課前預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖第1課時(shí)開放互動(dòng)的世界課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第一課同住地球村第一單元我們共同的世界課前預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖第1課時(shí)開放互動(dòng)的世界課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖課前預(yù)習(xí)一、共同的家園1.隨著年齡的增長，我們走進(jìn)校園，開始

生活；我們走進(jìn)社區(qū)，參與

；我們

，看到了祖國日新月異的變化。今天，我們把目光投向廣闊的

，看看人類共同的家園。2.這是一個(gè)

的世界。國家間相互開放的

不斷加深，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各領(lǐng)域的開放范圍也在不斷擴(kuò)展。封鎖、孤立、以鄰為壑的現(xiàn)象盡管仍然存在，但已不是

。集體社會(huì)公共生活放眼全國世界開放程度主流課前預(yù)習(xí)一、共同的家園集體社會(huì)公共生活放眼全國世界開放程度主課前預(yù)習(xí)3.這是一個(gè)

的世界。

、新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)并

，世界正經(jīng)歷著新一輪大發(fā)展

大調(diào)整。與此同時(shí)，貧富差距________

等問題依然困擾著人類社會(huì)。4.這是一個(gè)緊密

的世界?，F(xiàn)代交通、通信、貿(mào)易把全球各地的國家、人們

在一起，彼此影響，休戚相關(guān)。5.世界的

既給國家的發(fā)展帶來深遠(yuǎn)影響，也與我們的生活息息相關(guān)。發(fā)展新技術(shù)蓬勃發(fā)展大變革發(fā)展不平衡聯(lián)系聯(lián)系變化課前預(yù)習(xí)3.這是一個(gè)的世界。課前預(yù)習(xí)二、放眼全球經(jīng)濟(jì)1.商品生產(chǎn)在

完成，是經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)。在全球化時(shí)代，商品設(shè)計(jì)、零部件生產(chǎn)、組裝、銷售、售后服務(wù)，可以在不同的

進(jìn)行。各國利用自己的優(yōu)勢參與生產(chǎn)過程，共同完成商品生產(chǎn)。這能夠充分發(fā)揮生產(chǎn)者各自的

，提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低成本。全球范圍內(nèi)國家優(yōu)勢課前預(yù)習(xí)二、放眼全球經(jīng)濟(jì)全球范圍內(nèi)國家優(yōu)勢課前預(yù)習(xí)2.

在全球范圍內(nèi)進(jìn)行，也是經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)。一方面，

可以借助各種手段和渠道把商品銷售到世界各地，在更廣闊的空間進(jìn)行經(jīng)營活動(dòng)；另一方面，

可以買到來自世界各地的物美價(jià)廉、品種豐富的商品。3.

促進(jìn)

、

和

在全球流動(dòng)，有利于在世界范圍內(nèi)

，促進(jìn)資源利用更加合理有效。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)全球化也使各國經(jīng)濟(jì)

、

的程度不斷加深。商品貿(mào)易生產(chǎn)者消費(fèi)者經(jīng)濟(jì)全球化商品資本勞動(dòng)力配置資源相互聯(lián)系相互依賴課前預(yù)習(xí)2.在全課前預(yù)習(xí)三、共享多樣文化1.同住

，我們有機(jī)會(huì)和途徑接觸各具特色的文化。

都有其產(chǎn)生和發(fā)展的淵源，表達(dá)了人們對世界特有的理解與情感。2.文化

是人類社會(huì)的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α６鄻拥奈幕峁┝烁鼮閺V泛的

，讓人們的生活更加

，讓世界變得更加絢麗多姿。地球村各民族文化多樣性選擇豐富多彩課前預(yù)習(xí)三、共享多樣文化地球村各民族文化多樣性選擇豐富多彩課前預(yù)習(xí)3.文化多樣性是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的

和

。不同特質(zhì)的文化相互交融，能夠?yàn)楸舜嗽鎏硇碌?/p>

，激發(fā)新的活力。4.當(dāng)不同文化背景的人相遇時(shí)，人們往往從自身的文化視角、用自己的

來理解和判斷事物，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致彼此誤解與

。前提基礎(chǔ)元素價(jià)值觀沖突課前預(yù)習(xí)3.文化多樣性是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的課前預(yù)習(xí)5.每個(gè)民族的文化都是

的，都有其存在的價(jià)值，都有值得尊重的經(jīng)驗(yàn)和智慧。不同文化間的碰撞呼喚人們正確認(rèn)識

，相互尊重，通過平等交流、對話，達(dá)成彼此的理解和

。6.面對多樣的文化，各國應(yīng)當(dāng)用開放和

的心態(tài)，學(xué)習(xí)和

優(yōu)秀外來文化，促進(jìn)

