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【精彩練習】10三峽

一、積累運用

1．下列加點字的注音無誤的一項是（）

A．夏水襄陵(xiāng)沿溯(shù)絕巘(yǎn)

B．素湍綠潭(chun)御風(yù)不見曦月(xī)

C．略無闕處(quē)屬引凄異(zhǔ)長嘯(xiào)

D．飛漱其間(shù)疊嶂(zhāng)峻茂(jùn)

2．解釋下列加點的詞。

（1）兩岸連山，略無闕處

（2）不見曦月

（3）至于夏水襄陵

（4）雖乘奔御風，不以疾也

（5）素湍綠潭，回清倒影

（6）懸泉瀑布，飛漱其間

（7）哀轉(zhuǎn)久絕

3．下列句中加點詞沒有活用的一項是（）

A．雖乘奔御風，不以疾也B．愿為市鞍馬

C．每至晴初霜旦D．空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕

4．下列語句中，朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）

A．至于/夏水襄陵B．絕嫩/多生怪柏

C．雖/乘奔御風D．常有高/猿長嘯

5．下列各組加點詞的意思相同的一項是（）

A．自非亭午夜分

非寧靜無以致遠

B．絕巘多生怪柏

哀轉(zhuǎn)久絕

C．自三峽七百里中

自非亭午夜分

D．回清倒影

清榮峻茂

6．根據(jù)提示默寫。

（1）總寫三峽峰巒重疊、山勢雄偉峻拔的句子是：，。

（2）《三峽》中極盡夸張、從側(cè)面表現(xiàn)出山勢雄偉峻拔、給人以壯美之感的句子是：，。

（3）用夸張的修辭手法表現(xiàn)水流湍急的句子是：，。

某校八年級(2)班準備開展以“走進三峽”為主題的綜合性學習活動?，F(xiàn)在請你完成下面三項任務。

7．閱讀下面的材料，說說你的探究結(jié)果。

酈道元為了寫《水經(jīng)注》，曾多次進行實地考察，行程萬里。他不僅考察了沿途的山山水水，而且還效仿司馬遷寫《史記》前所做的準備工作一所到之

處，便拜訪當?shù)氐赂咄刂?，參觀歷史遺跡。這些讓他大開眼界，獲取了大量前所未聞的知識，為日后撰寫《水經(jīng)注》奠定了堅實的基礎(chǔ)。

8．我們知道，過去的三峽是古老而又神秘的，而現(xiàn)在走近我們的是一個充滿了現(xiàn)代感的，更加壯美的三峽。請你為今日之三峽擬寫一句廣告詞。

9．在征集有關(guān)三峽對聯(lián)的活動中，同學們結(jié)合《三峽》一文擬寫了不少對聯(lián)，請你依照示例也擬寫一副對聯(lián)。

示例一：上聯(lián)——夏水阻輕舟下聯(lián)——秋林聞哀猿

示例二：上聯(lián)——山高樹榮多怪柏下聯(lián)——水清草茂有趣味

二、古文閱讀

閱讀下面兩則文言文，回答問題。

[甲]自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

[乙]二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬②皆無此奇。然十二峰者不可悉見。

所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭?！侨?，天字晴霽，四顧無纖翳③，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。

(節(jié)選自陸游《入蜀記》)

[注]①祠：供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。③翳：遮蓋，這里指云。

10．解釋下面句中加點詞的意思。

①沿溯阻絕

②或王命急宜

③不以疾也

④然十二峰者不可悉見

11．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

①清榮峻茂，良多趣味。

②議者謂太、華、衡、廬皆無此奇。

12．結(jié)合文章，完成對話。

小紅，[甲][乙]兩文段都寫到“山”，兩文段所寫的“山”各有各的特點，可我卻說不出好在哪里。

我是這樣認為的：

13．[甲][乙]兩文段所抒發(fā)的思想感情基本相同，這是一種怎樣的思想感情？

閱讀下面文言文，回答問題。

[甲]三峽

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

[乙]

江水又東，逕黃牛山，下有灘，名日黃牛灘。南岸重嶺疊起最外高崖間有石色如人負刀牽牛人黑牛黃成就①分明。既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍紆回，雖途逕信宿②，猶望見此物。故行者謠曰：“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛；三朝三暮，黃牛如故?！毖运芳u深，回望如一矣。

