生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)地殼內(nèi)部是不可能有生物存在的。地球上適合生物生存的地方，其實(shí)只是它表面的一薄層，科學(xué)家把這一薄層叫做生物圈。如果把地球比作一個(gè)足球大小，那么，生物圈就比一張紙還要薄呢！一、生物圈的范圍地球上所有的地方都有生命嗎？地殼內(nèi)部是不可能有生物存在的。地球上適合生物生存的地一、生物圈的范圍一、生物圈的范圍一、生物圈的范圍

地球表面分成三個(gè)圈層地球大氣圈巖石圈水圈一、生物圈的范圍

地球表面分成三個(gè)圈層地球大氣圈巖石圈水圈一、生物圈的范圍生物圈的范圍包括：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈包括：地球上全部生物和它們生活所需要的環(huán)境一、生物圈的范圍生物圈的范圍包括：生物圈包括：PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/（二）多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)PPT模板：/moban/一.多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)一.多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田分布：干旱地區(qū)，年降雨量很少。特點(diǎn)：動植物種類較少，在不同的季節(jié)或年份，降雨量不均勻，動植物的數(shù)量和種類會發(fā)生劇烈變化。植物以草本植物為主，少量灌木叢，喬木非常少見;動物大都具有挖洞和快速奔跑的特點(diǎn)。作用：1、畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，為人們提供大量的肉、奶和毛皮。2、調(diào)節(jié)氣候，防止土地被風(fēng)沙侵蝕。草原生態(tài)系統(tǒng)分布：干旱地區(qū)，年降雨量很少。草原生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)主要是沼澤地濕地被人們譽(yù)為“自然之腎”動物有：鱷魚、丹頂鶴植物：主要是草本，水稻也是。作用：涵養(yǎng)水源、防止暴風(fēng)雨、減緩洪水等。濕地生態(tài)系統(tǒng)主要是沼澤地紅樹林近海沼澤人工濕地紅樹林近海沼澤人工濕地《生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)》了解生物圈課件特點(diǎn)：由海洋和海洋生物組成,海洋占地球表面積的71%植物：絕大部分是微小的浮游植物，還有部分大型藻類，如：海帶、紫菜等。動物：種類很多,大都能在水中游動作用：1、調(diào)節(jié)全球氣候

2、豐富的資源海洋生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)：由海洋和海洋生物組成,海洋占地球表面積的71%海洋生態(tài)《生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)》了解生物圈課件分布：濕潤或較濕潤的地方。特點(diǎn)：動植物種類繁多，處于穩(wěn)定狀態(tài)。植物以喬木為主，少量灌木和草本植物;由于在樹上容易找到豐富的食物和棲息的地方，所以營樹棲和攀緣生活的動物種類特別多。作用：1、為人類提供大量的木材和林副業(yè)產(chǎn)品。

2、改善生態(tài)環(huán)境,有“綠色水庫”之稱。森林生態(tài)系統(tǒng)分布：濕潤或較濕潤的地方。森林生態(tài)系統(tǒng)長臂猿犀鳥蜂猴長臂猿犀鳥蜂猴淡水生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)由河流，湖泊或池塘等淡水水域與淡水生物組成，其中浮游植物和動植物種類繁多淡水生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)由河流，湖泊或農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)：由農(nóng)民來管理農(nóng)作物，因此，人的作用非常關(guān)鍵。動植物種類較少。作用：為人類提供食物和生活所需。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)：由農(nóng)民來管理農(nóng)作物，因此，人的作用非常關(guān)鍵分布：在人群較多的地方特點(diǎn)：人是城市生態(tài)系統(tǒng)的核心，生物部分主要是人，其他生物種類和數(shù)量都很少。城市生態(tài)系統(tǒng)分布：在人群較多的地方城市生態(tài)系統(tǒng)（三）生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體非生物因素（三）生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體非生物因素（三）生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體生物因素（三）生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體生物因素思考：農(nóng)藥DDT為什么出現(xiàn)在南極動物的體內(nèi)？農(nóng)藥DDT被雨水沖涮進(jìn)入河流流入海洋,隨海水的運(yùn)動進(jìn)入南極洲海洋,進(jìn)入動物體內(nèi)思考：農(nóng)藥DDT為什么出現(xiàn)在南極動物的體內(nèi)？農(nóng)藥DDT被雨水小組討論:“技能訓(xùn)練”，表達(dá)自己的想法有關(guān)系。大量使用農(nóng)藥和化肥，污染河流和稻田中的水，不利于魚蝦等生物的生長。小組討論:“技能訓(xùn)練”，表達(dá)自己的想法有關(guān)系。大量使用農(nóng)藥和關(guān)于生物圈二號生物圈二號全景關(guān)于生物圈二號生物圈二號全景生物圈2號結(jié)構(gòu)圖生物圈2號結(jié)構(gòu)圖生物圈二號局部生物圈二號局部生物圈2號中的農(nóng)業(yè)區(qū)生物圈2號中的農(nóng)業(yè)區(qū)名言摘抄1、抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽?、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)老老實(shí)實(shí)循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法?！A羅庚3、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能?！A羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知?！A羅庚5、自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底。——華羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚7、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切?！郀柣?、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?、學(xué)習(xí)是我們隨身的財(cái)產(chǎn)，我們自己無論走在什么地方，我們的學(xué)習(xí)也跟著我們在一起?！勘葋?0、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己?！璧?1、單學(xué)知識仍然是蠢人。——歌德12、終身努力便是天才?！T捷列夫13、知之為知之，不知為不知，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？三人行，必有我?guī)熝?。——孔?4、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?5、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?6、學(xué)而不厭，誨人不倦?！鬃?7、己所不欲，勿施于人?！鬃?8、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?9、敏而好學(xué)，不恥下問。——孔子20、興于《詩》，立于禮，成于樂?！鬃?1、不要企圖無所不知，否則你將一無所知。——德謨克利特22、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考再思考，我就是用這個(gè)方法成為科學(xué)家的?！獝垡蛩固?3、要想有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)?！勾罅?4、向所有人學(xué)習(xí)，不論是敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)?！勾罅?5、自學(xué)，是我們當(dāng)今造就人才的一條重要途徑?！芘嘣?6、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始?！珴蓶|27、情況在不斷的變化，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)