“飛天”凌空跳水姑娘呂偉奪魁記夏浩然樊云芳學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解課文內(nèi)容，理清新聞要素，理解新聞特寫的新聞價值。2.掌握新聞特寫這一新聞體裁的基本知識，了解寫法特點。1你聽過她們的名字嗎？陳肖霞陳若琳伏明霞周繼紅背景介紹“飛天”凌空是一篇新聞特寫，發(fā)表于1982年11月25日《光明日報》，540多字的特寫，用了百余個動詞，堪稱精當(dāng)運用動詞的新聞經(jīng)典。作品被評為當(dāng)年好新聞“一等獎”。“飛天”是佛教中一種想象的飛神，傳說中飛天能歌善舞，每當(dāng)佛在講法時，他們便凌空飛舞，奏樂散花。讀課文，思考以下問題：1.這則新聞特寫報道了一件什么事？著重抓住了什么場面來進行刻畫的？表達了什么感情？2.本文是按照什么順序進行記敘的？按照比賽過程寫了哪幾個階段？請你試著列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。整體感知

1.這則新聞特寫報道了一件什么事？著重抓住了什么場面來進行刻畫的？表達了什么感情？報道事件：跳水姑娘呂偉在新德里亞運會上贏得金牌的事。場面刻畫：著重抓住呂偉跳水動作進行了細(xì)致刻畫。表達感情：對運動員為國爭光的贊美，為中國有這樣優(yōu)秀的運動員而自豪，對祖國的熱愛之情。整體感知2.本文是按照什么順序進行記敘的？按照比賽過程寫了哪幾個階段？請你試著列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。課文按照時間順序記敘：第一部分：（1）呂偉站在10米高臺，準(zhǔn)備跳水第二部分：（2-4）細(xì)致刻畫呂偉起跳、騰空、入水的跳水動作。第三部分：（5-8）寫了跳水后觀眾的反應(yīng)和贊嘆以及現(xiàn)場的氣氛。整體感知

呂偉跳水動作連貫流暢，全程只有1.7秒，但作者卻解說得十分清楚，這里使用了什么樣的寫作技巧？

呂偉完成跳水動作只是瞬間的事，想要解說清楚十分困難，所以，作者采用了動作分解的寫作技巧，把完整連貫的跳水動作分解為起跳、騰空、入水三個步驟，逐一刻畫，猶如慢鏡頭回放，精彩地再現(xiàn)了跳水的全過程，讓讀者仿佛親眼看見一般。精讀探究

特寫，本是攝影、電視、電影的一種常用手法，指拍攝人或物的某一部分，使之放大占據(jù)整個畫面，形成強烈視覺效果，以增強藝術(shù)表現(xiàn)力。新聞特寫的概念：

指采用類似于特寫的手法，形成強烈的視覺效果，以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。兼有新聞和文學(xué)的特點

課文標(biāo)題是“‘飛天’凌空”，能不能只寫呂偉跳水這一部分內(nèi)容，把其他內(nèi)容刪去？

不能。

第一部分：跳水前的場景描寫，特別是對白云和飛鳥的描寫，是用白云和飛鳥的動來襯托呂偉的靜。

第三部分：跳水后觀眾的反應(yīng)以及裁判的評分等，是側(cè)面表現(xiàn)呂偉跳水動作的完美。以動襯靜精讀探究

這篇特寫記者用詩畫般的語言，生動形象地再現(xiàn)了中國跳水姑娘呂偉奪魁的精彩瞬間，字里行間，盈溢著動態(tài)美，請同學(xué)們認(rèn)真讀課文，你認(rèn)為文章哪句話寫得好，請作賞析，品味語言的精妙。1.她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。動靜結(jié)合。以飄浮的白云、飛鳥掠過之動態(tài)，與呂偉的“沉靜自若”的靜態(tài)形成鮮明的對比，從而襯托出她的“沉靜自若、風(fēng)度優(yōu)雅”的特點。品味語言2.一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空中托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似郭煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。（從修辭手法角度賞析）運用了比喻的修辭方法，把呂偉比作凌空翔舞的“飛天”，生動形象地寫出呂偉形體優(yōu)美、動作輕盈，宛如天仙凌虛蹈空。品味語言3.緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星，又瀟灑又自在。運用比喻的修辭手法，把呂偉跳水的動作比作“旋風(fēng)”“流星”，表現(xiàn)了呂偉空中轉(zhuǎn)體三周的動作完成得非常迅速，完美，無可挑剔。

