幼兒園大班教案《量詞歌》含反思一、活動概述本次活動是一節(jié)幼兒園大班語言課的教學(xué)活動，主題是“量詞歌”。通過歌曲的韻律與旋律，讓孩子們輕松把握6個基本的量詞，學(xué)會如何使用量詞描述事物的大小、數(shù)量等概念，并培育孩子們的察看本領(lǐng)和語言表達本領(lǐng)?；顒咏邮軒熒拥姆绞匠尸F(xiàn)，讓孩子們在玩樂中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)喜好和自信念。二、活動準備1.活動場地：教室2.活動準備：（1）量詞歌的音頻文件（2）小白板和記號筆（3）貼有相應(yīng)物品圖片的卡片（4）用于呈現(xiàn)、儲存卡片的膠紙（5）小班成長手冊三、活動步驟1.課前導(dǎo)入（5分鐘）老師首先向班級介紹今日的主題是“量詞歌”，并簡單介紹幾個量詞，比如：個、只、條、張、片、盤等，并呈現(xiàn)一些物品的圖片，讓孩子們參加認知。考慮到不同孩子的學(xué)問儲備不同，我們不會讓孩子們背誦或者死記硬背，而是在游戲與歌曲中提高他們的喜好。2.歌曲學(xué)習(xí)（10分鐘）老師播放“量詞歌”音頻文件，讓孩子們跟隨歌曲的韻律揮動雙手，身體動作配上歌曲旋律，讓孩子們更好的記住6個基礎(chǔ)的量詞。（由于該活動的應(yīng)用性比較強，我們在孩子們學(xué)唱的同時將學(xué)習(xí)與日常生活相結(jié)合，我們可以在教室的墻上與黑板上懸掛著一些常見物品的圖片，讓孩子們帶著量詞唱出它們的數(shù)量，這樣較簡單讓他們深刻印象在腦海中，形成記憶。）3.互動學(xué)習(xí)（20分鐘）老師通過剛才的學(xué)習(xí)，讓孩子們開始進行一些互動活動。我們先將貼有相應(yīng)物品圖片的卡片呈現(xiàn)給孩子們，讓孩子們一個個猜想并說出（口頭或手勢）相應(yīng)的量詞。接著，老師會選擇幾位孩子來幫忙貼卡片，讓孩子們切身地參加課堂中。這樣可以加強孩子們的敢于開口表達和談?wù)摰谋绢I(lǐng)。4.練習(xí)和鞏固（15分鐘）為了幫忙孩子們更深層次的鞏固所學(xué)的量詞概念，老師在課堂上利用一些游戲進行訓(xùn)練。劃，擦、涂、貼、按，大班寶寶可以搭配這些活動的進行，全面提升他們的語言表達和察看本領(lǐng)。5.記錄孩子們的表現(xiàn)（5分鐘）我們的教學(xué)并不是為了考評，但是孩子們的表現(xiàn)的確是我們需要記錄的。當然，我們旨在了解他們在此過程中的優(yōu)點和不足，假如有機會，我們希望以此為基礎(chǔ)，有針對性地發(fā)覺和解決他們在這方面的不足。四、活動收獲和反思1.收獲（1）通過本次活動，大班寶寶們體驗到了輕松歡樂的學(xué)習(xí)方式，加強了對量詞概念的認知和理解本領(lǐng)。（2）孩子們利以上有關(guān)活動進行交流溝通，加強了他們語言表達本領(lǐng)。（3）通過讓孩子們參加貼卡片等活動，他們的注意力、察看本領(lǐng)得到更好地提高。2.反思（1）整個活動時間有點緊張，需要更細致地計劃。（2）關(guān)鍵詞的學(xué)習(xí)時間可以適當稍后一些，以便孩子們技能更加成熟。（3）確保全部孩子都參加到了活動中來，并依據(jù)需要給他們更多關(guān)注和幫忙。五、總結(jié)本次活動讓我們回顧了我們一直以來所追尋的目標