初中語文基礎知識及綜合性學習

復習備考策略西安愛知中學xxx1謝謝觀賞2019-5-22初中語文基礎知識及綜合性學習

復習備考策略西安愛知中學命題中的一點體會復習備考的誤區(qū)2謝謝觀賞2019-5-22命題中的一點體會復習備考的誤區(qū)2謝謝觀賞2019-5-22（1）沒有真正地研究《課標》及《說明》（2）中考考什么，就復習什么（3）對于試題中許多技術層面的東西認識有偏差（4）沒有突現(xiàn)學生的主動性

3謝謝觀賞2019-5-22（1）沒有真正地研究《課標》及《說明》3謝謝觀賞2019-暴露出來的問題研究不到位復習不全面4謝謝觀賞2019-5-22暴露出來的問題研究不到位4謝謝觀賞2019-5-22策略一：準確定位了解考試能力層級要求5謝謝觀賞2019-5-22策略一：準確定位了解考試能力層級要求5謝謝觀賞2019-5-復習中存在的問題落實不到位功利化傾向嚴重缺乏系統(tǒng)性6謝謝觀賞2019-5-22復習中存在的問題落實不到位6謝謝觀賞2019-5-22策略二：制定復習計劃7謝謝觀賞2019-5-22策略二：制定復習計劃7謝謝觀賞2019-5-22計劃中要涉及到的問題三輪復習法試題要求參考資料8謝謝觀賞2019-5-22計劃中要涉及到的問題8謝謝觀賞2019-5-22策略三：重視研究研究《課標》及《說明》9謝謝觀賞2019-5-22策略三：重視研究研究《課標》及《說明》9謝謝觀賞2019-5《新課標》是國家意志的體現(xiàn)，是我國語文教育改革的綱領性文件，它對語文課程的性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程標準的設計思路、課程目標的定位、實施建議、以及具體的教學要求都進行了詳盡的剖析闡述。

10謝謝觀賞2019-5-22《新課標》是國家意志的體現(xiàn)，是我國語文教育改革的綱領性文件，

《考試說明》的制訂是政府行為，是根據(jù)新課程理念和各學科課程標準制訂的有關初中學生終結性學業(yè)考試和高中招生的引領性文件，主要目的是推進中小學課程改革，方便廣大師生的復習備考工作，對各學科考試的性質(zhì)與命題依據(jù)、考試范圍、考試內(nèi)容及要求、考試方式與試卷結構、題型示例等都有明確而具體的解釋與要求。11謝謝觀賞2019-5-22《考試說明》的制訂是政府行為，是根據(jù)新關于中考試卷的研究

遵循原則研究的重心不在試卷的外在表現(xiàn)形式，應放在對學生的能力層級要求上。12謝謝觀賞2019-5-22關于中考試卷的研究遵循原則12謝謝觀賞2019-5-22策略四：全面復習重視基礎、強調(diào)能力13謝謝觀賞2019-5-22策略四：全面復習重視基礎、強調(diào)能力13謝謝觀賞2019-5-一、強化語文教學識字及寫字訓練，突出語文工具性特點。14謝謝觀賞2019-5-22一、強化語文教學識字及寫字訓練，突出語文工具性特點。14謝謝課標說明1．能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法。累計認識常用漢字3500個，其中3000個左右會寫。2．在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的速度。3．臨摹名家書法，體會書法的審美價值。15謝謝觀賞2019-5-22課標說明15謝謝觀賞2019-5-22（一）語音糾錯本或者檢測本分散復習，勿集中地大批量地復習多強化正確的印象而淡化錯誤的影響16謝謝觀賞2019-5-22（一）語音糾錯本或者檢測本16謝謝觀賞2019-5-221．（2008·北京）下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A剎那（chà）訂正（dīng）茅塞頓開（sài）B貯藏（chǔ）傾斜（qīng）軒然大波（pō）C解剖（pōu）醞釀（niàng)

愛憎分明（zēng）D符合（fú）乘客（chèng）自給自足（gěi）17謝謝觀賞2019-5-221．（2008·北京）下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是2.（2008·福州）下面加點字的注音，有錯誤的一項是(

