2023年督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告(通用篇)督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告1

我?，F(xiàn)有x個(gè)教學(xué)班，x名學(xué)生，x名教職工。幾年來，學(xué)校以“辦示范小學(xué)，建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”為目標(biāo)，仔細(xì)貫徹黨的教化方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，以改革求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，發(fā)揮教化科研的先導(dǎo)作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教化質(zhì)量，穩(wěn)步推動(dòng)素養(yǎng)教化的有效實(shí)施。學(xué)校被市教化局命名為標(biāo)準(zhǔn)化示范校和市級(jí)園林單位，連續(xù)獲得鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量考評(píng)第三，被中心校授予教化質(zhì)量先進(jìn)單位;又被中心校規(guī)劃為創(chuàng)新教化課題探討試驗(yàn)學(xué)校。

依據(jù)市教化局督導(dǎo)室《濮陽市中小學(xué)校素養(yǎng)教化督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》精神，我校比照評(píng)估方案進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將自查狀況報(bào)告如下：

一、辦學(xué)方向(100分)

1、規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格管理。學(xué)校貫徹教化方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程安排，開足課程課時(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面對(duì)全體學(xué)生，對(duì)各類學(xué)生因材施教，建立了后進(jìn)生教化幫扶制度，使每個(gè)學(xué)生都能享受到均衡的教化。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格限制學(xué)生在校時(shí)間，現(xiàn)在學(xué)生在校時(shí)間為7小時(shí);畢業(yè)班無補(bǔ)課。嚴(yán)格限制作業(yè)量，語數(shù)外可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選擇宜少而精。嚴(yán)格按教化局規(guī)定選用、訂購(gòu)教材、教輔用書、學(xué)具等，老師不得擅自為學(xué)生訂購(gòu)其它教學(xué)資料。切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在教學(xué)管理上，我們堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，以教化科研為先導(dǎo)，面對(duì)全體學(xué)生，突出學(xué)生特性發(fā)展，主動(dòng)推動(dòng)創(chuàng)新教化，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、深化管理，完善辦學(xué)思想。學(xué)校全面貫徹素養(yǎng)教化方針,依托校本教研和新課改，變更理念，堅(jiān)持以人為本，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀。幾年來的摸索實(shí)踐，學(xué)校已經(jīng)形成了辦學(xué)的核心思想：發(fā)展目標(biāo)是“辦示范小學(xué)，建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”。隨著素養(yǎng)教化的縱深發(fā)展，學(xué)校又提出了“減輕師生過重負(fù)擔(dān)”，“建立教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)效保障機(jī)制”、“優(yōu)化老師隊(duì)伍”、等一系列論題和“管理科學(xué)化，教化科研化，育人特色化”的指導(dǎo)思想，不斷引導(dǎo)全體老師明確學(xué)校定位，提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校品牌質(zhì)量形象。

綜上所述，我校自查得分98分。

二、學(xué)校管理(300分)

1、加強(qiáng)班子建設(shè)。我校深化學(xué)校管理，主動(dòng)實(shí)踐以人為本、科學(xué)管理、激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的管理理念，注意人性化管理，把制度管理、科學(xué)管理、人本管理有機(jī)結(jié)合起來，逐步形成行政、教化、教學(xué)等方面的管理特色。學(xué)校校級(jí)班子由校長(zhǎng)組成。在行政管理上，我們堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，支部監(jiān)督，教職工民主管理。主管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，科室分級(jí)落實(shí);建設(shè)好骨干老師和班主任兩支隊(duì)伍，帶動(dòng)學(xué)校群體形象的塑造，形成“自加壓力，百折不撓，與時(shí)俱進(jìn)，勇于爭(zhēng)先”的堿場(chǎng)小學(xué)精神。

2、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，抓好教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化教化科研第一線，堅(jiān)持聽課評(píng)課，主動(dòng)參加和指導(dǎo)教改試驗(yàn)，校長(zhǎng)及中層干部都擔(dān)當(dāng)和參加教化教學(xué)課題探討，形成由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處管理——教研組、課題組落實(shí)的教科研管理網(wǎng)絡(luò)。把著眼點(diǎn)放在課堂教學(xué)中，把創(chuàng)新教化作為課堂教學(xué)的重要目的，提出以激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為前提，以學(xué)問結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以思維訓(xùn)練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動(dòng)為過程的課堂教學(xué)改革指導(dǎo)思想，并同時(shí)將其作為衡量一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。初步形成主體性教學(xué)特色。

3、健全一套制度。學(xué)校制定了《校本教研實(shí)施方案》、《校本教研獎(jiǎng)懲制度》、《校本教研培訓(xùn)安排》等一系列規(guī)章制度，規(guī)范了校本教研，并為校本教研的進(jìn)一步開展奠定了基礎(chǔ)。教研課題源于教學(xué)實(shí)踐，為此學(xué)校將接著狠抓各教研課題落實(shí)，組織開展課題規(guī)劃和申報(bào)工作。接著主動(dòng)務(wù)實(shí)的搞好課題的探討。

4、全方位抓好德育工作，形成育人合力。政教處作為學(xué)校的一個(gè)職能處室，負(fù)責(zé)學(xué)生的教化管理工作。在學(xué)生教化方面，政教處抓好德育序列主題教化，月有主線，周有側(cè)重點(diǎn)。班主任主要通過晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教化，還定期與問題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，提倡“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教化方式，實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與特性日趨完備。

少先隊(duì)開辦“校內(nèi)之聲”廣播，細(xì)心策劃每周的國(guó)旗下演講，融合志向前途教化、愛國(guó)遵守法律教化、誠(chéng)懇守信教化，使之變成教化學(xué)生的大課堂;有安排有針對(duì)性地組織策劃主題顯明的班會(huì);開展新生“邁好第一步”演講活動(dòng);借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教化;開展“滴滴清泉滋潤(rùn)心田”活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生讀名人傳記、講名人故事、唱校內(nèi)歌曲，樹立正氣。

5、優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。組織對(duì)課堂教學(xué)的探討，是學(xué)校教研工作的永恒主題。“自主學(xué)習(xí)”是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì)，教學(xué)中主動(dòng)培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)意志，自主、自覺地調(diào)控學(xué)習(xí)心情和學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技術(shù)，使學(xué)生了解和駕馭一些科學(xué)探究學(xué)問的方法，從而促使學(xué)生素養(yǎng)的全面發(fā)展和特性的健康發(fā)展。通過反復(fù)實(shí)踐和試驗(yàn)，將初步形成“自主預(yù)習(xí)——自定目標(biāo)——自主探究——自學(xué)反饋——課堂檢測(cè)”的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，該模式的實(shí)施，更大限度的體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，突出了學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)其自主地、主動(dòng)地學(xué)習(xí)與發(fā)展。課堂教學(xué)是課題探討的載體，是課題試驗(yàn)的主陣地。幾年來，我們以課堂教學(xué)為主陣地，深化探討，主動(dòng)探究，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力的課堂教學(xué)模式，從課前、課堂、課后三個(gè)環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)看法，通過不斷總結(jié)、反思，求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益。

6、實(shí)行新課改，推動(dòng)三項(xiàng)試驗(yàn)，實(shí)施質(zhì)量攻堅(jiān)。

推行新課程改革：堅(jiān)持每周一次教研組活動(dòng)、每月一次校級(jí)大教研活動(dòng)，教研活動(dòng)月有主線，周有主題。教研組長(zhǎng)預(yù)先確定中心發(fā)言人，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容、程序、活動(dòng)重點(diǎn)、溝通將來一周內(nèi)各學(xué)科幾節(jié)重點(diǎn)課時(shí)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)等，活動(dòng)扎實(shí)有效。教務(wù)處對(duì)教改試驗(yàn)?zāi)軇偤迷O(shè)計(jì)工作進(jìn)程及調(diào)整策略，抓骨干、勤指導(dǎo)，使試驗(yàn)真正成為促使工作上臺(tái)階、促使老師提高實(shí)力的干脆途徑，使試驗(yàn)成為培育老師現(xiàn)代教化教學(xué)理念、促使課堂教學(xué)以敏捷、多樣、高效、開心方式進(jìn)行、有力駕馭調(diào)控課堂教學(xué)的發(fā)展平臺(tái)，使試驗(yàn)成為在課堂上培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力、全面踐行素養(yǎng)教化的主陣地和突破口。每學(xué)期初，各組依據(jù)實(shí)際確立教科研專題，期末積累多種成果，以教學(xué)心得、教學(xué)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)對(duì)比、論文、專著，以及良好的教學(xué)成果等等來反映各人的努力和工作，確保質(zhì)量一流。

為了加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推動(dòng)現(xiàn)代化教化技術(shù)試驗(yàn)，學(xué)校先后投資，建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)的多功能教室，微機(jī)室裝機(jī)15臺(tái)，試驗(yàn)室24平方米;圖書室總藏書4300冊(cè)，生均20冊(cè)，工具書5種。給各班裝配了投影機(jī)、電腦、展示臺(tái)，購(gòu)置增加了現(xiàn)代化辦公設(shè)施和教學(xué)儀器，使教學(xué)不斷趨于現(xiàn)代化。教學(xué)手段趨于現(xiàn)代化，教化資源逐步優(yōu)質(zhì)化，為提高教化教學(xué)質(zhì)量，供應(yīng)了物質(zhì)保證，也給學(xué)校可持續(xù)發(fā)展增加了后勁。

