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《政治生活》第七課第三框
我國(guó)的宗教政策探究與共享:怎樣全面正確地理解我國(guó)的宗教政策?你如何看待宗教現(xiàn)象?整體感知我國(guó)的宗教政策的主要內(nèi)容:宗教信仰自由依法管理宗教事務(wù)堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦的原則積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)。(一)全面正確地理解我國(guó)的宗教政策1、宗教信仰自由的內(nèi)涵(1)含義。(2)實(shí)質(zhì):使信教問(wèn)題成為 公民個(gè)人的私事。(3)宗教信仰自由是公民的 一項(xiàng)基本權(quán)利。2、依法管理宗教事務(wù)自主探究:你能說(shuō)出依法管理宗教事務(wù)的事例嗎?“依法管理宗教事務(wù)”與“宗教信仰自由政策”矛盾嗎?3、堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦的原則(1).宗教團(tuán)體和宗教事務(wù)不受外國(guó)勢(shì)力的支配。(2).政府支持宗教界在平等友好的基礎(chǔ)上開展對(duì)外交往。(3).抵御境外勢(shì)力利用宗教對(duì)我國(guó)進(jìn)行滲透、破壞。4、積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)合作探究:宗教能與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)嗎?請(qǐng)舉例說(shuō)明。請(qǐng)你歸納:宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)的含義。(兩個(gè)“要求”、兩個(gè)“支持”)(二)、中學(xué)生應(yīng)如何面對(duì)宗教(1)貫徹宗教信仰自由政策,以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待宗教。(2)弘揚(yáng)科學(xué)精神,①弘揚(yáng)科學(xué)精神的原因②中學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣弘揚(yáng)科學(xué)精神課堂訓(xùn)練:1、高一某班的同學(xué)就“如何理解我國(guó)的宗教政策”舉行了一次探究活動(dòng)。下面是一些同學(xué)提出的觀點(diǎn),其中正確的是( )A、宗教信仰自由意味著宗教活動(dòng)不受任何約束。B、國(guó)家保護(hù)一切宗教活動(dòng)。公民的宗教信仰受到尊重。C、宗教信仰自由只適用于信仰宗教的人們。D、宗教信仰自由也包括不信仰宗教的自由。D2、2005年3月1日正式實(shí)施的《宗教事務(wù)條例》是我國(guó)宗教方面的綜合性行政法規(guī)。它的頒布( )A、有利于保障公民的宗教信仰自由權(quán)利。B、有利于維護(hù)宗教和睦與社會(huì)和諧。C、有利于引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適
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