六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課稿-南昌市紅色文化遺址的調(diào)查研究一、教學(xué)背景描述本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施地點(diǎn)在南昌市，在南昌市有許多紅色文化遺址，如“八一起義烈士陵園”、“八一南昌起義紀(jì)念館”等。學(xué)生們將深入了解這些紅色文化遺址的背景和歷史意義，通過(guò)走訪、調(diào)查等方式，掌握社會(huì)調(diào)查的方法，提高其綜合素質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)了解紅色文化遺址的背景和歷史意義。掌握社會(huì)調(diào)查的方法，提高綜合素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史文化的興趣和熱愛(ài)。三、教學(xué)步驟1.知識(shí)預(yù)熱通過(guò)幻燈片或視頻等形式，向?qū)W生介紹紅色文化遺址的背景和歷史意義，并引導(dǎo)學(xué)生思考紅色文化遺址對(duì)我們的思想和行為有何影響。2.分組策劃調(diào)查方案將學(xué)生分組，鼓勵(lì)他們結(jié)合自己的興趣和思維方式，為調(diào)查和走訪制定方案，并在老師的指導(dǎo)下完成計(jì)劃書。3.實(shí)地調(diào)查紅色文化遺址學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中走訪和調(diào)查紅色文化遺址，了解遺址的歷史事件和文化內(nèi)涵，并在調(diào)查過(guò)程中結(jié)合調(diào)查方案記錄相關(guān)信息并拍照。4.編寫調(diào)查報(bào)告學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中根據(jù)調(diào)查和走訪的結(jié)果，撰寫詳盡的調(diào)查報(bào)告，包括有關(guān)紅色文化遺址的背景、歷史事件、文化內(nèi)涵、參觀感受等方面。5.展示和評(píng)價(jià)學(xué)生在小組內(nèi)相互交流，并展示調(diào)查報(bào)告。老師會(huì)提供有關(guān)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的調(diào)查和報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給出針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。四、教學(xué)方法和手段采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，通過(guò)實(shí)地調(diào)查、走訪等方式引發(fā)學(xué)生興趣，同時(shí)提高學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。使用多種資料和手段，例如視頻、幻燈片、讀書等形式，以及調(diào)查表、信息記錄表、撰寫計(jì)劃書等方式，用于記錄學(xué)生在調(diào)查和走訪過(guò)程中的信息和成果。引入互動(dòng)多樣化教學(xué)手段，例如小組討論、PPT制作、報(bào)告展示等方式，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和啟發(fā)思考。五、教學(xué)考核方法通過(guò)學(xué)生調(diào)查報(bào)告的撰寫、展示評(píng)述、調(diào)查過(guò)程記錄等方式，來(lái)考核學(xué)生的調(diào)查能力、分析能力和綜合素質(zhì)。六、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)調(diào)查和走訪，了解紅色文化遺址的背景和歷史意義，熟悉社會(huì)調(diào)查方法，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：如何組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查和走訪，并如何使得學(xué)生在交流和討論中相互啟發(fā)和促進(jìn)，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)歷史文化的興趣和熱愛(ài)。七、教學(xué)結(jié)論通過(guò)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以深入了解南昌市的紅色文化遺址，掌握社會(huì)調(diào)查的方法，并為進(jìn)一步了解歷史和社會(huì)奠定