)。

A．美味佳肴(yáo)

尋覓

(mì)

迸(bèng)濺

B．小心翼翼(yì)

和煦(xù)

心扉(fēi)

C．棱(léng)角分明

蹣(mǎn)跚

墮(zhuì)落

D．駭(hài)人聽聞

孕(yùn)育

凜冽(liè)18謝謝觀賞2019-5-222.（2008·福州）下面加點字的注音，有錯誤的一項是(

（二）漢字①根據(jù)形聲字特點，記住字的音形。②不寫不規(guī)范的簡化字，不亂用繁體字。③盡量多用字典，養(yǎng)成好習慣。④避免受到不規(guī)范的廣告語的誤導；⑤在語境中認讀漢字，理解記憶；⑥強化練字，堅持在作業(yè)中練字。19謝謝觀賞2019-5-22（二）漢字①根據(jù)形聲字特點，記住字的音形。19謝謝觀賞201.下列詞語中沒有別字的一項是（）A籌劃一愁莫展讕言色彩斑斕B搖晃恍然大悟題詞金榜提名C審議顧名思義淪陷語無倫次D勇猛永往直前瞭望眼花繚亂20謝謝觀賞2019-5-221.下列詞語中沒有別字的一項是（）20謝謝觀賞20192.（2008·浙江金華）下面是2007年感動中國組委會授予孟祥斌的頒獎詞，請根據(jù)拼音和語境寫出相應的漢字。風蕭蕭江水寒，壯士一去不復（fǎn）(

)。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝（huáng）(

)的隕落換回另外一個生命。別去問值還是不值，生命的價值從來不是用交換體現(xiàn)。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個溫暖的啟shì(

)。21謝謝觀賞2019-5-222.（2008·浙江金華）下面是2007年感動中國組委會授二、夯實語文基礎知識，注重語言精華的儲備。

22謝謝觀賞2019-5-22二、夯實語文基礎知識，注重語言精華的儲備。22謝謝觀賞201

對于語文基礎知識的考查，將仍會以積累和運用為主。一般不會單純?nèi)タ技冎R性的內(nèi)容，而是注重突出對這些語文基礎知識的積累和運用的考查，如對詞匯的積累程度，對標點、語法、修辭、文體知識、文學文化常識在具體語境中的靈活運用等，題型上以語段綜合題為主。23謝謝觀賞2019-5-22對于語文基礎知識的考查，將仍會以積累和運用為主。一（一）詞語·成語1、日常多查詞典，養(yǎng)成善用工具書的良好習慣。2、詞語：重在善于辨析同義詞成語：要結合語境、了解成語典故及詞義的古今變化。24謝謝觀賞2019-5-22（一）詞語·成語24謝謝觀賞2019-5-22

1、（2008·四川自貢）下面句中空白處，依次填入的詞語最恰當?shù)摹検牵?/p>

）

風又從廢墟上

①

，依然發(fā)出“留——留——”的聲音。我忽然

②

了。它是在召喚！召喚人們留下來，

③

這凝涸的歷史。廢墟，不愿永久停泊。

A．①吹過

②醒悟

③改造

B．①拂過

②感悟

③創(chuàng)造

C．①掠扭

②清醒

③改變

D．①刮過

②覺悟

③制造

25謝謝觀賞2019-5-221、（2008·四川自貢）下面句中空白處，依次填入的詞語最2、（2008·烏魯木齊）下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．北京奧運會主會場“鳥巢”和別的建筑不同，“東倒西歪”的柱子結構撲朔迷離，對焊接的要求很高，技術難度很大。

B．近日，中國新疆國際民族舞蹈節(jié)在首府舉行，來自國內(nèi)外的參演藝術家們玲瓏剔透的服飾、優(yōu)美動人的舞姿，贏得觀眾的陣陣贊嘆。

C．現(xiàn)在，上網(wǎng)交流越來越成為人們較為喜歡的一種交際方式，但隨之而來的不規(guī)范用字卻比比皆是，給人們的交流帶來不和諧音。

D．今年起，端午節(jié)被國家確定為法定假日，一時間各種文化主題活動欣欣向榮，人們以此來表達對我國這一傳統(tǒng)節(jié)日的慶賀。26謝謝觀賞2019-5-222、（2008·烏魯木齊）下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁棧ǘ┕旁娢淖R記