品味語言4.幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚?！皳肀А薄扒娜徊惑@”運用擬人的修辭手法，將氣泡和水花擬人化，寫出了她輕盈的入水姿態(tài)，側(cè)面表現(xiàn)她技術(shù)的高超；將呂偉說成“仙女”，既表現(xiàn)了她動作的優(yōu)雅，又表達了作者的贊美之情。5.1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條此句把時間擬人化了，賦予了人的情感，說“時間”特別慷慨，把“時間”寫得有情有意。從而展現(xiàn)了呂偉的跳水動作既快又瀟灑。

品味語言精彩的動詞（1）第二段中“輕舒雙臂”“向上舉起”“輕輕一蹬”“向空中飛去”有力地突出了呂偉動作的輕柔、優(yōu)美、舒展，充滿了動態(tài)美。（2）第三段中“向前翻騰一周半”“空中轉(zhuǎn)體三周”“哧”地插進碧波。鏡頭似地特寫，有力地突出了呂偉動作的難度高、驚險、完美、震撼人心！品味語言

“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來，這時，整個游泳場都沸騰了，如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞。

當(dāng)一個印度觀眾了解到這兩個姑娘是中國跳水集訓(xùn)隊中最年輕的新秀時，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！側(cè)面描寫

正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法：更有力地烘托了呂偉跳水動作的出色完美，技藝精湛，精彩絕倫。品味語言動靜結(jié)合，對比烘托的寫法：充分展現(xiàn)了呂偉的沉著冷靜，堅定自信。正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法：活用表現(xiàn)手法：更有力地烘托了呂偉跳水動作的出色完美，技藝精湛，精彩絕倫。品味語言創(chuàng)辦適合每位學(xué)生成長的教育說說這篇特寫表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？或本文的主旨是什么？

通過呂偉精湛跳水動作的細(xì)致描繪，表現(xiàn)了作者對以呂偉代表的中國運動員們奮力拼搏、為國爭光的崇高精神的贊美之情，表達作者強烈的民族自豪感和愛國之情。主旨情感第一、選準(zhǔn)一個“鏡頭”。（新鮮、有價值）第二、抓住人物和事物的特點，捕捉其動態(tài)，關(guān)注現(xiàn)場情況。（觀察）

第三、運用各種寫作手法。（生動再現(xiàn)）新聞特寫你會了嗎？注意：必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸嵭缘脑瓌t，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。不同點是：消息往往簡要地報道新聞事件的全過程，而特寫主要抓住新聞事件中富有特征的瞬間和片段展開，重視運用形象思維，采用多種文學(xué)手法的一種新聞體裁。消息和新聞特寫共同點是：簡要而迅速地報道新聞事實；比較異同消息新聞特寫表達方式文學(xué)手段時效性篇幅

報道對象

描寫運用各種文學(xué)手段及時真實，較快記敘不運用及時真實，快短完整事件長片段比較異同作業(yè)：仿照本文的寫法，描繪你印象深刻的一個體育賽事瞬間，如姚明灌入決勝球?qū)懸黄侣勌貙懀?00字左右。（字?jǐn)?shù)200字左右；注意抓住片段，運用相關(guān)寫作手法。）學(xué)以致用

示例：我參加的項目是接力跑比賽，我和張潤涵一組，而且是最為重要的第一棒。當(dāng)我們走上起跑線，同學(xué)們在觀眾臺上紛紛為我們歡呼、鼓掌、加油。我的心里有些緊張，心臟快從嘴里跳出來了，握