第第頁初中家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短(一)

各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是這個(gè)班的班主任，我叫***，大家應(yīng)當(dāng)對(duì)我有些熟識(shí)了，今日很感謝大家能夠從繁忙的工作中抽身來參與本次舉辦的家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我工作的支持。

今日在會(huì)上，我就想跟大家強(qiáng)調(diào)兩件事：第一件事，你們的孩子都進(jìn)入初三了，學(xué)習(xí)時(shí)間是很緊迫的，當(dāng)然學(xué)習(xí)壓力也在不斷的增大，所以同學(xué)在這初三一年里，會(huì)有許多不好的心情產(chǎn)生。我也是同學(xué)過來的，所以在這就盼望家長(zhǎng)不要過于給孩子壓力了，他們?cè)趯W(xué)校我會(huì)監(jiān)督的，回家之后請(qǐng)家長(zhǎng)不要逼孩子太緊，可以適當(dāng)?shù)姆潘?，并關(guān)注孩子的心理狀況，不要讓他們?cè)缛肫缤?。你們是孩子的父母，在初三這段辛苦的歲月，你們對(duì)孩子的關(guān)懷和鼓舞對(duì)他們很重要。他們努力學(xué)習(xí)的目的不僅是要完成自己定下的目標(biāo)，還是由于你們對(duì)他們的期盼，所以還望家長(zhǎng)協(xié)作我工作，我們一起去重視他們當(dāng)前的心理建設(shè)，不要讓他們?cè)谶@樣青春肆意的年紀(jì)里產(chǎn)生不良的心理。第二件事，同學(xué)的飲食還請(qǐng)家長(zhǎng)們多多關(guān)懷。在學(xué)校的飲食，家長(zhǎng)不要擔(dān)憂，我們會(huì)努力把同學(xué)的營(yíng)養(yǎng)跟上來，我所擔(dān)憂的是有些同學(xué)是不住宿的，而家長(zhǎng)工作繁忙，同學(xué)回家可能飲食不會(huì)很留意。今日來說這個(gè)問題，也是由于前段時(shí)間班上有同學(xué)營(yíng)養(yǎng)不良，飲食不均衡，導(dǎo)致身體狀況不好，造成暈眩，這是很嚴(yán)峻的健康問題的。細(xì)細(xì)詢問醫(yī)生后，才知道是孩子的營(yíng)養(yǎng)攝入不夠，造成身體負(fù)荷過重?zé)o法支撐學(xué)習(xí)。發(fā)生了這樣的事情，我更加著重他們初三班級(jí)平常的飲食了。因此也盼望各位家長(zhǎng)留意，他們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，營(yíng)養(yǎng)是肯定要跟上的，不然是堅(jiān)持不了這初三一年的。請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诤⒆踊丶液蠖嘣谒麄兊娘嬍成舷鹿Ψ?，保障他們的營(yíng)養(yǎng)。

還有不到一年的時(shí)間，孩子們就要畢業(yè)了，為了考上重點(diǎn)高中，他們努力了這么久，大家都很努力的在前進(jìn)，也盼望各位家長(zhǎng)在以后的日子里能夠協(xié)作學(xué)校和我的工作，一起為同學(xué)們考上高中保駕護(hù)航。我相信經(jīng)過這初三的努力，他們肯定能有收獲。在此我感謝各位家長(zhǎng)培育了這群可愛聰慧的孩子，教他們是我的榮幸，那么就一起努力送孩子升上更高的學(xué)府。

感謝大家!

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短(二)

心愛的父母：

您好，首先對(duì)您的到來表示誠(chéng)心的感謝!

