第第頁(yè)兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案7篇為了確保事情或工作堅(jiān)固結(jié)實(shí)開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？這次帥氣的我為您整理了兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案7篇，希望可以啟發(fā)、幫忙到大家。兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，為了讓全體同學(xué)過(guò)一個(gè)“歡快祥和、有趣味味有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，為了開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)酷愛(ài)生活、酷愛(ài)學(xué)校、酷愛(ài)藝術(shù)的`豐富情感，為同學(xué)供應(yīng)表現(xiàn)本身的舞臺(tái)，讓同學(xué)積極參加并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng)，充分呈現(xiàn)我校區(qū)的藝術(shù)教育成果。現(xiàn)依據(jù)學(xué)區(qū)的要求和實(shí)際，特訂立“渭河學(xué)區(qū)慶?！粐?guó)際兒童節(jié)活動(dòng)方案”。一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30日（實(shí)在時(shí)間另行通知）。二、活動(dòng)地點(diǎn)：渭河中學(xué)。三、活動(dòng)主題：呈現(xiàn)風(fēng)采，超越理想。四、活動(dòng)組織：總策劃：副總策劃：執(zhí)行策劃：娟項(xiàng)目負(fù)責(zé)：大會(huì)主持慶“六一”文藝匯演節(jié)目的布置主持人、報(bào)幕、串詞等；張紫星：獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備、頒發(fā)等。高嵩：攝像、錄像?；粜坌郏阂繇憽⒐?jié)目背景音樂(lè)播放。學(xué)校安全、同學(xué)安全。后勤保障五、活動(dòng)流程：1、開(kāi)幕式：:8：00按時(shí)開(kāi)始，各校在7:30必需在渭河中學(xué)操場(chǎng)指定區(qū)域集合待命。第一項(xiàng)：入場(chǎng)（次序渭河中學(xué)渭北中學(xué)渭河小學(xué)李家營(yíng)小學(xué)水月坪小學(xué)灘兒小學(xué)茍家河小學(xué)梁家營(yíng)小學(xué)）第二項(xiàng)：全體起立奏國(guó)歌第三項(xiàng)：學(xué)區(qū)校長(zhǎng)張旭東講話2、新少先隊(duì)員擴(kuò)隊(duì)儀式3、節(jié)目匯演4、閉幕式六、活動(dòng)內(nèi)容：以反映小學(xué)素養(yǎng)教育成果，呈現(xiàn)小學(xué)兒童健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為緊要目的。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新奇。a、節(jié)目形式：歌舞類：獨(dú)唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。器樂(lè)類：獨(dú)奏、合奏等。b、節(jié)目布置：本次慶“六一”文藝匯演場(chǎng)地的準(zhǔn)備，由渭河中學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。小學(xué)部：渭河小學(xué)老師1個(gè)節(jié)目，同學(xué)4個(gè)節(jié)目，李家營(yíng)小學(xué)2個(gè)，水月坪小學(xué)2個(gè)，灘兒小學(xué)1個(gè)，茍家河小學(xué)1個(gè)，梁家營(yíng)小學(xué)1個(gè)，中學(xué)部：渭河中學(xué)老師1個(gè)，同學(xué)2個(gè)，渭北中學(xué)同學(xué)2個(gè)。各校校長(zhǎng)要認(rèn)真落實(shí)引導(dǎo)老師、幫忙老師。c、節(jié)目評(píng)委：d、節(jié)目記分：e、節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)：對(duì)參加匯演的節(jié)目按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，依據(jù)得分的多少為序，評(píng)出團(tuán)體第一、第二、精神文明獎(jiǎng)各一個(gè)。優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)五個(gè)、優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)五個(gè)兒童節(jié)主題活動(dòng)方案篇二在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，為了讓全體同學(xué)過(guò)一個(gè)“歡快祥和、有趣味味有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，為了開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)酷愛(ài)生活、酷愛(ài)學(xué)校、酷愛(ài)藝術(shù)的豐富情感，為同學(xué)供應(yīng)表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓同學(xué)積極參加并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng)，充分呈現(xiàn)我校的藝術(shù)教育成果?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校的要求和實(shí)際，特訂立“__x小學(xué)慶?！粐?guó)際兒童節(jié)活動(dòng)方案”。一、活動(dòng)時(shí)間6月1日（實(shí)在時(shí)間另行通知）。二、活動(dòng)地點(diǎn)__校。三、活動(dòng)主題呈現(xiàn)風(fēng)采，超越理想。四、活動(dòng)組織總策劃：__x。副總策劃：__。執(zhí)行策劃：__x。項(xiàng)目負(fù)責(zé)：__。