第第頁(yè)期末考試感悟

期末考試感悟1

九班級(jí)的期末考試結(jié)束的挺早，不過(guò)成果的確不太讓人滿足，甚至可以說(shuō)有點(diǎn)糟。不是自謙，的確是事實(shí)。所以，我不得不反思一下，以便于進(jìn)步吧！

首先，不好的緣由是同學(xué)第一次采納答題卡。答題卡不能折，還要用2B鉛筆涂選擇題。語(yǔ)文是第一場(chǎng)，要指導(dǎo)孩子們粘貼條形碼，填寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)、姓名、考場(chǎng)、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)。然后是孩子們第一次在答題卡上答題，寫(xiě)字速度放緩了，字是端正了，可做題速度就不那么容人樂(lè)觀。兩個(gè)小時(shí)，孩子們慌得是沒(méi)消挺過(guò)，但有的作文是匆忙結(jié)尾，或者是字?jǐn)?shù)不夠多，或者是閱讀題做的不夠仔細(xì)，總之，是時(shí)間不夠用。

再者是第一大題：積累與運(yùn)用的第一題和第二題，兩道選擇題，第一題是字音題，可難度有點(diǎn)大，由于靠的是多音字，并且是聲調(diào)不同而已，這的確是我們農(nóng)村同學(xué)的弱項(xiàng)。想到此，我就很自責(zé)，由于我這個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村語(yǔ)文老師的一般話水平不咋的，不能不說(shuō)我對(duì)這道題的正確率的確起著很大的副作用，慚愧呀！第二題字形題，這個(gè)應(yīng)當(dāng)可以做對(duì)，可偏偏正確的A組中涌現(xiàn)了一個(gè)“附聲附和”，偏偏我們只學(xué)了個(gè)“隨聲附和”，同學(xué)一看，就認(rèn)為A組錯(cuò)了。其實(shí)，我也認(rèn)為這個(gè)題出的有問(wèn)題，可終究還是失了分。你說(shuō)，開(kāi)場(chǎng)就遇到難題，孩子們的心里不免焦灼，焦灼的心理只會(huì)對(duì)考試有負(fù)影響，可能我的分析有點(diǎn)牽強(qiáng)附會(huì)了。

然后是詩(shī)句默寫(xiě)題。詩(shī)句默寫(xiě)原來(lái)是死知識(shí)，可偏偏是死知識(shí)害苦了孩子們。由于在寒假作業(yè)中就有這道題：《琵琶行》中制造性的運(yùn)用延宕手法，使這兩句成了千古名句，同化了不同讀者的心里內(nèi)涵，甚至成為獨(dú)立的諺語(yǔ)、格言的句子……我還特地上網(wǎng)查了一下答案是：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。還特地給同學(xué)講了一下，可結(jié)果答案是：千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。我還是堅(jiān)持認(rèn)為答案錯(cuò)了，可轉(zhuǎn)念一想，可能是節(jié)選的詩(shī)歌內(nèi)容沒(méi)有同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)這兩句，可答案的'這兩句是寫(xiě)琵琶女的沖突心情的。但就是由于我提前給孩子們講了寒假作業(yè)中內(nèi)容，反倒有讓孩子們填錯(cuò)了，真是無(wú)語(yǔ)呀！

最末，就是名著，任選出《紅樓夢(mèng)》中“冷子興、賈雨村、甄英蓮、元春、迎春、探春、惜春”的四個(gè)人名，寫(xiě)出他們的非常含義，也就是諧音。我看到這道題，我只能搖頭了，孩子們的名著沒(méi)少讀，可想理解精確這些不是有難度，而是很大難度。

我認(rèn)為，這次的期末考試的試題不夠令人滿足，由于這個(gè)難度有點(diǎn)大了，看來(lái)，試題的難易也挺重要，不能過(guò)于簡(jiǎn)約，也不能過(guò)于難為同學(xué)了，過(guò)難了，反而起不到測(cè)試的目的了，不過(guò)只是少數(shù)題而已，但少數(shù)，有時(shí)也能影響大局。但我和孩子們不會(huì)由于一次的測(cè)試就灰心氣餒了，相反會(huì)有更大的動(dòng)力。

期末考試感悟2

在剛剛結(jié)束的期末考試?yán)?，我犯了許多不該犯的錯(cuò)誤。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了許多。這或許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過(guò)以后的練習(xí)，我肯定要在考試的過(guò)程之中仔細(xì)審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我究竟明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)覺(jué)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的`。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我肯定要加倍努力，從這次考試之中吸取教訓(xùn)，增加能量，為下一次考試做好預(yù)備，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)那么是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。

對(duì)于各科老師，我盼望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不抱負(fù)，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我肯定會(huì)努力的!