心理健康教化試驗(yàn)也是我校教化教改試驗(yàn)的重要課題之一。學(xué)校20xx年春季起先，始終堅(jiān)持做好這項(xiàng)試驗(yàn)。學(xué)校面對(duì)全校學(xué)生，上好獨(dú)立的心理健康教化課，在各科教學(xué)中滲透心理健康教化，并設(shè)立心理詢問信箱，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理詢問，定期實(shí)行心理健康教化主題班會(huì)，將心理健康教化寓于各項(xiàng)活動(dòng)之中，多途徑、多渠道、全面深化開展心理健康教化，促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生最大限度的發(fā)展自己，不斷走向成熟。

7、仔細(xì)抓好體育教學(xué)。現(xiàn)在學(xué)校操場(chǎng)問題因?yàn)榭陀^緣由沒有得到很好的解決，我們只能利用好現(xiàn)有的條件開展好體育活動(dòng)。嚴(yán)格按國(guó)家有關(guān)規(guī)定要求開足體育課時(shí)，上好體育課。每學(xué)期至少開展一次全校性的校內(nèi)文體競(jìng)賽，通過豐富多彩的文體活動(dòng)活躍學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)習(xí)愛好，增加學(xué)生體質(zhì)。

8、做到兩個(gè)落實(shí)，完善制度落實(shí)措施。一是校本教研活動(dòng)落實(shí)。為了使教科研工作扎實(shí)有效，學(xué)校制定了《課題管理制度》，每周一次教研例會(huì)，會(huì)前有備會(huì)卡，會(huì)后有記錄卡，使教研活動(dòng)落到實(shí)處。二是個(gè)人措施落實(shí)。要求每個(gè)課題組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做好“三個(gè)一”工程，即：備好一節(jié)優(yōu)秀素養(yǎng)教化教學(xué)設(shè)計(jì)，上好一節(jié)素養(yǎng)教化示范課(公開課)，撰寫一篇高質(zhì)量的素養(yǎng)教化論文，每學(xué)期進(jìn)行一次展評(píng)。

綜上所述，我校自查得分298分。

三、教化教學(xué)(300分)

全面貫徹黨的教化方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，全面提高教化質(zhì)量，是我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想。我校在面對(duì)全體學(xué)生的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生特性的張揚(yáng)。

1、以豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)為載體，培育創(chuàng)新意識(shí)。每年通過書法、繪畫競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生中繼承并發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化珍寶，發(fā)展了學(xué)生特長(zhǎng)，豐富了學(xué)生課余文化生活，營(yíng)造了校內(nèi)文化氛圍;學(xué)校每年利用寒暑假開展“五個(gè)一”活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生讀一本好書，寫一篇好文章，為特困家庭或?qū)W生做一件好事，為美化市容干一件實(shí)事，收集一箱廢品(舊電池、廢紙、易拉罐等)，通過開展“五個(gè)一”活動(dòng)，使德育工作做到在校老師教化與假期自我教化有機(jī)連接，同時(shí)使一大批學(xué)生遠(yuǎn)離“三廳”，免受毒害。通過豐富的校內(nèi)文化生活，熬煉了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的實(shí)力，培育了學(xué)生探究、創(chuàng)新的精神，同時(shí)也提高了學(xué)生明辨是非的實(shí)力，學(xué)生中無違法犯罪行為。

2、狠抓智育工作，提高學(xué)生文化學(xué)問水平。智育是素養(yǎng)教化的一個(gè)重要組成部分，我們學(xué)校歷年來都把智育工作放在主要的位置上，狠抓智育工作。

第一、重視基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)。我們切實(shí)抓好教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)學(xué)問的重要性，我們通過一系列的措施來保證各學(xué)科合格率。每學(xué)期初由任科老師定好安排，確定目標(biāo)，并要求老師做好輔導(dǎo)記錄，每學(xué)期不少于20人次。

其次、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，落實(shí)抽考制度。把質(zhì)量考核的重點(diǎn)放在面對(duì)全體學(xué)生上，特殊關(guān)注學(xué)差生轉(zhuǎn)化，設(shè)立“進(jìn)步生獎(jiǎng)”，促其轉(zhuǎn)化提高。

第三，利用教研網(wǎng)絡(luò)，組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽。我們學(xué)校利用教研網(wǎng)絡(luò)，督促各學(xué)科教研組開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。

3、重視體育衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康。學(xué)校仔細(xì)貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。學(xué)校主動(dòng)組織開展活動(dòng)，體育達(dá)標(biāo)率始終在98%以上。學(xué)校衛(wèi)生工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)。每年一次的體檢工作，做好以愛護(hù)視力、預(yù)防近視為重點(diǎn)的學(xué)生常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作。有安排開展急性、慢性傳染疾病的防治和限制，切實(shí)履行對(duì)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)的職責(zé)，使學(xué)生增長(zhǎng)了衛(wèi)生學(xué)問，養(yǎng)成了衛(wèi)生習(xí)慣，凈化了校內(nèi)環(huán)境。

4、學(xué)生愛好愛好廣泛，各類活動(dòng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)多。一年多來，學(xué)生在鎮(zhèn)級(jí)以上各類活動(dòng)競(jìng)賽中獲得好成果。書法、繪畫、才藝競(jìng)賽共有10余人獲獎(jiǎng)。

綜上所述，我校自查得分286分。

四、老師隊(duì)伍建設(shè)(200分)

一是完善管理制度，工作有章可循。在老師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們首先制定各項(xiàng)管理制度，提出政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德教化的安排要求;堅(jiān)持貫徹《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票推翻制”;依據(jù)《教職工考核嘉獎(jiǎng)方法》嚴(yán)格實(shí)行量化考核，建有完整的老師業(yè)務(wù)考核檔案。

二是激勵(lì)老師進(jìn)修，提高老師綜合素養(yǎng)。我校號(hào)召并組織、激勵(lì)老師進(jìn)修、培訓(xùn)，制定了詳細(xì)的《老師培訓(xùn)安排與實(shí)施方法》，《骨干老師與青教培育方案》，學(xué)校始終盡量爭(zhēng)取機(jī)會(huì)投入經(jīng)費(fèi)，分期分批組織老師參與各級(jí)各類教學(xué)研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)，到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。目前老師中涌現(xiàn)出市優(yōu)秀老師2人、縣優(yōu)質(zhì)課老師4人，占到了全校老師的50%;專任老師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，本科及以上學(xué)歷8名，占到全校老師的67%;中高級(jí)職稱3人。

綜上所述，我校自查得分186分。

五、辦學(xué)效益(100分)

學(xué)校先后投資10余萬元，用于改善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，共購(gòu)置圖書4300冊(cè)，購(gòu)置教學(xué)儀器器材150件粉刷墻壁5600平方米，改建廁所120平方米，在校內(nèi)新購(gòu)安裝了2個(gè)音樂播放器，制作各種宣揚(yáng)版面橫幅標(biāo)語72條(塊)。今年在縣教化局的大力支持下，學(xué)校新安裝電腦教室一個(gè)裝備電腦15臺(tái)，新裝多功能教室1個(gè)，1安裝了寬帶網(wǎng)，保證了學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)和老師教學(xué)、學(xué)習(xí)之需。教學(xué)條件得以改善，各項(xiàng)設(shè)施基本達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

在實(shí)施素養(yǎng)教化中，我校做了大量工作，亦取得了肯定的成效，教化質(zhì)量連年名列全區(qū)前茅，贏得社會(huì)各界的認(rèn)可。但也還存在一些問題，如個(gè)別老師對(duì)素養(yǎng)教化內(nèi)涵仍未理解，素養(yǎng)教化觀念仍未轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法依舊比較落后;課堂教學(xué)個(gè)案探討還不規(guī)范，教學(xué)反思需進(jìn)一步完善;學(xué)生個(gè)案探討缺乏第一手資料等。今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究，主動(dòng)派老師外出參與各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，同時(shí)邀請(qǐng)教研室有關(guān)老師來校指導(dǎo)，更新觀念，提高相識(shí)，立足校本教研，注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程和老師教學(xué)過程的探討，積累大量第一手的資料，為下一步探討打下良好的基礎(chǔ)。

綜上所述，我校自查得分96分。

整體得分，我校自查978分。

督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告2

趙官鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)位于趙官鎮(zhèn)北一村，學(xué)校生源范圍是趙官鎮(zhèn)五街及尹小王、大胡、西韓莊、邢莊等11個(gè)行政村，服務(wù)半徑約3公里。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班15個(gè)，在校學(xué)生700人，老師41人，學(xué)校占地面積6655平方米，建筑面積3151平方米，生均4.5平方米。

