一、檢查工作概況檢查依據(jù)2個文件的要求《關(guān)于印發(fā)《上海電視大學(xué)2011年教學(xué)工作總體安排》的通知》（滬電大[2011]12號）《上海電視大學(xué)關(guān)于開展2010～2011學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》（滬電大[2011]25號）11．教學(xué)系部自查、互查教學(xué)系部以專業(yè)為單位進行了自查信息與工程系的機電一體化專業(yè)和綜合教學(xué)部的城市軌道交通運營管理專業(yè)進行互查對專業(yè)教研活動、課程教研活動、網(wǎng)上教學(xué)活動、補修課程開展、畢業(yè)論文工作等情況進行了全面檢查。22．分校自查本學(xué)期各分校自查情況明顯好于以往。絕大多數(shù)分校重視這項工作，按時提交自查報告的有

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所分校，其中29所提交完整，按時提交率為83%，比上學(xué)期提高了近一倍（45.4%）。自查小結(jié)全面、專業(yè)檢查認真：青浦、金山、開放教育學(xué)院、奉賢、松江、長寧、靜安、黃浦、區(qū)縣工業(yè)局、城市交通管理局、南匯、閔二、浦東新區(qū)

2

所分校5月10日后提33．總校抽查系主任任檢查組長，針對專業(yè)抽查了4所分校，共4個專業(yè)評估督導(dǎo)員檢查了18所分校抽查分校教學(xué)檢查專業(yè)閔二、徐匯英語本、專南匯、閘北社工本、行政本4二、教學(xué)總體情況通過檢查及相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，各分校教學(xué)秩序正常，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)到位率為抓手，積極開展制度建設(shè)，開展教學(xué)研究，加強教學(xué)督導(dǎo)，各項工作扎實有效。51．不斷完善教學(xué)管理（1）制定并落實制度完善制度規(guī)范——檢查的依據(jù)加強檢查落實——發(fā)揮督導(dǎo)和輔導(dǎo)員作用開展效果評價——聽課評課、評優(yōu)

6青浦分校開展校級“網(wǎng)上魅力課堂”評比活動：通過評比提高本校教師的教學(xué)基本功，增加網(wǎng)上課堂的吸引力，提高資源的利用率，營造濃厚的網(wǎng)上教學(xué)氛圍，實現(xiàn)多向互動，提高學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)的積極性。

金山分校本學(xué)期出臺了《關(guān)于加強教學(xué)管理的若干意見》，這個意見從備課、課堂教學(xué)、網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)、網(wǎng)上課堂、作業(yè)批閱、社會實踐的指導(dǎo)等九個方面提出具體要求；這個意見還提出五條具體措施。

7奉賢分校制定了《上海電視大學(xué)奉賢分校教學(xué)督導(dǎo)工作條例》。南匯分校成立教學(xué)評估督導(dǎo)小組。81．不斷完善教學(xué)管理（2）管理更規(guī)范嚴(yán)密梳理管理流程加強教學(xué)點管理

9松江分校制定了《上海電視大學(xué)松江分校學(xué)習(xí)點教學(xué)管理考核辦法》，對教學(xué)點進行全方位的考核，評優(yōu)，對教學(xué)點教師的工作重新進行了梳理。南匯分校制訂學(xué)習(xí)點管理制度，加大學(xué)習(xí)點工作指導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)工作操作流程。閔行一分校已經(jīng)有10個送教上門的學(xué)習(xí)點，為了有效地保證這些分散教學(xué)點的人才培養(yǎng)的質(zhì)量，分校認真研究學(xué)習(xí)點管理中遇到的問題，閔行一分校擬設(shè)置教學(xué)點專項管理機構(gòu)，由專人負責(zé)督促教學(xué)點完成教學(xué)管理相關(guān)工作。102．不斷創(chuàng)新教學(xué)方法（1）積極引導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)