(選自《水經(jīng)注》)

[注]①成就：輪廓。②信宿：兩三日。

14．解釋下列句中加點詞。

①沿溯阻絕

②江水又東

15．下列句中加點詞語的意義和用法相同的一項是（）

A．自三峽七百里中

自非亭午夜分

B．絕巘多生怪柏

既人跡所絕

C．雖乘奔御風

雖途逕信宿

D．故漁者歌日

三朝三暮，黃牛如故

16．用“/”給

畫線的句子斷句。(限斷四處)

南岸重嶺疊起最外高崖間有石色如人負刀牽牛人黑牛黃成就分明。

17．[甲]文“朝發(fā)白帝，暮到江陵”，側(cè)重寫水的；[乙]文“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛”，側(cè)重寫水的。這在寫法上都屬于描寫。

18．《水經(jīng)注》是古代游記散文的上品，請對[乙]段寫景文字進行簡要賞析。

答案解析部分

1．【答案】C

【知識點】常用字字音；多音字字音

【解析】【分析】A．“溯”應讀sù；B．“湍”應讀tuān；C無誤；D．“嶂”應讀zhàng。

故答案為：C.

【點評】本題考查字音的辨析。考題中所涉及到的詞語大都來自教材中的課文。這就要求學生在平時的學習中注意對字音的識記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下解釋”，特別是多音字、同音字和形近字，拼讀時應結(jié)合其在不同語境中的詞性或意義加以區(qū)分和掌握。

2．【答案】（1）同“缺”，空隙、缺口

（2）日光，文中指太陽

（3）沖上、漫上

（4）快

（5）白色

（6）沖蕩

（7）消失

【知識點】常用文言實詞

【解析】【分析】⑴句意為：兩岸都是峭綿的高山，完全沒有中斷的地方。

⑵句意為：就看不見太陽。

⑶句意為：等到夏天江水漫上山陵的時候。

⑷句意為：即使騎乘奔馳的快馬，駕著風，也不如船快。

⑸句意為：碧綠的潭水，回旋的清波，倒映著各種景物的影子。

⑹句意為：猿峰間懸泉瀑布飛流沖蕩。

⑺句意為：在空蕩的猿谷里傳來猿叫的回聲悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。

故答案為：同“缺”，空隙、缺口；日光，文中指太陽；沖上、漫上；快；白色；沖蕩；消失

【點評】本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結(jié)合具體的語境做出準確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

3．【答案】D

【知識點】詞類活用

【解析】【分析】A．動詞用作名詞，飛奔的馬；B．名詞用作動詞，買；C．名詞用作動詞，下霜

故答案為：D.

【點評】本題考查文言實詞的詞類活用。常見的有：名詞作動詞，名詞做狀語，動詞作名詞等。解答時依據(jù)句意以及在句中充當?shù)木渥映煞诌M行分析即可。

4．【答案】D

【知識點】文言文斷句

【解析】【分析】ABC.正確。

D.有誤，正確劃分應為：常有/高猿長嘯。

故答案為：D.

【點評】本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。

5．【答案】A

【知識點】一詞多義

【解析】【分析】A．不，不是。B．極高的/消失。C．在/如果。D．清波/清澈。

故答案為：A.

【點評】本題考查學生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。

6．【答案】（1）重巖疊嶂；隱天蔽日

（2）自非亭午夜分；不見曦月

（3）雖乘奔御風；不以疾也

【知識點】理解性默寫

【解析】【分析】本題考查文章內(nèi)容的理解。依據(jù)文章內(nèi)容的學習作答即可。注意“疊嶂、蔽、曦、御”等字的書寫。

故答案為：⑴重巖疊嶂；隱天蔽日⑵自非亭午夜分，不見曦月⑶雖乘奔御風，不以疾也

【點評】本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

【答案】7．示例：行萬里路可以開闊視野，增長知識。(或要想取得成功，就要有不畏艱難、堅持實踐、持之以恒的精神。)