學(xué)校始終以“深化教化改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)和實(shí)踐實(shí)力”為目標(biāo)，以“提高教化質(zhì)量，培育合格及特長(zhǎng)學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，學(xué)校管理工作規(guī)范有序，學(xué)校辦學(xué)條件逐年提高，教化質(zhì)量不斷提高。現(xiàn)將學(xué)校督導(dǎo)自查狀況匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)方向

1、辦學(xué)思想。

我校始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的教化方針，主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化，學(xué)校以抓教風(fēng)為突破口，讓老師樹立正確的教化觀、人才觀和質(zhì)量觀，面對(duì)全體學(xué)生，敬重學(xué)生特性發(fā)展，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。同時(shí)抓好每一個(gè)班級(jí)，提高每一名學(xué)生，絕不放棄任何一名學(xué)生。

學(xué)校全面實(shí)施素養(yǎng)教化，主動(dòng)推動(dòng)課程改革，組織老師進(jìn)行課題探討和校本教研，主動(dòng)探究教化規(guī)律，改革教化教學(xué)方法。

2、安排制定與實(shí)施。

學(xué)校每學(xué)年、每學(xué)期制定了學(xué)校工作安排和大事歷。各項(xiàng)安排、大事歷，內(nèi)容詳實(shí)，符合校情，具有真實(shí)性和可操作性。校領(lǐng)導(dǎo)成員依據(jù)學(xué)校工作安排，根據(jù)各自分工制定具體的工作安排和大事歷，并仔細(xì)組織實(shí)施。在實(shí)施過程中，不折不扣地執(zhí)行，同時(shí)做好記錄。

二、學(xué)校組織管理

1、班子建設(shè)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共9人，其中校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和教育主任負(fù)責(zé)教學(xué)管理業(yè)務(wù)考核工作，教化處主任和少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)德育、班主任、少先隊(duì)、文藝、等工作，平安校長(zhǎng)負(fù)責(zé)總務(wù)處校產(chǎn)設(shè)施、衛(wèi)生、后勤等工作，教研主任負(fù)責(zé)學(xué)校教研工作。成員之間，各盡所長(zhǎng)，分工合理，工作協(xié)調(diào)協(xié)作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中的模范帶頭。為打造一支工作看法端正，業(yè)務(wù)素養(yǎng)高，團(tuán)結(jié)向上，工作效率高的領(lǐng)導(dǎo)班子，為全體老師做出良好的表率。同時(shí)，成員之間在工作中，要相互商議，相互協(xié)作，不搞個(gè)人主義，主動(dòng)完成學(xué)校支配的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一年來，學(xué)校組織班子成員不斷學(xué)習(xí)《義務(wù)教化法》、《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》等，適時(shí)支配外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過班子成員以點(diǎn)帶面的作用，努力使全體老師統(tǒng)一思想相識(shí)，提高素養(yǎng)水平，樹立良好的師德風(fēng)范，為學(xué)校教化教學(xué)工作的正常開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

更重要的是，班子成員逢事都能顧全大局，把集體利益放在前，把個(gè)人利益放在后，使班子成員能夠凝心聚力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁兒往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)向上的一個(gè)班子。

2、老師隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校狠抓老師隊(duì)伍建設(shè)，在領(lǐng)導(dǎo)班子帶動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校不斷組織老師學(xué)習(xí)《老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》。要求老師根據(jù)職業(yè)道德規(guī)范來要求自己，做一名為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)任的老師，做一名為教化事業(yè)奉獻(xiàn)一生的老師。

學(xué)校以人為本，運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)老師工作主動(dòng)性。在物質(zhì)安排、外出學(xué)習(xí)、評(píng)優(yōu)表先上堅(jiān)持公開、公正、公允的原則，實(shí)行陽光操作和公示制度，讓工作踏實(shí)、成果顯著的老師得到實(shí)惠。同時(shí)，學(xué)校建立老師崗位責(zé)任制，根據(jù)老師考核制度，每期進(jìn)行考核量化積分，建立老師業(yè)務(wù)考核檔案，記錄老師成長(zhǎng)發(fā)展的全過程。

3、制度建設(shè)。

一年來，學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況不斷修改、補(bǔ)充新的制度。會(huì)議制度、老師考勤制度、班級(jí)管理制度、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度及報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)、教代會(huì)工作制度等；平安工作各項(xiàng)制度及突發(fā)事務(wù)應(yīng)急預(yù)案等等。

三、德育工作

學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在首位。學(xué)校德育隊(duì)伍由教化主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任組成。每學(xué)期制定有德育工作安排，有措施、有方法。以愛國(guó)主義為主線，以集體主義為原則，以誠(chéng)懇守信、關(guān)愛他人為重點(diǎn)，開展德育系列活動(dòng)。

學(xué)校常常開展形式多樣的思想品德教化、愛國(guó)主義教化、革命傳統(tǒng)教化、法制教化、平安衛(wèi)生教化。每周一上午在升降旗儀式上對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教化和法制教化。每年清明節(jié)，全體師生到時(shí)傳祥紀(jì)念館接受傳統(tǒng)教化。利用專題會(huì)主動(dòng)向全體學(xué)生進(jìn)行平安教化。

學(xué)校結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r，利用班級(jí)、少先隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教化，從學(xué)生日常行為規(guī)范上下功夫。要求學(xué)生在家要孝敬父母，到校要敬重老師，見到老師要問好，與同學(xué)相處要和諧友好，相互敬重。

平常利用少先隊(duì)活動(dòng)和主題班會(huì)，教化學(xué)生要尊老愛幼、樂于助人，說話要文明禮貌，待人要熱忱誠(chéng)懇，做事要仔細(xì)細(xì)致，與人要和諧相處，同時(shí)要講究個(gè)人衛(wèi)生（每天刷牙、洗臉、洗腳，勤洗澡剪指甲），每天早睡早起留意熬煉身體等。學(xué)校還組織少先隊(duì)干部每天檢查，檢查紀(jì)律衛(wèi)生、兩操及學(xué)生一日常規(guī)，有效地發(fā)揮了學(xué)生自我監(jiān)督、自我管理的作用。

四、教學(xué)教研工作

學(xué)校全面執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全各類課程，仔細(xì)落實(shí)國(guó)家、地方和校本課程，無增減課程現(xiàn)象。學(xué)校有總課程表、班級(jí)課程表、老師課程表、作息時(shí)辰表。

1、抓好過程監(jiān)控，抓好常規(guī)教學(xué)。

對(duì)于老師備課、設(shè)計(jì)教案、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)校制定有一系列的常規(guī)教學(xué)管理制度，并仔細(xì)組織實(shí)施。平常，不定時(shí)推門聽課、抽查作業(yè)、查崗查課、檢查培優(yōu)補(bǔ)差記錄等。

2、突出課堂教學(xué)。

近年來，學(xué)校一貫堅(jiān)持向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效益。把課堂教學(xué)作為提高教化質(zhì)量的主要手段，把課后輔導(dǎo)和測(cè)驗(yàn)考試作為協(xié)助手段。每學(xué)年的3月份、9月份為教學(xué)活動(dòng)月，在教學(xué)活動(dòng)月中，學(xué)校組織開展達(dá)標(biāo)課、競(jìng)賽課、“同上一課”、“一課多上”等活動(dòng)，人人講課，人人聽課，人人評(píng)課。通過聽課評(píng)課，探究課堂教學(xué)的規(guī)律，相互學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高自身的授課水平。

3、依托校本教研，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變更教學(xué)方法。

轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，注意基礎(chǔ)，探究符合課改要求的教學(xué)方法和模式，注意教學(xué)中基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法、情感看法與價(jià)值觀的形成。努力營(yíng)造民主、同等互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思索、自主探究、合作溝通、動(dòng)手實(shí)踐，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)建性。

學(xué)校語文、數(shù)學(xué)和綜合教研組定期開展課改研討會(huì)，溝通課改心得，總結(jié)課改閱歷，探討解決教學(xué)中遇到的種種問題，逐步提高老師在新教化下的教學(xué)實(shí)力。

4、衛(wèi)生工作

學(xué)校還注意搞好校內(nèi)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。做到室內(nèi)外衛(wèi)生每天干凈，學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常常流水洗手。制定了常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)防各類疾病的流行擴(kuò)散。

5、注意學(xué)生成長(zhǎng)。

一年來，學(xué)校致力于培育學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望和愛好。培育學(xué)生刻苦努力學(xué)習(xí)，能夠主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。注意培育學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自覺養(yǎng)成對(duì)自己學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的好習(xí)慣，運(yùn)用自己學(xué)到的學(xué)問、閱歷和技能，獨(dú)立分析解決問題，初步進(jìn)行探討和創(chuàng)新，學(xué)生之間能夠?qū)崿F(xiàn)溝通溝通，進(jìn)行合作。

辛勤的努力也換來了豐厚的回報(bào)，通過以上教學(xué)教研工作的開展，我校的教化質(zhì)量也在不斷提高。在文藝匯演、演講競(jìng)賽、體操競(jìng)賽等活動(dòng)中也屢次獲獎(jiǎng)。