黃浦分校11門課錄制音視頻，掛在網(wǎng)上供學(xué)生學(xué)習(xí)。面授課以答疑討論為主。

閔二分校教師引導(dǎo)學(xué)生利用中央電大和市電大的網(wǎng)上資源。（2）專業(yè)課程之間相關(guān)聯(lián)的教學(xué)設(shè)計《法律文書》“案例化”教學(xué)結(jié)合《刑法學(xué)專題》課程的內(nèi)容開展相應(yīng)的活動11黃浦分校為了進一步推動網(wǎng)上網(wǎng)下一體化教學(xué)的實施，鼓勵教師利用多種媒體教學(xué)資源，本學(xué)期開學(xué)至今，分階段對老師們進行了“視頻錄制工具”、“視頻語音系統(tǒng)”培訓(xùn)。培訓(xùn)后，13門課程的11位老師進行了不同程度地嘗試，大家表示這些形式的利用，將豐富網(wǎng)上教學(xué)的形式與內(nèi)容，感到非常好。同時學(xué)校的信息中心有關(guān)技術(shù)支持人員將老師在使用中碰到的困難與問題匯總，便于提供及時的幫助。開放教育學(xué)院法律事務(wù)專業(yè)繼續(xù)試點，《法律實務(wù)》課程為教學(xué)團隊形式授課。上課方式更加靈活、多樣，注重教師與學(xué)生的互動，進行案例分組討論、觀點辯論、模擬法庭、案例對抗等。法律事務(wù)專業(yè)學(xué)生基本上認同這種教學(xué)改革?！斗晌臅放c《刑法學(xué)專題》課程之間橫向聯(lián)合，開展“案例化”教學(xué)，突出法律實踐能力的培養(yǎng)，提高的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。。122．不斷創(chuàng)新教學(xué)方法（3）網(wǎng)上教學(xué)活動吸引學(xué)生浦東新區(qū)分校在新網(wǎng)站開通網(wǎng)上優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、課程教學(xué)團隊、專業(yè)教學(xué)團隊活動空間，加強教師之間，師生之間的交流。閘北分校建立本?？瓶陀^題練習(xí)平臺，供學(xué)生練習(xí)。同時，學(xué)校自主開發(fā)了BBS監(jiān)控程序，用于實時監(jiān)控教師和學(xué)生的BBS討論情況。黃經(jīng)貿(mào)分校以“練練看”為網(wǎng)上學(xué)習(xí)主要內(nèi)容。13閘北分校建立本?？瓶陀^題練習(xí)平臺，將中央電大本科近五學(xué)期的期末考試試題的客觀題，收集整理并融入閘北習(xí)題練習(xí)平臺，供學(xué)生練習(xí)。同時，閘北分校還加強教師網(wǎng)上教學(xué)的監(jiān)控，學(xué)校自主開發(fā)了BBS監(jiān)控程序，用于實時監(jiān)控教師和學(xué)生的BBS討論情況，及時掌握網(wǎng)上教學(xué)的效果。效果明顯。。黃經(jīng)貿(mào)分校老師以“練練看”為網(wǎng)上學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，將老師提前布置的作業(yè)由網(wǎng)上提交、教師網(wǎng)上講評的形式吸引學(xué)生參與BBS教學(xué)活動，效果不錯。本學(xué)期任課教師的網(wǎng)上BBS活動較以往注重點評及總結(jié)。

142．不斷創(chuàng)新教學(xué)方法（4）開展移動教學(xué)實踐長寧分校《管理心理學(xué)》課程面授教師采用滲透式教學(xué)法，每天早上通過移動校園定時定量的給學(xué)生發(fā)送“每日5題”，像新聞早報式的知識播報，把學(xué)習(xí)日常化、新聞化。153．網(wǎng)上教學(xué)所取得的成效

學(xué)期截止周數(shù)學(xué)生人均每周上網(wǎng)時長（小時）本科?？票?專10春第12周0.530.390.4210秋第7周0.210.170.1811春第11周0.710.590.632011春分校網(wǎng)上課堂學(xué)生上網(wǎng)時間情況統(tǒng)計163．網(wǎng)上教學(xué)所取得的成效

2011春分校網(wǎng)上課堂師生發(fā)帖情況統(tǒng)計學(xué)期截止周數(shù)實時BBS教師發(fā)帖總數(shù)學(xué)生發(fā)帖總數(shù)學(xué)生人均發(fā)帖數(shù)10春第12周1186952686232.4（本3.8、專2.0）10秋第7周30641660890.6（本1.1、專0.4）11春第11周1013342603942.5（本4.1、專1.9）17長寧分校比較突出?！督?jīng)濟學(xué)與生活》網(wǎng)上教學(xué)的學(xué)生參與率很高，兩次BBS發(fā)帖數(shù)將近1800貼，每次網(wǎng)上教學(xué)的人均發(fā)帖32帖，內(nèi)容豐富而有意義?！渡鐣Ｕ蠈W(xué)》網(wǎng)上教學(xué)的有效發(fā)帖達人均56帖，課堂利用效率非常高。《社會學(xué)概論》人均有效發(fā)帖也有近40帖，為新生適應(yīng)遠程教學(xué)打下基礎(chǔ)?！队⒄Z國家概況》，人均發(fā)帖39帖。