8．示例一：中國的山水畫廊，世界的三峽大壩。

示例二：中國水電智慧，世界山水經(jīng)典。

9．示例：上聯(lián)——輕舟江上過下聯(lián)——哀猿高山鳴

【知識點】廣告標語；材料探究；詩歌對聯(lián)

【解析】【點評】⑴本題考查材料探究。多則材料內(nèi)容的探究：①要概括出每則材料的大意，分條闡述；②分析材料之間的邏輯關(guān)系，找準中心話題，找出各材料之間的邏輯關(guān)系，同中求異，異中求同；③圍繞話題，提出自己的觀點、結(jié)論或解決問題的措施、辦法。

⑵考查擬寫廣告詞，擬寫宣傳語和廣告語的時候，要圍繞宣傳的主題擬寫，可以借助一些修辭手法，如可以巧用比喻、擬人、對偶修辭；引用、化用成語、俗語、詩詞名句；引用、化用主題詞句。也可改寫、套用積累的俗語等。廣告語賞析首先要結(jié)合其行業(yè)或物品特點，然后再品析它的表達效果，優(yōu)秀的.廣告語常借助一些修辭手法，令人過目不忘。

⑶本題考查對聯(lián)。對聯(lián)是用對偶修辭寫出的句子，是用字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對聯(lián)的特點分析作答。

7．本題考查對材料的探究能力，答題時，可以先找出材料中的關(guān)鍵語句，如“行程萬里”“拜訪當?shù)氐赂咄刂恕薄皡⒂^歷史遺跡”“大開眼界”“獲取大量前所未有的知識”等，然后進行概括即可。如：實踐出真知，只有實地考察，積累知識，才會成功。

故答案為：行萬里路可以開闊視野，增長知識。(或要想取得成功，就要有不畏艱難、堅持實踐、持之以恒的精神。)

8．本題考查擬寫廣告詞，答題時，可以緊扣三峽的過去和現(xiàn)在，找出所要表述的內(nèi)容。過去的三峽景色優(yōu)美，風景如畫；現(xiàn)在的三峽.建造成舉世矚目的水電站，充滿了現(xiàn)代感。最后用精練的語言擬寫廣告詞即可。如：長江三峽景色美，風光使得游人醉。

故答案為：示例一：中國的山水畫廊，世界的三峽大壩。

示例二：中國水電智慧，世界山水經(jīng)典。

9．本題考查擬寫對聯(lián)，答題時，按照對聯(lián)的基本要求(字數(shù)相等，斷句-致；平仄相合，音調(diào)和諧，詞性相同，結(jié)構(gòu)相同；內(nèi)容相關(guān)等)，結(jié)合課文內(nèi)容進行擬寫即可。如：.上聯(lián)：清泉飛瀑見長江之清幽秀麗。下聯(lián)：重山峻嶺顯三峽之雄渾壯美。上聯(lián)：重巖疊嶂隱天蔽日三峽山。下聯(lián)：乘奔御風懸泉飛瀑三峽水。

故答案為：示例：上聯(lián)——輕舟江上過下聯(lián)——哀猿高山鳴

【答案】10．斷；有時；快；全，都

11．①水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。

②議論的，人說泰山、華山、衡山、廬山都沒有這種奇異的景象。

12．[甲]文段寫群山具有連綿不斷、雄奇險拔、遮天蔽日的特點。[乙]文段描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點。

13．對祖國壯麗山川的熱愛與贊美之情。

【知識點】歸納內(nèi)容要點，概括文章中心；分析概括個人的觀點態(tài)度；文言文翻譯；常用文言實詞；體會情感態(tài)度

【解析】【點評】⑴本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結(jié)合具體的語境做出準確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標準。

⑶本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

⑷本題考查對思想感情的理解和分析能力。解答時，需根據(jù)文章內(nèi)容以及主旨思想作答。

【參考譯文】

[乙]二十三日，經(jīng)過巫山凝真觀時，參拜了妙用真人祠。妙用真人就是世人所說的巫山神女。祠廟正對著巫山，峰巒高聳沖上云霄，山腳徑直插入江水中。議論的人說泰山、華山、衡山、廬山都沒有這種奇異的景象。但是巫山十二峰并不能全部看到。