五、老師專業(yè)發(fā)展

1、師德建設(shè)。

一年來，學(xué)校一貫重視老師職業(yè)道德建設(shè)，定期開展職業(yè)道德教化。教化內(nèi)容貼近學(xué)校實(shí)際，符合農(nóng)村現(xiàn)狀。學(xué)校涌現(xiàn)出了師德方面好的典型，老師為人師表，愛崗敬業(yè)，具有高度責(zé)任感，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)任，不放棄任何一名學(xué)生；絕大多數(shù)老師早來晚走，無私奉獻(xiàn)，敬重學(xué)生敬重家長(zhǎng)，不體罰和諷刺學(xué)生；同時(shí)老師有自我發(fā)展自我成長(zhǎng)的意識(shí)，注意學(xué)習(xí)更新觀念，在教學(xué)實(shí)踐過程中不斷總結(jié)、反思、改進(jìn)和提高。

2、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。

理念是行動(dòng)的先導(dǎo)，教學(xué)觀念不更新，時(shí)間行為也不會(huì)變更，通過課程培訓(xùn)，全體老師主動(dòng)施行新課程改革，形成了新的教化教學(xué)方法。老師嫻熟駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，不斷提高教學(xué)手段，能夠運(yùn)用現(xiàn)代化教化技術(shù)從事教化教學(xué)。

一年來，老師能夠主動(dòng)主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)、同事、學(xué)校等進(jìn)行溝通和溝通，能對(duì)自己的教化觀念，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反思改進(jìn)，老師有明確的自我發(fā)展目標(biāo)。堅(jiān)持校本研修，重視通識(shí)培訓(xùn)，專業(yè)培訓(xùn)，信息技術(shù)培訓(xùn)，骨干老師培訓(xùn)，努力提高自身綜合素養(yǎng)。

3、苦練基本功。

一年來，學(xué)校堅(jiān)持不斷地進(jìn)行老師基本功訓(xùn)練和競(jìng)賽，包括一般話、三筆字、簡(jiǎn)筆畫等。學(xué)校通過演講競(jìng)賽、書畫展、板書競(jìng)賽等方式進(jìn)行老師基本功訓(xùn)練，通過長(zhǎng)期的練習(xí)、競(jìng)賽，老師的基本功逐年提高。

六、其它工作

1、后勤工作。

學(xué)校后勤工作始終堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，一切圍繞教化教學(xué)開展工作。學(xué)校制定有財(cái)務(wù)管理、物品選購(gòu) 、保管、運(yùn)用等制度，定期檢查清點(diǎn)。學(xué)校固定資產(chǎn)分類造冊(cè)，帳卡物三比照，專人管理，專人負(fù)責(zé)。后勤保障者師生學(xué)習(xí)生活所需的物品供應(yīng)，有供水、供電、消防等生活設(shè)施。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。學(xué)校實(shí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)收費(fèi)政策進(jìn)行收費(fèi)，不存在違反政策收費(fèi)現(xiàn)象。

2、民主管理，校務(wù)公開。

一年來，學(xué)校致力于以人為本，民主管理的管理方針。學(xué)校財(cái)務(wù)收支狀況每月張榜公布，給老師一個(gè)明白，還領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白；學(xué)校的重大事項(xiàng)都要通過教代會(huì)審議，對(duì)未能通過的事項(xiàng)重新協(xié)商；老師評(píng)優(yōu)表先，實(shí)行陽光操作，根據(jù)政策，制定方案，在老師會(huì)上通過后進(jìn)行積分、公示，最終確定優(yōu)秀名單?？傊瑢?duì)于老師關(guān)切、關(guān)注的事項(xiàng)一律公開，讓老師清晰明白、安心工作。

3、平安法制、信訪穩(wěn)定工作。

平安及信訪工作始終是學(xué)校工作的頭等大事。平安工作，學(xué)校常年堅(jiān)持每月進(jìn)行平安隱患排查，做好記錄，剛好整改或上報(bào)。同時(shí)，利用升國(guó)旗、班會(huì)、板報(bào)等形式對(duì)師生進(jìn)行平安法制教化，不斷提高師生平安防范意識(shí)，每學(xué)期進(jìn)行平安自救演練提高師生平安自救實(shí)力。層層簽訂平安工作責(zé)任書，形成到處有人管，事事有人做的平安工作局面。信訪工作，學(xué)校在校務(wù)公開的基礎(chǔ)上，實(shí)行定期召開教代會(huì)制度，讓師生反映問題和看法，將看法和沖突化解在校內(nèi)內(nèi)部，杜絕信訪事務(wù)的發(fā)生。

七、學(xué)校存在問題

1、教學(xué)管理需進(jìn)一步改進(jìn)。

2、教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步提高。

3、建筑面積不足，缺少試驗(yàn)室和多媒體教室，影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。

4、老師隊(duì)伍中，缺少英語、音樂和體育等專業(yè)性較強(qiáng)的老師。

八、今后努力方向

根據(jù)學(xué)校長(zhǎng)期工作規(guī)劃，學(xué)校將盡力爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的重視與支持，增加建筑面積以改善學(xué)校的辦學(xué)條件，滿意教化教學(xué)的正常須要。全體老師要進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德和教化素養(yǎng)的提高，向先進(jìn)學(xué)?？待R，努力完善教化教學(xué)工作的各項(xiàng)任務(wù)。

對(duì)于缺少的專業(yè)老師，學(xué)校要選擇相對(duì)有特長(zhǎng)的老師，有安排、有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，逐步提高老師素養(yǎng)，適應(yīng)教學(xué)須要，能夠根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)上課。另外，我校要組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員，進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校管理學(xué)問提高管理水平，到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其它學(xué)校的先進(jìn)管理閱歷，結(jié)合我校的實(shí)際狀況加以改進(jìn)或參考，以全面提高學(xué)校的管理水平和管理效能。讓學(xué)校的管理逐年進(jìn)步，通過良好的管理進(jìn)一步提高教化質(zhì)量。

督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告3

為了在20xx-20xx學(xué)年實(shí)行潼南縣教委《學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估文件》精神，我校本著對(duì)社會(huì)、對(duì)師生負(fù)責(zé)的看法，對(duì)學(xué)校各方面的工作進(jìn)行了回顧和總結(jié)，緊緊圍繞20xx-20xx學(xué)年潼南縣辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，于20xx年12月5日前組織相關(guān)人員，從學(xué)校管理、辦學(xué)效率、辦學(xué)效益等方面進(jìn)行了總結(jié)。

第一，高度重視，責(zé)任明確

塘壩教化辦召開學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估會(huì)后，我校召開班子會(huì)議，成立學(xué)校20xx-20xx督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任制，明確責(zé)任人，仔細(xì)落實(shí)這項(xiàng)任務(wù)：

1、學(xué)校20xx-20xx督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組分工協(xié)作，范紹干負(fù)責(zé)行政部分；賴良柱負(fù)責(zé)身體健康管理和平安管理；張春梅和李玟負(fù)責(zé)管理教化和教學(xué)；劉捷負(fù)責(zé)德育管理；秦風(fēng)和王樹生負(fù)責(zé)物流管理。

領(lǐng)導(dǎo)小組工作得力，宣揚(yáng)到位。在本月的協(xié)助區(qū)會(huì)議上，組織全體教職工學(xué)習(xí)通教委[20xx]198號(hào)《關(guān)于在20xx-20xx學(xué)年開展辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》，使全體教職工充分相識(shí)到此次督導(dǎo)評(píng)估的意義和作用，并要求他們仔細(xì)比照督導(dǎo)評(píng)估的相關(guān)要求進(jìn)行自我總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，訂正不足。

二、自省：

各領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)高度重視，仔細(xì)收集資料，組建評(píng)估小組，嚴(yán)格根據(jù)要求進(jìn)行扎實(shí)、客觀、科學(xué)、合理、全面的自查自評(píng)。我們學(xué)校的自評(píng)分?jǐn)?shù)是99.4分。

1.成果：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校大力推動(dòng)素養(yǎng)教化，深化開展教學(xué)科研，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，全面提高辦學(xué)檔次，辦學(xué)條件不斷改善。學(xué)校先后榮獲“三風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校”；“管理規(guī)范、學(xué)校規(guī)范”的榮譽(yù)贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的高度贊揚(yáng)。

2.存在的問題及訂正措施：

與縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)相比，我們?nèi)〉昧嗽S多成果。但是細(xì)致一看，發(fā)覺學(xué)校離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)，在自主發(fā)展的道路上，我們面前還有許多困難和問題。必需引起重視，加快整改。

1.為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的須要，學(xué)校應(yīng)當(dāng)努力培育、整合和提升老師。學(xué)科骨干老師比例不均衡，體育、美術(shù)、科學(xué)等一些學(xué)科的骨干老師實(shí)力相對(duì)較弱。

2.個(gè)別老師教學(xué)沒有創(chuàng)新意識(shí)，方法陳舊，教研氛圍不強(qiáng)，體育設(shè)施設(shè)備落后，教學(xué)質(zhì)量不高，有待提高。

3.個(gè)別老師的節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，主子翁意識(shí)有待進(jìn)一步提高，管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

