一封信)Tom?(你的同學(xué)湯姆在哪里?)bagsofriceapieceofpaperthreepiecesofpaperabottleofmiChina.(三班有張中國地圖)travels?(旅行期間你去圣地亞哥了嗎?)/Travellingthroughthickforestsis第一人第二人第三人稱單數(shù)第一第二稱單稱單數(shù)陽性陰性中性人稱第一人第二人第三人稱單數(shù)第一人第二人稱單稱單數(shù)陽性陰性中性稱復(fù)稱復(fù)數(shù)第三人稱復(fù)性的)的)的)的)系，在人稱、性、數(shù)上保持一致。(你自己)(他自己)(她自己)(它自己)(我們自己)(你們自己)themselves(他們/她們/它們自己)1、反身代詞在句子中作賓語表示反射(指一個(gè)動(dòng)作回到該動(dòng)作執(zhí)行者本身)。如：復(fù)數(shù)this(這個(gè))these(這些)指較近的人和物that(那個(gè))those(那些)指較遠(yuǎn)的人和物such(這樣的人/物)指上文提過的人和物same(同樣的人/物)指和上文提過的相同的人和物it(這人/這物)指不太清楚是誰或者是什么時(shí)指示代詞既可以單獨(dú)使用做句子的主語、賓語或表語，也可以作定語修飾名詞。如：8、不定代詞：代替或修飾不特指的人或事物的代詞叫不定代詞。//another復(fù)合不定代詞/////afew※注：復(fù)合不定代詞有12個(gè)：something(某事),someone(某人),somebody(某人),anythinganyoneanybodynothingnobodcoffeewithsugar?(你要加糖的咖啡嗎?)的)個(gè)還是那個(gè)?兩個(gè)都要。)動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞"之后或者行為動(dòng)詞之前還要一塊Iwantanotherfourbooks圍著他們坐著。)many意思是“很多”,與可數(shù)名詞復(fù)數(shù)連用；much意思是“很多”,與不可數(shù)名詞連這里我沒有很多的朋友。)/Manydiedinthebusaccident.(許多人在公交車禍中喪失)/Wecanlearnmuchwiththehelpofhim.(在他的幫助之下我們能學(xué)到很多)少事情可做)/Therearetoomanypeopleintheroom.(房間里人太多alittle與不可數(shù)名詞連用或代替不可數(shù)的事物。它們?cè)诰渲锌勺髦髡Z、賓語和定語?？梢詮乃莾号揭恍┨枪?(9)復(fù)合不定代詞somebody,something,anything,nothingeverythingeverybody于疑問句、否定句和條件狀語從句中。修飾復(fù)合不定代詞的定語，應(yīng)放在它們的后面。meetanyonewhenyoucametoschoollastSunday?(上個(gè)星期天你來學(xué)校時(shí)見到什么人了嗎?)/Hehasnothingmuchtodotoday.(他今天沒有多少事情做)(10)one與ones用來代替上文的一個(gè)或多個(gè)人或事物，前面還是那件?/Idon'tlikethegreenones.(我不喜歡綠色的那些)大量”,既可以修飾不可數(shù)名詞也可以修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。anumberof/largenumbersof只可以修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式(它修飾的詞作主語時(shí)謂語用復(fù)數(shù)形式)可以飾的詞作主語時(shí)謂語用單數(shù)形式)可以換為much。dealoftime/moneyonshopping.(在購物方面我花費(fèi)了大量的時(shí)間/金錢。)toseemethatday.(那天沒有一個(gè)朋友來看我。)9、相互代詞：表示相互關(guān)系的詞叫相互代詞。colouraretheirhats?(他們的帽子是什么顏色?)/WhichcarwasmadeinHaikou.theyhave?(它們有哪些顏色?)123456789eleventwelvethousandonemilliontenmillionone※eleventhtwelfthh3、注：(1)兩位以上的序數(shù)詞僅個(gè)位數(shù)部分用序數(shù)詞，其余部分仍用基數(shù)詞。如：(2)使用序數(shù)詞時(shí)一般加定冠詞the.如：I'minthethirdgrade.fiftyhundredthsfiftypeFiveTelNoTelephoneNumbersevensixfiveeightsixfive3、定冠詞the的用法：定冠詞the用在可數(shù)名詞的單數(shù)或復(fù)數(shù)或不可數(shù)的名詞前面。