中班科學(xué)《螞蟻趣事》活動目標(biāo)：.認(rèn)識螞蟻的外形特征，能夠按一定的順序去觀察，并能描述螞蟻的外形特征。.嘗試用多種方法觀察螞蟻，經(jīng)歷觀察螞蟻的過程，體驗觀察、逗玩螞蟻的樂趣。活動準(zhǔn)備：.記錄單、筆人手一份；放大鏡人手一個。.螞蟻大圖一份.小組螞蟻拼圖三份，螞蟻照片若干。.網(wǎng)上下載關(guān)于螞蟻分工的科學(xué)視頻，如自然傳奇欄目的《螞蟻兵團(tuán)》等；下載螞蟻窩、放大的螞蟻等圖片?；顒舆^程：一、回憶尋找螞蟻的過程，畫出記憶中的螞蟻師：圖片上你們在做什么事情呀？你是用什么辦法找到螞蟻？師：李老師今天也請來了一些螞蟻朋友，你們等下可以仔細(xì)的看一看，他們長什么樣？把你觀察到的秘密畫下來。師：螞蟻在桌子上的昆蟲盒內(nèi)，小朋友們觀察的時候盡量不要來回翻動，以免嚇到螞蟻。你們等下可以用放大鏡再仔細(xì)的觀察它們，從頭到腳耐心觀察，看看螞蟻長得什么樣？畫在記錄單的上面。音樂結(jié)束的時候要整理好回到位置上哦。幼兒畫螞蟻，將畫好的螞蟻貼在展示架上。指導(dǎo)重點(diǎn)：螞蟻身體分幾節(jié)、螞蟻身體各部分是什么樣子的。師：你觀察到的螞蟻是什么樣子的呢？師：螞蟻小小的，有些是黑色的，有些是棕紅的。二、螞蟻?zhàn)允?，仔?xì)觀察師：讓我們一起聽聽螞蟻會怎么介紹自己呢？師：小朋友好，我是螞蟻，你們肯定見過我們螞蟻家族，你們應(yīng)該會在草地上見到我們，因為我們喜歡把家安置在地底下。我們螞蟻身體可以分為頭、胸、腹三個部分，頭部還有兩只觸角、兩只眼睛、還有兩個大頜。胸部長了三對足，腹部大大的，有些毛。師：你們觀察到了螞蟻的這些部位了嗎？.出示螞蟻、放大鏡師：有的小朋友觀察到了，有的小朋友沒有觀察到，那李老師還準(zhǔn)備了工具，放大鏡。你們可以更加仔細(xì)的觀察下小螞蟻。幼兒分組探討，教師深入巡視、指導(dǎo)。.交流螞蟻的外形特征師：我們每個小朋友都觀察了螞蟻，是不是比以前有了更多的發(fā)現(xiàn)呢？師：你還發(fā)現(xiàn)了什么。.拼拼螞蟻師：根據(jù)你們觀察到的螞蟻，老師這里有份螞蟻的拼圖，需要請小朋友幫忙，將它拼完整。小朋友四個人一組，你們可以再去觀察下小螞蟻，看看如何將這些拼圖拼完整。.為螞蟻照相師：今天我們認(rèn)識了螞蟻，現(xiàn)在請你們?yōu)槲浵佌諒埾喟?。從頭到腳將螞蟻真正的樣子照出來吧。好了的小朋友請你們把照片帶到上面來，可以和你們的朋友一起交流下你的螞蟻照片。師：螞蟻的種類還有很多呢？老師也帶來了另一些螞蟻的照片，我們一起來看看吧。師：螞蟻是我們經(jīng)常見到的小動物，螞蟻世界也很神奇，你們想去