三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-第9課課外活動(dòng)的小伙伴嶺南版一、教學(xué)內(nèi)容1.教材《三年級(jí)美術(shù)嶺南版下冊(cè)》，第9課《課外活動(dòng)的小伙伴》。2.教學(xué)目標(biāo)了解嶺南地區(qū)的文化和風(fēng)俗習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和色彩感知能力；提高學(xué)生的繪畫表現(xiàn)力和想象力；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。3.教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解嶺南地區(qū)的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，并且能夠用藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)出來。教學(xué)難點(diǎn)：如何通過簡(jiǎn)單的線條和色彩來表達(dá)出文化和風(fēng)俗習(xí)慣。二、教學(xué)過程1.導(dǎo)入互動(dòng)問答：孔雀是哪里的國(guó)鳥？（答案：印度）以此引出本堂課的主題——嶺南的文化。展示幾張嶺南的風(fēng)景圖片，讓學(xué)生感知嶺南的獨(dú)特風(fēng)情，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)嶺南地區(qū)的文化和藝術(shù)進(jìn)行認(rèn)識(shí)。2.觀摩欣賞欣賞一些嶺南地區(qū)的傳統(tǒng)藝術(shù)品，如陶瓷、壁畫、剪紙等，引導(dǎo)學(xué)生了解嶺南的文化與藝術(shù)；聯(lián)系課文中的活動(dòng)內(nèi)容，展示一組圖畫作為例子，讓學(xué)生看到多種活動(dòng)形式，引起學(xué)生對(duì)于美好課外時(shí)光的向往；以圖片的形式展示一些景點(diǎn)和節(jié)日活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和對(duì)于地域文化的認(rèn)識(shí)。3.課堂活動(dòng)選擇幾個(gè)小組，讓學(xué)生體驗(yàn)一下嶺南地區(qū)的傳統(tǒng)游戲，如跳繩、抽陀螺、打毽子等，感受嶺南地區(qū)的傳統(tǒng)活動(dòng)文化；以小組為單位，讓學(xué)生畫出一幅關(guān)于該游戲的場(chǎng)景圖，可以在圖中體現(xiàn)出游戲的規(guī)則和特色；學(xué)生在課堂上彼此欣賞展示自己的作品，分析學(xué)習(xí)別人的畫畫經(jīng)驗(yàn)，幫助大家共同進(jìn)步。4.課堂總結(jié)讓學(xué)生自我評(píng)價(jià)課堂活動(dòng)表現(xiàn)，點(diǎn)名表?yè)P(yáng)加強(qiáng)學(xué)生的自信心，并且鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂，了解更多嶺南的文化與美術(shù)。三、課后作業(yè)選一個(gè)自己最喜歡的嶺南文化活動(dòng)，用彩筆畫出它，表達(dá)出自己的想法和感受；與父母一起了解更多嶺南的文化與風(fēng)俗習(xí)慣，畫出一幅父親節(jié)或母親節(jié)的祝福圖。四、教學(xué)反思《三年級(jí)美術(shù)嶺南版下冊(cè)》，第9課《課外活動(dòng)的小伙伴》這節(jié)課是針對(duì)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的美術(shù)課教案，在教學(xué)過程中，我注重從互動(dòng)問答、圖例欣賞、課堂活動(dòng)等多個(gè)方面鼓勵(lì)學(xué)生參與和探究，課堂結(jié)合了傳統(tǒng)文化和美術(shù)內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和文化素養(yǎng)。共同討論和實(shí)踐，讓學(xué)生能夠通過藝術(shù)語(yǔ)言來表達(dá)文化價(jià)值觀。在實(shí)踐中，我還發(fā)現(xiàn)這堂課的教學(xué)難點(diǎn)在于如何用簡(jiǎn)單的線條和色彩來表達(dá)出文化和風(fēng)俗習(xí)慣。因此，在課堂活動(dòng)中，我引導(dǎo)學(xué)生選擇自己最喜歡的紀(jì)念品，在作品中表現(xiàn)出文化和風(fēng)俗特色，激發(fā)學(xué)生更多地體驗(yàn)和思考，提高他們的藝術(shù)創(chuàng)造力和文化