我們坐在一起，為了一個(gè)目的“教育我們的孩子”。是孩子們把我們聚集在一起，讓我們有共同的目標(biāo)，讓我們朝著統(tǒng)一的方向前進(jìn)。我來說幾個(gè)問題。

一、重新認(rèn)識(shí)我們的孩子

這里的父母都是社會(huì)成功者，有的是政治權(quán)貴，有的是公司企業(yè)老板，都有著豐富的治理閱歷和較強(qiáng)的社交技能。但是，許多家長(zhǎng)都會(huì)遇到這樣的問題。在一家公司管理數(shù)百名員工是特別簡(jiǎn)單的。當(dāng)徑直面對(duì)自己的孩子時(shí)，沒有任何方法可以套用。為什么?在《心理學(xué)與《早教革命》中，我們談到了對(duì)兒童的再認(rèn)識(shí)。同學(xué)不是商品，不是手工藝品，而是“人”。人是有思想的，現(xiàn)在的孩子是“早熟”的，就是這些同學(xué)接觸社會(huì)比較早，了解的知識(shí)比較多，思想特別前衛(wèi)，很難教育。

那么，我們是否沒有教育的措施呢?不，我常常對(duì)同學(xué)說：“我給你一萬個(gè)機(jī)會(huì)，你給我一個(gè)奇跡?！焙⒆佑袉栴}，不要用棍子打死?？隙ㄒo孩子多種機(jī)會(huì)。父母不要橫沖直撞，要有好的性格。然而，這并不能解決問題。你需要給孩子分析問題的緣由，援助孩子找到解決問題的方法。我在學(xué)校做這個(gè)。孩子課堂條件差的時(shí)候，我會(huì)分析同學(xué)晚上休息的狀況，身體狀況，基礎(chǔ)知識(shí)，同學(xué)老師家長(zhǎng)的關(guān)系。

重新認(rèn)識(shí)的同學(xué)也肯定要留意，現(xiàn)在的孩子是中學(xué)生。許多家長(zhǎng)可能會(huì)問中學(xué)和學(xué)校有什么區(qū)分。對(duì)于父母來說，可能有這樣一種方式。一個(gè)孩子越大，他就越應(yīng)當(dāng)知道如何學(xué)習(xí)。其實(shí)并不是這樣。中學(xué)生和學(xué)校生在心理、生理、對(duì)事物的認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)等方面都有很大的不同。中學(xué)生的獨(dú)特意義增加了，這就是為什么現(xiàn)在許多家長(zhǎng)說孩子什么都不告知我們。生理上第二個(gè)特質(zhì)的涌現(xiàn)，讓孩子覺得長(zhǎng)大了。由于幾千年的影響，我們的孩子特別缺乏關(guān)于身體改變和性別的知識(shí)。遇到這些問題，請(qǐng)不要回避父母。我是教生物的，這本書里已經(jīng)講過生理特征了。另一個(gè)生理特點(diǎn)是早戀。好在我們班沒有早戀，但是肯定要防范。要多關(guān)注孩子的改變，尤其是表面的改變和伙伴的改變。還有一個(gè)就是肯定要實(shí)時(shí)溝通。學(xué)習(xí)上的改變我以后再說。

二、班級(jí)狀況分析

七班級(jí)*班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、上進(jìn)的班級(jí)。每個(gè)同學(xué)都能找到自己的前進(jìn)之路，盡自己最大的努力。到目前為止，已經(jīng)形成了“以學(xué)習(xí)為主，專業(yè)知識(shí)為輔，提高思維，保持身體健康”的學(xué)習(xí)和職業(yè)氛圍。說到同學(xué)的思想，我想起了這學(xué)期初同學(xué)寫的一篇文章《新學(xué)期，新感受》。在文章里，許多同學(xué)寫出了自己的真實(shí)想法，我找到了多少同學(xué)的一部分給大家讀。

“漸漸查找本該屬于我的靈感，就像我們班的誓言，為了成長(zhǎng)，為了學(xué)習(xí)，為了常識(shí)，我要加油”?！靶聦W(xué)期，新老師，新班級(jí)風(fēng)格，新班級(jí)培育，想做就做最好”。仍舊有很多同學(xué)寫得很好，這顯示了同學(xué)的種進(jìn)步心和不甘的努力。