期末考試感悟3

時(shí)間過(guò)得太快了，轉(zhuǎn)瞬間就從開(kāi)學(xué)到了學(xué)期末了，又是時(shí)候做一些這個(gè)學(xué)期的總結(jié)了。

我覺(jué)得吧，我的這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)是等于折線圖里的“W”，有進(jìn)步，也有退步，但是間或也會(huì)有一丁點(diǎn)的進(jìn)步。比如，我現(xiàn)在究竟不會(huì)在下課的時(shí)候，再像發(fā)瘋似的玩一通，在打上課鈴時(shí)，再面紅耳赤地跑回課室，倉(cāng)促地?fù)Q好這節(jié)課的課本，等老師來(lái)上課?？墒俏椰F(xiàn)在究竟改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，我現(xiàn)在除了去廁所以外，都是在課室里度過(guò)的，有人說(shuō)，這肯定很悶，但我卻不覺(jué)得，由于我可不會(huì)呆呆的坐在椅子上，我會(huì)和我的.好伙伴聊一會(huì)兒天，聊著聊著，有一個(gè)非常鐘就這樣過(guò)去了，假如那天我在“班級(jí)圖書(shū)角”里借了一本我喜愛(ài)的書(shū)，我會(huì)用一些下課時(shí)間去閱讀它，然后假如我借的是一本熱銷書(shū)，我會(huì)想想看，他有什么引人注目或者能夠吸引人眼球的東西，我等這些問(wèn)題都一一清理了，我才可以把書(shū)安心地還回去，提前還回去的話，我會(huì)有一種擔(dān)心的感覺(jué)，總環(huán)繞在我的四周。假如是在以前的話，草草的看過(guò)之后，就想這把這一本書(shū)還了之后，我又應(yīng)當(dāng)借什么書(shū)?就根本沒(méi)有上面的步驟。這樣看來(lái)我的進(jìn)步還是很大的。說(shuō)了進(jìn)步的部分之后，也應(yīng)當(dāng)說(shuō)說(shuō)退步時(shí)的事了，我記得是發(fā)生在前幾個(gè)星期。沒(méi)有公布那次語(yǔ)文成果前，我的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)一貫是鄒平聞錄下的，但是自從知道這一次成果就像跌進(jìn)了深淵一樣，我想來(lái)想去，我在測(cè)驗(yàn)前一個(gè)晚上明明有仔細(xì)復(fù)習(xí)的啊。后來(lái)我才想明白——原來(lái)是測(cè)驗(yàn)是我太過(guò)于焦急了，所以就臨時(shí)忘了答案是什么了，還有許多是馬虎寫(xiě)錯(cuò)了字，所以無(wú)端端扣了我0·5分。

下個(gè)學(xué)期，我肯定得努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取只要進(jìn)步，盡量別退步。

期末考試感悟4

期末考試過(guò)后，我獨(dú)自一人悶悶不樂(lè)地坐在一邊空想，一點(diǎn)兒也興奮不起來(lái)，由于怕期末考試考砸了。

所以成天就只想著自己不會(huì)出錯(cuò)、馬虎大意，分?jǐn)?shù)要保持原有優(yōu)勢(shì)等等。

最終，成果出來(lái)了，真的不出我所料，幸運(yùn)女神并沒(méi)有降臨在我身上她只對(duì)我說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。全部的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補(bǔ)牢，由你自己決斷?！苯又?，把絕望和懊悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了70多分，

我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈，這一結(jié)果無(wú)疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長(zhǎng)的花朵，使他失去了往日的色調(diào)，信心與驕傲，使他將要與其他失去光芒的花朵永久長(zhǎng)眠于地底深處。

為了挽救這朵軟弱的花朵，需要喚醒他的信心，而勝利恰恰是喚醒信心的最正確方法，所以，為了勝利，需要有一套好的`學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，我決斷;做到以下幾點(diǎn)：

1、課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不懂的問(wèn)老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方標(biāo)上記號(hào)，做到心中有數(shù);

2、上課仔細(xì)聽(tīng)講，把思路跟著老師走，假如還不懂，可以等下課問(wèn)老師同學(xué)，在仔細(xì)聽(tīng)講同時(shí)還要把自己認(rèn)為重要的地方勾畫(huà)或抄下來(lái)。