(8)用在江河、海洋、山脈等名稱的前面。如：IhaveneverbeentotheHimalaya(4)(第一次使用)復(fù)數(shù)名詞表示人或事物的類別時(shí)不用。如：Menareclevererthanbreakfastlunchsupperatnightnooutofhospitalatalloni球離地38萬公里)是活著的最開心的孩子)/Thisisalivefish.(這是條活魚)/Alivewire(電線)is1、副詞的分類：(見下表)then,early,late,above,outside,in.inside,out,aslongas的副詞關(guān)系副詞2、副詞在句子中的位置以及作用：愛迪生為什么要坐在雞蛋上?)/Howdoyoudo?(你好!)了幾年他戒了煙。)等放在形容詞或副詞之前，verymuch("非?！?放在動(dòng)詞之后。如：It's不太喜歡他)(7)how、what用于感嘆句的用法：對(duì)句子中的形容how共場(chǎng)所你幾乎看不到一個(gè)人隨地吐痰)oftendoeshewashhisface?(他每隔多久洗/Tomwantednomorecakes.(他不想再要蛋糕)/Hedidn'tsmokeanyexcitingpartofthefilm.(這是電影中最令人興奮的部分)/Sheismostlyoutonalmost/nearlythere.(我們幾乎就到那里了)/Almostnobody/Hardlyanybody3、不規(guī)則變化：比較級(jí)good好的better更好的best最好的well好；(身體)好的，worse更糟糕的，更糟糕地；(身體)更不舒服的worst最糟糕的，最糟糕地；(身體)最不舒服的ill(身體)不舒服的many許多的(可數(shù))little少的less更少的least最少的further進(jìn)一步的(地)furthest最深刻的(地)4、形容詞和副詞的原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)的用法：(1)講述某人/物自身的情況時(shí)，用原級(jí)?；揪湫褪牵?主語(sb./sth)+謂語動(dòng)詞+(very/too/so/quite/rather…)+形容詞/副詞原級(jí)樂) 主語(第一個(gè)人物)+謂語動(dòng)詞+as+形容詞/副詞原級(jí)+as+第二個(gè)人物 如：Heisasexcitedashisyoungersister.(他和他妹妹一樣興奮)/Lilyrodeherbikeasslowlyasanoldlady.(莉莉騎車像老太太一樣慢)/Theypickedasmanyapples☆表示第一個(gè)人比不上第二個(gè)人時(shí)，使用句型： 主語(第一個(gè)人物)+謂語動(dòng)詞(否定式)+as/so+形容詞/副詞原級(jí)+as+第二個(gè)人物+ 農(nóng)民多講述兩者有差異，第一個(gè)人物不及第二個(gè)人物時(shí)，用比較級(jí)。句型是： 主語(A')+謂語動(dòng)詞+less+(多音節(jié)形/副)比較級(jí)+than+第二個(gè)人物(B)主語(sb.sth)+謂語動(dòng)詞+(the)+形容詞/副詞最高級(jí)+in/of…月)其它介詞：ofDoyouknowwhoourteacheristalkin30多年)姆要作一個(gè)美國歷史的報(bào)告)TheyareveryexcitedtalkingaboutthecomingfieldunitsofBookIII.(到上學(xué)期期末我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了第三冊(cè)16個(gè)單元)/Attheendofthe忙類別實(shí)義動(dòng)含有實(shí)在的意義，表示動(dòng)作或狀態(tài)，在句子中能獨(dú)立作謂語。本身有一定的詞義，但不能獨(dú)立作謂語，必須和表語一起構(gòu)成謂語。Theteacherbecameveryangry.老師變得很生氣。本身沒有詞義，不能獨(dú)立作謂語，只能和主要?jiǎng)釉~一起構(gòu)成謂語動(dòng)詞，用來表示否定、疑問、時(shí)態(tài)、語態(tài)或其它語法形式，助動(dòng)詞自身有人稱、單復(fù)數(shù)和時(shí)態(tài)的變化。Hedoesn'tspeakEnglish.他不說英語。本身有一定的意義，不能獨(dú)立作謂語，只能和主要?jiǎng)釉~一起構(gòu)成謂語動(dòng)詞，表示說話人的語氣和情態(tài)。情態(tài)動(dòng)詞沒有人稱和單復(fù)數(shù)的變化，有些情態(tài)動(dòng)詞有過去式。⑤有些動(dòng)詞常和介詞、副詞或其它詞類一起構(gòu)成固定詞組，形成短語動(dòng)詞。