所能見到的八九座峰，只有神女峰最是纖細峻峭?！@天，天空晴朗，四周天空無云，只有神女峰的上空有幾片白云，就像鳳凰、仙鶴在飛舞，徘徊了很長時間都沒有散去，也是覺得很奇異的一個景象啊。

10．本題考查重點文言實詞的意義。

①句意為：順流而下和逆流而.上的船只都被阻隔了。絕：斷，阻隔。

②句意為：如果有時皇上的命令要緊急傳達?；颍河袝r。

③句意為：也不如船行得快啊。疾：快。

④句意為：但是巫山十二峰并不能全部看到。悉：全，都。

故答案為：斷；有時；快；全，都

11．本題考查文言語句的翻譯。句中重要的詞語為：榮：樹榮；峻：山高；茂：草盛；良：實在。者：...的人。皆，都。

故答案為：①水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。

②議論的，人說泰山、華山、衡山、廬山都沒有這種奇異的景象。

12．本題考查內(nèi)容理解和概括。從“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”能看出甲文寫群山具有連綿不斷、雄奇險拔、遮天蔽日的特點；從“峰巒上入霄漢，山腳直插江中”“惟神女峰最為纖麗奇峭，宜為仙真所托”“天宇晴霽，四顧無纖翳，惟神女峰.上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊”等語句能看出乙文描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點。

故答案為：[甲]文段寫群山具有連綿不斷、雄奇險拔、遮天蔽日的特點。[乙]文段描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點。

13．本題考查文章的思想情感。依據(jù)文章的內(nèi)容，結(jié)合寫作的背景可以得出答案。

故答案為：對祖國壯麗山川的熱愛與贊美之情。

【答案】14．順流而下；向東

15．C

16．南岸重嶺疊起/最外高崖間有石/色如人負刀牽牛/人黑牛黃/成就分明。

17．湍急；紆回(紆深)；側(cè)面

18．本段寫景文字抓住景物的特點展開描寫，使人如臨其境，同時運用比喻修辭和引用歌謠，形象生動，簡練優(yōu)美，表達了對祖國壯麗山川的熱愛與贊美之情。

【知識點】歸納內(nèi)容要點，概括文章中心；分析文章的寫作特色；文言文斷句；一詞多義；常用文言實詞

【解析】【點評】⑴本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結(jié)合具體的語境做出準確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查文言虛詞的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷。

⑶本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。

⑷本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

⑸本題考查寫作手法的賞析。解答此題的關(guān)鍵是在理解選文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析即可。

【參考譯文】

[乙]江水又向東經(jīng)過黃牛山，山下有石灘，名叫“黃牛灘”。南岸重嶺疊起，最外面的高崖間有一塊巖石，形狀很像一個人，背著刀牽著牛，人是黑色的，牛是黃色的，輪廓較為分明。這個地方人跡罕至，沒有誰能親自探究。這塊巖石已經(jīng)很高了，又加上江流湍急，迂回曲折，即使沿途經(jīng)過，住上兩三日，還是能夠望見此物。所以在這里行走的人有歌謠唱道：“早上從黃牛山出發(fā)，晚上寄宿在黃牛山，三天三夜，黃牛山依然像以前那樣?！毙稳菟酚鼗厍?，回望還是一樣。

14．本題考查文言實詞的翻譯。

①譯句：.上行和下行的航道都被阻斷，不能通航。沿：順流而下。

②譯句：江水向東流去。東：向東流。

故答案為：順流而下；向東

15．本題考查學生對文言文實詞虛詞的理解。

A.不同，自三峽七百里中，譯句：在七百里三峽中。自：介詞，在。自非亭午夜分，譯句：如果不是在正午或者半夜。自：連詞，如果。

B.不同，絕獻多生怪柏，譯句：極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的柏樹。絕：形容詞，極高的。既人跡所絕，譯句：但那里人跡罕至。絕：動詞，斷絕。

C.相同，雖乘奔御風，譯句：即使騎著駿馬，駕著疾風。雖：連詞，即使。雖途逕信宿，譯句：即使經(jīng)兩三天的航程。雖：連詞，即使。

D.不同，故漁者歌曰，譯句：所以漁人們唱道。故：連詞，所以。三朝三暮，黃牛如故，譯句：過了幾個早晨幾個夜晚，黃牛山看起來還是原來的樣子。故：原來。

故答案為：C.