3、課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復(fù)習(xí)，把該背的背下來(lái)。

4、獨(dú)立完成作業(yè)，仔細(xì)完成，不抄襲。

5、訂正，嚴(yán)厲的對(duì)待每一次考試。

做到了這些我相信在下次考試后幸運(yùn)女神還會(huì)回到我身邊。

期末考試感悟5

語(yǔ)數(shù)英期末試卷發(fā)了，我感覺(jué)我的成果比較差。

數(shù)學(xué)考了雖然成果不錯(cuò)，可是由于馬虎，把小數(shù)加法看成了小數(shù)乘法，點(diǎn)錯(cuò)了小數(shù)點(diǎn)，扣了0.5分；英語(yǔ)考了83分，這是我英語(yǔ)考得最低的一次了，不是忘了加“s”就是忘了標(biāo)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，分?jǐn)?shù)就這樣毫不留情面地被扣去了。我認(rèn)為主要緣由是由于試卷題型比較難，許多題型都是第一次接觸。還有句式?jīng)]有記好；語(yǔ)文考了分，作文扣了5分，基礎(chǔ)題又被扣了5分，其中有兩分是由于馬虎漏寫(xiě)被扣的`?？磥?lái)我的基礎(chǔ)知識(shí)還是掌控的不夠好，還有作文寫(xiě)得很籠統(tǒng)，不夠具體。

經(jīng)過(guò)這次考試，我總結(jié)出了一些方法。一，在考完試后，自己對(duì)知識(shí)的掌控程度會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)把自己錯(cuò)了的題目改正好，并且要知道正確的方法，做到下一次考試時(shí)不會(huì)再做錯(cuò)。二，每次上新課前都要預(yù)習(xí)，看看哪些是懂的，是學(xué)過(guò)的知識(shí)；哪些是不懂的，需要老師講解才能明白。并且每天晚上都把這一天學(xué)到的知識(shí)在腦海中復(fù)習(xí)一遍，還要定時(shí)做階段性復(fù)習(xí)。三，考試時(shí)要仔細(xì)審題，不能馬虎。做完后還要仔細(xì)檢查一遍，確保沒(méi)有漏題、審錯(cuò)題等錯(cuò)誤。

雖然這一次考差了，但是我并不灰心。我相信，找到正確的學(xué)習(xí)方法并且仔細(xì)執(zhí)行，下學(xué)期我的成果肯定可以迎頭趕上去的！

期末考試感悟6

在這個(gè)晚上，充斥了焦灼和激情，由于明天就期末考試了，大家都焦灼復(fù)習(xí)，其中我們宿舍最喧鬧了。

我們宿舍的幾個(gè)人都在復(fù)習(xí)我提了個(gè)看法，大家一起復(fù)習(xí)，大家都同意了。我們一起復(fù)習(xí)，先復(fù)習(xí)的是數(shù)學(xué)，我們把數(shù)學(xué)重點(diǎn)都背了起來(lái)，然后是英語(yǔ)，我們把加星號(hào)的單詞背了起來(lái)，我們背得有滋有味，焦灼的心情充斥了快樂(lè)，最激情的事是，我們?yōu)榱朔潘尚那?，還開(kāi)了唱歌聯(lián)歡會(huì)?？僧?dāng)我們要復(fù)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，就睡覺(jué)了我們就決斷明天早晨在復(fù)習(xí)。我們就睡覺(jué)了，睡覺(jué)的時(shí)候我們還在心里悄悄的背著剛才復(fù)習(xí)的。很晚才睡著的。

這個(gè)晚上，我們把重點(diǎn)背得滾瓜爛熟。

禮物

人的一生收到過(guò)很多禮物，也會(huì)送出許多禮物，禮物像是一種友情，親情的幫助我，存在于我們心里。

我曾經(jīng)收到過(guò)很多禮物，但是每當(dāng)我一看到窗臺(tái)上那半截蠟燭時(shí)，一件件五年前的往事浮在了我的眼前。

這只蠟燭是媽媽去北京出差時(shí)給我買(mǎi)的，叫藝術(shù)蠟燭，上面雕刻著活靈活現(xiàn)的建筑有長(zhǎng)城啦、金字塔，而最上面的臘芯那么是霍元甲的辮子，威嚴(yán)凜凜，讓我想起了霍元甲擊敗外國(guó)大力士奧比音為國(guó)爭(zhēng)光添彩的宏偉景象。

自從媽媽買(mǎi)回這只蠟燭送給我，我便愛(ài)不釋手，每天放在手里把玩，每一次放學(xué)回家都要先找到它和它玩耍一番，然后才去寫(xiě)作業(yè)，爸爸雖然呵斥過(guò)我許多次，但我還是外甥打燈籠--照舊。直到有一天，我一回家，發(fā)覺(jué)我的'蠟燭沒(méi)有了，我便四處“翻箱倒柜”的四處翻看，卻依舊不見(jiàn)它的蹤影。

后來(lái)媽媽回來(lái)了，我問(wèn)明狀況后才知道，是小表弟喜愛(ài)它，帶它上街了，我知道后，大大“呵斥”媽媽一番，并把蠟燭拿了回來(lái)。