但是我們班還有許多活動(dòng)等著家長(zhǎng)參與?，F(xiàn)在，我將班級(jí)存在的問題向家長(zhǎng)匯報(bào)。我們不能回避問題，我們應(yīng)當(dāng)正視問題，找到解決問題的方法。

同學(xué)學(xué)習(xí)信念不足。由于我在高一教了這群同學(xué)一年，讓我接手這學(xué)期，所以我還是很了解同學(xué)的，同學(xué)對(duì)自己同學(xué)的才華是有懷疑的。針對(duì)這種狀況，我做班主任的第一份工作就是寫“班級(jí)誓言”，我們每天第一節(jié)課前一起朗讀。這種反復(fù)閱讀和日常閱讀可以加強(qiáng)同學(xué)的信心。我們都是成年人，知道一個(gè)人打招呼，這個(gè)人可能會(huì)奉承你，兩個(gè)人打招呼，可能會(huì)夸你，十幾個(gè)人打招呼，可能會(huì)夸你。就算我真的夸獎(jiǎng)你，你這一刻的心情也確定不一樣，所以我讓同學(xué)每天讀，培育他們的自負(fù)。盼望孩子回家實(shí)時(shí)完成作業(yè)，父母能實(shí)時(shí)激勵(lì)他，讓孩子總覺得父母和老師都在關(guān)注他的成長(zhǎng)。

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短(三)

各位家長(zhǎng)：

歡迎您在百忙之中抽出時(shí)間參與7(*)班的第一次家長(zhǎng)會(huì)。我謹(jǐn)代表7(*)班的全部老師，對(duì)你們的到來表示誠(chéng)心的感謝。開學(xué)快一個(gè)月了。為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們今日聚在一起爭(zhēng)論如何更好地教育我們的孩子。

首先，父母應(yīng)當(dāng)多和孩子溝通，援助他們建立自信，給他們語言鼓舞。

你的孩子這學(xué)期將進(jìn)入新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的起點(diǎn)。他們心里都有同一個(gè)目標(biāo)，都考上了自己抱負(fù)的高中。這種心理是純粹的，沒有任何瑕疵。不管同學(xué)以前的基礎(chǔ)如何，我們都需要以一種良好而公正的立場(chǎng)對(duì)待他們的孩子，援助他們轉(zhuǎn)變以前的失落、內(nèi)疚和自卑的心情。

如何轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)立場(chǎng)，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)做到：多鼓舞，援助同學(xué)復(fù)原自信。更好的指導(dǎo)，援助同學(xué)找到自己的學(xué)習(xí)方法。多體諒多關(guān)懷是同學(xué)學(xué)習(xí)好的須要保證?？隙ú灰刑嗟闹肛?zé)，放棄語言刺激。比如不能，就給我中學(xué)。你看，你傻的要死，成果這么差，還不如回來工作之類的。

作為七班級(jí)同學(xué)，他正處于青春進(jìn)展期，這個(gè)年齡段的同學(xué)最簡(jiǎn)單產(chǎn)生逆反心理。過多的指責(zé)、污辱、攻擊孩子的語言，只會(huì)刺激孩子的心理，讓孩子厭學(xué)，難以教育好孩子，把孩子引入歧途。

其次，在孩子的學(xué)習(xí)方面，我們的父母應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面入手：

(1)多鼓舞

比如：哪些科目對(duì)你有好處，你需要通過上一段樓梯。哪些科目差之類的話要加強(qiáng)。

(2)提示和督促孩子根據(jù)自己的目標(biāo)堅(jiān)持學(xué)習(xí)

提示孩子當(dāng)天是否完成了自己的任務(wù)，援助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

