2023年歲月如歌作文500字歲月如歌作文500字1

時(shí)間就像流水一樣匆忙流去，一去不復(fù)返。時(shí)間的消逝吹拂褪去了我們的幼嫩和天真，使我們從一個(gè)懵懵懂懂的孩子變成一個(gè)成熟懂事的少年。在時(shí)間的賽道上我們正在勞碌地行走著，而曾經(jīng)消逝去的日子卻仍讓我們?nèi)滩蛔』仡^觀(guān)望。

還記得六年級(jí)快畢業(yè)的時(shí)候，時(shí)間緊急，面臨升中考和即將畢業(yè)，我們大家心情都非常困難。又要復(fù)習(xí)又膽怯 與同學(xué)的分別，大家都戀戀不舍。每天，“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起，老師走進(jìn)教室，一遍遍地講著題目，反復(fù)要求我們“這是重點(diǎn)”不厭其煩，我們則無(wú)精打采地一遍又一遍叨念著那些漢字和符號(hào)。我們都丟棄臉上本該有的笑臉，一個(gè)個(gè)臉上都貼著苦臉。因?yàn)閷?duì)于即將畢業(yè)的我們，內(nèi)心非常不舍，所以影響到學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好?？墒?，學(xué)習(xí)的壓力，父母的嘮叨，老師的期望，同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)一不成為我煩心的理由。由于要升中考，家人，都要我刻苦學(xué)習(xí)，要求我考上好學(xué)校。父母帶給我那無(wú)微不至的愛(ài)不知何時(shí)變成了束縛，周末時(shí)間被困在家學(xué)習(xí)，玩的時(shí)間也被學(xué)習(xí)占用，沒(méi)有了自由，我猶如一只小鳥(niǎo)，渴望擁有自由，卻被困在籠中。

在那段日子里，一切的一切都是煩心。面對(duì)這些煩心事，我們臉上又曾擺過(guò)多少?gòu)垷o(wú)可奈何的表情呢？可能是多數(shù)次吧！

隨著時(shí)間的.消逝，年齡的增長(zhǎng)，那段煩心的日子，已如流水般的匆忙逝去了，而留下的只剩下淡淡的苦澀，引人回想。

歲月如歌作文500字2

長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。

初中三年，轉(zhuǎn)瞬即逝。報(bào)名時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目；軍訓(xùn)的場(chǎng)景、軍訓(xùn)時(shí)在宿舍里偷偷的吃零食的場(chǎng)景還歷歷在目；與摯友在賽場(chǎng)上揮灑的汗水，得倒數(shù)第一，她對(duì)我的勸慰；此刻回憶照舊暖和如茶。

學(xué)校后面的小吃街上，常有我們的歡樂(lè)與憤慨。七八年級(jí)時(shí)的我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)間常常在這小吃街上饕餮。喂飽了肚子，便去文具店逛，因?yàn)槲液退枷矏?ài)收集各種各樣的筆和本。于是，每次買(mǎi)完之后，我倆一齊埋怨，我們?cè)鯓佑秩ベI(mǎi)了，文具盒里都放不下了，于是各種各樣的糾結(jié)。

學(xué)校操場(chǎng)后面的樹(shù)藤下，常有我們從校外“偷渡‘回來(lái)的'零食，我們邊聊心事邊吃零食，有時(shí)不快樂(lè)，我們便不吃飯，買(mǎi)一堆零食躲在樹(shù)藤下，比誰(shuí)吃的快，然后就又嘻嘻哈哈的回班了。

當(dāng)我遲到時(shí)，她總會(huì)將我的凳子從桌子上放下來(lái)，坐到我的位子上，等老師查完我那個(gè)大組后，你就又回到自我的座位上了，我進(jìn)班時(shí)，她冒充值日生幫我拿著書(shū)包，我快速會(huì)到位置上，她就把書(shū)包給我傳過(guò)來(lái)。

