2024-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷讀下面這段文字，依據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。

竹，其葉四季常青，清麗俊逸；其干虛中有節(jié)，挺立凌云；其形千zī（1）百態(tài)，情趣盎然。閑逛于青青竹林之中，便覺(jué)神清氣爽，心kuàng（2）神怡。竹，既美化了人的生活，又陶yě（3）了人的情操，在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化史上具有重要的影響。

二、選擇題

下列詞語(yǔ)中加橫線(xiàn)的字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）

A．殷紅（yīn）

庇護(hù)（bì）青睞（lài）所向披靡（mǐ）

B．醞釀（niàng）模樣（mó）安慰（jiè）鍥而不舍（qì）

C．脊梁（jǐ）

烏黑（yǒu）酷熱（zhì）惟妙惟肖（xiāo）

D．睿智（ruì）

闊綽（chuò）和煦（xù）苦心孤詣（yì）

下列各句中成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A.他自己雖然不知道是由于懶；還是由于無(wú)用；總之覺(jué)得是一個(gè)不愿運(yùn)動(dòng)；非常安分守己的人。

B.本刊將洗心革面，連續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。

C.不是你倆還有誰(shuí)！這班上就數(shù)你們最?lèi)?ài)造謠生事，搬弄是非。

D.抗日戰(zhàn)斗時(shí)期，日本人肆無(wú)忌憚的掠奪我國(guó)的財(cái)寶和資源，犯下了罄竹難書(shū)的滔天罪行。

下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）

A.通過(guò)設(shè)立交通平安宣揚(yáng)站，發(fā)放宣揚(yáng)材料，講解今日平安常識(shí)，使市民增加了平安意識(shí)。

B.導(dǎo)致青少年養(yǎng)分不良的緣由主要是偏食挑食、吃零食過(guò)多、為追求身材過(guò)度節(jié)食造成的。

C.許多人喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但專(zhuān)家提示，適量運(yùn)動(dòng)才能增加人體的免疫力，運(yùn)動(dòng)要講究科學(xué)性。

D.除公益放魚(yú)環(huán)節(jié)外，本屆太白湖放魚(yú)節(jié)，還有超模大賽、航空模型展演等活動(dòng)。

依次填入下列句中空缺處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①青蒿素對(duì)鼠瘧、猴瘧瘧原蟲(chóng)的抑制率達(dá)到100%，屠呦呦這一重大發(fā)覺(jué)，每年在全世界了數(shù)以百萬(wàn)計(jì)瘧疾患者的生命。

②“十三五”規(guī)劃五大理念之一是創(chuàng)新，即不斷推動(dòng)理論、制度、科技、文化的創(chuàng)新，讓創(chuàng)新黨和國(guó)家一切工作。

③實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的制造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性進(jìn)展，使之與現(xiàn)實(shí)文化相融相通，進(jìn)而涵養(yǎng)和分散共圖民族振興的宏大精神力氣，這是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的本意所在。

A.挽救貫串傳播

B.挽救貫串傳播

C.挽救貫穿弘揚(yáng)

D.挽救貫穿弘揚(yáng)

下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A.在“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，學(xué)校開(kāi)展了《讓閱讀陪伴我成長(zhǎng)》主題讀書(shū)活動(dòng)。

B.新城區(qū)的立體斑馬線(xiàn)視覺(jué)效果奇妙：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方體凸起在地面上。

C.成吉思汗的故事，至今仍以戲劇、壁畫(huà)、傳奇……等形式廣泛傳播。

D.面對(duì)各種突發(fā)事故，許多沒(méi)有閱歷的司機(jī)都束手無(wú)措，不知道該怎么處理？

給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①這不是一種恥辱，而是一種光榮。

②這可以讓我們的生命更為豐滿(mǎn)更為健康，也可以讓我們的靈魂更為自由更為強(qiáng)壯。

③學(xué)會(huì)愛(ài)自己。

④由于這樣并非出于一種夜郎自大的無(wú)知和狹隘，而是源于對(duì)生命本身的崇尚和珍重。

⑤可以讓我們?cè)跓o(wú)房可居的時(shí)候，親自去砌磚疊瓦，建筑出我們自己的宮殿，成為自己精神家園的仆人。

A.①④③②⑤

B.③①④②⑤

C.①②⑤④③

D.③④①⑤②

下列對(duì)修辭手法推斷不正確的一項(xiàng)是（

）

A.氣宇軒昂、容貌高雅的喜鵲，常佇立在最高的枝頭，喳喳的鳴叫略帶金屬質(zhì)感，又不失動(dòng)聽(tīng)，聞之讓人心悅。（擬人）

B.淄博山水如畫(huà)。假如說(shuō)博山、淄川、沂源的風(fēng)景猶如一氣呵成的寫(xiě)意山水畫(huà)，那么桓臺(tái)馬踏湖就是工筆細(xì)作的江南畫(huà)風(fēng)。（比方）