五、活動(dòng)內(nèi)容以反映小學(xué)素養(yǎng)教育成果，呈現(xiàn)小學(xué)兒童健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為緊要目的。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新奇。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評(píng)比參加鎮(zhèn)匯演。1、節(jié)目形式。歌舞類：獨(dú)唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。曲藝類：相聲、小品、魔術(shù)、武術(shù)、課本劇、英語(yǔ)劇等。語(yǔ)言類：詩(shī)朗誦、三句半等。器樂(lè)類：獨(dú)奏、合奏等。注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語(yǔ)劇為主，其他節(jié)目在評(píng)比時(shí)降格。2、節(jié)目布置。本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備，由完小校長(zhǎng)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌布置所負(fù)責(zé)完小的節(jié)目。要求每個(gè)完小準(zhǔn)備一臺(tái)節(jié)目，中心校將派評(píng)委到各完小評(píng)出2個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，小學(xué)部1個(gè)，幼兒園1個(gè)，完小校長(zhǎng)要認(rèn)真落實(shí)引導(dǎo)老師、幫忙老師。民辦園同時(shí)準(zhǔn)備一臺(tái)節(jié)目，中心校評(píng)比6個(gè)節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，各完小、教學(xué)點(diǎn)、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節(jié)目布置報(bào)楊校優(yōu)點(diǎn)。3、節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)。由學(xué)校邀請(qǐng)?jiān)u委，對(duì)參加匯演的節(jié)目按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，依據(jù)得分的多少為序，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。兒童節(jié)活動(dòng)方案篇三一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣闊少先隊(duì)員最期盼的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展“六一”慶?；顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的參加中體驗(yàn)集體合作的歡快，體現(xiàn)樂(lè)觀進(jìn)取的精神，激發(fā)同學(xué)酷愛(ài)生活、酷愛(ài)學(xué)習(xí)、酷愛(ài)學(xué)校的情感，慶祝一個(gè)有意義、能回味的“六一”兒童節(jié)。一、活動(dòng)主題：在陽(yáng)光下成長(zhǎng)二、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：、成員：、三、組織形式：以班級(jí)部為單位組織開(kāi)展活動(dòng)。四、時(shí)間布置：1.五月二十二日至五月二十四日擬訂方案；2.五月二十五日至五月三十一日做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；3.六月一日上午開(kāi)展活動(dòng)。五、活動(dòng)內(nèi)容：1.親子游藝（一班級(jí)）2.兒歌、童謠、兒童詩(shī)朗誦比賽（二班級(jí)）3.“唱歌祖國(guó)唱歌黨，歡快童年大家唱”歌詠比賽（三班級(jí)）4.經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽（四班級(jí)）5.古詩(shī)文專題討論成果呈現(xiàn)（五班級(jí)）6.畢業(yè)生義賣(mài)活動(dòng)（六班級(jí)）六、場(chǎng)地劃分：1.一班級(jí)：水泥籃球場(chǎng)；2.二班級(jí)：西樓前廣場(chǎng)；3.三班級(jí)：升旗廣場(chǎng)；4.四班級(jí)：北樓前廣場(chǎng)；5.五班級(jí)：東樓前廣場(chǎng)；6.六班級(jí)：田徑場(chǎng)。七、其他準(zhǔn)備：1、辦公室：宣揚(yáng)報(bào)道2、總務(wù)處：環(huán)境整理、氛圍營(yíng)造3、藝體部：場(chǎng)地布置、藝術(shù)引導(dǎo)、協(xié)同管理4、綜合部：信息采集兒童節(jié)主題活動(dòng)方案篇四為給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培育潛力，豐富我校文化生活，呈現(xiàn)才華的舞臺(tái)，激發(fā)同學(xué)酷愛(ài)學(xué)習(xí)、酷愛(ài)生活、酷愛(ài)學(xué)校的情感，提高同學(xué)的全面素養(yǎng)，也讓同學(xué)度過(guò)一個(gè)祥和、歡快、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。我校將細(xì)心布置慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。一、活動(dòng)主題：“一個(gè)也不能少”為了讓孩子們過(guò)一個(gè)更歡快的“六一兒童節(jié)”，我們本次的活動(dòng)主題是“一個(gè)也不能少”，每個(gè)班兩個(gè)節(jié)目，其中一個(gè)節(jié)目務(wù)必是群眾節(jié)目，全部的孩子都參加，讓每一個(gè)孩子在屬于他們的節(jié)日里，都能收獲一份歡快！一份英勇！一份自信！