初中三年轉(zhuǎn)瞬即逝，將要離別。可我不想對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)，不想說(shuō)祝愿。最好的是緘默，把夢(mèng)留給夜，把我們以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴留給回憶，把淚留給海，把期望留給將來(lái)。讓我們以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為腦海最深處的最純真的回憶。

歲月如歌作文500字3

或許是即將結(jié)束高校校內(nèi)生活的緣由吧！心中不免有一些感傷，從小到現(xiàn)在將近讀了20多年，對(duì)高校還是蠻有感受的。在校生的這份純真、開(kāi)朗，同學(xué)之間的這份友情，是多么的寶貴。好摯友常常一塊出去玩、閑聊、打嬉戲，一切都是這么逍遙、快樂(lè)。接近畢業(yè)了，不免思緒許多，尤其是簽單位的此時(shí)此刻。

記得我有個(gè)同學(xué)說(shuō)，“看看這個(gè)老頭，這么老還騎個(gè)破自行車(chē)！”。其實(shí)回過(guò)頭想想，假如自己踏上社會(huì)，不去思索如何提升自己的價(jià)值，到老還是一事無(wú)成，不也就成了，“老頭”嗎？想在IT業(yè)找一份欣慕的工作也不簡(jiǎn)潔，有的每天去參與筆試、面試。到頭來(lái)，自己能看上的.公司，去不了；看不上的公司，不想去。就是在這種狀況下，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，然后在那里大發(fā)牢騷?；蛟S，這種經(jīng)驗(yàn)使我們?nèi)蘸蟮呢?cái)寶。

其實(shí)，好好想想，從自己找差距，從周邊環(huán)境找差距，問(wèn)題（我想）肯定出在自己身上。

我還記得，一位很受我敬重的老師說(shuō)，“人在年輕時(shí)要有一點(diǎn)點(diǎn)老年人的這種心態(tài)（穩(wěn)重、對(duì)自己年輕時(shí)的某些缺憾）；人在老年時(shí)要有一點(diǎn)點(diǎn)年輕人的這種斗志（為志向奮斗）”。其實(shí)，想想很有意思。人要有緊迫感、危機(jī)感。

接觸計(jì)算機(jī)有7年時(shí)間了，在這其中有多少辛酸、汗水。就讓她盡情揮灑在我們的以往歲月中，沉醉在思緒中。總有一天，我要去收獲。

歲月如歌作文500字4

無(wú)聲的歲月，如水銀滑落指尖。那般的溫柔，就像黑夜隱退黃昏，靜靜地，帶走了如絲般的記憶。張開(kāi)手掌，看不到歲月消逝的痕跡，耳畔，和諧的節(jié)奏響起。歲月，原來(lái)是一首歌。

無(wú)聲的歲月，如水銀滑落指尖。那般的溫柔，就像黑夜隱退黃昏，靜靜地，帶走了如絲般的記憶。張開(kāi)手掌，看不到歲月消逝的痕跡，耳畔，和諧的節(jié)奏響起。歲月，原來(lái)是一首歌。

“叮咚，叮咚……”如歌的歲月響徹漫長(zhǎng)的黑夜，恰似一汪春水付諸東流。從前的秋風(fēng)秋雨瞬間充滿(mǎn)在腦后，輾轉(zhuǎn)難眠的每個(gè)夜晚之后，該何去何從，笑而無(wú)語(yǔ)?！疤煜轮?，何處是我的棲身之處”歲月啊，歲月，停下你奏鳴的`節(jié)奏，給我深思的那一刻，讓我徹悟，是去選擇人生，還是讓人生主宰我們，春秋替換，回首如煙往事。歲月啊，歲月，你消逝的每一刻，我走過(guò)的每一步，都未曾留下痕跡。