課標在7～9年級的“閱讀”第十一條指出，“誦讀古代詩歌，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！痹诘诹鶙l中指出，“評價學生閱讀古代詩詞和淺顯文言文，重點在于考察學生記誦積累的過程?！?7謝謝觀賞2019-5-22（二）古詩文識記課標在7～9年級的“閱讀”第十一條指出，準確識記，正確理解書寫正確、工整、清晰根據(jù)要求靈活選擇運用古詩文名句28謝謝觀賞2019-5-22準確識記，正確理解28謝謝觀賞2019-5-22客觀性試題，考查的是學生對于整體詩文準確掌握，這種試題堵絕了部分考生復習中投機取巧的做法。

29謝謝觀賞2019-5-22客觀性試題，考查的是學生對于整體詩文準確掌握，這種試題堵絕了

主觀性試題考查重點是古詩文中的絕妙比喻和對偶句，以及文中的提示句、中心句、主旨句，還有一些與生活密切相關的名句。在平時應積極搜集積累，做到胸有成竹。要理解記憶。默寫中不能出現(xiàn)錯別字、多字、漏字現(xiàn)象。

30謝謝觀賞2019-5-2230謝謝觀賞2019-5-22（08·浙江奉化）根據(jù)要求默寫。（(l）一（3）題必做，(4)(5）兩題任選一題）(l）___________，君子好逑。（《詩經(jīng)·關雌》)

(2）____________，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》)

(3）鳥宿池邊樹，________________?！顿Z島《題李凝幽居》)

(4）我國古詩文中，有許多關心民間疾苦、同情勞動人民的佳句，請寫出一聯(lián)：

(5）為了提升文化品位，有關部門準備挑選含有飛鳥的詩詞佳句，鐫刻在觀鳥園的山石或廊柱上，請你推薦兩句這樣完整的詩句：31謝謝觀賞2019-5-22（08·浙江奉化）根據(jù)要求默寫。（(l）一（3）題必做（三）名著閱讀常見考

試

題

型

32謝謝觀賞2019-5-22（三）名著閱讀32謝謝觀賞2019-5-22文學常識積累題，主要人物性格題。人物情節(jié)關聯(lián)題。故事情節(jié)評點題。感悟品味創(chuàng)新題。簡評推薦賞析題。33謝謝觀賞2019-5-22文學常識積累題，33謝謝觀賞2019-5-221、熟悉名著中的開篇詞以及相關的重要句子；2、熟悉名著中的主要情節(jié)、回目或梗概；3、熟悉名著中的人物性格、字、綽號和典型語言。

34謝謝觀賞2019-5-221、熟悉名著中的開篇詞以及相關的重要句子；34謝謝觀賞20

例一：下面是《水滸》《西游記》中三個精彩的打虎場面，請寫出打虎英雄的名字。A．在窩里看得仔細，把刀朝母老虎尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母老虎糞門?！?/p>

…

那老虎朝他一撲，他不慌不忙，趁著那老虎的勢力，手起一刀，正中那老虎領下。B．拽開步，迎著猛虎，道聲：“業(yè)畜！哪里去！”那只虎礴著身，伏在塵埃，動也不敢動，卻被他照頭一棒，就打得腦裝迸萬．汽桃紅，牙齒噴幾珠玉塊。

C．左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、葬子里、耳朵里都迸出了鮮血。35謝謝觀賞2019-5-22例一：下面是《水滸》《西游記》中三個精彩的打虎