16．本題考查學生的斷句能力。句意：南岸層層的山嶺聳立著，最遠的高山上有一塊巖石，像是人拿(背)著刀，牽著牛，人是黑色的，牛是黃色的，完全是天然形成，形象十分清晰。

故答案為：南岸重嶺疊起/最外高崖間有石/色如人負刀牽牛/人黑牛黃/成就分明。

17．本題考查對文章的理解。甲文“朝發(fā)白帝，暮到江陵”意為早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，根據(jù)“其間干二百里，雖乘奔御風，不以疾也”可知，一干二百里的路程一天就可以到達，側(cè)重寫水的湍急；乙文朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛意為早上從黃牛山出發(fā)，晚上寄宿在黃牛山，根據(jù)“言水路紆深，回望如一矣”可知，早上出發(fā)，晚_上回望還是黃牛山，側(cè)重寫水的迂回曲折。甲乙兩文都沒有直接寫水，分別通過“千二百里”“黃牛如故”來突出水的湍急、迂回，屬于側(cè)面描寫。

故答案為：湍急；紆回(紆深)；側(cè)面

18．本題考查寫作手法的賞析。乙文由“南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，形如人負刀牽牛，人黑牛黃，成就分明”寫山，運用比喻的修辭手法，突出其連綿不斷、形象獨特的特點，使人有身臨其境之感?！肮市姓咧{日：‘朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛；三朝三暮，黃牛如故?！运芳u深，回望如一矣”引用民間歌謠，從側(cè)面表現(xiàn)了水路的迂回、曲折、綿長。本文語言優(yōu)美，簡潔生動，情景交融，表達了對大好河山的熱愛與贊美，極富感染力。

故答案為：本段寫景文字抓住景物的特點展開描寫，使人如臨其境，同時運用比喻修辭和引用歌謠，形象生動，簡練優(yōu)美，表達了對祖國壯麗山川的熱愛與贊美之情。

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【精彩練習】10三峽

一、積累運用

1．下列加點字的注音無誤的一項是（）

A．夏水襄陵(xiāng)沿溯(shù)絕巘(yǎn)

B．素湍綠潭(chun)御風(yù)不見曦月(xī)

C．略無闕處(quē)屬引凄異(zhǔ)長嘯(xiào)

D．飛漱其間(shù)疊嶂(zhāng)峻茂(jùn)

【答案】C

【知識點】常用字字音；多音字字音

【解析】【分析】A．“溯”應讀sù；B．“湍”應讀tuān；C無誤；D．“嶂”應讀zhàng。

故答案為：C.

【點評】本題考查字音的辨析。考題中所涉及到的詞語大都來自教材中的課文。這就要求學生在平時的學習中注意對字音的識記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下解釋”，特別是多音字、同音字和形近字，拼讀時應結(jié)合其在不同語境中的詞性或意義加以區(qū)分和掌握。

2．解釋下列加點的詞。

（1）兩岸連山，略無闕處

（2）不見曦月

（3）至于夏水襄陵

（4）雖乘奔御風，不以疾也

（5）素湍綠潭，回清倒影

（6）懸泉瀑布，飛漱其間

（7）哀轉(zhuǎn)久絕

【答案】（1）同“缺”，空隙、缺口

（2）日光，文中指太陽

（3）沖上、漫上

（4）快

（5）白色

（6）沖蕩

（7）消失

【知識點】常用文言實詞

【解析】【分析】⑴句意為：兩岸都是峭綿的高山，完全沒有中斷的地方。

⑵句意為：就看不見太陽。

⑶句意為：等到夏天江水漫上山陵的時候。

⑷句意為：即使騎乘奔馳的快馬，駕著風，也不如船快。

⑸句意為：碧綠的潭水，回旋的清波，倒映著各種景物的影子。

⑹句意為：猿峰間懸泉瀑布飛流沖蕩。

⑺句意為：在空蕩的猿谷里傳來猿叫的回聲悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。

故答案為：同“缺”，空隙、缺口；日光，文中指太陽；沖上、漫上；快；白色；沖蕩；消失

【點評】本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結(jié)合具體的語境做出準確的判斷。考題涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

3．下列句中加點詞沒有活用的一項是（）

A．雖乘奔御風，不以疾也B．愿為市鞍馬

C．每至晴初霜旦D．空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕

【答案】D

【知識點】詞類活用

【解析】【分析】A．動詞用作名詞，飛奔的馬；B．名詞用作動詞，買；C．名詞用作動詞，下霜

故答案為：D.