就像歌聲，振動(dòng)著耳膜，那么耐人尋味，卻無(wú)跡可尋，記住的，只是震撼心靈的那種旋律。

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云后有晴空……”歲月如歌回蕩在瓦藍(lán)的天空中，正如一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。過(guò)往的飄渺回憶霎那間煙消云散。沐浴著清風(fēng)的吹拂，每個(gè)短暫的日子，該如何揚(yáng)帆。笑而自信?？v使歲月如歌，照舊感覺(jué)得到音符在跳動(dòng)。歲月啊歲月，讓我去超越自己，去追逐幻想。寒冷的冬季，遠(yuǎn)眺幻想的太殿，歲月啊歲月，你跳動(dòng)的每一秒，我邁進(jìn)的每一個(gè)腳印，和煦的陽(yáng)光都在閃耀。

就像音律，回蕩在耳際。那么迷人深思，輕輕地拂過(guò)臉頰。感覺(jué)歲月在刷新記憶，那奇妙的歌聲時(shí)刻在挑撥著。

有一種感覺(jué)，叫妙不行言；有一種默契，叫心照不宣；有一種思念，叫綿綿不絕；有一種感慨，叫歲月如歌。

歲月如歌，撥動(dòng)著心底的音！

歲月如歌作文500字5

歲月如歌，優(yōu)雅而遲緩;歲月如歌，激情而昂揚(yáng);歲月如歌，歡暢而跳動(dòng)……

歲月是一曲古老悠長(zhǎng)的歌，它漫許久遠(yuǎn)，承載著世與紛爭(zhēng)和悠長(zhǎng)的歷史。他記錄了，見(jiàn)證了世界大戰(zhàn)，新中國(guó)成立和變革開(kāi)放以來(lái)的事務(wù)。

歲月在一分一秒中度過(guò)了，迎來(lái)的是新的`初中生活，走進(jìn)校內(nèi)，這是不一樣的環(huán)境，不一樣的人。我們的身高變了，年紀(jì)變了，就連同學(xué)也不再是夏天結(jié)業(yè)的我們了。歲月可以變更一切，歲月有時(shí)候就像一首蒼涼的歌。

歲月，無(wú)疑是特性格多變的孩子。隨著歲月的消逝，和我們旦夕相處五年的小學(xué)同學(xué)也要分開(kāi)，這讓我很難受。但歲月也讓我的學(xué)問(wèn)增長(zhǎng)，這讓我們們興奮。

歲月讓父母烏黑的頭發(fā)抽出了一根根銀絲，不再年輕。父母組成了溫馨的家，可是，歲月卻不盡人意，它偏要讓父母漸漸變老。

歲月，有時(shí)候使人厭惡。它總是做得不稱(chēng)我們心愿，它偏要做相反的事，就像一首唱一次就厭煩的歌曲。

歲月，莫非真的不能讓我們稱(chēng)心如意嗎?

若是時(shí)間能夠倒退，歲月能夠停止，就不會(huì)讓父母老去，也不會(huì)和旦夕相處五年的同學(xué)分開(kāi)。

歲月如歌，有時(shí)聽(tīng)著好聽(tīng)好聽(tīng)，有時(shí)聽(tīng)著優(yōu)雅長(zhǎng)遠(yuǎn)，有時(shí)聽(tīng)著不厭其煩，有時(shí)聽(tīng)著使人厭惡。

歲月如歌，歲月，就是這樣，我們無(wú)法變更。所以，我們肯定要珍惜時(shí)間，關(guān)愛(ài)生命，時(shí)刻懷有一顆感恩的心，感恩父母，感恩身邊的每一個(gè)人。

歲月如歌作文500字6

時(shí)間匆忙，歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬間，我已15歲，三年的時(shí)間已經(jīng)靜靜過(guò)去，我的初中生活在一場(chǎng)場(chǎng)一次次的悲歡中落幕了。心里不免涌起絲絲惆悵，三年，帶給了我多數(shù)回憶，有悲也有歡，那一幕幕仿佛如電影般在腦海中回放，久久不能散去。

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”這首送別的歌在我耳邊一邊又一邊的循環(huán)著，在這離別之際，縱使有千言萬(wàn)語(yǔ)卻也無(wú)從說(shuō)起，緘默，只有緘默。

