身教下，我通過自身的不斷努力，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能。在實習班主任老師工作方面，取得了巨大的收獲，獲得老師與同學們的一樣好評。最終感謝跟我一起實習的同事們，我的實習能順當完成并取得勝利離不開他們的無私幫助與鼎力支持。我希望用我亮麗而富有激情的的青春，去點燃四周每個人的熱忱，用這無比亮的光線照亮每一名學生前進的道路，并借此光線與同事們并肩協(xié)作，在教化工作中，做好個人工作安排，為我們的教化事業(yè)奉獻、進取、立功、建業(yè)，共創(chuàng)美妙的將來。

教化專業(yè)實習自我鑒定篇5

根據(jù)學校與學院的有關要求和指示，文學院新聞采編與制作的我根據(jù)自己的選擇和確定來到浠水白蓮鎮(zhèn)中學進行為期6周的教化實習活動。實習期間，在學校各位領導和有關老師以及學校其他相關人員的幫助、指導下，我順當?shù)赝瓿闪私袒瘜嵙暼蝿铡Ｏ旅?，就此期間自己在教學實習等方面的工作做一個簡潔的自己鑒定：

一、教學工作見習。

這是首要的任務，目的是熟識實習學校、班級的基本狀況，接受指導老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學閱歷，為日后幾周打下良好的基礎。另外，在原任課老師的幫助下，熟識教材、大綱，寫出具體而完整的教案，經(jīng)批閱、批核并達到要求后，正式授課。

二、教學工作實習。

這是重中之重的任務，經(jīng)學校教育主任支配我負責七(3)班的語文教學，內(nèi)容為人教版《語文》的第1、2單元?？傮w看來，我能做到仔細備課，努力搜集教學素材，所設計的教案規(guī)范內(nèi)容精確。板書工整，教態(tài)自然，課堂教學效果良好。教學基本符合新課標要求。教學語言表達清晰，一般話順暢。課外輔導耐性細致，負責究竟，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)細致正確，注意評點與激勵相結合。并且時常與一些老師進行溝通聽取他們的看法和建議吸取他們的資深閱歷，更好地提高自己的教學素養(yǎng)等。

三、他方面的工作實習。

在原班主任的指引下，我較快地熟識全班學生姓名、特性、愛好愛好深化了解班級特點，工作主動主動，仔細負責，常到教室、宿舍與學生溝通，做思想輔導工作，解決他們學習、生活中的問題。處理日常事務盡量講究效率，基本做到有安排進行各項班務工作。主動發(fā)動班委的策劃、組織實力，在相關領導、班主任的批準下帶領一群學生進行了一次春游活動——爬斗方山。參加三八學校組織的女老師乒乓球羽毛球競賽，取得乒乓球第三名。參與學校全體老師會議，主動融入學老師隊伍中，全方面的了解熟知教化相關工作事項。

四、教化實習總結工作。

最終做一次公開課的講演，依據(jù)自己的筆記、工作記錄以及其他相關資料，完成教化實習調(diào)查報告、實習工作總結、教案整理等總結性文章，為實習作一個具體而全面的總結。

簡短的6周的實習生活，既驚慌，又新穎 ，收獲也許多，讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的熬煉，學到了很多書本上沒有的學問和技能，有機會將理論與實踐有機結合，受益匪淺。在看到優(yōu)點之余，我還存在著一些不足，主要是上課聲音不夠嘹亮，時間上把握不很準，表達上還需加強。通過實習，使我在思想上有了很大的轉變，此時我是學生的老師，且是老師的學生。而做事做人的看法上，都應當主動向上，仔細對待。通過實習，使我對中學教學工作有了深層次的感性和理性的相識。

教化專業(yè)實習自我鑒定篇6

在短短的三個月實習期間，我受益匪淺，經(jīng)過這次實習真是讓我明白了許多，僅有理論是不夠的，也得有實踐，可是光有實踐是不夠的，要理論實踐相結合。在幼兒園各位領導和老師的幫忙下，我比較勝利的將自己所學理論學問和技能運用到了實踐中，順當?shù)耐瓿闪私袒瘜嵙暼蝿?，并且我覺得自己學到了許多東西，并深刻了解了作為一名幼兒老師該應對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎樣樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進。我認為這次實習對我的職業(yè)生涯安排來說是非常重要的，我的收獲許多。

聽課是提高自身教化教學本領一個好方法，新老師僅有多聽課才能夠漸漸積累閱歷，所以對每次聽課的機會我都非常珍惜，聽課的主要對象是一些工作閱歷豐富的老老師，這期間我聽了許多課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。