例二：（2008·長沙市）請從《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱孫漂流記》中任選一部，依照所給的句子形式，仿寫一個句子。例三：（2008·福州市）下面表述的名著內(nèi)容，有錯誤的一項是()例四：（2008·哈爾濱市）對四大名著中人物和情節(jié)的描述不正確的一項是（）36謝謝觀賞2019-5-22例二：（2008·長沙市）請從《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的（四）標點符號①判斷所給的幾句話或一段話中的標點使用是否正確，或選出正確的一項；②在幾組句子中選出誤用標點的一項；③根據(jù)表達需要，為一段話中隱去的標點添加正確的標點符號；④原句上直接修改不正確的標點符號；⑤結合具體語境，理解常用標號所起的表達作用，做出選擇。37謝謝觀賞2019-5-22（四）標點符號37謝謝觀賞2019-5-22

例：（2008·揚州）下列句子中標點符號使用正確的一項是（）（2分）A、船隊經(jīng)過寶應湖、高郵湖、邵伯湖，再走七、八公里，就到了風景如畫的鳳凰島。B、專家們正在研究這座千年古塔將怎么修，周圍近百株古樹將怎么辦？C、燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，挑花謝了，有再開的時候。D、詩人劉禹錫看到“東邊日出西邊雨”的奇景，不禁發(fā)出“道是無晴還有睛”的感慨。38謝謝觀賞2019-5-22例：（2008·揚州）下列句子中標點符號使用正確的一項是（（五）修改病句

1、掌握常見病句類型，準確辨識病句。2．

能依照句子原意，準確修改病句，并能使用修改符號修改。39謝謝觀賞2019-5-22（五）修改病句1、掌握常見病句類型，準確辨識病句。2．例：（08·廣州）下列句子中沒有語病的一項是（）（3分）

A.甲隊在最后一分鐘大舉進攻乙隊時，被乙隊斷球反攻，最終攻破甲隊大門。

B.善于靈活運用各種表現(xiàn)手法的文學作品，往往生動傳神，寓有藝術感染力。

C.造型獨特的北京奧運主會場——“鳥巢”，充分體現(xiàn)了綠色奧運的理想途徑。

D.遭到特大雪災破壞的南嶺生態(tài)系統(tǒng)，至少需要三十年時間才能基本全部恢復。40謝謝觀賞2019-5-22例：（08·廣州）下列句子中沒有語病的一項是（）（3例：（08·哈爾濱）下面一段文字中畫線的兩個語句各有一處語病，請把改正后的語句寫在相應的橫線處。

①為了提高同學們的寫作興趣，我校語文組舉行了以“文學與生活”為主題的文學交流活動。本次活動內(nèi)容豐富，有優(yōu)秀書籍推介，有學生作品展覽，有生活劇表演等等。②通過這次文學交流活動，使同學們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理。41謝謝觀賞2019-5-22例：（08·哈爾濱）下面一段文字中畫線的兩個語句各有一處語?。┓戮洌?）試題的約束性。所仿寫例句內(nèi)容、形式是受上下文約束的，即內(nèi)容連貫，結構相似，修辭一致；（2）約束中的開放性。即內(nèi)容上有很大的自由空間?？忌蓱{借自己大膽豐富的聯(lián)想和想象，運用自己的積累和才華，創(chuàng)造出盡可能清新、優(yōu)美的句子。

42謝謝觀賞2019-5-22（六）仿句（1）試題的約束性。所仿寫例句內(nèi)容、形式是受上下文例：（08·哈爾濱）仿照下面的句式，再寫一個關于語文的比喻句。有人說，語文是一本永遠讀不完的微型百科全書；有人說，語文是一個折射人生的多彩世界；有人說，語文是一棵枝繁葉茂、碩果累累的知識大樹。43謝謝觀賞2019-5-22例：（08·哈爾濱）仿照下面的句式，再寫一個關于語文的比喻句（七）提取信息

一、新聞類二、壓縮語段類44謝謝觀賞2019-5-22（七）提取信息44謝謝觀賞2019-5-22例：（2008·大連）從下面的語段中篩選出兩條主要信息，寫在橫線上。(2分)