【點評】本題考查文言實詞的詞類活用。常見的有：名詞作動詞，名詞做狀語，動詞作名詞等。解答時依據(jù)句意以及在句中充當?shù)木渥映煞诌M行分析即可。

4．下列語句中，朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）

A．至于/夏水襄陵B．絕嫩/多生怪柏

C．雖/乘奔御風D．常有高/猿長嘯

【答案】D

【知識點】文言文斷句

【解析】【分析】ABC.正確。

D.有誤，正確劃分應為：常有/高猿長嘯。

故答案為：D.

【點評】本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。

5．下列各組加點詞的意思相同的一項是（）

A．自非亭午夜分

非寧靜無以致遠

B．絕巘多生怪柏

哀轉(zhuǎn)久絕

C．自三峽七百里中

自非亭午夜分

D．回清倒影

清榮峻茂

【答案】A

【知識點】一詞多義

【解析】【分析】A．不，不是。B．極高的/消失。C．在/如果。D．清波/清澈。

故答案為：A.

【點評】本題考查學生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。

6．根據(jù)提示默寫。

（1）總寫三峽峰巒重疊、山勢雄偉峻拔的句子是：，。

（2）《三峽》中極盡夸張、從側(cè)面表現(xiàn)出山勢雄偉峻拔、給人以壯美之感的句子是：，。

（3）用夸張的修辭手法表現(xiàn)水流湍急的句子是：，。

【答案】（1）重巖疊嶂；隱天蔽日

（2）自非亭午夜分；不見曦月

（3）雖乘奔御風；不以疾也

【知識點】理解性默寫

【解析】【分析】本題考查文章內(nèi)容的理解。依據(jù)文章內(nèi)容的學習作答即可。注意“疊嶂、蔽、曦、御”等字的書寫。

故答案為：⑴重巖疊嶂；隱天蔽日⑵自非亭午夜分，不見曦月⑶雖乘奔御風，不以疾也

【點評】本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

某校八年級(2)班準備開展以“走進三峽”為主題的綜合性學習活動。現(xiàn)在請你完成下面三項任務。

7．閱讀下面的材料，說說你的探究結(jié)果。

酈道元為了寫《水經(jīng)注》，曾多次進行實地考察，行程萬里。他不僅考察了沿途的山山水水，而且還效仿司馬遷寫《史記》前所做的準備工作一所到之

處，便拜訪當?shù)氐赂咄刂?，參觀歷史遺跡。這些讓他大開眼界，獲取了大量前所未聞的知識，為日后撰寫《水經(jīng)注》奠定了堅實的基礎(chǔ)。

8．我們知道，過去的三峽是古老而又神秘的，而現(xiàn)在走近我們的是一個充滿了現(xiàn)代感的，更加壯美的三峽。請你為今日之三峽擬寫一句廣告詞。

9．在征集有關(guān)三峽對聯(lián)的活動中，同學們結(jié)合《三峽》一文擬寫了不少對聯(lián)，請你依照示例也擬寫一副對聯(lián)。

示例一：上聯(lián)——夏水阻輕舟下聯(lián)——秋林聞哀猿

示例二：上聯(lián)——山高樹榮多怪柏下聯(lián)——水清草茂有趣味

【答案】7．示例：行萬里路可以開闊視野，增長知識。(或要想取得成功，就要有不畏艱難、堅持實踐、持之以恒的精神。)

8．示例一：中國的山水畫廊，世界的三峽大壩。

示例二：中國水電智慧，世界山水經(jīng)典。

9．示例：上聯(lián)——輕舟江上過下聯(lián)——哀猿高山鳴

【知識點】廣告標語；材料探究；詩歌對聯(lián)