還記得那一件件一樁樁多的數(shù)不完的小事，雖然小卻包含著同學(xué)們濃濃的關(guān)切與深情，還記得老師在課堂上講課的身姿，那揮灑的汗水澆灌著我們，那一遍遍不厭其煩的'教育，那黑板上滿(mǎn)滿(mǎn)的板書(shū)，深深地映在我的心間，她們的身姿那樣高大，那樣難忘。她們的眼神那樣親切，那樣慈愛(ài)，融合了父母的厚愛(ài)，聚集了日月的光彩。

我還沒(méi)來(lái)得及給老師說(shuō)句感謝，還沒(méi)來(lái)的及和同學(xué)道別，就要離開(kāi)了，一切都將要結(jié)束，我們都會(huì)踏上新的旅程，在明年的夏天我們會(huì)像剛進(jìn)入初中時(shí)一般坐在新的教室，結(jié)交新的摯友，相識(shí)新的同學(xué)，但初中這三年的美妙時(shí)間我將恒久的牢記在心間。

輕輕的我走了，正如我輕輕來(lái)，相聚猶在昨天，分別即在眼前，人生路漫漫，新的旅程將要起先，而我將帶著夢(mèng)，翱翔在這無(wú)窮無(wú)盡的藍(lán)天中，走向?qū)?lái)，走向明天。

歲月如歌作文500字7

歲月如歌，帶著奇妙的旋律匆忙而去。然而不變的是我對(duì)你的思念和懷戀。

――題記

驀然回首，時(shí)間承載了我們?nèi)甑幕貞?。初中生活即將結(jié)束，心里充溢了淚水。在這里，我拼搏過(guò)，哭過(guò)、笑過(guò)，更有我多數(shù)徘徊的身影。

初中的第一年，當(dāng)我們背著新書(shū)包邁進(jìn)這個(gè)生疏的`教室里時(shí)，一張張生疏的面龐都洋溢著兩個(gè)字“新奇”。從那時(shí)起好像就注定著我們會(huì)成為同學(xué)，成為摯友。在這一年里，我們各自找到了自己的摯友，每天出出進(jìn)進(jìn)，快歡樂(lè)樂(lè)。曾幾何時(shí)，當(dāng)我們被指責(zé)時(shí)，雖是點(diǎn)頭哈腰，但心里卻總是有那么點(diǎn)小叛逆。于是我們就確定去壞壞老師，同學(xué)中那個(gè)頑皮的你，聰慧，伶俐，卻不愛(ài)學(xué)習(xí)。你把粉筆靜靜的弄濕，讓老師無(wú)法在黑板上寫(xiě)字，老師卻無(wú)法在同學(xué)中找出你，于是我們一起被揪到辦公室……

初中的其次年，這一年里我們好像都長(zhǎng)大了，可是我卻變得別出心裁，我變得內(nèi)向孤僻。還記得一次和同學(xué)發(fā)生口角，爭(zhēng)得面紅耳赤，后來(lái)，不知道怎么被班主任知道了，本以為會(huì)被老師訓(xùn)斥一頓，卻不曾想，老師用她溫順親善的看法給我上了節(jié)“政治課”，于我變得開(kāi)朗，成熟……

初中第三年。第三年是美妙的，更是短暫而又留不住的。同學(xué)們更注意同學(xué)那些友情，和老師的感情更深厚。在這一年里我們懂得了拼搏，我們知道我們的人生才剛剛起先。

人生就是這樣的美妙，歲月承載了我們太多的美妙回憶。我的初中生活就這樣結(jié)束了，我因曾經(jīng)的點(diǎn)滴歡樂(lè)，我努力，我?jiàn)^斗，我將會(huì)譜寫(xiě)一首奇妙的歲月之歌。

歲月如歌作文500字8

放學(xué)后，我閑逛在街上。

突然，狂風(fēng)大作，烏云向人們的頭上壓去，路上的小樹(shù)，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，好象在說(shuō)：“這是怎么了？”這時(shí)，瓢潑似的大雨，向人們襲來(lái)。