、

的文明交流。獨(dú)特文化差異包容包容借鑒和而不同兼收并蓄課前預(yù)習(xí)5.每個(gè)民族的文化都是的，都課堂練習(xí)◎單項(xiàng)選擇題1.一分鐘，移動(dòng)支付金額3.79億元；一分鐘，網(wǎng)上商品零售1043萬元；一分鐘，7.6萬件快遞被收發(fā)……對此認(rèn)識正確的是（）A.生活節(jié)奏太快，令人應(yīng)接不暇B.國家形象正提升，國際地位在提高C.在現(xiàn)代科技的推動(dòng)下，世界發(fā)展的速度前所未有D.幸福生活需奮斗，你我努力不可少C課堂練習(xí)◎單項(xiàng)選擇題C課堂練習(xí)2.2017年12月13日，第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在浙江烏鎮(zhèn)開幕，大會(huì)以“發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)促進(jìn)開放共享——攜手共建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體”為主題，引發(fā)全球關(guān)注。全球各界人士廣泛關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)，是因?yàn)椋ǎ倩ヂ?lián)網(wǎng)可以滿足人們各個(gè)方面的需要②互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)了各國之間的聯(lián)系③互聯(lián)網(wǎng)的積極作用取代了其消極作用④互聯(lián)網(wǎng)為人們的生活和工作帶來極大便利A.①②B.②④C.②③D.③④B課堂練習(xí)2.2017年12月13日，第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在浙課堂練習(xí)3.目前，在某市讀書的外國小學(xué)生有22人，他們來自14個(gè)不同的國家，說著不同的語言；他們相聚在該市，以后還有可能在此扎根。在與外國小朋友交往時(shí)，我們應(yīng)該（）A.以平常心待之，敬而遠(yuǎn)之B.關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，時(shí)常打探他們的消息C.理解文化的多樣性和豐富性，尊重他們的文化D.努力向他們宣傳中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化C課堂練習(xí)3.目前，在某市讀書的外國小學(xué)生有22人，他們來自1課堂練習(xí)4.一部iPhone“蘋果”手機(jī)，由美國公司提供創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，德國、日本、韓國提供核心零部件，中國富士康企業(yè)把它組裝起來。這主要說明（）A.中國已成為世界工廠B.合作是解決一個(gè)國家發(fā)展問題的關(guān)鍵C.世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出全球化趨勢D.沒有一個(gè)國家可以獨(dú)立生產(chǎn)本國所需的產(chǎn)品C課堂練習(xí)4.一部iPhone“蘋果”手機(jī)，由美國公司提供創(chuàng)意課堂練習(xí)5.為了使歐亞各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更緊密、合作更深入、發(fā)展空間更廣闊，中國倡導(dǎo)利用創(chuàng)新的合作模式，共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”。這一構(gòu)想的提出將使曾經(jīng)繁榮幾個(gè)世紀(jì)的絲綢之路迎來新的生機(jī)，對世界經(jīng)濟(jì)將產(chǎn)生重要影響。下列對建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”理解不準(zhǔn)確的是（）A.是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的客觀要求B.加大沿途國家間的發(fā)展差距、加劇發(fā)展不平衡C.將為沿途各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更加廣闊的空間D.促進(jìn)沿途國家的開放程度越來越高，開放領(lǐng)域不斷擴(kuò)展B課堂練習(xí)5.為了使歐亞各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更緊密、合作更深入、發(fā)展空課堂練習(xí)6.2007年8月，某廠長從新聞中了解到，美國一家著名的住房抵押貸款公司倒閉，受其牽連，法國一家大型銀行和日本第二大銀行遭受巨大損失。一系列連鎖反應(yīng)還波及其他行業(yè)，一些企業(yè)裁員，一些企業(yè)倒閉……廠長覺得這一切與自己無關(guān)，繼續(xù)考慮工廠如何增加產(chǎn)量。考慮到工廠連年增長的國際市場需求量，他又投資新建了一條生產(chǎn)線，準(zhǔn)備大干一場。