記得那是個(gè)期末考試的前夜，我正在家復(fù)習(xí)重點(diǎn)，突然燈就滅了，一看窗外才知道停電了，可是還有大半章知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有復(fù)習(xí)呢!怎么辦？這時(shí)窗臺(tái)上的蠟燭似乎說(shuō)話了“孩子，點(diǎn)我吧，我也是蠟燭”。我卻抱住了蠟燭說(shuō)：“我不會(huì)點(diǎn)你的，就算我期末考不好也不會(huì)”。蠟燭上的霍元甲似乎說(shuō)：“你是祖國(guó)將來(lái)的花朵，點(diǎn)了我吧，沒(méi)事的，要不然我以后就不跟你玩了”。鑒于此情景我當(dāng)時(shí)含著淚點(diǎn)著了蠟燭，借著那微弱的燈光，我一點(diǎn)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，看著那漸漸模糊的霍元甲，漸漸模糊的長(zhǎng)城，漸漸模糊的金字塔，我感覺(jué)今日復(fù)習(xí)的速度真快，一會(huì)就完事了，可是蠟燭卻只剩下半根。

每當(dāng)今日沖上一杯香茗，看窗上的半根蠟燭，想起五年前發(fā)生的事，我想：這就是我收到的最好的禮物吧！雖然它不是最貴的，也不是最漂亮的。

期末考試感悟7

在結(jié)束期末后，我深深的反思了一下我發(fā)覺(jué)我犯了許多不該犯的錯(cuò)誤。

我一向數(shù)學(xué)不錯(cuò)可這次竟然丟了7分，我一向語(yǔ)文不好經(jīng)過(guò)我認(rèn)真的反思，我想可能是與閱讀題目不仔細(xì)都有著重大的關(guān)系，它使我在許多計(jì)算和語(yǔ)法上有差錯(cuò)，有時(shí)題只看了一半就把題答上了，這使我丟了很多不該丟的分還有答題不認(rèn)真，丟一個(gè)字母;少一個(gè)標(biāo)點(diǎn);差一位小數(shù)點(diǎn)，這都是我常犯的毛病。

我知道各科老師對(duì)我有著很大的期望的，可是我辜負(fù)了老師們對(duì)我的期望，沒(méi)進(jìn)入年組前50名，對(duì)于這點(diǎn)我有著無(wú)盡的歉意。但是犯了錯(cuò)就要勤于改正首先我要改正閱讀不認(rèn)真的`毛病，把一些不該丟的分挽救回來(lái)，然后再把答題不仔細(xì)的毛病改正，這個(gè)毛病會(huì)影響各科成果，少那么一、兩分多那么五、六分假如這些分都加上怎么說(shuō)也能進(jìn)年組2、30名，這樣我也興奮父母也樂(lè)呵，老師也欣慰，最末我還要加強(qiáng)語(yǔ)、數(shù)、外、政治、歷史等7科的習(xí)題強(qiáng)化，通過(guò)考試我明白了人外有人、天外有天，平日里一般的試題感不到什么差別，而真正考試中我同桌把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下。所以，我肯定要加倍努力，從這次考試中吸取教訓(xùn)、閱歷，化失敗為能量，為下一次考試做好基礎(chǔ)，這次考試幸好不是中考，我還手有機(jī)會(huì)的，爭(zhēng)取不讓對(duì)我有期望的人不絕望。也盼望各位老師不要對(duì)我失去信心。

我暗暗鼓舞自己：“為了將來(lái)爸爸和我的奧迪;為了將來(lái)和妻子迪奧;也為了將來(lái)我孩子的奧利奧，加油!你可以！

期末考試感悟8

四班級(jí)上學(xué)期期末考試，像劃船競(jìng)賽一樣過(guò)去了?？晌业男〈瑓s不是想象中的那樣滿載而歸……

這次期末數(shù)學(xué)，我的小船得分只有79分，全班載重量最少！語(yǔ)文小船也不好——88.5分，載重量不強(qiáng)，令人心寒！英語(yǔ)小船得了96分，還行?？茖W(xué)航船還不知道是多少載重量……

四班級(jí)第一學(xué)期，首次出航，我就被落下了。自己太貪玩，駕駛著一條“學(xué)習(xí)成果糟糕，破損的超級(jí)差烏龍船”，真是一文不值。比起同學(xué)們奮力向前的新船，不知差了多少倍。

看到自己的成果，我這個(gè)“水手”一點(diǎn)都不興奮。心里想快樂(lè)點(diǎn)可就是快樂(lè)不起來(lái)。由于，我難以向我的“船長(zhǎng)”——爸爸交待。

我的心情很沉重，像一只斗敗了的小公雞一樣垂著頭，預(yù)備接受“船長(zhǎng)”老爸的嚴(yán)