我趕忙跑道一家超市的屋檐下避雨，這時(shí)，跑過(guò)來(lái)一位阿姨，她抱著一個(gè)孩子，孩子在她的懷里睡熟了。我細(xì)致的端詳著那個(gè)孩子。發(fā)覺(jué)他的身上裹著一件雨衣，雨水從雨衣上流到阿姨的身上，她卻渾然不知。

這時(shí)，天空劃過(guò)一道閃電，接著是一陣轟隆隆的'雷聲，阿姨懷里的孩子被嚇醒了，哭了起來(lái)，阿姨用手輕輕的拍著孩子，輕輕地說(shuō)：“乖孩子，別哭了，媽媽一會(huì)帶你去醫(yī)院?！闭f(shuō)完，又把自己的雨衣披在孩子的身上。

外面的雨不但沒(méi)有減小，反而更大了。小樹(shù)貪欲的吸允著雨水，公路被沖刷的干干凈凈，路的兩旁，雨水匯成了小河，歡快的向前流淌。

阿姨望著外面的雨，滿(mǎn)臉的無(wú)奈和著急，她肯定是因?yàn)椴荒軇偤脦Ш⒆尤メt(yī)院才會(huì)這么焦急的。一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，我懷疑的看著阿姨，莫非她不冷嗎？身上的衣服都是透了耶。只見(jiàn)她，用自己的雨衣，把孩子裹的密密層層的，她望著孩子，又看了看外面的雨，堅(jiān)決果斷的走進(jìn)雨中。

歲月如歌，這位阿姨譜出了愛(ài)的旋律，至今，仍在我的心頭留有余韻。讓我明白了，世上的東西都可以褪色，惟有愛(ài)恒久不會(huì)，它總是長(zhǎng)著綠葉，開(kāi)著漂亮的花，接著香甜的果。

歲月如歌作文500字9

坐在這中考的考場(chǎng)上，面對(duì)著這篇“歲月如歌”的作文考題，我不禁感慨萬(wàn)千?；叵脒@三年的初中生活，友情、團(tuán)結(jié)、合作，各種喜怒哀樂(lè)的生活，擠眼間就這樣結(jié)束了，真地感慨歲月如歌。

初一上學(xué)期的一場(chǎng)足球賽，也是來(lái)到初中后的第一次班級(jí)集體活動(dòng)。開(kāi)賽兩個(gè)星期以前，男生們就幾乎利用全部課余時(shí)間苦練，女生們也不閑著，送水、送毛巾，全力搞好后勤服務(wù)，就連衛(wèi)生值日也都替男生們做了。競(jìng)賽那天，男生們精神飽滿(mǎn)，上場(chǎng)隊(duì)員、預(yù)備隊(duì)員都全副武裝，就像立刻上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，女生們搖著小旗呼喊助威，加油聲、歡呼聲久久回蕩。雖然那次的競(jìng)賽我們班沒(méi)能奪得冠軍，但那是我們團(tuán)結(jié)的象征，它增加了我們班級(jí)的凝合力。

初二年級(jí)時(shí)，一名同學(xué)因?yàn)楦改腹ぷ鞯木売桑D(zhuǎn)學(xué)到幾百里以外的其它城市去讀書(shū)了。全班同學(xué)的.寫(xiě)滿(mǎn)“珍重”、“盼望來(lái)日再相見(jiàn)”、“祝前程美妙”之類(lèi)祝愿話(huà)語(yǔ)的送別小紀(jì)念品堆滿(mǎn)課桌，好幾個(gè)同學(xué)都是以淚相送了，最終還是班主任老師給大家講了許多話(huà)才結(jié)束了這難過(guò)的場(chǎng)面。