這次實習，雖然我的主要工作是教學，可我覺得在實習中，我做的更多是保育工作，或許是因為我在大班，在教學上，我上過幾個活動，在這些活動中，我看到了自己的不足，如：

1、我們的語言不夠漂亮，不夠吸引小摯友，表情，動作不豐富，不夠感染小摯友，可能是自己的一些不足，沒有做到適度的夸張，

2、評價語言過少，

3、沒有照看到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好做到因材施教，對親外答案和突發(fā)行為和語言，不能快速的敏捷地應答和處理。

以上3點是我自己反思后小結才出來的，做到不夠地方我們，我們同學之間在一起溝通的時候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結論大部分是因為我們新手老師造成的，漸漸磨練會讓我們這些不足得到改善。

在保育方面，這幾周我做了許多從來沒有過的事情，也學會不少，比如說：哄他們睡覺，隔毛巾，梳頭發(fā)等，我們同學閑聊時說道，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做打算，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每一天都要做，我覺得能夠練習一個人的耐性，忍耐性，恒心，細心等等對于人的性格的確有些幫忙。

教化專業(yè)實習自我鑒定篇7

本人在老師的教育下，細心通讀相關的教化理論資料，細心編撰教案，屢次進行試講。使得自己對教化進程有了肯定的了解。

實習期間，自始至終我都細心對待每一個環(huán)節(jié)。俗話說：臺上三分鐘，臺下十年功。為了確保上好每一堂課，備課是要害。我從備課的三個環(huán)節(jié)下手，重復遍讀相關教材，盡量使自己對教材內(nèi)容一目了然。為了使每一堂課內(nèi)容充分、豐厚、生動、生動，使學生可以在輕松開心的氣氛中學習，我閱讀了許多的書本，搜集相關的信息；為了使老師的解說易于學生的了解，我進行了重復地仿照試講，虛心聽取教育老師和同隊同學的看法。

教化實習，盡管苦了點，累了點，有時還遭到極大冤枉，但我以為值得我去盡力做好這件作業(yè)。我將細心總結教化實習經(jīng)驗，為明日走上教化作業(yè)崗位做好打算。三尺講臺我打算好了！

教化專業(yè)實習自我鑒定篇8

本人實習期間，在教學工作方面，我仔細備課，課前做好充分的打算，只有自己對上課的內(nèi)容熟識了，才可以很輕松而且高質量地講好那節(jié)課，這是我在實習期間為我教學工作總結出的一點閱歷，每次上完課我都會讓指導老師給我提出建議，從中發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。

在實習班主任工作中，更是收獲良多，通過這次實習，我在溝通技能上有了很大的提高，在班級中，作為一名班主任，首先要做的就是在學生面前樹立威信，這樣才能讓學生聽你的，在這方面，我認為還是做得不錯的，對于不同性格的學生要用不同的教化方式去對待，這樣才能做到事半功倍，班主任工作不但是要教會他們要如何學習，更是要教會他們要如何做人，我也從中初步地形成了自己的風格，而我知道要成為一名優(yōu)秀的班主任，還是須要在以后的工作中積累更豐富的閱歷，提升工作實力。

教化專業(yè)實習自我鑒定篇9

為期xx個星期的教化實習就快要結束了，然而就在此刻，我發(fā)覺自己已經(jīng)深深愛上了這所學校，愛上了我的學生、我的指導老師老師。第一次品嘗到了作為一位實習生即將離開自己老師和學生的那份戀戀不舍。

初為人師，對我而言，難的不是膽識，而是去克服驚慌，因為我在讀中學的時候就幫老師上過一些習題課，那時候他們稱我為'xx老師'，而且我還有既是同學又是學生的同學。xx年之后，我又聽到了'xx老師'這個稱號，這一次我感覺它是如此的真實。

對我而言，難的正是細微環(huán)節(jié)上的問題。第一次試講時，本以為自己已經(jīng)打算得很充分了，但課堂上出現(xiàn)了不少的問題，董老師和高老師都給我提出了許多珍貴的看法，指出了我的問題主要是一些細微環(huán)節(jié)問題。比如板書設計問題，老師語言的簡潔問題，課堂節(jié)奏的限制問題。

這時，我才明白，備課不僅僅是把每個學問點搞清晰，把上課的流程搞清晰就可以，而是要考慮到很細的地方，比如你的這句話寫到黑板的什么位置，前后兩個學問點用什么語言來連接等，對于我們初次上課的人尤其是這樣。此后，我多次仔細的聽了高老師的課，依據(jù)兩位老師的看法去找那些不同的細微環(huán)節(jié)，以改正自己的不足，提高自己的教學技能。

當然，我離一名優(yōu)秀老師的距離還很遠，但我信任這次實習為我打下了肯定的基礎，基本達到了一名合格的老師的水平。

在此，我真心的感謝xx老師這xx月來對我的悉心教育和培育，同時也感謝董老師對我的指導，更要感謝那群可愛的孩子們!