4.人均校內(nèi)面積和人均教化資源明顯不足，辦學(xué)條件不能適應(yīng)學(xué)校的快速發(fā)展。這個(gè)問題還是須要全校想方法，開源節(jié)流，共同解決。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，接著加大教化投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，增加體育和試驗(yàn)教學(xué)設(shè)備設(shè)施，合理配置教化資源，充分利用現(xiàn)有教化資源為教學(xué)服務(wù)。

6.學(xué)校地處農(nóng)村，在辦學(xué)中要努力發(fā)展農(nóng)村教化特色，同時(shí)要不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷探討、探究和提高老師的教學(xué)實(shí)力，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化。努力把我們學(xué)校建設(shè)成為潼南縣農(nóng)村教化的經(jīng)典學(xué)校。

總之，在上級(jí)政府和教化部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校在各方面都取得了肯定的成果，但根據(jù)上級(jí)比較的要求，還是存在一些問題。我們將以這次辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，抓整改、促提高、謀發(fā)展、克困難、促發(fā)展、促創(chuàng)新，努力使我們的辦學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。

督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告4

縣人民政府教化督導(dǎo)室：大八浪鄉(xiāng)中心小學(xué)占地面積15642平方米，建筑面積1667平方米，在校生414名，教職工35名，專任老師23名。幾年來，以“深化教化改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力”為目標(biāo)，以“建設(shè)規(guī)范加特色學(xué)校，培育合格加特長(zhǎng)人才”為辦學(xué)宗旨，以“愛黨愛國(guó)愛八浪、愛校愛生愛自己”為德育目標(biāo)、以：“努力縮小城鄉(xiāng)教化差距”為辦學(xué)理念。以“打造優(yōu)雅的育人環(huán)境為辦學(xué)特色”，以“辦農(nóng)村一流教化，創(chuàng)省級(jí)示范小學(xué)為奮斗目標(biāo)”。學(xué)校管理不斷加強(qiáng)，辦學(xué)條件不斷改善，教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將大八浪中心小學(xué)督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告如下：

一、辦學(xué)方向

（一）辦學(xué)思想

大八浪中心小學(xué)，多年來以鄧小平同志的“三個(gè)面對(duì)”為指導(dǎo)，以“三個(gè)代表”重要思想為指針，全面貫徹教化方針，以“打造優(yōu)雅育人環(huán)境，培育創(chuàng)新加特長(zhǎng)人才”為辦學(xué)理念、形成了“以德為本、明理誠(chéng)信；全面發(fā)展、博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；勤奮學(xué)習(xí)、精益求精；志向高遠(yuǎn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新?！睘閷W(xué)風(fēng)，以“為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；愛生如子、慈善和諧；遵紀(jì)遵守法律、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)；與時(shí)俱進(jìn)、愛崗敬業(yè)?！睘榻田L(fēng)，一個(gè)校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的學(xué)校已初步形成。老師樹立了正確的教化觀、人才觀和質(zhì)量觀，面對(duì)全體學(xué)生，敬重學(xué)生特性發(fā)展，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，抓好每一個(gè)班級(jí)，提高每一名學(xué)生。全面實(shí)施素養(yǎng)教化，主動(dòng)推動(dòng)課程改革，組織老師到外地學(xué)習(xí)、聽課，仔細(xì)搞好本校課改教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新理念，改革舊教法，校長(zhǎng)親自抓好教學(xué)，每學(xué)期聽課80節(jié)以上，中心校仔細(xì)制定推動(dòng)課程改革方案、措施，目標(biāo)明確，我校在XX年按縣教委要求，將小學(xué)課程全面運(yùn)用課改教材。

（二）安排制定與實(shí)施

學(xué)校制定了中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，每年度制定學(xué)校工作安排，并有學(xué)校發(fā)展規(guī)劃圖。規(guī)劃和安排，內(nèi)容真實(shí)，有實(shí)效性，可行性，符合鄉(xiāng)情，校情，各方面安排能有機(jī)整合，形成詳細(xì)的日工作安排和周工作支配，各部門圍繞學(xué)校安排創(chuàng)建性地開展工作，在安排實(shí)行中組織領(lǐng)導(dǎo)到位，實(shí)施到位，效率高，質(zhì)量好，并能仔細(xì)做好總結(jié)。學(xué)校仔細(xì)組織師生學(xué)習(xí)教化法規(guī)、老師法、未成年人權(quán)益愛護(hù)法，全校師生知法、懂法、遵守法律。聘請(qǐng)派出所所長(zhǎng)任法制副校長(zhǎng)，定期到學(xué)校開展講座。多年來，學(xué)校教職工和學(xué)生無嚴(yán)峻違法，違紀(jì)現(xiàn)象，從未出現(xiàn)重大惡性事故。

我校以“打造優(yōu)雅育人環(huán)境”為辦學(xué)特色，在特色建設(shè)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師形成明確的、有特色的辦學(xué)思想，為學(xué)校的辦學(xué)特色，奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，并制定了創(chuàng)建方案和實(shí)施安排，有步驟地推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)，學(xué)校特色得到社會(huì)和主管部門認(rèn)可，起到了肯定的示范作用。

二、學(xué)校組織管理

（一）班子建設(shè)現(xiàn)任校長(zhǎng)36歲，中共黨員，高校本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)老師，任教15年，校長(zhǎng)有較高道德修養(yǎng)，精確把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，為人正直、公正、廉潔、自律有社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，有實(shí)事求是的思想作風(fēng)，勇于反思，不斷進(jìn)取，堅(jiān)持以法治校和以德治校、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取、富有改革和創(chuàng)新意識(shí)，經(jīng)過三輪校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和較高的教化理論水平，XX年3月參與縣教委課程改革測(cè)試，取得了優(yōu)異成果。了解國(guó)內(nèi)外教化改革趨勢(shì)，能引領(lǐng)老師專業(yè)發(fā)展，熟識(shí)學(xué)科教化教學(xué)工作，參與學(xué)校教學(xué)科研工作，有指導(dǎo)教學(xué)和教研的實(shí)力，駕馭現(xiàn)代教化技術(shù)，有較強(qiáng)的管理實(shí)力、協(xié)調(diào)實(shí)力、探討實(shí)力。學(xué)校連續(xù)四年被評(píng)為縣教化系統(tǒng)先進(jìn)單位和十佳花園式學(xué)校，本人連續(xù)三年被評(píng)為縣優(yōu)秀教化工作者，每年都能撰寫省市級(jí)論文3——5篇，已申報(bào)小學(xué)超高。具有積累和總結(jié)工作閱歷的實(shí)力，能夠把辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為全校教職工自覺的行動(dòng)，形成較強(qiáng)的凝合力和驅(qū)動(dòng)力。

嚴(yán)格學(xué)籍管理，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)，復(fù)學(xué)制度健全，手續(xù)齊備，檔案完全。學(xué)校班額適度，一至六年，都在30——40人之間，有科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成果，建立學(xué)生自評(píng)檔案“成長(zhǎng)記錄袋”愛護(hù)學(xué)生自尊，自信。

（三）財(cái)務(wù)管理學(xué)校后勤工作堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，制定嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度。學(xué)校各類物品選購(gòu) ，保管制度健全，定期檢查、清點(diǎn)。學(xué)校財(cái)產(chǎn)分類造冊(cè)，帳物相符、專人管理，專人負(fù)責(zé)，后勤保障好師生學(xué)習(xí)、生活所需的物資供應(yīng)，有衛(wèi)生、消防、供水、供電生活設(shè)施，食堂有專人管理。勤工儉學(xué)有項(xiàng)目，有效益。有校田地33畝，其中大豆對(duì)比試驗(yàn)田22畝。精種合豐43號(hào)，綏農(nóng)14號(hào)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫起到科技示范作用；種萬壽菊9畝，甜瓜大棚兩棟2畝，年純?nèi)胍蝗f余元。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，遵守財(cái)務(wù)制度。建立收費(fèi)公示制度和收費(fèi)卡制度，全鄉(xiāng)實(shí)行一費(fèi)制：收費(fèi)有標(biāo)準(zhǔn)收據(jù)，接受社會(huì)監(jiān)督。讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿足。學(xué)校綜合統(tǒng)計(jì)、人事勞資、財(cái)務(wù)校產(chǎn)、文書等檔案齊全，記載詳實(shí)，立檔規(guī)范。重視檔案管理專檔存放，專人管理，能剛好檢查，便利運(yùn)用。防火、防盜等措施到位并常常性開展平安教化，有效地滲透在相應(yīng)課程活動(dòng)中，每學(xué)期至少集中教化3次以上，切實(shí)普及平安學(xué)問，培育學(xué)生平安意識(shí)、自我愛護(hù)意識(shí)和自救、自護(hù)實(shí)力，平安工作，組織健全，責(zé)任到人，有值日、值宿老師和更夫，24小時(shí)不離人，節(jié)假日雙班雙崗，并配有帶班領(lǐng)導(dǎo)。平安制度完善，防火、防盜、用電、值班、值宿制度齊全，對(duì)突發(fā)事務(wù)有應(yīng)急措施和方法，學(xué)校無平安隱患，進(jìn)三年無重大事故發(fā)生。