去年的元旦，因?yàn)檫€有一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了，我們舉辦了慶祝活動(dòng)。全班同學(xué)在一起包餃子，班主任老師從學(xué)校食堂借來(lái)全部用具，我們自己用班費(fèi)買(mǎi)來(lái)面粉和肉餡及蔬菜，和面、切陷、搟皮、包餃子，大家看看四周同學(xué)身上甚至是臉上的面粉，再看看自己的狼狽模樣，一片歡聲笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。最終餃子雖然煮破了不少，可我們還是吃的興致勃勃，還爭(zhēng)搶著相互喂別人。

三年的生活，有回憶不完的樂(lè)趣和友情，可歲月如歌，擠眼間，我們已經(jīng)面臨分別，同學(xué)們，摯友們，相互道一聲珍重吧！

歲月如歌作文500字10

透過(guò)窗戶(hù)，看著眼前寧?kù)o的校內(nèi)，操場(chǎng)的樹(shù)木依舊光禿禿的，整個(gè)寒假，她不再擁有同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)的點(diǎn)綴，缺少了朝氣與活力，時(shí)間過(guò)得好快。

在這個(gè)再熟識(shí)不過(guò)的校內(nèi)，我竟然已經(jīng)度過(guò)了三年，朦朧中，我的心中不禁流露出一絲低落，一絲傷感。原來(lái)，這個(gè)曾經(jīng)讓我反感的地方，我竟然也會(huì)感到不舍，是因?yàn)檫@里遺留了太多值得回憶的東西嗎?

三年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回首自己走過(guò)的日子，不禁有很多的感慨，在這個(gè)平凡的地方，卻充溢著無(wú)限的歡樂(lè)，校內(nèi)里的每一個(gè)角落，都曾經(jīng)留下我們絢麗的笑臉，摯友之間打鬧的場(chǎng)景，一幕一幕的從腦海中出現(xiàn)，三年，這個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的時(shí)間里，與摯友在一起的日子恒久都是我最寶貴的回憶。

忘不了雪天的時(shí)候扔雪球的樂(lè)趣，忘不了被雨水淋成落湯雞的尷尬，好像昨天才發(fā)生的情景，著實(shí)讓人回味無(wú)窮。或許對(duì)我來(lái)說(shuō)，中學(xué)使我深深眷戀的正是那心靈的溝通，是那友情的真摯、溫馨與炙熱。

與摯友一起相處的日子，是任何物質(zhì)無(wú)法替代的，因?yàn)槲沂冀K信任摯友之間的友情是恒久剪不斷的，假如時(shí)間可以倒流，我多么希望時(shí)間停留在那一刻啊，盡情的享受這難得的同窗情，摯友愛(ài)。

學(xué)校中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，點(diǎn)綴著看似枯燥乏味的'生活，演奏出一首獨(dú)特的曲目。靜心回味的時(shí)候，原來(lái)腦海中已經(jīng)積攢了這么多的回憶。

自己在不知不覺(jué)中一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，而在這個(gè)校內(nèi)里，記著我的酸甜苦辣，件件往事飄來(lái)，雖不復(fù)是完整的一片，卻照舊那樣的清楚、真實(shí)，是那樣的溫馨，那樣的華蜜……

歲月如歌作文500字11

收錄桃花淡抹的心事，草長(zhǎng)鶯飛的執(zhí)念，閃閃發(fā)光的幻想，震天動(dòng)地的成長(zhǎng)……筆觸溫婉纖細(xì)，文風(fēng)飄逸俊朗，像你我年少時(shí)的模樣。時(shí)間的左岸，有夢(mèng)與美的驚鴻，流年的右岸，有愛(ài)與憶的照應(yīng)。時(shí)間的金沙悄然從指縫中逝去，留下一地碎金的回憶。

