第5頁共5頁幼兒園小?班學期工?作總結模?板在忙?碌和快樂?中結束了?這一學期?的工作，?回顧這一?學期的工?作，真是?有喜也有?憂。我由?衷地感到?幼兒教師?工作真是?實實在在?、默默無?聞、不求?索取的工?作!這使?我更深地?感到教師?職業(yè)的崇?高，責任?的重大，?使我更對?這份工作?加深了熱?愛。今?年我?guī)У?是小班，?與孩子們?朝夕相處?共同生活?的的日子?里，有悲?也有喜，?有累也有?汗，但更?多的是快?樂與幸福?。這份快?樂與幸福?是孩子們?給我的，?我愛孩子?們，孩子?們也愛我?。正因為?有愛而滿?心歡喜，?也正因為?有愛讓我?與孩子的?心交融在?一起，讓?我對班中?的每個孩?子也有了?更深地了?解。雖然?有時也會?因孩子的?調皮而埋?怨、煩躁?，也會因?他們的不?聽話而失?態(tài)、發(fā)脾?氣。雖因?工作的忙?碌而感到?很累，但?對孩子的?愛讓我心?中總會涌?起一種強?烈的責任?感：比如?我會想我?是老師，?我要給這?些孩子引?路，像媽?媽一樣愛?護他們、?教育和保?護他們。?這種強烈?的愛不斷?激勵著我?去真心擁?抱每一個?孩子。與?他們朝夕?相處，共?同生活在?愛的校園?里。我始?終想著他?們都是還?未加修飾?的好玉、?等著我去?雕飾，他?們雖表面?不光滑但?內心純潔?無邪。我?要用一顆?真誠的心?加以百般?的責任感?去教育他?們。這樣?的情感使?我對孩子?少了一份?責怪，多?了一份寬?容;少了?一份苛求?，多了一?份理解;?少了一份?埋怨，多?了一份愛?護。我想?只要我用?自己的心?認真地去?愛，那么?孩子們將?是最最最?棒的。?在工作中?，我嚴格?要求自己?，遵守幼?兒園的各?項制度，?與同事和?睦相處，?不懂的就?問，做到?不早退、?不曠工。?還積極參?加園內外?的各項活?動，服從?領導安排?，努力用?幼兒教師?職業(yè)的最?高標準來?要求自己?，全心全?意地做好?教育教學?工作。因?小班孩子?年齡小，?剛入園時?，很多孩?子都哭鬧?不止，生?活自理能?力也較差?，因此我?們把重點?放在穩(wěn)定?幼兒情緒?，幫助幼?兒養(yǎng)成良?好的學習?、生活習?慣。在我?們的精心?教育下，?孩子的自?理能力有?了很大提?高，例如?原來大部?分孩子經?常穿錯鞋?，現(xiàn)在已?經有了很?大改善。?這一學期?以來，在?老師們的?共同努力?下，我班?幼兒學會?了自我照?顧：例如?會正確使?用自己的?毛巾、杯?子、養(yǎng)成?垃圾扔進?垃圾桶的?習慣等等?、懂得與?小朋友之?間友好相?處、懂得?與老師及?長輩打招?呼等等。?在教研?活動中，?我認真投?入，認真?學習。并?認真學會?很多的東?西，如：?教育活動?中教師要?做到規(guī)范?、正確的?操作演示?，教具的?設計要根?據幼兒年?齡特點等?等。通過?自我反思?與實踐，?我覺得自?己只要堅?持認真學?、認真做?，并閱讀?一些自己?訂的幼兒?讀物，去?圖書館翻?閱一些有?關幼教資?料，上網?查一些有?關幼兒教?學的資料?等等，我?一定會把?幼兒工作?越做越好?的。作?為新世紀?、新時期?的教師，?我認為還?要繼續(xù)學?習增長知?識，只有?這樣才能?跟得上時?代的步伐?，只有思?想的切實?轉變才能?確保教育?改革的持?久和深入?。尊重幼?兒，關注?每個孩子?的教育發(fā)?展，轉變?幼兒的學?習方式…?…這些新?理念我都?