(3)多關(guān)注孩子

作為父母，你們有多少人可以每天去孩子的寫字臺(tái)前，詢問孩子的學(xué)習(xí)狀況。或許我們?cè)S多父母會(huì)說工作太忙沒時(shí)間，但你有沒有想過，或許一兩句關(guān)懷和體諒的話，就能轉(zhuǎn)變你孩子的一生?相反，作為父母，你會(huì)付出千百倍的努力，更重要的是，你會(huì)蒙受心理上的痛楚。所以盼望家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，多和孩子交談，多理解孩子的困惑，實(shí)時(shí)援助解決。

(4)觀測(cè)、開導(dǎo)孩子，援助孩子解決迷惑

我們的父母應(yīng)當(dāng)每天花肯定的時(shí)間了解孩子的想法，以及他們?cè)趯W(xué)習(xí)上是否有困難或疑問。有些父母不得不說如何援助他們的孩子，由于我們沒有文化。這是一個(gè)很好的觀點(diǎn)，但你不必解決它。有須要想方法讓事情發(fā)生。我們的很多同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)方法，由于他們調(diào)皮或年輕，自律性差。最多每天幫老師完成作業(yè)，不知道做什么。隨著時(shí)間的推移，他們的學(xué)習(xí)很難提高。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)每天花些時(shí)間去了解孩子，援助孩子。比如督促他們復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)狀況，援助孩子聽聽寫，督促他們做一些課外資料。特別提示孩子帶去給老師批改。

(5)中學(xué)與學(xué)校的區(qū)分在于學(xué)科多，內(nèi)容深

對(duì)于許多同學(xué)來說，肯定要援助他們適應(yīng)中學(xué)。比如，每天多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，找出他們的問題或難題。即使解決不了，也可以提示同學(xué)向別人求助，或者第二天督促同學(xué)向老師求助，可以提高同學(xué)提問的志氣。第二天，對(duì)同學(xué)進(jìn)行檢查，看他們的解決方案是否得到了解決，以援助同學(xué)養(yǎng)成擅長(zhǎng)思索的習(xí)慣，更重要的是，防止孩子養(yǎng)成坐享其成的習(xí)慣(即抄襲的習(xí)慣)。

總之，為孩子制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們?nèi)考议L(zhǎng)和老師共同承受的任務(wù)，失去任何一個(gè)都不是完滿的。盼望以后家長(zhǎng)能和我們老師溝通，實(shí)現(xiàn)共同愿望。感謝你。

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短(四)

敬愛的各位家長(zhǎng)、各位老師，心愛的的同學(xué)們：

大家好!

今日召開初一班級(jí)全體同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，雖然北風(fēng)凜冽、天寒地凍、但是各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)、濟(jì)濟(jì)一堂，讓我們感受到了暖和和興奮，這表達(dá)了各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校工作的支持、對(duì)孩子教育的重視，在此，我代表七班級(jí)全部老師對(duì)你們的到來表示誠(chéng)心的感謝和激烈的歡迎!

我今日的講話分為三個(gè)部分。

一、首先介紹關(guān)于七班級(jí)同學(xué)的一些進(jìn)本狀況

從中學(xué)三年來看，初一班級(jí)是一個(gè)“基礎(chǔ)工程”，是一個(gè)關(guān)鍵階段，是一個(gè)過渡期，也往往是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。同學(xué)極簡(jiǎn)單兩極分化，進(jìn)展的好壞將徑直影響到同學(xué)的中考和高考，影響到同學(xué)的將來。部分同學(xué)在學(xué)校的時(shí)候成果優(yōu)秀，到中學(xué)可能跟不上節(jié)奏，由學(xué)校只考俺語文數(shù)學(xué)兩科，到中學(xué)一下子突然考七科，很不適應(yīng)，不知道怎么去學(xué)，無所事事、無從下手。還有部分同學(xué)在學(xué)校就長(zhǎng)期在語文、數(shù)學(xué)老師那里課外輔導(dǎo)，或者說請(qǐng)了語文數(shù)學(xué)家教老師，所以分?jǐn)?shù)相對(duì)比較高，有的上了培訓(xùn)學(xué)校的相關(guān)培訓(xùn)班，全部分?jǐn)?shù)也比較高。但是，他并沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、沒有學(xué)習(xí)的熱忱、沒有良好的學(xué)習(xí)方法。所以，到了中學(xué)很不適應(yīng)。有的甚至成果一落千丈。家長(zhǎng)以為老師沒有教好、以為學(xué)校沒有管好。其實(shí)不是這樣。假如有這種現(xiàn)象的孩子，還需要家長(zhǎng)的鼓舞、指導(dǎo)，分析緣由、共同努力、樹立信心、逐步提高。