課堂練習(xí)6.2007年8月，某廠長從新聞中了解到，美國一家著課堂練習(xí)9月，工廠沒有像往年一樣收到雪片般飛來的訂單，倉庫里貨品堆積如山，新建的生產(chǎn)線停工待產(chǎn)，工廠經(jīng)營陷入困境。這段材料表明（）①經(jīng)濟(jì)全球化使各國經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、相互依賴的程度不斷加深②經(jīng)濟(jì)全球化使風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)跨國界傳遞③經(jīng)濟(jì)全球化給世界帶來的危機(jī)大于機(jī)遇④面對經(jīng)濟(jì)全球化，每一個(gè)人都要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④B課堂練習(xí)9月，工廠沒有像往年一樣收到雪片般飛來的訂單，倉庫里課堂練習(xí)7.空中客車公司作為一個(gè)歐洲航空公司的聯(lián)合企業(yè)，其生產(chǎn)線是從A300型號開始的，每架該型號的飛機(jī)由大約400萬個(gè)獨(dú)立部件組成，其中250萬個(gè)部件由遍布全球的30多個(gè)國家和地區(qū)的1500多個(gè)公司制造。主要系統(tǒng)和部件的生產(chǎn)國是法國、德國、英國、西班牙、日本、美國、中國，以及其他次級供應(yīng)商所在國家。這（）①是經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)②能夠充分發(fā)揮生產(chǎn)者各自的優(yōu)勢③能夠提高空中客車的產(chǎn)品質(zhì)量④降低空中客車的生產(chǎn)成本A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④D課堂練習(xí)7.空中客車公司作為一個(gè)歐洲航空公司的聯(lián)合企業(yè)，其生課堂練習(xí)8.2017年9月19日,中國國際漢字大會(huì)在安陽中國文字博物館開幕。本次大會(huì)以“漢字與世界”為主題,通過學(xué)術(shù)交流、社會(huì)考察、審美體驗(yàn)等活動(dòng),大會(huì)成為中外文明互鑒的基礎(chǔ)性平臺和人文交流的持久性紐帶。對此認(rèn)識不準(zhǔn)確的是（）A.各個(gè)國家和民族的文化應(yīng)當(dāng)趨于一致B.語言文字存在差異,但是不分優(yōu)劣各有千秋C.文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富D.我國不斷擴(kuò)大對外開放,以合作謀共贏A課堂練習(xí)8.2017年9月19日,中國國際漢字大會(huì)在安陽中國課堂練習(xí)9.號稱“山水甲天下”的桂林是享譽(yù)中外的旅游勝地，外國影人紛紛慕名前來取景。在《星戰(zhàn)前傳3》《神奇四俠2》中，桂林山水成為影片中的風(fēng)光背景；《生死格斗》在桂林取景拍攝，桂林優(yōu)美的山水田園風(fēng)光與美國大片交相輝映，吸引觀眾眼球。這表明（）A.中國文化是最優(yōu)秀的文化，其他國家應(yīng)向我國學(xué)習(xí)課堂練習(xí)9.號稱“山水甲天下”的桂林是享譽(yù)中外的旅游勝地，外課堂練習(xí)B.對外進(jìn)行文化封閉，以保護(hù)民族文化，維護(hù)文化安全C.中華文化決定著好萊塢電影的發(fā)展方向D.不同特質(zhì)的文化相互交融，為彼此增添新的元素，激發(fā)新的活力D課堂練習(xí)B.對外進(jìn)行文化封閉，以保護(hù)民族文化，維護(hù)文化安全D課堂練習(xí)10.近年來，中國相繼與法國、俄羅斯、美國、土耳其等國互辦文化年活動(dòng)，有力地促進(jìn)了中國與世界其他國家之間的相互了解與文化交流。對于中國與外國互辦文化年活動(dòng)，認(rèn)識正確的是（）①有利于展示本國的文化風(fēng)采，促進(jìn)世界不同文明之間的溝通②有利于增強(qiáng)文化的多樣性，使世界文化更加豐富多彩③有利于各國文化相互借鑒，取長補(bǔ)短④有利于各國平等交流，加深了解A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④D課堂練習(xí)10.近年來，中國相繼與法國、俄羅斯、美國、土耳其等課后訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分)1.隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展，世界日益成為一個(gè)“地球村”。對此認(rèn)識正確的是（）①世界在變小，但我們生活的圈子在變大②對于我國來說，挑戰(zhàn)大于機(jī)遇③我們要培養(yǎng)國際視野，把目光投向廣闊的世界④現(xiàn)代交通、通信、貿(mào)易把全球各地的國家、人們聯(lián)系在一起A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C課后訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分)C課后訓(xùn)練2.