督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告5

素養(yǎng)教化是充分發(fā)揮每個(gè)人潛能的教化，是落實(shí)全面發(fā)展教化方針的教化模式，是現(xiàn)代教化，是注意學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力培育的教化，是注意學(xué)生特性健康發(fā)展的教化，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才素養(yǎng)特別要求的體現(xiàn)，是著眼于人的可持續(xù)發(fā)展的教化，是使人的素養(yǎng)綜合發(fā)展的教化，是使人的適應(yīng)性與創(chuàng)建性相統(tǒng)一的教化。素養(yǎng)教化已成為當(dāng)今中國(guó)教化的主流。

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，主動(dòng)實(shí)施素養(yǎng)教化，提高教化質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人”相結(jié)合。全面貫徹黨的教化方針，主動(dòng)開展各種教化活動(dòng)，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《小學(xué)素養(yǎng)教化督導(dǎo)評(píng)估方案》，仔細(xì)開展自查、自評(píng)工作，采集、整理各類資料和數(shù)據(jù)，現(xiàn)對(duì)我校素養(yǎng)教化的實(shí)施狀況匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)方向與教化觀念

我們的目標(biāo)是把學(xué)校建成“小而精、小而美、小而強(qiáng)”的“三特”學(xué)校，即：學(xué)校辦學(xué)有特色，老師教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)展有特長(zhǎng)。把學(xué)校辦得讓家長(zhǎng)放心，使社會(huì)滿足。因此，學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，主動(dòng)構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素養(yǎng)提升的教化模式和評(píng)價(jià)體系。更新教化觀念，轉(zhuǎn)變教化思想，樹立正確的教化觀、學(xué)生觀和人才觀。詳細(xì)做法是：

1.開齊課程，開足課時(shí)，五育并舉，全面育人；面對(duì)全體，因材施教；愛好小組，發(fā)揮特長(zhǎng)；優(yōu)差同等，多元評(píng)價(jià)。

2、組織老師學(xué)習(xí)“三法”，宣揚(yáng)“三法”，依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問”的學(xué)風(fēng)。師生中無違法犯罪現(xiàn)象，違法犯罪率為0。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

抓班子建設(shè)：提倡求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會(huì)由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教學(xué)主任、五人組成，班子成員年輕有為，年齡搭協(xié)作理，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一樣地開展工作。三位主任是校長(zhǎng)的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教化教學(xué)方面的高手，他們主動(dòng)參與各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不說外行話，說話使人服，具有號(hào)召力；做到以身作則，要求老師做到的我們首先做到，辦事踏實(shí)，不搞形式主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；重大事項(xiàng)實(shí)行民主決策制，定期召開校委會(huì)，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。

三、辦學(xué)條件

學(xué)校占地5060平方米，校舍建筑面積2149平方米，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)備有新的發(fā)展。音、體、美配備基本教學(xué)儀器，現(xiàn)有微機(jī)41臺(tái)，基本滿意教學(xué)需求。圖書室藏書6451本，閱覽室有報(bào)刊、雜志，能滿意教學(xué)所需。

四、師資隊(duì)伍

學(xué)校在崗老師36人，其中大本15人，大專15人，中師6人，小高12人，小一15人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率均達(dá)100%。學(xué)校堅(jiān)持單周政治學(xué)習(xí)，雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高老師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織各種教化教學(xué)活動(dòng)，為老師發(fā)展搭建平臺(tái)。為了更好地推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，提高教化質(zhì)量，我校主動(dòng)推行“三定”工作，實(shí)行學(xué)校設(shè)崗、老師報(bào)崗、競(jìng)爭(zhēng)上崗，把校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、老師責(zé)任制落到了實(shí)處。同時(shí)又實(shí)行了老師工作量化管理，對(duì)老師的德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行量化與工資掛鉤，實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制，極大地調(diào)動(dòng)了老師的工作主動(dòng)性。我校還把激勵(lì)機(jī)制與提高機(jī)制相結(jié)合，注意對(duì)骨干老師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)。近幾年，分別培訓(xùn)了語、數(shù)、自然、英、思品與生活、體、音、美等老師。通過各類培訓(xùn)，提升了老師的專業(yè)水平，為搞好素養(yǎng)教化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、教化教學(xué)工作

1、教化工作：我們仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健

全組織機(jī)構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)之中，真正體現(xiàn)德育教化無處不在，無時(shí)不有，從小做起，從實(shí)事抓起。努力做到德育目標(biāo)內(nèi)容系列化、德育管理制度化、德育方法科學(xué)化。

（1）狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，以公民道德綱要為核心，組織師生學(xué)習(xí)并宣揚(yáng)，主動(dòng)參加社會(huì)公益活動(dòng)，植樹、創(chuàng)衛(wèi)、學(xué)雷鋒等活動(dòng)，培育學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。

（2）開展以愛國(guó)主義教化為主要內(nèi)容的各種形式的.思想教化活動(dòng)，堅(jiān)持每周一、節(jié)日和重大集會(huì)實(shí)行規(guī)范化升國(guó)旗、唱國(guó)歌及國(guó)旗下演講活動(dòng)，并已形成制度。組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影視劇、革命片等，培育學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。

（3）建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教化網(wǎng)絡(luò)，成立城小家長(zhǎng)學(xué)校，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校、了解閱歷、了解孩子，監(jiān)督、支持學(xué)校工作，并舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班3期，達(dá)到家校協(xié)作，共同教化的目的。

（4）以少先隊(duì)為龍頭，以活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教化活動(dòng)，把德育深化學(xué)生心里，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)校舉辦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)問競(jìng)賽，把《守則》和《規(guī)范》落到了實(shí)處。

（5）重視學(xué)生的法制教化和平安意識(shí)。學(xué)校聘請(qǐng)城關(guān)派出所警員劉帥為學(xué)校的平安輔導(dǎo)員。定期召開法制、交通平安、衛(wèi)生防疫報(bào)告大會(huì)，增加了學(xué)生法制觀念和平安意識(shí)。通過參觀圖片展、觀看電影，培育學(xué)生崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信、珍愛生命的觀念。樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。

2、教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標(biāo)。

（1）教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足課時(shí)，仔細(xì)執(zhí)行《包頭市教化教學(xué)管理制度》，做到有安排、有記錄、有檢查、有督促、有評(píng)估，使教學(xué)工作驚慌有序地進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能兼課，主動(dòng)參加教研活動(dòng)。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，無復(fù)讀、留級(jí)、輟學(xué)現(xiàn)象。

（2）教研活動(dòng)。各教研組能按要求制定教研安排，每周開展教研活動(dòng)。組織老師學(xué)習(xí)教化理論、新課標(biāo)、外校課改閱歷等，逐步轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念，在老師中開展“互助”活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。教研活動(dòng)開展專題探討，探討教法與學(xué)法，切實(shí)解決老師教學(xué)中存在的實(shí)際問題。

（3）強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)和試驗(yàn)教學(xué)。學(xué)校對(duì)備、教、導(dǎo)、改、考等環(huán)節(jié)，有詳細(xì)規(guī)定及要求，要求老師充分利用現(xiàn)有電教器材開呈現(xiàn)代技術(shù)教化教學(xué)活動(dòng)。對(duì)老師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查，次次有重點(diǎn)，并有詳實(shí)記錄。我校通過“普實(shí)”、“兩級(jí)”復(fù)驗(yàn)，鞏固提高，“創(chuàng)強(qiáng)”工作，對(duì)試驗(yàn)儀器進(jìn)行了補(bǔ)充。現(xiàn)已具備標(biāo)準(zhǔn)化試驗(yàn)室、儀器室，學(xué)生分組試驗(yàn)可達(dá)4組，試驗(yàn)人員嚴(yán)格按“十有六規(guī)范”進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)，使演示、分組試驗(yàn)開出率均達(dá)100%。

（4）我們抓住課改機(jī)遇，以校本課程為突破口，把時(shí)間、內(nèi)容留給班主任和學(xué)生，讓他們充分利用北關(guān)的課程資源，去開發(fā)探討校本課程，大家主動(dòng)實(shí)踐，大膽探究，使校本課程內(nèi)容豐富多彩。

（5）、體育衛(wèi)生工作：我校仔細(xì)貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，健全了體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教化工作的各項(xiàng)制度，堅(jiān)持上好“一課兩操”，學(xué)生體育合格率達(dá)98%以上，每學(xué)年召開一次小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，同時(shí)利用課外活動(dòng)時(shí)間，開展系列體育競(jìng)賽活動(dòng)（拔河、跳繩、球賽等）。在實(shí)施素養(yǎng)教化過程中，為了發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，我們還成立了體育、音樂、英語、微機(jī)、書畫等愛好小組，定期開展活動(dòng)。

六、學(xué)校管理

1、為了規(guī)范管理，發(fā)揮各部門的管理作用，學(xué)校設(shè)有黨支部、校長(zhǎng)辦、教育處、總務(wù)處、少隊(duì)部，教育處下設(shè)教研組，并制定了各部門管理制度及工作職責(zé)，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實(shí)行層級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，成果與獎(jiǎng)罰相掛鉤，初步形成激勵(lì)、有為、奮勉、向上的工作氛圍。接著深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制，科學(xué)設(shè)置學(xué)校崗位，加強(qiáng)量化考核，實(shí)行定編、定崗，競(jìng)爭(zhēng)上崗，激勵(lì)優(yōu)秀骨干老師脫穎而出。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機(jī)制。