本學(xué)期以來，經(jīng)過全體師生的共同努力，教學(xué)工作均步入健康穩(wěn)步的進(jìn)展軌道。開學(xué)之初，我們首先對(duì)同學(xué)進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過教育，同學(xué)上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持寧靜已成為常規(guī)，基本能夠做好課前預(yù)備、上課積極思索、舉手發(fā)言，課后仔細(xì)完成作業(yè)。全班級(jí)已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。也形成了相互理解相互尊敬的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。

我們初一班級(jí)全體老師能積極主動(dòng)、激情飽滿，關(guān)懷愛惜同學(xué)，做同學(xué)的良師益友。真正鑄就了團(tuán)結(jié)互助、發(fā)奮向上的優(yōu)秀集體。我們的班主任隊(duì)伍當(dāng)中，人才濟(jì)濟(jì)，無私奉獻(xiàn)，有德高望重的***老師，有力壯身強(qiáng)的***老師，有后起新秀***老師，有成熟穩(wěn)重的***老師、有朝氣蓬勃的***老師。他們起早摸黑、夜以繼日、廢寢忘食、不辭勞苦、悄悄耕耘。我們班級(jí)的健康穩(wěn)步的進(jìn)展同樣離不開我們的任課老師，他們真正做到了愛崗敬業(yè)、愛生如子，找同學(xué)談話，給同學(xué)輔導(dǎo)，犧牲了自己的休息時(shí)間。這次期中考試，我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)特別明顯。

初一班級(jí)工作的順當(dāng)進(jìn)行，還離不開同學(xué)家庭的協(xié)作。平常，特別是班主任常常進(jìn)行家訪，電話家訪，把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校來，共同商討同學(xué)的即時(shí)問題。與家長(zhǎng)溝通教育、教學(xué)新理念、新思路，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，形成合力。

二、考試的動(dòng)向

1、考試的科目與時(shí)間：初三畢業(yè)時(shí)考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、政治、體育，初二結(jié)束時(shí)考生物、地理。期中生物、地理、體育合為一個(gè)科目。體育考**米(**米)、引體向上(仰臥起坐)、球類(排球)，盼望家長(zhǎng)盡早引導(dǎo)并督促孩子進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練。不僅訓(xùn)練考試科目，還建議加強(qiáng)孩子體能的訓(xùn)練，比如男孩子引導(dǎo)多打籃球，女孩子多跑步等。還有音樂、美術(shù)考試，至少懂得一些相關(guān)學(xué)科知識(shí)，有點(diǎn)點(diǎn)相關(guān)素養(yǎng)，會(huì)畫簡(jiǎn)約的畫，比如漫畫。會(huì)唱幾首歌，特別是經(jīng)典的歌曲。