翻開(kāi)塵封已久的同學(xué)錄，紙張發(fā)出的‘沙沙’聲，讓人不禁從心底涌起一股暖流，看那熟識(shí)的字句，狂放的語(yǔ)句：白日看云生，清秋對(duì)雨眠，眉頭無(wú)一事，筆下已千年。不記何時(shí)拂過(guò)你的笑臉，在那春暖花開(kāi)的季節(jié)，你說(shuō)要離我而去，因?yàn)檫@不是屬于你的春天，說(shuō)完轉(zhuǎn)身踱去，瞬間化為云煙，只留我在蝶擾蟲(chóng)鳴的.地點(diǎn)，流淚問(wèn)你：時(shí)間，何時(shí)再相見(jiàn)？也罷，或許挽不住你的手腕，但回憶似小河，靜靜淌得閑。記住你笑臉，猶似春光，不曾忘卻，你我生死相隨，待到山花爛漫，我愿與你攜手，拾級(jí)登上高樓，一碟菜要兩碗酒，訴你心中歡樂(lè)，傾我內(nèi)心煩憂(yōu)，只恐我已老去，不能與你同舟。

時(shí)間在消逝，像兒時(shí)河邊玩耍，踩在沙灘上的腳印轉(zhuǎn)瞬被河水填埋；像少年湖邊游戲，留在水面的漣漪瞬間被湖水吞噬抹去。像如今的昨天，剩下的回憶一夜變成空白，一絲不留地隨時(shí)間消逝在深黑的夜晚，可能只能一人獨(dú)自承受著失去的苦痛，抑或自己擔(dān)當(dāng)不得不拋棄的無(wú)奈。然而，坎太深，縫又太寬，這一切現(xiàn)實(shí)唯一帶來(lái)的就是白駒過(guò)隙的體會(huì)。當(dāng)釋?xiě)眩蛟S一切仍在，沒(méi)有什么離開(kāi)，我們也應(yīng)放手，趁艷陽(yáng)，開(kāi)懷暢飲，放聲歌頌！

有人隨波逐浪，有人妄想停留，豈料，人生如夢(mèng)，歲月如歌……

歲月如歌作文500字12

考試風(fēng)暴——苦

“今日中午來(lái)一次數(shù)學(xué)小考，檢驗(yàn)?zāi)銈冏罱膶W(xué)習(xí)成果，在20分鐘內(nèi)把這張卷子做完?！睌?shù)學(xué)老師剛一說(shuō)完，全班異口同聲的“啊”了起來(lái)，老師一聽(tīng)這聲音，眉頭一皺：“誰(shuí)再叫啊?不情愿考可以不考，那就去打掃廁所!”在老師的威逼之下，我們只好無(wú)奈的拿起“屠刀”短暫壓抑住心里的怒氣，乖乖的結(jié)果試卷，起先埋頭苦干

“完了，我怎么一道也不會(huì)!什么三角函數(shù)，我們學(xué)過(guò)嗎?什么函數(shù)圖像，怎么跟鬼畫(huà)符一樣?！蔽业挠覀?cè)傳來(lái)了一陣“哀嚎”，更有甚者，干脆抱頭大睡，還沒(méi)打仗就宣告失敗，或許他們?cè)诘戎拌F馬冰河入夢(mèng)來(lái)吧!”

教室上空時(shí)時(shí)常有幾個(gè)“不明飛行物”快速的穿過(guò)，聽(tīng)到后面有人叫我的名字，我把頭往后一轉(zhuǎn)，是小A叫我，手指著一處空白，向我擠眉弄眼，口里還不停的嘟囔著“這個(gè)，這個(gè)”，看在是同學(xué)一場(chǎng)，就給他說(shuō)說(shuō)吧!“%*&@￥*……”

我小聲的說(shuō)著，小A好像沒(méi)聽(tīng)懂，急的滿(mǎn)臉通紅，結(jié)果可想而知。

分、分、分，學(xué)生的命根;考、考、考，老師的法寶。

自習(xí)即景——樂(lè)

初三的.時(shí)間甚是珍貴，然而在一天中，我們班卻意外得到了兩節(jié)自習(xí)課，這一下樂(lè)壞了同學(xué)們，看，右側(cè)那片最有生命力的“沃土”上，幾個(gè)一直都很活躍的同學(xué)，自然是不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)大好機(jī)會(huì)，平常他們就天涯海角的聊，海闊天空的吹，這時(shí)，更是說(shuō)的紛繁蕪雜，吹的天旋地轉(zhuǎn)。最左面是“我國(guó)的東北”，以肥沃的黑土哺育著幾個(gè)能說(shuō)會(huì)道，能玩就玩的“英雄”。

我們的初中生活就是這樣，苦與樂(lè)交融，讓我們?cè)诳鄻?lè)中成長(zhǎng)!讓生命無(wú)悔!讓青春無(wú)悔!讓花開(kāi)不敗!讓我們專(zhuān)心珍惜接下來(lái)的每一天!