二、時(shí)間布置：20__年x月__日兒童節(jié)活動(dòng)方案篇五一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了更好地讓孩子們?cè)诒旧淼牡氖⒋蠊?jié)日里，留下一個(gè)歡樂(lè)、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將連續(xù)以開(kāi)展系列慶祝活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，方案如下：一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到本身的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參加中體驗(yàn)成功、合作與交往的歡快，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；2、使家長(zhǎng)在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)呈現(xiàn)幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境（五月二十八日前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫(huà)展，五月三十日布置操場(chǎng)，懸掛彩旗。）。2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備（1）各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目；（2）各班布置好各班的展板。三、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容布置1、5月25日和5月30日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排2、6月1日六一兒童節(jié)慶祝大會(huì)四、緊要負(fù)責(zé)人總體策劃：張才芳節(jié)目編排：各班老師后勤保障：許安和、向春玲場(chǎng)地布置：衛(wèi)兵、李娟現(xiàn)場(chǎng)音響：許安和主持人：李娟上磺幼兒園六一慶?；顒?dòng)節(jié)目單聯(lián)唱《歡快童年》大三班舞蹈《歡快恰恰恰》學(xué)前班集體舞《咚巴啦》大一班舞蹈《歡快的小兔子》小班體操表演《閃亮的星星》大二班舞蹈《春天的故事》老師舞蹈《學(xué)滾麻》大三班游戲羊角球比賽快板《夸夸咱們的幼兒園》學(xué)前班舞蹈《向前沖》大一班聯(lián)唱《大家一起來(lái)》小班舞蹈《健身娃娃》大二班兒童節(jié)活動(dòng)方案篇六一、活動(dòng)時(shí)間：20__年6月1日二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，加添老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng)，培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培育幼兒參加體育活動(dòng)的喜好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。4.獎(jiǎng)品。五、實(shí)在活動(dòng)方案：（一）活動(dòng)流程：1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》2、主持人致歡迎詞。3、領(lǐng)導(dǎo)講話。4、主持人講注意事項(xiàng)。（1）、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到損害。（2）、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)定。（3）、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。（4）、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小伙伴可以由我們的小禮品哦！5、主持人介紹幾種游戲的名稱?；顒?dòng)一：大班游戲：《釣瓶子》（5—6歲）目的：培育幼兒動(dòng)作的精準(zhǔn)性，協(xié)調(diào)搭配本領(lǐng)。材料：飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚(yú)桿”玩法：用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝?；顒?dòng)二：1、游戲名稱：兩人三足走2、游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗3、參加人員：幼兒、父親或媽媽4、游戲玩法：把小伙伴與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者?；顒?dòng)三：1、游戲名稱：小小領(lǐng)路人2、游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物3、參加人員：幼兒和家長(zhǎng)4、游戲玩法：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿躍障礙，在走到盡頭后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。5、游戲規(guī)定：若在途中將障礙拌倒則必需回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始?；顒?dòng)四：找媽媽：目的：讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更緊密。玩法：家長(zhǎng)坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找本身的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到本身的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對(duì)了本身的媽媽?；顒?dòng)五：1、游戲名稱：投球2、游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)3、參加人員：幼兒、家長(zhǎng)（4個(gè)家庭為一組）4、游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在盡頭處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。5、游戲規(guī)定：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝?；顒?dòng)六：夾豆子比賽：目的：可以磨練孩子的手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)，提高精細(xì)動(dòng)作水平。材料：筷子、球玩法：從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)夾的多。