按照“限塑令”的規(guī)定，自6月1日起，所有超市、商場一律不得免費提供塑料購物袋。這樣，市民購物只能自買購物袋，購物袋的價格自然引人注目。據(jù)報道，在廣東一些超市、商場，購物袋的價格并不便宜，一般在3至5元／只。在個別商場，一只購物袋竟然達到15元。其他城市購物袋也價格不菲。如北京的家樂福、沃爾瑪和易初蓮花等超市，環(huán)保購物袋的售價一般都在1．8元至4．9元／只之間?！跋匏芰睢钡谋疽馐潜Ｗo環(huán)境，但動輒數(shù)元甚至十幾元的環(huán)保購物袋顯然已經(jīng)“貴族化”了。如果環(huán)保購物袋不能“平民化”，就意味著多數(shù)人將其棄用，其結果是給百姓生活帶來不便。因此，推出環(huán)保且廉價的購物袋是當務之急。45謝謝觀賞2019-5-22例：（2008·大連）從下面的語段中篩選出兩條主要信息，寫在（八）看圖寫話

先看懂圖意，然后再依據(jù)圖意，展開想象寫成一段話。46謝謝觀賞2019-5-22（八）看圖寫話46謝謝觀賞2019-5-22（2003·南京）仔細觀察下面這幅招貼畫，按要求答題。①請簡要說明畫面的內(nèi)容。（不超過30字）②說說這幅畫我們的啟示。(不超過30字)

47謝謝觀賞2019-5-22（2003·南京）仔細觀察下面這幅招貼畫，按要求答題。三、培養(yǎng)語文實踐能力，全面提高語文素養(yǎng)。48謝謝觀賞2019-5-22三、培養(yǎng)語文實踐能力，全面提高語文素養(yǎng)。48謝謝觀賞2019（一）口語交際介紹類獨白類交往類表演類討論類

49謝謝觀賞2019-5-22（一）口語交際介紹類49謝謝觀賞2019-5-22掌握基本的方法①言之有“禮”，即文明得體。②言之有“物”，即有內(nèi)容。③言之有“序”，即說明有合理的順序。④言之有“節(jié)”，即簡明。50謝謝觀賞2019-5-22掌握基本的方法50謝謝觀賞2019-5-22（2005年湖南株洲）根據(jù)下面提供的語境，在橫線上補出得體的話。小明上數(shù)學課時，有一個問題沒弄懂，下課后，他去問劉老師，敲開辦公室的門后，他對劉老師說：情景對話51謝謝觀賞2019-5-22（2005年湖南株洲）根據(jù)下面提供的語境，在橫線上補出得體的

中考前夕，張強接到文學社長的通知，周末到冠豸山參加國際懸崖跳水比賽的采訪活動。正想放松一下的張強把活動計劃告訴了媽媽。媽媽對張強說：“我和你爸爸已經(jīng)商量好了，等你中考一結束，我們就去海南旅游?！?/p>

(1)“媽媽”的言外之意是:

(2)請以張強的口吻，用得體的語言說服媽媽。言外之意52謝謝觀賞2019-5-22

（西寧市，2005）口語交際能力展示。（1）請你(化名李曉)針對李媛同學的特點，給她寫一則臨別贈言。(限在50字以內(nèi))李媛，女，是初中三年的同班同學。平時不愛說話，很少參加同學聚會和其他活動。學習踏實，肯鉆研，文化課成績優(yōu)秀，但體弱多病。

臨別贈言53謝謝觀賞2019-5-22（西寧市，2005）口語交際能力展示。臨別贈言53謝謝觀賞2（泰州市，2005）情境口語交際。仔細觀察右邊的漫畫，假如你是漫畫中那兩個小朋友的同學，你如何勸說他們呢？

漫畫解說54謝謝觀賞2019-5-22（泰州市，2005）情境口語交際。仔細觀察右邊的漫畫，假如你潤揚大橋開通了。作為某校的一名小記者，如果你將就這件事分別采訪揚州市市長、旅游局局長，你想問一個什么問題？怎樣發(fā)問？請將你的問話寫出來。（4分）