教化專業(yè)實習自我鑒定篇10

作為一名天津師范高校的大四師范生，在去年的9月份通過學校老師的組織和支配我起先了自己的老師實習經(jīng)驗。我去到了天津市第三高級中學進行我的實習之旅。從9月14日這天起先，我們這個5人的三中實習小組正式起先了為期8周兩個月的教化實習。以下是我對自己這次中學教化實習工作的自己鑒定和總結，不好之處還希望我的老師和同學多多指導：

總結自己的這次實習班主任的教化工作，我覺得我在與學生們的相處上做得很好好，到班上沒幾天我就與班上的每個學生都能像摯友一樣相處，并且我記住了班上每一個學生的名字。在這樣的狀態(tài)下，他們沒有完全把我當作是一個老師，而是一個大班長和一個知心的摯友，無論在課間或是課前都很喜愛和我溝通。但是，在這種狀態(tài)之下，在班級管理上就帶來了肯定的麻煩。首先是，學生們在我維持紀律或是宣布事情的時候，常常會跟我開玩笑而不仔細聽講。我想這個問題的主要緣由就是在起先的時候我跟他們走得過于近了，從而導致了我在他們心中缺失了作為班主任的威歷。

另外值得興奮的是在日常教化工作中我除了與學生關系親近外，我還會盡自己的力氣協(xié)作其它任課老師的教學工作，并且特別仔細負責的參加班級的日常管理，并親自主持每一次的主題班會，在心里我是真的把自己當作這個中學班集體中的一員，盡力把我對班集體的熱忱傳遞給每個學生。我跟學生們的感情也比較好，隨著時間的消逝他們就會變得越來越聽話。

在教學工作方面，我打算很充分在上課之前完全按著“備課—試講—修改”的步驟來進行教學的打算工作，在一方面對了我的教學課堂效果起到了特別好的效果。在教學過程中，因為我自己對于學生狀況特別了解，可以很好的駕馭他們對于學問的認知和接受程度，而且，初為人師的我，在課堂學習中也能和同學有很好的溝通以及課堂上的學習探討都表現(xiàn)很好。

這兩個月的教化實習工作即將結束，我感到跟孩子們在一起很歡樂，我教給了他們許多學問，他們也教會了我單純的歡樂和華蜜！在對教學和學生心理工作方面我也學到了許多以前沒有留意到的細微環(huán)節(jié)！總之這次的教化實習工作讓我感到很滿足，收獲許多。在將來我終將成為一名人民老師，我會更加努力的工作給學生們教授更多學問和技能。

教化專業(yè)實習自我鑒定篇11

通過教化實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能?，F(xiàn)進行以下自己鑒定。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；

另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不簡單??！

我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡潔的問題，對于剛剛涉及這一學問的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此學問點向他們表達清晰就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清晰了就了事，而是更加側重于如何將學問的來龍去脈向學生表達清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清晰。

在試驗中學，從領導階層到一位一般的科任老師，都秉承以學生為主體的宗旨進行學校的管理，進行教學工作的開展。作為一個課程改革的示范學校，一個教化試驗基地。這所學校激勵著老師做各種探討，各種改革。每個班主任都有著自己的管理閱歷與管理宗旨。有了這種思想的自由，自然這里也就充溢著探究與嘗試，從而有所創(chuàng)建與進步。

在實習期間，借著錄課的機會，我聽了許多公開棵，還有理科試驗班的課。在這些課堂上，讓我看到教學改革正在悄然進行，有意識的老師正在努力體會“以學生為主體”的課堂模式。學生的創(chuàng)建也逐步成為老師追求的教學效果。其次，這里的老師也都在適應著多媒體教學，信息化教學，使得課堂更加生動，資源更加豐富，學生獲得學習資源的渠道也就更多。盡管，這種教學理念、教學模式的推廣仍舊有很長的路，但好像也并不遙遠，信任，這股改革的浪潮會給教化領域帶來很大的沖擊。

在班主任工作上，我相識到了一個老師的表率作用是很大的，學生時刻看老師，作為一個老師，應當從自己嚴格要求，并影響感染學生。這就要求師生之間的相互溝通必需是貼心的，也是帶有希望的。一個好的班主任不應只是從學習上給學生幫助，而是從一種“管理”的角度上去讓班級受益，讓班級體的每個成員成長。

總之，這次實習，讓我獲得了閱歷，相識了不足，體驗了老師這個神圣職業(yè)，也感受，思索了很多教化改革的問題。在以后的路上，我會珍惜這些閱歷，讓自己做得更好。

作為一名老師，最重要的任務就是使自己的教化教學質量有所提高。這次實習讓我受益匪淺，以下是我的自己鑒定。

師生之間的關系應當是同等的，融洽的，老師應當學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公允的，信任的。每個孩子都有他的珍貴之處，在老師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好的大時候，我們應當給他們更多的激勵；

