2023年學風建設演講稿三分鐘學風建設演講稿三分鐘1

敬重的各位領導、老師，敬愛的同學們：

大家好！我是數(shù)學系xx級專升本的學生，我叫趙克。今日，有機會在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸和激烈。五年的高校生活里，我得到了院系領導及各位老師的教育與關懷，得到了同學們的幫助和支持，使我從中受益匪淺。在此，我向各位曾幫助過我的老師、同學表示誠心的感謝！

自從數(shù)學系開展學風建設以來，系上本著“以學風建設促發(fā)展，以學術科研創(chuàng)特色”為宗旨，通過對活動的仔細學習，廣泛開展互幫互助、相互學習等溝通形式，對加強學生的學習起到了主動地促進作用。

其中十年寒窗苦讀，讓已是高校生的我們明白：學習是學生的天職。學生以學為主，注意學習是成才的前提保證。要使每一位同學都成為有用人才，營造優(yōu)良的學習氛圍，樹立端正的學風就顯得特別重要。俗話說：“授人以魚不如授人以漁”。多年的高校生活，讓我懂得學生要學會學習。呆板地汲取學問、單一地操作練習和被動地接受灌輸，這是學生自主學習的弊端。然而有意識地培育自己的思維實力，有目的地歸納自己的學習方法，有針對性地進行查漏補缺。對所學的學問能質疑，對所學的內(nèi)容能總結，對所學的方法能反思，對未知的領域能探究，是學生創(chuàng)新實力和實踐實力培育的要求。

其實在兩年的本科學習中，我多次參與過高校生數(shù)學建模和高校生挑戰(zhàn)杯等競賽，這對我論文寫作奠定了肯定的基礎。本人于11年擔當了《基礎教化的數(shù)學探討》獲安康學院高校生科技創(chuàng)新項目，并先后以《不等式的姐妹花》在中學數(shù)學教學參考等期刊上發(fā)表論文六篇。這些成果都是在系學風建設中取得的。下面就論文的寫作方面和學習感受，我情愿和大家做一點點溝通：

第一，要擅長閱讀和收集學問。學問是淵博的，高校生涯所學所用是相當有限的，須要自己主動的積累。那么如何收集和收集什么是值得思索的。其一，要廣泛閱讀自己未知的學問；其二，收集自己喜好的、感愛好的的學問。做到這兩點的前提是，這些學問是值得你去學習和探討的，這一點特別重要的。

其次，要擅長整理和整合學問。把收集的材料按類型加以整理，比如本人喜愛不等式，對各種類型的不等式仔細揣摩，著重分析它的結構特點和改變規(guī)律，還要擅長把奇妙的方法和美麗的結論記錄下來，同時還要具備學以致用的洞察眼光。

以此為契機，主動開展班風、學風建設，努力打造文明班級和學風建設優(yōu)秀班級。所以在學風建設活動中，我們要努力做到：

一、自覺樹立“營造優(yōu)良學風從我做起”的意識，以主子翁的姿態(tài)主動參加學校的校風、學風建設的各項活動，行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，營造良好的學習氛圍，共同促進良好學風的形成。

二、培育自學實力，學會獨立思索，端正學習看法，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，堅固樹立終身學習的理念。

三、全面提高自身的綜合素養(yǎng)與創(chuàng)新實力，主動參與科研活動、讀書活動和社會實踐活動，完善自我。

值此畢業(yè)之際，我忠心地希望我系全體同學以數(shù)學系學風建設為目標，堅持不懈，艱苦奮斗，發(fā)揚我系優(yōu)良傳統(tǒng)，將數(shù)學系各項工作推向新的臺階。正所謂：“不是一番寒徹骨，爭得梅花撲鼻香”。

最終，讓我們以最熱情的掌聲向我們的老師表示誠心的感謝。同時，也祝福各位領導、各位老師工作順當，身體健康，祝同學們學習進步。

感謝大家。

學風建設演講稿三分鐘2

各位領導、老師、同學們：

大家晚上好！

我是來自xx（2）班的xxx，今日我演講的題目是從我做起，落實到位。學風，是讀書之風，是治學之風。我們同學是參加的主體，學風建設的根源在于學習的動力，首先我就學習的動力和大家做一下簡潔的探討：

高校是學生走向社會的一個平臺，在這段過渡時期內(nèi)，我們應做好打算工作，為以后發(fā)展打下堅實基礎。我們所學專業(yè)是我們立身社會的資本，就拿我所學專業(yè)建筑工程技術來說：工地施工學習技術轉變?yōu)樽陨淼募寄?，為自己所用。這須用理論與實踐相結合。我們常看到的農(nóng)夫工，多年施工在第一線卻仍做著較重的體力勞動，技術含量很少，他們?nèi)狈Φ氖菍W問。在我看來，他們是沒有機會再學習，多數(shù)是上有老下有小的家庭頂梁柱。肩上的擔子很重很重，生活的負擔乏累了身心，已經(jīng)無力再去學習，有份工作，他們會很珍惜，踏實地做好。在他們身上最干脆體現(xiàn)出樸實的風格。他們拿到工資時的笑容讓我感動，國家取消了農(nóng)業(yè)稅，農(nóng)夫的日子更好過了，更好的落實義務教化，我們應好好珍惜在校學習的機會，更多地儲備學問，創(chuàng)建更好的學風顯得尤為重要。