2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作安排，對(duì)工作落實(shí)狀況做到周有支配，月有檢查，期有總結(jié)與考評(píng)，實(shí)行科學(xué)管理，各部門分工合理，

責(zé)任明確，全校工作運(yùn)行有序，管理效能較高。

3、總務(wù)后勤工作：總務(wù)后勤人員能樹立“三服務(wù)”思想，保證各中教化教學(xué)活動(dòng)的順當(dāng)開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范管理經(jīng)費(fèi)，合理運(yùn)用。財(cái)產(chǎn)管理規(guī)范，符合要求，仔細(xì)執(zhí)行校產(chǎn)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。并能依據(jù)學(xué)校實(shí)際，主動(dòng)開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，基本完成了勤工儉學(xué)任務(wù)，改善辦學(xué)條件，保障教學(xué)需求。

七、教化質(zhì)量

開展素養(yǎng)教化以來，我校學(xué)生的基本素養(yǎng)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過不同形式的法制教化，加強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，學(xué)生違法犯罪率為0。各年級(jí)文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。美術(shù)、音樂、體育、考核合格率均達(dá)99.2%。85%以上學(xué)生能駕馭肯定衛(wèi)生學(xué)問，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，80%以上學(xué)生識(shí)簡(jiǎn)潔譜子和簡(jiǎn)潔的音樂技能，能相識(shí)風(fēng)琴、笛子等樂器。85%以上的學(xué)生能識(shí)別3—4種畫法，愛好畫畫，能識(shí)別美的言行。學(xué)校每年“五·一”實(shí)行卡拉OK大賽和“十月份”實(shí)行歌詠競(jìng)賽，學(xué)生參加率為98%。二年級(jí)以上學(xué)生在日常生活中能做到自己的事自己做。

八、辦學(xué)特色

以人為本，科學(xué)管理。把終結(jié)性評(píng)價(jià)與過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴(yán)、實(shí)、活相結(jié)合，把激勵(lì)機(jī)制與提高機(jī)制相結(jié)合，使老師能在寬松、民主、和諧的氛圍中主動(dòng)主動(dòng)地努力工作?？傊覀兩羁痰南嘧R(shí)到：素養(yǎng)教化要求教化培育的人要極大地發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)建潛力，主動(dòng)去創(chuàng)建環(huán)境、創(chuàng)建將來，使環(huán)境、社會(huì)與人處在一種良性互動(dòng)的適應(yīng)狀態(tài)。在這種狀態(tài)下，人將遵循自然與社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，并根據(jù)自己的主觀意志，促使環(huán)境與社會(huì)產(chǎn)生主動(dòng)改變，同時(shí)又自覺地與之相適應(yīng)。素養(yǎng)教化是致力于培育人的適應(yīng)性與創(chuàng)建性相統(tǒng)一的教化。同時(shí)，我校在素養(yǎng)教化方面做了大量的工作，也取得了肯定的成果。

通過比照《小學(xué)素養(yǎng)教化督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，進(jìn)行了逐條逐項(xiàng)自查自評(píng)，認(rèn)為我校素養(yǎng)教化工作達(dá)到了優(yōu)秀等次。特申請(qǐng)市教化督導(dǎo)室對(duì)我校素養(yǎng)教化工作進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。我校將以此為契機(jī)，鼓足干勁，發(fā)揚(yáng)成果，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素養(yǎng)教化再上新臺(tái)階。

督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告6

為仔細(xì)實(shí)行《2023年XX市學(xué)校（幼兒園）督導(dǎo)評(píng)估方案》要求，XX中學(xué)成立了素養(yǎng)教化目標(biāo)自評(píng)工作小組，對(duì)我校實(shí)施素養(yǎng)教化狀況進(jìn)行了定性定量分析和客觀公正的評(píng)估。自評(píng)的基本狀況如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密，自查自評(píng)工作快速開展

成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任組員的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由中層領(lǐng)導(dǎo)及部分骨干老師任組員的自評(píng)工作小組。

自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組仔細(xì)學(xué)習(xí)了《2023年XX市學(xué)校（幼兒園）督導(dǎo)評(píng)估方案》，明確了自評(píng)工作的意義、目標(biāo)、任務(wù)及方法步驟。依據(jù)評(píng)估方案，結(jié)合實(shí)際，本著高度仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，制定了切實(shí)可行的實(shí)施安排。根據(jù)各負(fù)其責(zé)的原則，將指標(biāo)分解落實(shí)到有關(guān)人員。

依據(jù)素養(yǎng)教化目標(biāo)評(píng)估方案，本著集中評(píng)估與日常評(píng)估相結(jié)合、評(píng)估與落實(shí)目標(biāo)相結(jié)合、評(píng)估與整改相結(jié)合的原則進(jìn)行檢查、自評(píng)和整改。

二、教化教學(xué)工作的主要成果、閱歷與特色

過去的一年是不平凡的一年，學(xué)校教化教學(xué)工作取得顯著成果，學(xué)校形象明顯變更。在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，XX市XX中學(xué)依托深厚的文化底蘊(yùn)，堅(jiān)持“以育人為中心，以學(xué)生為主體，為了每一名學(xué)生自由而全面的發(fā)展”的辦學(xué)理念，主動(dòng)提倡“敬業(yè)、愛生、立德、樹人”的教風(fēng)和“敬重、合作、自主、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)，樹立“尚德、篤學(xué)、和諧、創(chuàng)新”的校風(fēng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，致力于校內(nèi)文化建設(shè)，搞好學(xué)生心理健康教化，多措并舉創(chuàng)建平安校內(nèi)，教化教學(xué)質(zhì)量不斷提高，一個(gè)以“教化思想現(xiàn)代化，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理規(guī)范化，學(xué)生素養(yǎng)優(yōu)良化，努力辦好老百姓家門口的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)校”為目標(biāo)的全新XX中學(xué)正呈現(xiàn)在XX人民面前。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，隊(duì)伍的整體素養(yǎng)不斷提高。

為更好加強(qiáng)德育工作的實(shí)效，學(xué)校成立了以孫振瑞校長(zhǎng)為核心的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行團(tuán)委、學(xué)生處—年級(jí)組—班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，出臺(tái)實(shí)施了新的《班級(jí)工作管理考核實(shí)施方案》，建章立制，加強(qiáng)檢查考核的力度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，充分調(diào)動(dòng)了德育工作隊(duì)伍的主動(dòng)性；加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)制度，將布臵工作、理論學(xué)習(xí)與班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，建立班主任檔案，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核的依據(jù)；開展“老青幫帶”活動(dòng)，重視班主任工作閱歷的研討與溝通；加強(qiáng)師德師風(fēng)教化，教化老師遵守師德規(guī)范，關(guān)愛學(xué)生，依法開展德育工作；強(qiáng)化學(xué)生干部的培訓(xùn)與管理，極大提高了學(xué)生自我教化、自我管理水平。通過多種形式的德育活動(dòng)，有力地推動(dòng)了學(xué)校德育工作的開展，提高了學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，增加了工作實(shí)力，提高了德育工作的效率。

加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教化。開學(xué)第一天，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了校規(guī)校紀(jì)教化，后有重點(diǎn)抓了落實(shí)工作，先從學(xué)生的日常裝扮入手，對(duì)衛(wèi)生、禮儀、秩序等方面進(jìn)行了規(guī)范，做到每天一檢查，每周一公示，每月一總評(píng)，反復(fù)抓，強(qiáng)訓(xùn)練，養(yǎng)習(xí)慣，促內(nèi)化。有安排地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，把養(yǎng)成教化落實(shí)到每一位學(xué)生身上，使學(xué)生的素養(yǎng)有很大的提高。著力落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《XX中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等常規(guī)管理制度。搞好師生的儀容儀表建設(shè)，嚴(yán)格要求學(xué)生穿校服，著力規(guī)范那些衣衫不整、穿戴不合乎要求的學(xué)生，學(xué)生的養(yǎng)成教化得到了加強(qiáng)。