中學(xué)生要關(guān)心世界的發(fā)展，樹立全球觀念，應(yīng)以積極參與的心態(tài)去關(guān)注全球變化，關(guān)注全人類。據(jù)此，下列說法或做法中，你不認(rèn)同的是（）A.王磊說，中國要強(qiáng)大，就必須以武力震懾其他國家B.某校開展“為世界和平與發(fā)展而努力”的主題活動(dòng)C.小明參加譴責(zé)某國恐怖襲擊的公益簽字活動(dòng)D.九年級同學(xué)舉行“世界地球日”主題班會(huì)活動(dòng)A課后訓(xùn)練2.中學(xué)生要關(guān)心世界的發(fā)展，樹立全球觀念，應(yīng)以積極參課后訓(xùn)練3.“互聯(lián)網(wǎng)+”就是把互聯(lián)網(wǎng)和包括傳統(tǒng)行業(yè)在內(nèi)的各行各業(yè)結(jié)合起來，在新的領(lǐng)域創(chuàng)造一種新的業(yè)態(tài)，并且產(chǎn)生“1+1>2”的效果,從而發(fā)生巨大的變化，甚至影響全世界。這告訴我們（）A.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代不再需要“工匠精神”B.科技是創(chuàng)造財(cái)富的唯一源泉C.現(xiàn)代科技深刻影響并改變著我們的生活D.依靠技術(shù)引進(jìn)就能建成科技強(qiáng)國C課后訓(xùn)練3.“互聯(lián)網(wǎng)+”就是把互聯(lián)網(wǎng)和包括傳統(tǒng)行業(yè)在內(nèi)的各行課后訓(xùn)練4.黨的十九大報(bào)告指出：實(shí)施共建“一帶一路”倡議，發(fā)起創(chuàng)辦亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行，設(shè)立絲路基金，舉辦首屆“一帶一路”國際合作高峰論壇、亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議、二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會(huì)、金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會(huì)晤、亞信峰會(huì)。倡導(dǎo)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，促進(jìn)全球治理體系變革。這說明當(dāng)今世界是一個(gè)（）①開放的世界②發(fā)展的世界③緊密聯(lián)系的世界④封閉的世界A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A課后訓(xùn)練4.黨的十九大報(bào)告指出：實(shí)施共建“一帶一路”倡議，發(fā)課后訓(xùn)練5.東莞是全球電腦(硬件)的重要生產(chǎn)基地，供應(yīng)世界各國，對世界電腦價(jià)格有很重要的影響，所以有“東莞一塞車,世界電腦就漲價(jià)”這一說法。上述材料表明（）A.商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成B.商品貿(mào)易在全球范圍內(nèi)進(jìn)行C.世界對中國依賴的程度不斷加深D.我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展受全球經(jīng)濟(jì)影響B(tài)課后訓(xùn)練5.東莞是全球電腦(硬件)的重要生產(chǎn)基地，供應(yīng)世界各課后訓(xùn)練6.下圖生動(dòng)地展示了我國大飛機(jī)C919各主要零部件的來源，這表明（）A.商品貿(mào)易在全球范圍內(nèi)進(jìn)行B.我國科技發(fā)展嚴(yán)重依賴他國C.經(jīng)濟(jì)全球化改變了我們的生活D.商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成D課后訓(xùn)練6.下圖生動(dòng)地展示了我國大飛機(jī)C919各主要零部件的課后訓(xùn)練7.產(chǎn)生如右圖所示的文化沖突的原因是（）A.經(jīng)濟(jì)全球化B.文化多樣性C.不同文化背景的人往往從自身的文化視角和價(jià)值觀去理解和判斷事物D.每個(gè)民族的文化都是獨(dú)特的C課后訓(xùn)練7.產(chǎn)生如右圖所示的文化沖突的原因是（）C課后訓(xùn)練8.漫步在北京的街頭，不經(jīng)意間，總會(huì)有一個(gè)又一個(gè)“老字號”映入你的眼簾；創(chuàng)建于1669年的藥店同仁堂，始建于1853年的鞋店內(nèi)聯(lián)升，創(chuàng)建于1864年以烤鴨聞名的餐館全聚德，創(chuàng)建于1903年因涮羊肉而聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的飯莊東來順，同時(shí)也有肯德基、必勝客、沃爾瑪?shù)?。這表明（）A.跟上時(shí)代步伐，不斷開拓創(chuàng)新B.我國在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的開放范圍不斷擴(kuò)展C.