樹立“創(chuàng)美麗環(huán)境，建優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設的重要意義，主動行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，為學風建設獻計獻策，主動參與學風建設，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀高校生。培育文明的生活和行為方式、時間觀念、自控實力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。

我們在詳細的學習過程中應做到哪些最基本的呢？

端正學習看法，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校內(nèi)學習資源與設施，拓寬學問面，不曠課、不遲到，不早退，主動參加課堂活動，用心聽講，勤做筆記，仔細作業(yè)。樹立主動主動，自覺獨立的學習意識和精神。主動參與社會實踐及公益服務活動。

在嚴格要求自己的過程中，自律就能體現(xiàn)出來。自律是人的一種內(nèi)省活動，更多地依靠于人的自覺性，慢慢就形成了習慣和品質。然而任何一種良好的行為習慣和品質都不是天生就有的，都須要經(jīng)過來自家庭、社會、學校等各方面的熏陶、教化、培育來形成。

現(xiàn)在我們最干脆的體會就是在班級管理中，輔導員充分考慮并發(fā)揮我們的自主能動性，調動我們的主動性。我們感到班級管理不僅是輔導員、班委的事，更是我們自己的事，實現(xiàn)了自我管理和自我教化的目標。點點滴滴的事情做好了，在生活學習中增加了我們的素養(yǎng)，那么何為素養(yǎng)呢？

我們從老師那兒學到的東西稱為素養(yǎng)。我們很直觀的感覺便是在課堂上老師傳授的科學文化學問，增加我們用科學來對待生活。再其次課堂上，比如在機房上機后，看到班委檢查凳子是否放整齊、門窗是否關鎖好，協(xié)作老師做好清理工作，復原機房整齊，我很是欽佩這份責任心，也加入其中。在站臺買票時，尤其是過節(jié)回家，一條條巨龍般的隊伍讓我等待。歸心似箭的心情甚是迫切，緩慢地挪動中有份躁動與擔心，看到有人插隊更是生氣，這個反例告知我不能這么做。這便是見賢思齊，見不賢而己內(nèi)省，三人行必有我?guī)煹牡览?。取長補短，為自己所用。我們從內(nèi)心深處意識到并運用到實際中，這便是文明的體現(xiàn)，社會就進步一大步。

我們高校生走在社會發(fā)展的前沿，也正是意氣風發(fā)、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段，我們應主動引導轉變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實際中，愿我們與城院共同奮進，祝我院迎評勝利！我的發(fā)言完畢，感謝大家！

學風建設演講稿三分鐘3

敬重的老師、敬愛的同學們：

你們早上好，這天我演講的主題是：建設良好學風，構建禮貌校內(nèi)。

校內(nèi)是我們的家，我們將會在那里度過人生中最完備的三年。作為校內(nèi)的一員，我們有權利有職責有義務為我們的校內(nèi)做出應有的努力。學風的建設正是我們所能奉獻給我們校內(nèi)最完備的禮物，也是對我們?nèi)甑娜松纷钫滟F的財寶。

學風，是讀書之風，是求學之風，更是做人之風，是一所校內(nèi)的氣質和靈魂，也是一所校內(nèi)的立校之本。學風是學生思想作風在學習上的詳細體現(xiàn)，是學生在學習方面所展示的精神、看法、風格、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學風是原動力，促使我們刻苦學習專心進??；良好的學風是凝合力，有利于培育我們的群眾主義精神。良好的學風能夠鼓舞斗志，培育改革創(chuàng)新的時代精神；良好的學風能夠磨練品質，培育誠信友愛的道德風尚，良好的'學風是一個校內(nèi)培育學生思想觀念和價值取向的根本所在。

提倡良好的學風，我們學生是干脆營造者，也是最大受益者。從當前我校學生整體來看，大部分同學有著遠大的理想，他們專心進取，注意全面發(fā)展。但是，學風不正的問題仍舊存在：在課堂上，有的同學發(fā)呆走神，不能仔細聽課；在作業(yè)上，有些同學不能按時完成作業(yè)，抄作業(yè)現(xiàn)象時有發(fā)生；部分同學思想上只重視文化學問的學習，群眾觀念淡??；還有的同學貪圖玩樂，缺乏志向。同學們，大家都正是青春年少，時間正好，這種缺乏勤奮精神，不思進取，渾渾噩噩混日子的行為，能夠說是白白奢侈了青春時間，嚴峻影響了學風建設。