如：meanmeantmeant一下嗎?)現(xiàn)在分詞一般情況y→i,+es結(jié)尾ie結(jié)尾(無)(見不規(guī)則動(dòng)詞變化注意：①在加ing或ed時(shí)動(dòng)詞如果以“r"結(jié)尾，尾音節(jié)又重讀的動(dòng)詞，“r”應(yīng)雙寫。sentsentsetsetwearateeatenwentWe/You/Theyare..Youhavebeen..She/he/Ithasbeen..…be..We/You/Theyare(I等各人稱)wouldbe.…be.注意：句型變化時(shí)，時(shí)態(tài)加s/es)}+動(dòng)詞-ing}}am形have+過去分詞過去時(shí)態(tài)用助詞did)was+動(dòng)詞}}was+goingto+動(dòng)詞原形were詞themorning.(開往漢口的列車上午8點(diǎn)開車)⑥一般現(xiàn)在時(shí)常用于體育比賽的解說或寓言故事中。Nowthemidfieldplayer①表示過去具體時(shí)刻發(fā)生的一次性動(dòng)作時(shí)，時(shí)間狀語有：at(eight)(yesterday(4)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作或是現(xiàn)階段正發(fā)生而此刻不一定具)國)since(1990)had...kept.UK.(李先生在哪里?他去了英國。)/--DoyouknowsomethingaboutBeijing?arrived...bought..borrowed..或者使用下面這個(gè)句型：ltis/hasbeen+(多久)+since+主語(人)+謂語(過去時(shí))++過去時(shí)間狀語子時(shí)她已經(jīng)走掉了)鞋子戴上帽子走進(jìn)了黑暗之中)/Hesaidthathehadneverseenakangarou④表示純粹的將來wouldshouldwaswere她下個(gè)月就18歲了)/Shetoldmethatshewasgoingtohaveawalkwithherpethere?(你在這里一直等了多久?)數(shù)的變化。被動(dòng)語態(tài)后的by短語有時(shí)可省去。具體結(jié)構(gòu)見下表：謂語動(dòng)詞}}}}人人are謂語動(dòng)詞was+being+p.pwere[注]p.p.表示過去分詞。王動(dòng)句：王動(dòng)句：主語(人/物)+謂語(及物動(dòng)詞)+賓語(人/物)+其他+狀語被動(dòng)句：主語(人/物)+謂語(度物動(dòng)詞)+by+人/物+其他+狀語[A]及物動(dòng)詞+不定式一般形式：謂語動(dòng)詞(vt.)(作賓語)want(想)/try(試圖)/decide(決定)/wouldlike(想要)/hope(希望)/love(喜愛)/fail(失敗、未能)/mean(意味著)/prefer(寧愿)/wish(希望)(無)help(幫助)to可以省略begin(開始)/start(開始)/hate(憎恨)也可跟動(dòng)名詞，意義變化不大forget(忘記)/remember(記得)/like(總愛)也可跟動(dòng)名詞，意義變化較大[B]及物動(dòng)詞+疑問詞+不定式：謂語動(dòng)詞(vt.)+wh-疑問詞+不定式(作賓語)[說明]tell(告訴)/show(顯示)/know(知道)/ask(問findoutunderstand(明白)/wonder(疑惑)/learn(學(xué)會(huì))/forget(忘記)/remember(記得)/teach+how人不定式疑問形式還可以語、表語等。[A]記住下面的一些結(jié)構(gòu)：Isthereany(+名詞/代詞)是走的時(shí)間了。/該走了。我要點(diǎn)兒吃的。我沒有話要說。[B]在這種情況下，如果不定式動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞，則后面必須加介詞。如⑧動(dòng)詞不定式可以在句子中用作復(fù)合賓語中的賓語補(bǔ)足語。(人/物)(作賓語補(bǔ)足語)ask(請(qǐng))/tell(關(guān)照)/teach(教)/want(想要)/wouldlike(想要)/get(讓)/help(幫)/invite(邀請(qǐng))/like(喜歡)/warn(警告)/make(使得)/let(讓)/hear(聽)/see(看)/feel(感覺)/watch(觀看)/have(使得)/help(幫助)+sb./sth.youtoseemyparentsThebossof①主要區(qū)別：現(xiàn)在分詞一般有主動(dòng)的意思或表示動(dòng)作正在進(jìn)行的意思；過去分詞有被動(dòng)或動(dòng)作已經(jīng)完成的意思。