2、評(píng)卷方式：網(wǎng)絡(luò)閱卷。更加要求同學(xué)們書寫規(guī)范、清楚、有力度。所以我們分廠著重加強(qiáng)同學(xué)的書法訓(xùn)練，每天練字時(shí)間不少于*分鐘，要求同學(xué)每人有一本規(guī)范的，適合于書法訓(xùn)練的字帖，每天晚自習(xí)前仔細(xì)練字*分鐘。節(jié)假日自己在家主動(dòng)練字不少于*分鐘。把字練好了，成果會(huì)大幅度的提升。而且提升了休養(yǎng)、培育了愛好、進(jìn)展了特長(zhǎng)、提高了成果，真是一舉多得。所以還盼望我們的班主任老師和全部家長(zhǎng)更加重視同學(xué)的書法訓(xùn)練，提高同學(xué)書法水平，另外我們每學(xué)年進(jìn)行一次書法大賽，本學(xué)期的競(jìng)賽將在第**周進(jìn)行。

三、引導(dǎo)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

我們家長(zhǎng)首先要重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)的立場(chǎng)。不能只關(guān)注考試的分?jǐn)?shù)。常常與老師取得聯(lián)系、常常與孩子溝通在學(xué)校的狀況以及了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。同等的和孩子溝通，做孩子的好火伴。

1、引導(dǎo)孩子形成良好的課外閱讀習(xí)慣。

每天都進(jìn)行課外閱讀，讀書好、讀好書、讀好書，堅(jiān)持寫日記、讀書筆記。

2、引導(dǎo)孩子形成良好的完成作業(yè)的習(xí)慣。

主動(dòng)完成、按時(shí)完成、提前完成、仔細(xì)書寫、精益求精、課外拓展。

3、引導(dǎo)孩子培育廣泛的愛好愛好。

球類、棋類、唱歌、舞蹈、繪畫等。

4、不過分相信孩子。家長(zhǎng)需要須要的監(jiān)督和督促。

當(dāng)然我們不是懇求每個(gè)孩子都成為全面開花的奇才、只是說形成廣泛的愛好愛好而已。只有愛好愛好廣泛，生活才有味道、才會(huì)豐富多彩、才不至于之癡迷網(wǎng)絡(luò)，不癡迷電視。讓我們的孩子平常打打球、看看書、跑跑步、唱唱歌、練練字，這樣就在把他漸漸從網(wǎng)絡(luò)中拉回正道。

家長(zhǎng)們，我們的目標(biāo)、我們的任務(wù)是全都的，愿我們相互合作，把我們的同學(xué)，你們的孩子，培育成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來同學(xué)的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們有理由相信，有各位家長(zhǎng)的大力支持，有我們?nèi)w師生的共同努力，我們的學(xué)?？隙ㄊ亲顑?yōu)秀的，我們的同學(xué)肯定是最棒的。最末，祝各位家長(zhǎng)身體健康，合家美滿，祝各位老師工作開心，美滿安康，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，歡樂成長(zhǎng)嗎，早日成才。祝我們的學(xué)校明天更美妙，將來更輝煌!

感謝大家!

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短(五)

敬愛的各位家長(zhǎng)：

你們好!

感謝你們參與我們七班級(jí)*班的家長(zhǎng)會(huì)。感謝你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校，共同來關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)懷我們學(xué)校的進(jìn)展。同時(shí)對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校、對(duì)七(*)班工作的大力支持和援助，表示真誠(chéng)的謝意。

一、家長(zhǎng)會(huì)的意義

在座的各位家長(zhǎng)可能有同感，同學(xué)怕聯(lián)系家長(zhǎng)，家長(zhǎng)不情愿聽見班主任的電話，由于那多數(shù)狀況下意味著同學(xué)出了問題，意味著家長(zhǎng)來校后會(huì)際遇尷尬尷尬。所以上周我就和同學(xué)說過，家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì)，也不是埋怨會(huì)。再說同學(xué)假如涌現(xiàn)了問題，就應(yīng)當(dāng)積極地想方法解決，這樣才能更有利于同學(xué)今后的成長(zhǎng)。我們的努力+您的關(guān)懷=孩子的勝利。我想今日在座的各位確定明白這個(gè)道理。

二、學(xué)校介紹

我們知道**試驗(yàn)學(xué)校是**縣新建的第一所九年一貫制學(xué)校，學(xué)校一年來得到了縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界的關(guān)懷與支持。