【解析】【點評】⑴本題考查材料探究。多則材料內(nèi)容的探究：①要概括出每則材料的大意，分條闡述；②分析材料之間的邏輯關(guān)系，找準中心話題，找出各材料之間的邏輯關(guān)系，同中求異，異中求同；③圍繞話題，提出自己的觀點、結(jié)論或解決問題的措施、辦法。

⑵考查擬寫廣告詞，擬寫宣傳語和廣告語的時候，要圍繞宣傳的主題擬寫，可以借助一些修辭手法，如可以巧用比喻、擬人、對偶修辭；引用、化用成語、俗語、詩詞名句；引用、化用主題詞句。也可改寫、套用積累的俗語等。廣告語賞析首先要結(jié)合其行業(yè)或物品特點，然后再品析它的表達效果，優(yōu)秀的.廣告語常借助一些修辭手法，令人過目不忘。

⑶本題考查對聯(lián)。對聯(lián)是用對偶修辭寫出的句子，是用字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對聯(lián)的特點分析作答。

7．本題考查對材料的探究能力，答題時，可以先找出材料中的關(guān)鍵語句，如“行程萬里”“拜訪當?shù)氐赂咄刂恕薄皡⒂^歷史遺跡”“大開眼界”“獲取大量前所未有的知識”等，然后進行概括即可。如：實踐出真知，只有實地考察，積累知識，才會成功。

故答案為：行萬里路可以開闊視野，增長知識。(或要想取得成功，就要有不畏艱難、堅持實踐、持之以恒的精神。)

8．本題考查擬寫廣告詞，答題時，可以緊扣三峽的過去和現(xiàn)在，找出所要表述的內(nèi)容。過去的三峽景色優(yōu)美，風景如畫；現(xiàn)在的三峽.建造成舉世矚目的水電站，充滿了現(xiàn)代感。最后用精練的語言擬寫廣告詞即可。如：長江三峽景色美，風光使得游人醉。

故答案為：示例一：中國的山水畫廊，世界的三峽大壩。

示例二：中國水電智慧，世界山水經(jīng)典。

9．本題考查擬寫對聯(lián)，答題時，按照對聯(lián)的基本要求(字數(shù)相等，斷句-致；平仄相合，音調(diào)和諧，詞性相同，結(jié)構(gòu)相同；內(nèi)容相關(guān)等)，結(jié)合課文內(nèi)容進行擬寫即可。如：.上聯(lián)：清泉飛瀑見長江之清幽秀麗。下聯(lián)：重山峻嶺顯三峽之雄渾壯美。上聯(lián)：重巖疊嶂隱天蔽日三峽山。下聯(lián)：乘奔御風懸泉飛瀑三峽水。

故答案為：示例：上聯(lián)——輕舟江上過下聯(lián)——哀猿高山鳴

二、古文閱讀

閱讀下面兩則文言文，回答問題。

[甲]自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

[乙]二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬②皆無此奇。然十二峰者不可悉見。

所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭。……是日，天字晴霽，四顧無纖翳③，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。

(節(jié)選自陸游《入蜀記》)

[注]①祠：供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。③翳：遮蓋，這里指云。

10．解釋下面句中加點詞的意思。

①沿溯阻絕

②或王命急宜

③不以疾也

④然十二峰者不可悉見

11．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

①清榮峻茂，良多趣味。

②議者謂太、華、衡、廬皆無此奇。

12．結(jié)合文章，完成對話。

小紅，[甲][乙]兩文段都寫到“山”，兩文段所寫的“山”各有各的特點，可我卻說不出好在哪里。

我是這樣認為的：

13．[甲][乙]兩文段所抒發(fā)的思想感情基本相同，這是一種怎樣的思想感情？

【答案】10．斷；有時；快；全，都

11．①水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。

②議論的，人說泰山、華山、衡山、廬山都沒有這種奇異的景象。

12．[甲]文段寫群山具有連綿不斷、雄奇險拔、遮天蔽日的特點。[乙]文段描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點。

13．對祖國壯麗山川的熱愛與贊美之情。

【知識點】歸納內(nèi)容要點，概括文章中心；分析概括個人的觀點態(tài)度；文言文翻譯；常用文言實詞；體會情感態(tài)度

【解析】【點評】⑴本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結(jié)合具體的語境做出準確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標準。