分詞可以有自己的賓語或狀語。[B]現(xiàn)在分詞可以作下列動(dòng)詞的賓語補(bǔ)足語。(參考不定式作賓語補(bǔ)足語)謂語動(dòng)詞(vt.)feel(感覺到)則為現(xiàn)在完成時(shí)的結(jié)構(gòu)，兩個(gè)結(jié)構(gòu)不可以混淆)詞原形+.?如：Whynotgoandhavealook?(干嘛不去看看?)/Whynottryitonceagain?(為什么不再試試?)(2)seem(好象)的用法：記住幾個(gè)結(jié)構(gòu)：①sb./sth.+seem+(tobe+)形容詞+.;②sb./sth.姆好象沒有什么人會(huì)做出如此愚蠢的事情來)Dontbesoafraidtostayathomealoneatnightm一定會(huì)來的)/Areyousureofyouranswer?Maybeit'swrong.(你對(duì)你的答案有把握嗎?也許是錯(cuò)的。)/IamsurethatDadwillhelpmewiththejob.(我確信爸爸會(huì)幫著我做這件事情的)(6)make與do的用法：一般情況下表示進(jìn)行活動(dòng)或者做工作用do,表示創(chuàng)造建構(gòu)某事物船)womanwhoisinblackDadisdressinow.(爹正在給湯姆穿衣)dressuptogotoJim'sparty?(我得穿上好衣服去參加吉姆的聚會(huì)嗎?)studied/learnedEnglish?(你學(xué)英語多久了?)youlike(tohave)?(這些餅子中你想吃哪些?)們正在房間里面搜尋間諜突然間他們聽到了衣聲巨響)/Let'strytofindoutwho容易就會(huì)發(fā)現(xiàn)吃冷食對(duì)你的身體是不利的)(隔多久你收到你父親的信?)Helearnedthemusicianhimselfwasintown(你能用英語說出它嗎?)/Pleasetellmesomethingaboutthestrangeflyingobject.(他們教室里有多少張桌椅?一張也沒有。)twomonths!(呃，我的字典你借了多久了?兩個(gè)多月了!)cost的賓語通常是時(shí)間、金錢、力氣，句型：sth.+(cost)+sb.+時(shí)間/金錢/力氣，; 車)Wehurriedallthewayandreachedthestatibeforethetrainleft.(我們一路狂奔在火車啟動(dòng)前5分鐘到達(dá)車站)二十世紀(jì)40年代他積極參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)) loudnoisefrominsidetheroom.(聽到房間里傳然傳出來的聲響)么懶在即將來到的考試中你會(huì)不及格的。Hewaswarnednottogooutinthelate-Verygood!(他的作文你覺得怎么樣?很好。)(既然大伙兒都到了我們就去動(dòng)物園吧)/I點(diǎn)開始)ringyouupifhearrivesontimeSundayisstillaquestion.(下個(gè)星期天是不是個(gè)好天還是個(gè)問題)(引導(dǎo)主語從句)/個(gè)該去的地方無論冬夏)(引導(dǎo)讓步狀語從句)/Pleaseletmeknowwhetheryouneed“如果你需要我的幫助請(qǐng)告知”)(他們正快速地穿過馬路忽然聽到了卡車開來的聲音)/Aswewalkedinthedark_streetwesangsongsandtalkedlo歌說話)續(xù)干下去的)finishedhisworkdidhegohome.(直到做完工作他才回家)(倒裝句)2、簡(jiǎn)單句的種類：簡(jiǎn)單句一般分為陳述句、疑問句、感嘆句和祈使句四種用來說明一個(gè)事實(shí)的句子叫陳述句。它有肯定式和否定式兩種形式。Wehaventdiscussedthe論那個(gè)問題呢),③當(dāng)have既不表示"有",也不作助動(dòng)詞用時(shí)，用"donot+have"結(jié)構(gòu)。Ididnthavebreakfastthismornia.當(dāng)have表示"有"含義時(shí)，反意疑部問部分可以用have形式，也可以用do形式。b.當(dāng)陳述部分的動(dòng)詞是have"有"的否定形式時(shí)，反意疑問部分是用have形式還是c.當(dāng)have不表示“有”含義而表示其他含義時(shí)，反意疑問句則必須用do的形式。例themwentthere.(他們?nèi)既チ四抢铩麄內(nèi)紱]去那里)生活在那里因?yàn)槟抢锏纳钐D難了)That'syourboss?(那就是你的老板?!)見"倒裝句"。sawatthepartylastnight?(能告訴我在聚會(huì)上你都看見了誰嗎?)