在學生做的不好的時候，我們更要關切和指導他們向正確的方向前進，使他們在相識的道路上更進一步。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很苦痛，作為老師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有驕傲感和尊嚴感。

“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名老師的教學效果。對于新老師而言，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎，我所缺乏的也就是這一點，要時刻培育他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。要對同事們的閱歷加以探討和視察，并進行自己視察，自己分析，自己進修和自己教化。在此基礎上逐步形成自己的.教化思想?！皩W習優(yōu)秀閱歷，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀老師學習應當取得某種信念?！?/p>

“關于學校教學大綱的學問對于老師來說，應當只是他的學問的事業(yè)中的至少常識。只有當老師的學問視野比學校教學大綱寬廣的無可比擬的時候，老師才可能成為教化過程的真正能手、藝術家和詩人?！泵鎸︼w速發(fā)展的今日，可以說孩子們的視野更加開闊了，我們不得時?？桃笞约阂咴谇懊妫敲次┯凶x書才能武裝我們的頭腦，才能讓我們擺脫“坐吃山空”的尷尬境地。而讀書的這種意識更應當是發(fā)自內(nèi)心的須要和對學問的渴望。

年輕的我對于老師這個行業(yè)還存在著比較稚嫩的想法，而學習對于我來說是補充自己，使自己成熟的一個最好的方法，我要不斷地學習，積累閱歷，使自己能成為一名名師。

教化專業(yè)實習自我鑒定篇12

在實習期間

作為實習班主任兼數(shù)學實習老師，不僅僅積累了初步的班級管理和數(shù)學教學閱歷，還深刻地體會到教化無處不在，在講臺上要為人師表，以身作則。

在教學工作方面

試教工作起先以后，我每一天的工作就是聽優(yōu)秀老師的課，仔細做好聽課記錄。仔細備課，專心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，資料精確。了解學生的學習情景，針對不一樣的特點進行教學，課堂上主動應對，教學語言表達清楚流暢，虛心聽取指導老師的看法，主動借鑒其他老師的閱歷，彌補自己在教學工作上的不足。

在班主任工作方面

經(jīng)過班主任工作實踐，我感受到了班主任工作的細致和辛苦。我認為僅有與學生交摯友，構成良好的師生關系，充分了解學生，才能更好地綻開教學。熱心真誠應對每位學生，敬重他們，深化細致了解他們。在班級管理上，主動負責，仔細對待，細致入微，保證各項工作到位。

在實習過程中

我也發(fā)覺了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠嘹亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，我缺乏課堂教學的實踐學問和閱歷，主題擴展不夠自然、不能充分探討學生的實際須要、課堂臨場應變本領差、一些基本的教學技能常規(guī)策略需強化;課堂操作方面，課堂中缺乏師生互動或與學生的溝通不自然、不自信，在以后的備課過程中，

我更加側重于如何將學問的來龍去脈向學生表達清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清晰。這讓我感到很欣慰。經(jīng)過本次實習，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改善，完善自己。

教化專業(yè)實習自我鑒定篇13

本人實習期間，在生活中發(fā)揚艱苦樸實、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老醇厚實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴格要求自己，在任何時候都要做好自己份內(nèi)的事。

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，沒有遲到，也沒有早退。上班伊始，我仔細學校的各項規(guī)章制度，并將其牢記于心，時刻提示自己要嚴格遵守帶薪實習的各項規(guī)章制度。如堅持每天上班提早到辦公室，打掃工作崗位衛(wèi)生，創(chuàng)建一個干凈的工作環(huán)境，保持辦公桌的整齊。

仔細向老師學習，到班上聽課，與老師探討學生的學習現(xiàn)狀。雖然我在學校學習了不少理論學問，但在工作當中發(fā)覺光有理論是不夠的，肯定要理論聯(lián)系實踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好。因此，我主動向班主任了解學生的學習和生活狀況。

聽從指導老師的支配，主動協(xié)作班主任的工作，幫助班主任管理學生，如查寢、守學生自習、檢查衛(wèi)生等等。

教化專業(yè)實習自我鑒定篇14

經(jīng)驗了實習，對社會也有了基本的實踐，讓我學到了書本以外的學問，實習期間，我努力盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，仔細完成領導交辦的工作。在實習中，我參加了整個會計工作，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會計報表都有親自動手。

工作中仔細作好學習筆記，不斷的提高財會學問和政策水平，能仔細貫徹執(zhí)行執(zhí)行財務政策，方針、制度，使財會工作能根據(jù)國家的政策、法令進行，從而保證財會工作順當完成下達的各項工作。主動工作，我努力完成公司的后勤工作后勤工作將影響到公司的一切工作，公司制定了財務制度和上報審批程序，我要做到賬目清晰，對公司血口做到細致