18本學(xué)期長寧分校實施《上海電大長寧分校關(guān)于加強網(wǎng)上教學(xué)的行動計劃》，通過“2+1”模式和“3+1”模式進行滲透式教學(xué)。參加課程改革的老師積極性很高，均能夠按時開展實施，效果良好。學(xué)生對此反應(yīng)強烈，紛紛表示以后要多多用這種形式上課，生動、有意義，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性194．不斷推進實踐教學(xué)（1）畢業(yè)論文指導(dǎo)工作有序開展（2）建設(shè)多樣化的實踐教學(xué)基地靜安分校已經(jīng)建成會計實訓(xùn)室和工商管理實訓(xùn)室并投入了使用。農(nóng)工商分校開展校企合作的實踐教學(xué)閔二、寶山、青浦等分校利用社會資源

南匯、普陀開發(fā)利用學(xué)?；蛏鐓^(qū)學(xué)院的資源204．不斷推進實踐教學(xué)（3）綜合實踐教學(xué)檢查情況教務(wù)處分組檢查和評估督導(dǎo)室檢查相結(jié)合，覆蓋了所有開設(shè)機電、計算機、汽車三個?？茖I(yè)的21家分校的綜合實踐教學(xué)情況，總體完成情況良好。學(xué)生能夠認真完成實踐報告，絕大多數(shù)分校教師能夠認真批閱，答辯記錄及評分認真完整。215．存在問題網(wǎng)上教學(xué)開展很不平衡分校網(wǎng)上課堂實時BBS學(xué)生人均發(fā)帖數(shù)少于1的分校有16家，其中有6所是本科分校。綜合實踐教學(xué)管理不嚴(yán)格部分課程實驗報告批改不規(guī)范（統(tǒng)一給分、有總分無依據(jù)、批改成績與匯總表成績不一、不批改但匯總表有成績），部分分校實踐報告的檔案不全，少數(shù)分校的自查情況與實際檢查情況不一致。22課程名稱學(xué)生總數(shù)學(xué)生出勤數(shù)學(xué)生出勤率學(xué)生提交報告數(shù)學(xué)生提交報告率學(xué)生獲得成績數(shù)學(xué)生獲得成績率汽車故障診斷實習(xí)17216897.7%172100%172100%汽車維護保養(yǎng)實習(xí)

27825491.4%27197.5%27197.5%電氣傳動技術(shù)及應(yīng)用課程設(shè)計46242692.2%42592%42692.2%23下學(xué)期，將檢查本學(xué)期的課程實驗情況。三、分校反映的共性問題小班化問題面授輔導(dǎo)出勤率低問題課時不足的問題多種途徑解決——徐匯、盧灣、黃浦之間學(xué)生借讀黃浦開展網(wǎng)上教學(xué)開院幾門課互相之間的聯(lián)系教學(xué)

探索網(wǎng)上教學(xué)為主面授輔導(dǎo)為輔的教學(xué)樣式24形考形式多樣化問題第一次教研活動安排時間推遲不要太早問題中央電大具有網(wǎng)絡(luò)考試改革的第一次作業(yè)時間問題優(yōu)質(zhì)課程平臺培訓(xùn)問題25四、評估督導(dǎo)室形考檢查情況反饋抽查課程18門形考作業(yè)冊，19門課期中測驗卷系部課程名稱法律與行政法律基礎(chǔ)與實務(wù)、社會學(xué)概論、行政法概論、行政管理學(xué)、行政組織學(xué)、政治學(xué)原理管理管理經(jīng)濟學(xué)、人力資源管理概論、社會調(diào)查研究與方法、市場營銷學(xué)、運營管理金融與會計基礎(chǔ)會計、統(tǒng)計學(xué)原理外語英語Ⅰ(1)、英語Ⅰ(2)、英語Ⅱ(1)文學(xué)藝術(shù)大學(xué)語文、應(yīng)用文寫作、26抽查范圍17所分校，每門課程的抽查范圍為學(xué)習(xí)該課程的學(xué)號為“1”開始的連續(xù)30個學(xué)生（不同專業(yè)開設(shè)同一門課程，由分校自選一個專業(yè)）。共召開學(xué)生座談會14次，參加學(xué)生115人，召開教師座談會17次，參加教師109人。27抽查情況書面作業(yè)數(shù)量（門次）比例％符合要求1571.43數(shù)量不足523.81未提供14.76合計21