因此，我總結了以下兩點優(yōu)良學風的基本要求：

第一，我們要確定遠大的人生目標，為服務社會，奉獻自我為學習的目的。

其次，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我們須要勤奮、虛心的求學精神。勤奮是一切事業(yè)勝利的前提，是我們創(chuàng)建優(yōu)良學風的基本條件，古今中外校內(nèi)問家、自學成才者，無一例外地都是勤奮好學、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮虛心的自學精神是體現(xiàn)學風的靈魂，是學風的核心。勤奮是振作精神，孜孜以求，鍥而不舍，努力獲得學問；虛心是指虛心學習，永不滿意，自覺調整治學方法和看法。學問和潛力的獲得，都是日積月累起來的，繩鋸木斷，水滴石穿，科學上的宏大發(fā)覺，文學上的宏篇巨著，無不是血汗和毅力的結晶，是勤奮的結果。作為許昌市一中的一員，你的一言一行，一舉一動，不僅僅呈現(xiàn)著你自己的素養(yǎng)與修養(yǎng)，更深刻地影響著一中這個整體的學風和榮譽。

那么我們該如何從身邊的小事做起來體現(xiàn)優(yōu)良學風呢首先，我們要樹立“創(chuàng)美麗環(huán)境，建優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設的重要好處，專心行動起來，以建立優(yōu)良學風為己任，專心參與學風建設，嚴格要求，做一名貼合時代要求的優(yōu)秀中學生。培育禮貌的生活和行為方式、時間觀念、自控潛力、公德意識、團隊精神和群眾觀念，努力建設和諧的學習氛圍，和諧的班級環(huán)境。

其次，我們要端正學習看法，刻苦踏實，勤奮進取，專心參加課堂活動，用心聽講，勤做筆記，仔細作業(yè)。樹立專心主動，自覺獨立的學習意識和精神。

而作為一名老師，我們更需樹立優(yōu)良教風。端正教風，首先就應注意完善師德、師儀、師藝等。而具有良好教風的老師必需會仔細教學，對學生負責，讓學生學得扎實，以提高學生綜合素養(yǎng)為己任，能夠結合實際將學問與學習方法融于教學。老師透過教學方法的改善，從而培育學生的學習愛好，使得學生自然而然地愛上學習。

同學們、老師們，建設良好學風須要我們大家持之以恒的努力。茫茫學海中，我們要做英勇的水手，披荊斬棘、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天，用我們的才智和志氣揚起志向的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學風吹進書聲朗朗的課堂里，讓禮貌之花盛開在一中的每一個角落！愿我們帶著優(yōu)良的學風去點綴我們的勝利，共享我們的將來，規(guī)劃我們完備的明天！

感謝大家！

學風建設演講稿三分鐘4

敬重的老師，敬愛的同學們，大家中午好：

我是20xx級音教班的許嚴亓。今日我演講的題目是《學風建設從我做起》。

不知不覺，高校生活已過去快一年了。回想起來，自從來到重師音樂學院這個大家庭，我領會到了老師們妙趣橫生的授課方式，體悟到音樂會上渴求學問的炯炯眼神，感受到了學長學姐們因學業(yè)而匆忙的腳步……一切的一切都讓我都覺得，高校并不是能夠供人玩樂的天堂，它要求我們要用更多的責任心去接受將來的挑戰(zhàn)。

作為學生，學習是我們的天職。只有駕馭了專業(yè)的學問，我們才能擁有廣袤的天地，實現(xiàn)人生的價值。而良好的學風是創(chuàng)建志向學習壞境的一個至關重要的因素。

提倡良好的學風，我們高校生是干脆營造者，也是最大受益者。所以學風建設要從我做起。在我看來，想要有良好的學風必需做到以下兩點：

第一，學會學習。注意學習，在學風建設中占有很大比例。但是，也要留意學習的方法。高校生學習，不再是像中學生一樣呆板、單一。而是能夠對所學的學問提出質疑，對所學的內(nèi)容作出總結，對所學的方法進行反思。一個人是否會學習確定了他以后能否再社會上生存、立足和發(fā)展、能否為個人增值、為社會貢獻。我院特別重視學風建設，始終主動開展學風建設活動。如開陣專業(yè)技能大賽，或邀請各大院校教授來我院講學，都是為了讓我媽主動學習，提倡我們?nèi)姘l(fā)展。希望每位同學都能夠把握機會，主動追求自我學習實力和完善自我素養(yǎng)。

其次，學會做事。在高校，我們不僅要學會學習，還應當注意自我實力的培育?，F(xiàn)在我們最干脆的體會就是在班級管理中，輔導員充分考慮并發(fā)揮我們的自主能動性，跳動我們的主動性。我們感到班級不只是輔導員、班委的事，更是我們自己的事，這方面我作為宣揚部副部長深感體會，想讓學習與工作同時出類拔萃并不是一件簡單的事，必需給自己制定一個學習安排和方針，這樣才能實現(xiàn)自我管理和自我教化的目標。同時，我們深深感受到，獨木不成舟，滴水難成海。一項事