我們學(xué)校配備一流的硬件設(shè)施。教室全部裝備全市最先進(jìn)的多媒體“班班通”。建有高標(biāo)準(zhǔn)的錄播室、演播室、科學(xué)試驗(yàn)室和智能廣播系統(tǒng)。全省一流的心理詢問室。**米塑膠跑道，足球場(chǎng)、藍(lán)球場(chǎng)、排球場(chǎng)等一應(yīng)俱全。高標(biāo)準(zhǔn)餐廳、宿舍，能夠滿意**人食宿。教室、宿舍實(shí)行集中供暖。

三、老師團(tuán)隊(duì)

七班級(jí)的老師團(tuán)隊(duì)可以說是中學(xué)部平均年齡最年輕的團(tuán)隊(duì)，大多都是新入編的老師，我們熱忱噴發(fā)，激情四射，擁有先進(jìn)的教學(xué)理念，在學(xué)校里釋放著正能量。上學(xué)期期末考試平均分差距**分，這學(xué)期期中考試相差**分。

四、同學(xué)狀況

所以說，我們的孩子是好樣的，可能也有家長(zhǎng)會(huì)說自己不滿足同學(xué)的成果，那么這里我可以負(fù)責(zé)的說，絕大多數(shù)同學(xué)們學(xué)習(xí)熱忱很高，不同程度上都在進(jìn)步，上周剛進(jìn)行完階段考試。同學(xué)們除了學(xué)習(xí)積極性高之外，平常喜愛勞動(dòng)，敬愛老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，這里決不是在說空話套話，每次勞動(dòng)，多數(shù)同學(xué)都是不怕臟不怕累，爭(zhēng)著搶著干。有什么想法，不管是學(xué)習(xí)還是生活上，多數(shù)同學(xué)情愿和老師說。

你可能不知道：在學(xué)校里你的孩子為了保持班級(jí)衛(wèi)生，發(fā)覺四周有紙片時(shí)立馬撿起來扔到垃圾桶里。你可能不知道：你的孩子就算在操場(chǎng)里撿到錢都會(huì)交到老師手里。你可能不知道：你的孩子可以為了完成作業(yè)，睡覺時(shí)把作業(yè)帶到宿舍甚至吃飯時(shí)帶到餐廳去寫。你可能不知道：你的孩子不管有什么活動(dòng)站路隊(duì)都會(huì)那么筆直。你可能不知道：你的孩子會(huì)把宿舍里的床鋪鞋子整理的是多么的整齊!你可能不知道的事情太多太多了。所以說我們的孩子都是好樣的，我建議家長(zhǎng)們?yōu)樽约旱暮⒆庸恼?我們?yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步感到驕傲!

五、家庭教育

當(dāng)然，我們的家長(zhǎng)也不簡(jiǎn)單，有的家長(zhǎng)為了孩子能夠過上富有的生活，常年在外工作，有的家長(zhǎng)每次考試過后都立馬詢問孩子的成果，有的家長(zhǎng)一聽到孩子有病，無論天多晚路多遠(yuǎn)都會(huì)立即來接孩子看病，你們的愛是無私的，你們的愛是偉大的。但是我們要明白家長(zhǎng)才是孩子的第一任老師，家庭就是孩子的第一所學(xué)校，從家庭，幼兒園，學(xué)校到中學(xué)，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的協(xié)作，如果沒有良好，正確合理的家庭教育協(xié)作，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

1、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，多與孩子溝通溝通

我們做家長(zhǎng)的最關(guān)懷的是同學(xué)的分?jǐn)?shù)?？荚囍?，我接到許多家長(zhǎng)的電話，問我孩子得了多少分?在班上排第幾?記得有一個(gè)家長(zhǎng)問我，當(dāng)我告知她孩子在班上第*時(shí)，她當(dāng)時(shí)很焦急，說：“怎么排到那