C.在浪漫中呼吸的巴黎、在歷史中行走的羅馬、在花園里游憩的新加坡，為我們供應(yīng)了城市建設(shè)管理中的“他山之石”。（排比）

D.我們用什么來(lái)丈量時(shí)間呢？是讀完一本書(shū)還是刷完伴侶圈？我們用什么來(lái)記錄青春呢？是厚積薄發(fā)還是匆忙碌碌？（反問(wèn)）

三、語(yǔ)言應(yīng)用

仿照下面的句子，再寫(xiě)一個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。（4分）

山間的清泉，你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢？你自有你的純潔。

路邊的小草，你何必與偉岸的大樹(shù)比挺立呢？你自有你的執(zhí)著。

，

？

。

四、名著閱讀

（題文）名著閱讀。

(1)下列情節(jié)敘述與原著相符的一項(xiàng)是

A.青面獸楊志潛心仕途，但先在黃河丟了生辰綱，后在黃泥岡丟失花石綱，不得不落草桃花山，并投奔梁山，最終在征方臘時(shí)病逝。

B.魯濱遜到巴西成為種植園主，因缺乏人手等緣由，與他人到非洲販賣(mài)黑奴，在途中遇到風(fēng)暴，被海浪沖到一座荒無(wú)人煙的海島上。

C.兒時(shí)簡(jiǎn)愛(ài)曾被表哥里德關(guān)進(jìn)紅房子，九所后再次回到蓋茨海德府探望中風(fēng)的里德舅媽時(shí)，在譚波爾小姐的勸解下與表哥里德和解。

D.虎妞嫁給祥子后，盼望祥子拉車(chē)養(yǎng)家，但祥子卻提出用虎妞的嫁妝買(mǎi)車(chē)出租來(lái)養(yǎng)家，后因祥子生病等緣由耗光了全部的積蓄。

（2）閱讀下面文段，回答問(wèn)題。

他說(shuō)那涇河龍誣告我許救轉(zhuǎn)殺之事，是朕將前言陳具一遍?！夼泄俳屉藁仃?yáng)世，千萬(wàn)作一場(chǎng)水陸大會(huì)，超度那無(wú)主的孤魂……（唐太宗）榜行天下，著各處官員推選有道的高僧，上長(zhǎng)安做會(huì)。

（《西游記》第十一回）

推選的“有道高僧”是誰(shuí)？這位高僧在“水陸大會(huì)”后發(fā)下什么誓愿？

五、詩(shī)歌鑒賞

古詩(shī)文默寫(xiě)

（1）采菊東籬下，_____________________________?！讹嬀啤诽諟Y明

（2）____________________________，青山郭外斜?！哆^(guò)故人莊》陶淵明

（3）________________________________，一覽眾山小。《望岳》杜甫

（4）鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，_________________________?！额}李凝幽居》賈島

（5）_______________________________，蠟炬成灰淚始干。《無(wú)題》李商隱

（6）人生自古誰(shuí)無(wú)死，________________________。《過(guò)零丁洋》）

（7）擇其善者而從之，________________________?！墩撜Z(yǔ)·述而》

（8）_____________________，望峰息心；__________________，窺谷忘反。

（9）___________________________，信著全無(wú)是處?！段鹘隆で才d》

六、綜合性學(xué)習(xí)

綜合性學(xué)習(xí)

1.面是利用漢字結(jié)構(gòu)創(chuàng)作的一幅窗花。這幅窗花中有四個(gè)跟“口”有關(guān)的漢字。請(qǐng)你將這四個(gè)字填入下面的方框內(nèi)，組成一個(gè)表達(dá)人生態(tài)度的四字短語(yǔ)。

2.下面是四幅不同書(shū)體的“福”字。請(qǐng)你選擇一幅貼在自家的門(mén)上，向家人說(shuō)明你選擇的這幅字屬于哪種書(shū)體，并結(jié)合這幅字的書(shū)體特點(diǎn)說(shuō)明你選擇的理由。

第一幅

其次幅

第三幅

第四幅

劉炳森書(shū)

顏真卿書(shū)

懷素書(shū)

王羲之書(shū)