▲一般疑問句：提問所述情況是否符合事實(shí)，要求用是還是不是，對(duì)還是錯(cuò)(用“yes” (即把主語和be,情態(tài)動(dòng)詞調(diào)beIsheanengineer?(他是工程師嗎?)/Haveyougottoday'snewspaper?(你有今天的報(bào)紙嗎?)(特殊情況)/Shallwegotoseeafilmthisevening?(我們今晚去看電影好有魚嗎?)/Wouldyouliketogooutforawalk?(你想出去散步嗎?)morning?(你天天早晨六點(diǎn)起身嗎?)/Doesshestudyhard?(她學(xué)習(xí)努力嗎?)/Didyougathereyesterday?(昨天你去那兒了嗎?)member?=IsyoursisternotaPartymember?(你的姐姐不是黨員嗎?)/Don'tyou們是不是該動(dòng)身了?Wasn'titaninterestingfilm?那部電影不是很有趣嗎?③有做某件事的",則說“no"。疑問代詞疑問副詞/Howdidyougothere?(你是怎么去的那兒?)born?(你是何時(shí)何地出生的?)答有時(shí)會(huì)和漢語不同?？隙愂鼍浞穸ǖ暮?jiǎn)短一般問句當(dāng)陳述句部分含有"是"動(dòng)詞、(“有”動(dòng)詞)、情態(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞時(shí)，簡(jiǎn)短問句中沿用該詞；否則就使用do/does//did否定陳述句肯定的簡(jiǎn)短一般問句2)反意問句的回答：求",用won'tyou多表示提醒對(duì)方注意。例如：2.反意疑問句的陳述部分含有由un-,im-,in-,dis-,等否定意義的前綴構(gòu)成的詞語時(shí)，①Yourfatherisunhappy,isn'the?(不能用ishe?)ItisimpossibletolearnEnotnonobodynothingnoneneithe①TheyallthinkthatEnglishisveryimportant,don'tthey?(不用isn'tit?)Youdbettertellhimaboutthematterhadnt18.陳述部分用usedto+主語時(shí)，問句部分用didn’t+主語?或usedn't+主語?形式。TheyusedtobegoodfriendHemighthaveforgottenhispeni②Youmusthavegotuplatethismorning,didn'tyou?(不用mustn'tyou?/haven't①Everyonemusthaveknownthedeathofthewaitress,haven'tthey?(不用mustn'tYoumusthaveworkedthereayearagodidntyoumustntyouhave21.陳述部分的主語為從句時(shí)，問句部分的主語一itWhathesaidistrueisntitdidWherewewillbuildthedamhasnotbeendecidedyetha22.陳述部分的主語為動(dòng)名詞或不定式時(shí)，問句的主語用it代替。如：般疑問句+or+第二選項(xiàng)?(2)特殊疑問句+第一選項(xiàng)(+第二選項(xiàng))+or+第三選項(xiàng)?(住嘴!)不要低聲講話。)/Don'tlookback!(不要6、感嘆句：感嘆句用來表示喜怒哀樂等強(qiáng)烈感情。句末常用“!”對(duì)含有形容詞的名詞短語感嘆的結(jié)構(gòu)通常是：Whatagood,kindgirl(sheis)!(她是多么善良的好女孩!)/Whatbadweather(itis)!(天氣真糟糕!)僅對(duì)形容詞或副詞進(jìn)行感嘆的結(jié)構(gòu)通常是：How+形容詞/副詞+陳述句結(jié)構(gòu)(主謂出的，主語是句子陳述的對(duì)象，說明是誰或什么，表示句子說的是“什么人",或”什么事“,如"我寫字"中的“我",做出寫字這個(gè)動(dòng)作。"寫"則是謂語，"字”是物不是嗎?)(7)主語與謂語必須保持單、復(fù)數(shù)的一致，而謂語與表語或賓語之間沒有這一要求。構(gòu)成：[情態(tài)動(dòng)詞]+[時(shí)態(tài)助動(dòng)詞](現(xiàn)在完成時(shí))+[語態(tài)助動(dòng)詞](如被動(dòng)語態(tài))+[主要?jiǎng)釉~](不一定全部出現(xiàn))。(見動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)構(gòu)成表)記?。褐^語部了那本長(zhǎng)達(dá)800頁的小說。)/Somethingmustbedonetostopthefowlflufrom那兒。)紀(jì)70年代大批樹木被砍伐。)恐龍蛋嗎?)