期中試卷數(shù)量（門次）比例％符合要求1684.21數(shù)量不足15.26未提供210.53合計19

28重視形成性考核的管理，材料完整規(guī)范大部分分校對形成性考核的管理較規(guī)范，書面作業(yè)、期中試卷等分?jǐn)?shù)和成績登記表一致，形成性考核原始依據(jù)完整。

比如開放學(xué)院、浦東新區(qū)、松江、黃浦、閔一、西區(qū)、西南、區(qū)縣局等分校重視形成性考核資料的管理，形成性考核練習(xí)冊，期中試卷，成績登記表等完整有序。29教師批閱規(guī)范認真，學(xué)生完成情況較好大部分教師能夠認真批閱學(xué)生的作業(yè)，并對學(xué)生的作業(yè)做出適當(dāng)?shù)脑u價，學(xué)生的完成情況教較好。

比如開放學(xué)院的“行政管理學(xué)”期中測驗批改規(guī)范，每小題有批改痕跡，有小分，有總分，學(xué)生答題情況較好。浦東新區(qū)分校的“英語Ⅱ（1）”教師批改規(guī)范，有成績、簽名、評語等，學(xué)生完成作業(yè)情況較好。奉賢分校的“應(yīng)用文寫作”教師對書面作業(yè)批改仔細認真，并對學(xué)生的小論文進行修改。30分校自行組織期中測驗、加強形考

一些分校在完成總校規(guī)定的形成性考核要求外，還另外組織學(xué)生進行期中測驗等。

比如松江分校的“基礎(chǔ)會計”、“英語Ⅰ（1）”等課程分校自己組織期中測驗，有主觀題和客觀題，讓學(xué)生對有答題卡的考試形式進行全面的操練，教師批改認真，有各部分成績和總分，有試卷分析。浦東新區(qū)分校的“管理經(jīng)濟學(xué)”、西區(qū)分部的“法律基礎(chǔ)與實務(wù)”、楊浦分校的“政治學(xué)原理”等課程也另外對學(xué)生安排了書面作業(yè)，教師批改認真規(guī)范。31存在問題有些課程的作業(yè)批改仍存在只閱未批、只批未改，給分較隨意等問題。部分分校的書面作業(yè)、期中試卷等沒有提供。

321．文件

《關(guān)于印發(fā)《上海電視大學(xué)“第二屆學(xué)生自主學(xué)習(xí)基本功大賽”規(guī)程》的通知》（滬電大[2011]27號）《關(guān)于印發(fā)《上海電視大學(xué)“第二屆學(xué)生自主學(xué)習(xí)基本功大賽”比賽細則》的通知》（滬電大教字[2011]第14號）（比賽的基本要求和比賽細則請仔細閱讀文件）五、第二屆學(xué)生自主學(xué)習(xí)基本功大賽332．比賽項目（1）網(wǎng)上實時學(xué)習(xí)互動（2）案例實戰(zhàn)（3）課程復(fù)習(xí)“一頁紙”設(shè)計（4）實踐專項技能操作

會計實務(wù)英語專科社會實踐程序設(shè)計計算機輔助設(shè)計343．注意事項（1）材料提交時間和方法

時間：9月26—30日

方法：電子材料教務(wù)之窗上傳（另行通知）

書面材料加蓋學(xué)校公章（2）其中三個項目本學(xué)期一定要組織學(xué)生參賽網(wǎng)上實時學(xué)習(xí)互動課程復(fù)習(xí)“一頁紙”設(shè)計實踐專項技能操作——英語?？粕鐣嵺`

353．注意事項（3）推薦名額2人（組），在讀學(xué)生數(shù)6000人以上的分校，可推薦3人（組）。