①（采訪市長）

②（采訪旅游局局長）主持采訪55謝謝觀賞2019-5-22潤揚大橋開通了。作為某校的一名小記者，如果你將就這件事分別采

（2006·成都市）閱讀下面的材料,按要求答題。

①電視報道了一則成都一女人虐待毆打母親而遭到周圍群眾強烈譴責的新聞。當記者采訪她時,她居然說：“來拍嘛,拍近點,這下我就出名了,比李宇春都還要出名?！?/p>

②據(jù)報載,一學生在做值日時,積極勞動,不料招來“假積極”的譏諷,讓其覺得“很受傷”。

到底什么是榮,什么是恥?人們在認識上存在著不少的困惑。由此看來,在全社會開展榮辱觀教育是很有必要的。作為中學生面對上面材料中的婦女和學生,你會對他們說什么呢?(注意說話對象,語言要得體,易于對方接受。)⑴面對虐待母親的女人,你會對她說:

⑵面對受到譏諷的學生,你會對他說:發(fā)言評說56謝謝觀賞2019-5-22

（二）綜合性學習體驗成長類自然風情類語言文字類民俗文化類熱門話題類科技生活類57謝謝觀賞2019-5-22（二）綜合性學習體驗成長類57謝謝觀賞2019-5-22復習策略1、掌握方法，實際操作。2、重視積累，關注生活。3、摸清命題思路。4、摸清考點，針對訓練。

58謝謝觀賞2019-5-22復習策略58謝謝觀賞2019-5-22民俗文化類

2008年紹興“名城文化探究”綜合實踐題。(9分）學校組織開展“紹興名城文化探究”活動，作為“歷史文化研究小組”的成員，請你按要求完成以下任務。

①了解歷史掌故（2分）紹興有著悠久的歷史文化，這塊土地上孕育了無數(shù)的文化名人，演繹過無數(shù)的傳奇故事。研究小組有一項活動是通相關成語了解紹興的歷史掌故。下面是成員們搜集到的部分成語，請你選擇其中的一個，簡要說出其相關的歷史事件。東山再起一觴一泳臥薪嘗膽沉魚落雁

②挖掘精神內(nèi)涵（3分）59謝謝觀賞2019-5-22民俗文化類

2008年紹興“名城文化探究”綜合實踐題大禹精神是“紹興精神”的核心內(nèi)容。自2007年開始，公祭大禹陵典禮已經(jīng)升格為國家級祭奠，繼承和發(fā)揚大禹精神成為我們時代的需要。研究小組的另一項活動是探究紹興精神，揭示內(nèi)函實質(zhì)?，F(xiàn)在請你根據(jù)下面的鏈接文字，用幾個詞語或短句概括出大禹精神的實質(zhì)內(nèi)涵（要求盡可能全面）。鏈接：據(jù)說大禹的父親鯀治水的方法是用息壤來湮塞洪水，結果洪水不僅沒有平息，反而更加泛濫。鯀死后，禹繼承父親的治水大業(yè)，他認真汲取了父親治水失敗的教訓，改用硫?qū)У姆椒?，收到了很好的效果。禹領導天下百姓劈山開河，歷盡千辛萬苦，不停地治水，其間曾經(jīng)三次炎路過家門，也沒有回家去看一看。天天掛念他的岳母和正在生病的妻子，這樣用了整整十三年，大禹共疏通了九條大河，無數(shù)條小河，填平了億萬個很深的大水坑，終于平息了水患。大禹精神：

60謝謝觀賞2019-5-22大禹精神是“紹興精神”的核心內(nèi)容。自2007年開始，公祭大③頌揚歷史名人宣傳歷史文化，頌揚歷史名人，是研究小組的又一項重要活動?，F(xiàn)在，請你從下面提供的歷史名人中選擇一個，為其寫一句“贊頌語”，或概述其主要事跡，或點出其精神品質(zhì)（不超過50個字）。備選名人：王充陸游蔡元培馬寅初秋瑾竺可禎例如：魯迅————

一個用筆做武器，與龐大的黑暗勢力戰(zhàn)斗一生的無產(chǎn)階級文化戰(zhàn)士。贊頌語：

61謝謝觀賞2019-5-22③頌揚歷史名人61謝謝觀賞2019-5-22熱門話題類2008