⑶本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

⑷本題考查對思想感情的理解和分析能力。解答時，需根據(jù)文章內(nèi)容以及主旨思想作答。

【參考譯文】

[乙]二十三日，經(jīng)過巫山凝真觀時，參拜了妙用真人祠。妙用真人就是世人所說的巫山神女。祠廟正對著巫山，峰巒高聳沖上云霄，山腳徑直插入江水中。議論的人說泰山、華山、衡山、廬山都沒有這種奇異的景象。但是巫山十二峰并不能全部看到。

所能見到的八九座峰，只有神女峰最是纖細峻峭?！@天，天空晴朗，四周天空無云，只有神女峰的上空有幾片白云，就像鳳凰、仙鶴在飛舞，徘徊了很長時間都沒有散去，也是覺得很奇異的一個景象啊。

10．本題考查重點文言實詞的意義。

①句意為：順流而下和逆流而.上的船只都被阻隔了。絕：斷，阻隔。

②句意為：如果有時皇上的命令要緊急傳達。或：有時。

③句意為：也不如船行得快啊。疾：快。

④句意為：但是巫山十二峰并不能全部看到。悉：全，都。

故答案為：斷；有時；快；全，都

11．本題考查文言語句的翻譯。句中重要的詞語為：榮：樹榮；峻：山高；茂：草盛；良：實在。者：...的人。皆，都。

故答案為：①水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。

②議論的，人說泰山、華山、衡山、廬山都沒有這種奇異的景象。

12．本題考查內(nèi)容理解和概括。從“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”能看出甲文寫群山具有連綿不斷、雄奇險拔、遮天蔽日的特點；從“峰巒上入霄漢，山腳直插江中”“惟神女峰最為纖麗奇峭，宜為仙真所托”“天宇晴霽，四顧無纖翳，惟神女峰.上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊”等語句能看出乙文描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點。

故答案為：[甲]文段寫群山具有連綿不斷、雄奇險拔、遮天蔽日的特點。[乙]文段描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點。

13．本題考查文章的思想情感。依據(jù)文章的內(nèi)容，結(jié)合寫作的背景可以得出答案。

故答案為：對祖國壯麗山川的熱愛與贊美之情。

閱讀下面文言文，回答問題。

[甲]三峽

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。’

[乙]

江水又東，逕黃牛山，下有灘，名日黃牛灘。南岸重嶺疊起最外高崖間有石色如人負刀牽牛人黑牛黃成就①分明。既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍紆回，雖途逕信宿②，猶望見此物。故行者謠曰：“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛；三朝三暮，黃牛如故。”言水路紆深，回望如一矣。

(選自《水經(jīng)注》)

[注]①成就：輪廓。②信宿：兩三日。

14．解釋下列句中加點詞。

①沿溯阻絕

②江水又東

15．下列句中加點詞語的意義和用法相同的一項是（）

A．自三峽七百里中

自非亭午夜分

B．絕巘多生怪柏

既人跡所絕

C．雖乘奔御風

雖途逕信宿

D．故漁者歌日

三朝三暮，黃牛如故

16．用“/”給

畫線的句子斷句。(限斷四處)

南岸重嶺疊起最外高崖間有石色如人負刀牽牛人黑牛黃成就分明。

17．[甲]文“朝發(fā)白帝，暮到江陵”，側(cè)重寫水的；[乙]文“朝發(fā)黃牛，暮宿黃?！?，側(cè)重寫水的。這在寫法上都屬于描寫。

18．《水經(jīng)注》是古代游記散文的上品，請對[乙]段寫景文字進行簡要賞析。

【答案】14．順流而下；向東

15．C

16．南岸重嶺疊起/最外高崖間有石/色如人負刀牽牛/人黑牛黃/成就分明。

17．湍急；紆回(紆深)；側(cè)面

18．本段寫景文字抓住景物的特點展開描寫，使人如臨其境，同時運用比喻修辭和引用歌謠，形象生動，簡練優(yōu)美，表達了對祖國壯麗山川的熱愛與贊美之情。

【知識點】歸納內(nèi)容要點，概括文章中心；分析文章的寫作特色；文言文斷句；一詞多義；常用文言實詞

【解析】【點評】⑴本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多