5、為幼兒及家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)6、活動(dòng)結(jié)束。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。幼兒園親子活動(dòng)方案猜父親媽媽（46歲）目標(biāo)：加深親子依戀之情，培育孩子酷愛(ài)自已父母的情感。準(zhǔn)備：小椅56把，蒙眼巾56條。玩法：幼兒56人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的父親媽媽。注意：1：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。2：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示嘉獎(jiǎng)。大西瓜、小西瓜（56歲）目標(biāo)：增長(zhǎng)親子情感交流，培育對(duì)學(xué)習(xí)的喜好。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。玩性：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)：大西瓜，孩子就做小西瓜的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)：小西瓜，孩子就做大西瓜手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。注意：1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。2：可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。小雞出殼一、游戲?qū)ο螅?.53歲幼兒及其父母。二、游戲目的：培育孩子動(dòng)作的快捷性、細(xì)心和自信念。三、游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“準(zhǔn)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，當(dāng)心機(jī)靈地從蛋中心撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。傳達(dá)室動(dòng)作（46歲）目標(biāo)：體會(huì)親子共同游戲時(shí)的公正，和諧的愉悅。過(guò)程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不絕。注意：1：至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。2：做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。毛毛蟲(chóng)（4至6歲）準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了加添難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。活動(dòng)一：踩氣球利用資源：水池參加對(duì)象：10個(gè)大班家庭目標(biāo)：①磨練幼兒小腿肌肉；②培育幼兒英勇精神和合作本領(lǐng)。準(zhǔn)備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法：一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿推拿。二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）三、水中踩氣球：1、把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。2、踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子相互交流。建議：為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。活動(dòng)二：摘果子利用資源：大樹(shù)參加對(duì)象：個(gè)中班家庭目標(biāo)：1、練習(xí)向上跳動(dòng)的`動(dòng)作。2、通過(guò)練習(xí)進(jìn)展幼兒的制造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹(shù)枝上，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂?；@子20只。玩法：一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)二、摘果子：1、看一看樹(shù)上有什么果子？2、按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。3、母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。建議：教育幼兒珍惜樹(shù)木，不拉樹(shù)枝。幼兒園親子方案親子音樂(lè)游戲活動(dòng)《乘著白云蕩秋千》活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)親子游戲訓(xùn)練寶寶的節(jié)奏感和身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、在幼兒已有的生活閱歷基礎(chǔ)上用肢體動(dòng)作和道具來(lái)感受變現(xiàn)樂(lè)曲風(fēng)格。3、通過(guò)親子之間的身體接觸增長(zhǎng)親子之間的情感，體驗(yàn)親子游戲所帶來(lái)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)、紗巾、彩虹傘活動(dòng)過(guò)程：1、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。2、賞識(shí)、感受音樂(lè)。3、老師帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)利用肢體各部位表現(xiàn)音樂(lè)。4、運(yùn)用道具（紗巾）進(jìn)一步感受音樂(lè)的風(fēng)格及親子合作帶來(lái)的愉悅。（1）、老師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云。（2）、引導(dǎo)幼兒、家長(zhǎng)用紗巾感受彩云的輕快和飄逸。5、親子游戲：蕩秋千在老師的引導(dǎo)下親子之間相互搭配做蕩秋千的游戲6、親子音樂(lè)