在現(xiàn)代科技的推動(dòng)下，世界發(fā)展的速度前所未有D.“老字號”承載城市歷史，賺取超額利潤B課后訓(xùn)練8.漫步在北京的街頭，不經(jīng)意間，總會(huì)有一個(gè)又一個(gè)“老課后訓(xùn)練9.如今，可口可樂飲料、麥當(dāng)勞快餐等舶來品，已為廣大中國人所熟悉，它們甚至成了一些中國人日常生活中不可缺少的一部分。伴隨它們而來的，還有不同的生活方式。面對外來文化，我們應(yīng)該（）①照搬照抄，全盤吸收②取其精華，棄其糟粕③相互尊重，互相包容④放棄自我，虛心學(xué)習(xí)A.①②B.②③C.②④D.③④B課后訓(xùn)練9.如今，可口可樂飲料、麥當(dāng)勞快餐等舶來品，已為廣大課后訓(xùn)練10.為響應(yīng)“一帶一路”倡議，加強(qiáng)中意雙邊合作、促進(jìn)兩國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、打造中意商業(yè)文化交流的平臺，3月2日，正值中國的元宵佳節(jié)，在意大利菲洛特拉諾市，一場中西方文化交流的盛典——為期三天的2018首屆中意文化年正式開幕。開展中意文化年（）①有利于讓不同特質(zhì)的文化相互交融，為彼此增添新的元素，激發(fā)新的活力課后訓(xùn)練10.為響應(yīng)“一帶一路”倡議，加強(qiáng)中意雙邊合作、促進(jìn)課后訓(xùn)練②通過平等交流、對話，加強(qiáng)中意文化彼此的理解和包容③有利于推動(dòng)兩國文化相互學(xué)習(xí)和相互借鑒④有利于相互汲取營養(yǎng)，推動(dòng)本國文化的創(chuàng)新、發(fā)展與進(jìn)步A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④D課后訓(xùn)練②通過平等交流、對話，加強(qiáng)中意文化彼此的理解和包容課后訓(xùn)練二、辨析題(10分)11.背景材料：《刮痧》這部影片以中醫(yī)刮痧療法產(chǎn)生的誤會(huì)為主線，講述了華人在國外由于東西方文化的沖突而陷入種種困境，最后又因人們的誠懇與愛心，困境最終被沖破的故事。故事發(fā)生在美國中部密西西比河畔的城市圣路易斯。五歲的丹尼斯鬧肚發(fā)燒，在家的爺爺因?yàn)榭床欢幤飞系挠⑽恼f明，便用中國民間流傳的刮痧療法給丹尼斯治病，這成了丹尼斯一次意外事故后其父許大同虐待孩子的證據(jù)，課后訓(xùn)練二、辨析題(10分)課后訓(xùn)練而以解剖學(xué)為基礎(chǔ)的西醫(yī)理論又無法解釋通過口耳相傳的經(jīng)驗(yàn)中醫(yī)學(xué)。面對控方律師對中國傳統(tǒng)文化與道德規(guī)范的“全新解釋”，許大同最后失去冷靜和理智……據(jù)此，甲同學(xué)認(rèn)為，文化差異會(huì)引發(fā)矛盾，文化背景相同才能相互理解；乙同學(xué)認(rèn)為，不“打”不相識，有碰撞才有理解。請結(jié)合所學(xué)知識對甲、乙兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。課后訓(xùn)練而以解剖學(xué)為基礎(chǔ)的西醫(yī)理論又無法解釋通過口耳相傳的經(jīng)課后訓(xùn)練甲、乙兩位同學(xué)的觀點(diǎn)都是片面的。(2分)這是因?yàn)椋?1)當(dāng)不同文化背景的人相遇時(shí)，人們往往從自身的文化視角、用自己的價(jià)值觀來理解和判斷事物，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致彼此誤解與沖突。(2分)(2)每個(gè)民族的文化都是獨(dú)特的，都有其存在的價(jià)值，都有值得尊重的經(jīng)驗(yàn)和智慧。不同文化間的碰撞呼喚人們正確認(rèn)識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達(dá)成彼此的理解和包容。(2分)課后訓(xùn)練甲、乙兩位同學(xué)的觀點(diǎn)都是片面的。(2分)課后訓(xùn)練(3)文化多樣性是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。不同特質(zhì)的文化相互交融，能夠?yàn)楸舜嗽鎏硇碌脑?，激發(fā)新的活力。(2分)(4)面對多樣的文化，各國應(yīng)當(dāng)用開放和包容的心態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來文化，促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流。(2分)課后訓(xùn)練(3)文化多樣性是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。不課后訓(xùn)練三、綜合探究題(14分，其中綜合評價(jià)1分)12.14歲時(shí)，小龍的學(xué)校舉行了青春儀式，在美國留學(xué)的叔叔送給小龍一部最新款的蘋果手機(jī)，小龍非常喜歡。材料一：通過智能手機(jī)，小龍可以上網(wǎng)學(xué)