歲月如歌作文500字13

歲月就如同一條奔流不息的河流，分支到了世界的每一個(gè)角落，然而，在這終點(diǎn)的終點(diǎn)卻是一種難舍的分別。

——題記

我們從不同的城市匯聚到了一起，又重新組成了一個(gè)大家庭。在這個(gè)生疏的環(huán)境中相遇，從相識(shí)到相知，最終成了熟識(shí)的人甚至是形影不離的好摯友，我們同窗三年，共同走過(guò)了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，共同度過(guò)了多少個(gè)歡聲笑語(yǔ)的時(shí)刻。然而，三年的初中生活輕輕的來(lái)了，卻又這樣匆忙的'走了。

但唯一有一樣?xùn)|西依舊環(huán)繞在我們身邊—摯友之間”情比金堅(jiān)”的友情。

聞名的文學(xué)家培根說(shuō)”友情的一大奇妙作用是：假如你把歡樂(lè)告知一個(gè)摯友，你將得到兩份歡樂(lè)；假如你把憂(yōu)愁向一個(gè)摯友傾吐，那么，你將失去一半的憂(yōu)愁。”而我認(rèn)為友情是李白的”桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的兩情依依，友情是王維的”勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)古人”的無(wú)邊牽掛，友情是”海內(nèi)存知己，天際若比鄰”的相互信任。

羅曼。羅蘭曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)”摯友看摯友是透亮的，他們彼此交換著生命?！倍覅s是這樣認(rèn)為的：摯友是你失意時(shí)無(wú)言安撫你的人，是你興奮時(shí)與你共享的人，更是你傲慢時(shí)提示你的人，是你自卑時(shí)激勵(lì)你的人……摯友如醇酒，味濃而易醉；摯友如花香，淡雅而芳香。摯友就如夏天的樹(shù)蔭，為你送來(lái)涼爽；摯友如冬天的暖茶，為你驅(qū)走寒冷；摯友更如人生的風(fēng)景，為你照亮前行的旅程。摯友之間相互關(guān)懷，相互照亮缺一不行。

人生的旅途中充溢了凄涼，孤苦，假如沒(méi)有摯友的人將是生活在黑暗的人；沒(méi)有摯友的人，將會(huì)成為真正的孤兒。

同學(xué)們，正如古人所說(shuō)：”千金易得，知己一人難求”，摯友之間的友情是來(lái)之不易的，請(qǐng)倍加珍惜！

歲月如歌作文500字14

午后的知了使人聒噪，來(lái)往的車(chē)輛絡(luò)繹不絕，滿(mǎn)街的繁華奢侈，慢慢蓋住了以往的安靜，柳枝被喧囂壓彎了腰，坐在窗臺(tái)前，漸漸把頭伏在書(shū)桌上，在塵煙中打開(kāi)封印已久的兒時(shí)的記憶。

記得那時(shí)，小巷里種的都是櫻花樹(shù)，風(fēng)一吹，花瓣緩緩落下，我才五六歲，在窗前望見(jiàn)花落，便會(huì)瘋一樣的跑出去，撿起花瓣，掰碎，再裝進(jìn)口袋。這時(shí)，雜貨店的老板便會(huì)微笑的看著我。

她很喜愛(ài)每天的`午后，開(kāi)著空調(diào)，吃著小果，慵懶的陽(yáng)光斑斑點(diǎn)點(diǎn)的灑在肩上，我時(shí)時(shí)常揮揮手，想