四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第10課《那一刻的我》|人教新課標(biāo)_第1頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第10課《那一刻的我》|人教新課標(biāo)_第2頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第10課《那一刻的我》|人教新課標(biāo)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第10課《那一刻的我》|人教新課標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)了解素描繪畫(huà)的基本原理和基本技巧;通過(guò)本課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠繪制出簡(jiǎn)單的立體幾何體圖象;培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的觀察和分析能力,提高生活中的創(chuàng)新意識(shí)和藝術(shù)修養(yǎng)。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)掌握構(gòu)圖和明暗的關(guān)系;了解如何運(yùn)用線條和涂抹的技巧,表現(xiàn)不同的質(zhì)感。難點(diǎn)能夠從生活中觀察分析,取得素材;在繪制中能夠處理好線條與涂抹的關(guān)系。三、教學(xué)準(zhǔn)備打印或復(fù)制一些不同形狀的幾何體素描樣圖,足夠供每組學(xué)生使用;準(zhǔn)備好筆、鉛、橡皮、修正液等繪圖工具;英語(yǔ)單詞卡片:cone圓錐體,cylinder圓柱體,sphere球體,rectangle長(zhǎng)方形,square正方形等。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入教師介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題及教學(xué)對(duì)象。2.觀摩示范教師用板書(shū)或一些展示素描作品的圖片,介紹素描的基本原理和技巧,例如線條、陰影、形狀、比例等。3.詞匯講解教師將英語(yǔ)單詞卡片交給學(xué)生,并講解每個(gè)單詞的中文意思及對(duì)應(yīng)的形狀。4.畫(huà)立體圖形學(xué)生根據(jù)卡片上的形狀,先在鉛筆草稿紙上畫(huà)出各種幾何體的草圖;然后,學(xué)生在白紙上用鋼筆加深線條,加強(qiáng)輪廓;最后,根據(jù)需求,考慮要不要上色。注意:在畫(huà)圖的同時(shí),教師可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)應(yīng)該加深的陰影部分以及提高學(xué)生觀察幾何體的能力。5.畫(huà)自己的一刻學(xué)生在回家、旅行、度假等時(shí)刻,或者在體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課、感到特別開(kāi)心或失望的時(shí)候,記錄下這一刻的自己。步驟:學(xué)生在白紙上用鉛筆輕輕勾勒出自己的樣子;以素描的方式,使用逐漸加深的線條表現(xiàn)自己此時(shí)的心情及細(xì)節(jié)特征;形象豐滿、細(xì)節(jié)到位,并做好陰影處理。注意:在這一環(huán)節(jié)中,教師可以讓學(xué)生表現(xiàn)這一刻的心情及細(xì)節(jié)特征,引導(dǎo)學(xué)生在繪畫(huà)技巧中展現(xiàn)自我。6.交流分享畫(huà)完之后,將自己的畫(huà)像放在班級(jí)博客上,然后再分類交流分享。7.總結(jié)教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生反思自己的繪畫(huà)技巧和展現(xiàn)出自己的風(fēng)格,再次強(qiáng)調(diào)繪畫(huà)的基本原理和技巧,并與學(xué)生分享一些繪畫(huà)技能和實(shí)踐方法。五、作業(yè)完成自己的一幅畫(huà),上色自己的平面圖像,讓作品更有層次感。六、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于素描繪畫(huà)和構(gòu)圖,學(xué)生通過(guò)掌握基本原理和技巧提高了繪畫(huà)能力,同時(shí)又展現(xiàn)出自己的風(fēng)格。教師要求學(xué)生的作品的真實(shí)性、特征、造型等方面都有所提高,同時(shí),學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中也學(xué)會(huì)了觀察、反思、提問(wèn)、答疑等思想方法及溝通技巧等。但是在教學(xué)過(guò)程中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論