你選擇：第__________幅

書(shū)體：____________理由：_____________（限四個(gè)字）

七、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章，完成下列小題。

禮物

李淑云

燈光很暗，女兒在母親的床邊站了一會(huì)兒，然后輕輕地把一個(gè)包裝很精致的工藝品盒放在母親的身邊。

那是女兒送給母親的生日禮物。母親照舊香甜地睡著，不時(shí)地發(fā)出稍微的酣聲，借著不很光明的燈光，女兒發(fā)覺(jué)母親又瘦了很多。

掛鐘輕輕地敲了幾下，女兒便背起了書(shū)包和畫(huà)夾，躡手躡腳地退出了房門(mén)。

天涯還沒(méi)有露出魚(yú)肚白，朦朦朧朧的月色里，小星星還在不停地眨著眼，借著月光，女兒歡快地朝一所很遠(yuǎn)的學(xué)校走去。

那是一所新校舍。是一幢很高很高的大樓。盡管路途遙遠(yuǎn)，但那是女兒心中憧憬已久的藝術(shù)殿堂。

沒(méi)入學(xué)那會(huì)兒，女兒經(jīng)常做夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)高聳的大樓和大樓里輝煌的一切。接到錄用通知書(shū)的那天，女兒興奮地依偎在母親的懷里，母親欣喜地流了淚?？墒?，入學(xué)要交納1萬(wàn)元，建校費(fèi)，1萬(wàn)元呀，到哪去弄呢？

入學(xué)的日子一每天地靠近，女兒也在這忐忑擔(dān)心的焦灼中等待。

最終有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整1萬(wàn)元人民幣。

母親病倒了。夜里不斷猛烈地咳嗽。失去光澤的面孔，經(jīng)常現(xiàn)出疲乏不堪的樣子。在女兒的眼里，母親好久沒(méi)有睡上一個(gè)完整的覺(jué)了。母親不很老，卻有了白發(fā)。女兒流淚了，她在心里暗暗宣誓，有朝一日，肯定要加倍回報(bào)母親的愛(ài)！

放學(xué)歸來(lái)的路上，女兒一臉的陽(yáng)光絢爛，思緒里不斷勾畫(huà)著母親觀(guān)察她的禮物時(shí)欣喜、感動(dòng)的樣子。要知道，這件小小的禮物是她用畫(huà)筆辛勤勾畫(huà)了近一個(gè)月才換來(lái)的。為了買(mǎi)下它，女兒在那家工藝品店的櫥窗前躊躇過(guò)多次。女兒特殊觀(guān)賞雕像中的女孩和女孩旁慈愛(ài)的母親，仿佛那就是她與母親的化身。

推開(kāi)房門(mén)，女兒呆住了。母親眼角掛著淚痕，臉上現(xiàn)出難以掩飾的絕望與慍怒。她剛想問(wèn)，就見(jiàn)母親轉(zhuǎn)身從里屋捧出那個(gè)包裝很精致的盒，走到女兒身邊，“慧慧，你怎么學(xué)會(huì)亂花錢(qián)啦，看看你買(mǎi)的是什么玩藝兒，袒胸露背的，連件衣服都沒(méi)穿，多寒磣人哪?！保俊皨?zhuān)@是一座母女雕像，是送給您的……”“好了，好了，就算是你有這份孝心，可買(mǎi)這能頂什么用啊，怎么擺得出呀！”母親把工藝品盒朝女兒懷里一推，“去，跟人家好好說(shuō)說(shuō)，退了吧。”“不，我不退?！薄澳蔷蛽Q成別的什么吧，襪子或手套都行?！蹦赣H說(shuō)完，扎上圍裙進(jìn)了廚房。女兒愣愣地站著沒(méi)動(dòng)，隨著一聲很悅耳的響聲，工藝品盒重重地滑落在地。望著支離破裂的母女雕像，兩行淚水最終從女兒的臉上流落下來(lái)。

1.本文記敘了女兒送給母親一座“雕像”的故事，請(qǐng)寫(xiě)出故事的梗概。

2.按要求分析下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

(1)“入學(xué)的日子一每天地靠近，女兒也在這忐忑擔(dān)心的焦灼中等待?！薄敖棺啤北憩F(xiàn)了女兒怎樣的心情？__________________________________________________________

(2)“最終有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整1萬(wàn)元人民幣?！薄靶∩剿频摹边@個(gè)詞語(yǔ)蘊(yùn)含著豐富的情感，說(shuō)說(shuō)你的理解。______________________________________________________________

(3)“母親眼角掛著淚痕，臉上現(xiàn)出難以掩飾的絕望與慍怒?！闭f(shuō)說(shuō)母親為什么“絕望”。_____________________________________________________________

3.填空。

文中兩次寫(xiě)到女兒流淚，第一次由于____________而流淚。其次次由于___________而流淚。

4.文章結(jié)尾寫(xiě)飽含著女兒愛(ài)與深惰的“雕像”破裂了，事情為什么是這樣的結(jié)局？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

閱讀下面的文章，完成小題。

人類(lèi)水資源現(xiàn)狀

①水是人類(lèi)及其他生物繁衍生存的基本條件，是人們生活不行替代的重要資源，是生態(tài)環(huán)境中最活躍、影響最廣泛的因素，具有很多其他資源所沒(méi)有的、獨(dú)特的性能和多重的使用功能，是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重要資源。工業(yè)生產(chǎn)中，水具有冷卻、加工、沸騰、蒸發(fā)、傳送等一系列功能。農(nóng)業(yè)用水占了全球使用量的73%，這里主要指澆灌用水。