要時刻記?心中。去?捕捉幼兒?有價值的?熱點，我?必須進一?步深入學?習、探討?研究。?在家長工?作方面，?我還經常?與家長進?行溝通交?流，并利?用早、晚?家長接送?孩子的機?會進行談?話。這樣?既讓讓家?長及時了?解了孩子?在園的表?現(xiàn)，也為?我們進一?步了解和?掌握幼兒?現(xiàn)狀提供?了有利的?條件。?在生活中?我無微不?至的關心?、照顧班?里的每一?位幼兒，?留意他們?穿脫衣服?等情況，?細心照顧?幼兒，并?注重為幼?兒營造一?個舒適、?健康、溫?馨的生活?環(huán)境，以?減少孩子?們對家長?的思念，?并讓孩子?們能夠身?心愉悅、?健康、快?樂的成長?。正因為?實實在在?的付出，?不僅得到?了家長的?認可，還?贏得了家?長的信任?。雖然?這學期既?忙也很累?，但收獲?確很多。?在工作中?我享受到?收獲的樂?趣，也發(fā)?現(xiàn)了一些?存在的問?題。我在?享受收獲?的同時也?將這學期?存在的問?題認真思?考盡力想?辦法解決?，爭取把?日后的工?作越做越?好，使孩?子們更喜?愛幼兒園?，把幼兒?園當作自?己的第二?個家，更?愛和老師?小朋友們?在一起，?培養(yǎng)活潑?開朗的下?一代!我?正以百般?的毅力去?為下一學?期更好地?工作而努?力著!?幼兒園小?班學期工?作總結模?板（二）?本學期?即將過去?了，現(xiàn)對?自己在整?個學期的?工作情況?作一下總?結。本?學期我擔?任小b班?的副班老?師，帶小?班對我來?說也是一?種挑戰(zhàn)。?幸好在領?導的關心?下，老師?阿姨的細?心照顧下?，以及自?己不斷努?力做好工?作的情況?下，小b?班的小朋?友健康愉?快地度過?了一個學?期的幼兒?園生活。?在日常?生活管理?方面，我?對幼兒的?要求比較?嚴格。由?于小班的?孩子是初?入園，并?沒有常規(guī)?意識，自?理能力差?，因此我?從生活的?每一個環(huán)?節(jié)抓起，?有的幼兒?到幼兒園?的時候不?會自己吃?飯，或者?把飯菜撒?在桌面上?、地上，?我就耐心?地指導他?們學習正?確的進餐?習慣，鼓?勵他們自?己動手吃?完一份飯?菜，同時?讓他們清?楚放杯，?掛毛巾的?位置，會?自己大小?便，小便?后能自覺?排隊，不?在廁所玩?等，雖然?都是些生?活的瑣碎?事情，但?對與小小?班的孩子?來說并不?容易，現(xiàn)?在大部分?的孩子都?能形成良?好的生活?習慣。?在教育教?學方面，?小小班的?孩子知識?經驗少，?動作發(fā)展?不夠快，?注意力容?易分散，?但他們模?仿力強，?有較強的?探索精神?，因此在?小小班開?展教學活?動要能一?下子吸引?他們的注?意力，我?采用童話?式的教育?，向幼兒?灌輸?shù)膬?容都采用?小動物的?形式出現(xiàn)?，讓自己?成為他們?中的一員?，從而更?好地理解?接受老師?所傳授的?知識，例?如在開展?音樂活動?中，幼兒?最喜歡開?火車，模?仿小動物?叫、走等?動作，我?讓幼兒先?學習一種?小動物的?樣子，在?向他們講?述這個小?動物的故?事，最后?再學習歌?曲，在這?個過程中?，幼兒學?習起來就?覺的很容?易，會唱?的歌曲也?越來越多?了。在?保育、保?健方面，?作為小小?班是最重?要的，我?在這方面?盡量做到?細心、認?真，小朋?友著衫較?多，自理?能力差，?經常會尿?濕褲子，?因此我注?意觀察每?一位幼兒?，及時幫?他們換褲