加強(qiáng)愛國(guó)主義教化、集體主義教化和感恩教化。一是嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》，把升旗儀式、國(guó)旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來抓，協(xié)作國(guó)家大事及學(xué)生特點(diǎn)選擇不同的主題，細(xì)心打算每次講話，對(duì)引領(lǐng)學(xué)生的思想，對(duì)陶冶學(xué)生的情操起了很大作用。每周一的升旗實(shí)行班級(jí)承辦制的形式，是學(xué)校進(jìn)行思想教化的重要陣地，內(nèi)容可謂是應(yīng)有盡有，有時(shí)結(jié)合節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行以“我們的節(jié)日”為主題的傳統(tǒng)教化，如清明節(jié)、端午節(jié)，中秋節(jié)。有時(shí)進(jìn)行平安方面的系列教化，涉及防溺水、防交通事故、防火、防盜、防震、防騙等平安學(xué)問和技能。有時(shí)進(jìn)行專項(xiàng)活動(dòng)，如心理健康教化，“推廣一般話，共筑中國(guó)夢(mèng)”等。組織形式也是不拘一格，演講的同時(shí)有升旗班級(jí)宣誓，有全校學(xué)生宣誓，有條幅、看板，加上每周的家委會(huì)成員升旗時(shí)到校督導(dǎo)、巡察，使一個(gè)司空見慣的升旗儀式變成了學(xué)校每周一道亮麗的風(fēng)景線。二是利用重大節(jié)日、紀(jì)念日組織活動(dòng)，使愛國(guó)主義、集體主義教化的形式詳細(xì)化、多樣化。相繼開展了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“憑吊先烈，愛我中華”教化活動(dòng)、“抗日斗爭(zhēng)成功”紀(jì)念活動(dòng)、“勞動(dòng)節(jié)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、“世界環(huán)境日”環(huán)保教化等活動(dòng)。三是進(jìn)行“感恩”親情教化。借“母親節(jié)”“父親節(jié)”“老人節(jié)”“老師節(jié)”之機(jī)，學(xué)校先后組織開展了“尊老敬老”和“我愛我?guī)煛苯袒顒?dòng)。一篇篇洋溢著親情和師恩的文字，一件件暖人心腑的小事，使家長(zhǎng)和老師深受感動(dòng)，拉近了學(xué)生、家長(zhǎng)、老師之間的距離。

開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，突出德育的實(shí)效性。團(tuán)委以創(chuàng)建“生態(tài)校內(nèi)”為契機(jī)，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生，撿拾校內(nèi)內(nèi)的廢紙、礦泉水瓶、易拉罐等可回收物品，變廢為寶，所得款項(xiàng)做為“愛心基金”，回收手邊廢紙瓶活動(dòng)也接著進(jìn)行，除了上交團(tuán)市委部分款項(xiàng)外，學(xué)校將剩余愛心款項(xiàng)全部資助家庭貧困同學(xué)。各班級(jí)選出兩名環(huán)保使者，定期將班級(jí)收集的廢紙瓶送交學(xué)校回收站，學(xué)校統(tǒng)一變賣。低碳環(huán)保，不比哪個(gè)班級(jí)送交的廢紙瓶多，在這種觀念意識(shí)影響下，我校同學(xué)更懂得了節(jié)約資源、增加了低碳環(huán)保意識(shí)。

2、加強(qiáng)法制平安教化。以“警校共建”活動(dòng)為依托，在組織好對(duì)學(xué)生的常規(guī)法制教化的基礎(chǔ)上，以法制宣揚(yáng)日、宣揚(yáng)周、宣揚(yáng)月為契機(jī)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校做“增加法制觀念，做知法、遵守法律的中學(xué)生”的法制教化報(bào)告，開展了以“珍愛生命、拒絕毒品”為主題的系列教化活動(dòng)，教化學(xué)生自尊、自愛，遠(yuǎn)離毒品。以敏捷多樣的教化形式，深化了學(xué)校法制教化，提高了學(xué)生學(xué)法、遵法、遵守法律的自覺性。重視學(xué)生平安的工作，在注意檢查、維護(hù)校內(nèi)設(shè)施的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教化，分別組織了防火演練、防震演練、防暴演練、防溺水教化、守護(hù)生命教化、交通平安教化等教化活動(dòng)，使其能“高興奮興上學(xué)、安平安全每一天”。通過法制教化、創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)、平安班級(jí)等活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的遵紀(jì)遵守法律的自覺性和平安自我防范意識(shí)。

3、充分發(fā)揮校內(nèi)文化的育人作用，打造“和”文化教化品牌。“磚瓦無聲啟心智，花木有色洗靈魂”，讓每一堵墻都會(huì)說話，讓每一塊綠地都會(huì)抒情，讓每一個(gè)角落都有美的出現(xiàn)，這是XX中學(xué)校內(nèi)文化的追求。

（1）室外環(huán)境布臵。

學(xué)校大門外設(shè)立宣揚(yáng)牌。內(nèi)容為：“和文化”解讀、“和文化”公益宣揚(yáng)畫、“和”文化是中國(guó)人的血脈、五和”理念的傳承與超越。

在升旗臺(tái)前樹立大型雕塑，主體是一個(gè)“和”字，基座雕刻“五和”理念，即“人心和善、家庭和諧、社會(huì)和諧、世界和平、天人和合”，以此作為XX中學(xué)辦學(xué)特色的標(biāo)記性建筑。

教學(xué)樓前宣揚(yáng)欄路西面北的六個(gè)版面，采納圖文的形式，張貼中國(guó)傳統(tǒng)美德故事---“二十四孝”。

教學(xué)樓頂樹立“同心育人，和衷致遠(yuǎn)”八個(gè)大字，體現(xiàn)XX中學(xué)辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。

辦公樓和教學(xué)樓內(nèi)以及校內(nèi)路燈桿懸掛體現(xiàn)“和樂、和美、和馨、和悅、和雅、和諧、和善”等核心理念的宣揚(yáng)牌匾。

（2）班級(jí)環(huán)境布臵。學(xué)校為每個(gè)班級(jí)統(tǒng)一制作長(zhǎng)2米、寬0.8米的班級(jí)文化宣揚(yáng)欄。要求由各班主任負(fù)責(zé)，圍繞學(xué)校“和文化”教化的核心理念“和樂、和美、和馨、和悅、和雅、和諧、和善”等，提出符合班級(jí)特色、特性顯明的主題設(shè)計(jì)，要求每學(xué)期起先和期中各更換一次內(nèi)容。

（3）廁所環(huán)境布臵。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場(chǎng)所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”。東廁所外墻寫：微小之處見品德，舉手之間顯文明；西廁所外墻寫：珍惜生命之水，管住“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。

“和文化”是教化品牌建設(shè)的核心內(nèi)容，學(xué)校、級(jí)部和班級(jí)舉辦的活動(dòng)都要圍繞“和文化”進(jìn)行，滲透到師生心中。詳細(xì)做法如下：

（1）充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“和樂、和美、和馨、和悅、和雅、和諧、和善”等的教化。

（2）成立“和文化簡(jiǎn)報(bào)”校報(bào)編輯部，由辦公室負(fù)責(zé)主辦，每月一期，設(shè)立“中華傳統(tǒng)”“特色建設(shè)”“師生風(fēng)貌”“好人好事”等欄目，全面呈現(xiàn)我校“和文化”建設(shè)過程中師生的精神風(fēng)貌，搭建師生溝通的平臺(tái)。

（3）利用學(xué)校電子屏，適時(shí)介紹我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗、文化，不斷豐富校內(nèi)文化生活，陶冶師生道德情操。

（4）利用每周一升旗時(shí)間，開展“和文化教化〃《新三字經(jīng)》〃每周一誦”活動(dòng)，分周次、分章節(jié)每周一次。

現(xiàn)在閑逛XX中學(xué)校內(nèi)，一股全新氣息迎面撲來，所到之處，這所歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑的老校無不煥發(fā)著勃勃朝氣。目前，我校已達(dá)到了“環(huán)境綠化、景點(diǎn)美化、衛(wèi)生凈化、禮儀優(yōu)化”的目標(biāo)，收到了很好的育人效果。

4、藝體活動(dòng)豐富多彩，心理健康教化有特色

學(xué)校按要求開齊開足了藝體教化課，成立了音體美愛好小組，創(chuàng)新性地組織開展了豐富多彩的具有教化意義的藝術(shù)教化活動(dòng)，學(xué)生參加率高。建立健全了藝術(shù)社團(tuán)，成立了“三團(tuán)”，常常開展各種藝體活動(dòng)。這些活動(dòng)深受廣闊學(xué)生的寵愛，學(xué)生在學(xué)習(xí)之余身心得到放松，同時(shí)又提高了藝術(shù)素養(yǎng)和審美情趣，使藝體教化在普及的基礎(chǔ)上得以提高。學(xué)校重視衛(wèi)生工作，每天精確無誤上報(bào)《因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)》，剛好填寫各種記錄并保存。建立健全學(xué)生健康檔案，并統(tǒng)計(jì)分析制成圖上墻。協(xié)作市疾控中心、城區(qū)醫(yī)院做好信息統(tǒng)計(jì)及安排免疫工作。

心理健康工作：學(xué)校成立了心理健康學(xué)科教研組，按要求開足課時(shí)，進(jìn)一步完善心理活動(dòng)室、個(gè)體輔導(dǎo)室設(shè)施。詢問室內(nèi)配備了電話、電腦、打印機(jī)、檔案櫥。個(gè)體輔導(dǎo)室配備了沙盤、相牌等心理測(cè)量和治療工具。在設(shè)施比較齊全的條件下，學(xué)校組織了豐富多彩的心理健康活動(dòng)內(nèi)容:團(tuán)體輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)、個(gè)體預(yù)約輔導(dǎo)、電話詢問、網(wǎng)絡(luò)詢問、每周廣播、心靈驛站報(bào)紙、學(xué)科滲透、檔案建設(shè)、層層關(guān)愛樓梯……在這些形