②全球有水139萬(wàn)億立方米，其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作為冰帽集中在南北極的高山上難以開(kāi)發(fā)利用。只有很少的水可供人們使用，有直接經(jīng)濟(jì)效益。水的數(shù)量雖在肯定時(shí)期內(nèi)是保持平衡的，但在肯定的時(shí)間、肯定的空間范圍內(nèi)又是特別有限的。目前，世界上早已有消失了水危機(jī)的國(guó)家如埃塞俄比亞。聯(lián)合國(guó)已發(fā)出警告："水將成為一種嚴(yán)峻的社會(huì)危機(jī)。"水資源已成了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)持續(xù)進(jìn)展的特別稀缺的資源?，F(xiàn)在世界上約2／3的國(guó)家都不同程度地反映出水的危機(jī)。

③我國(guó)是一個(gè)水資源非常短缺的國(guó)家，人均水資源量?jī)H占世界平均水平的1/4.盡管我國(guó)水資源總量為28000億立方米左右，但地區(qū)分布非常不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全國(guó)耕地面積的1／3左右。水土資源不相匹配，生態(tài)環(huán)境相對(duì)脆弱。我國(guó)地域?qū)掗煟媳笨缍葮O大，遠(yuǎn)距離調(diào)水的難度可想而知。因此，總的水資源可利用量并不很大。我國(guó)人均水資源占有量為2300立方米，到20xx年人口高峰將達(dá)到16億，人均水資源占有量為1700立方米，將接近或達(dá)到世界公認(rèn)的用水警戒線(xiàn)。缺水將越來(lái)越成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展的嚴(yán)峻制約因素。中國(guó)平均每年因旱受災(zāi)的耕地面積約四億畝。正常年份全國(guó)灌區(qū)每年缺水300億立方米，城市缺水60億立方米。全國(guó)年排放廢污水總量近600億噸，其中80%未經(jīng)處理直接排入水域。在全國(guó)調(diào)查評(píng)價(jià)的700多條重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。

④供需失衡的結(jié)果，一是國(guó)民經(jīng)濟(jì)用水?dāng)D占生態(tài)環(huán)境用水，二是城市與工業(yè)用水?dāng)D占農(nóng)業(yè)用水。目前，北方水資源開(kāi)發(fā)程度已超過(guò)50%，導(dǎo)致河道斷流和湖泊萎縮；南方水網(wǎng)地區(qū)污水超標(biāo)排放，造成水體污染；西北干旱區(qū)大量擠占生態(tài)用水，荒漠化趨勢(shì)擴(kuò)散；西南山丘區(qū)坡陡田高水低，水資源開(kāi)發(fā)利用工程艱難。從全國(guó)看，水資源現(xiàn)狀承載力量和生態(tài)環(huán)境容量已經(jīng)明顯不足。

1.①段中"繁衍"的"衍"讀音是______________，加點(diǎn)詞"這里"指的是______________.

2.依據(jù)語(yǔ)境，③段中加點(diǎn)詞"脆弱"的意思是：_______________________.

3.這篇說(shuō)明文的說(shuō)明對(duì)象是_________________，說(shuō)明挨次是_______________.

4.這篇說(shuō)明文采納的說(shuō)明方法有______________、______________，等。

5.從③段中看，我國(guó)水資源非常短缺的主要緣由是

（1）____________________（2）____________________（3）______________________

6.針對(duì)我國(guó)目前水資源現(xiàn)狀，請(qǐng)你提兩條合理化建議，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

八、文言文閱讀

四、（20xx年中考北京卷）閱讀《三峽》，完成7—10題。

三峽

酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”

1.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。

（1）沿溯阻絕

溯：________

（2）屬引凄異

屬：________

2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

翻譯：________

（2）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

翻譯：________

3.閱讀文中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句，發(fā)揮你的想象，用自己的話(huà)描述“清榮峻茂”在腦海中呈現(xiàn)出的是怎樣一幅畫(huà)面。

4.請(qǐng)你從下面兩題中任選一題作答

（1）上文描繪了三峽的景色。說(shuō)到三峽，你會(huì)想到的古詩(shī)句是___

_____，__

______。

（2）當(dāng)你眼前呈現(xiàn)出長(zhǎng)江寬敞的江面上帆船航行的景象時(shí)，想到的古詩(shī)句是________，________。

九、命題作文

閱讀下面的材料，按要求作文。

結(jié)繭成蛹的春蠶，在軟殼里期盼化為彩蝶的時(shí)刻；含苞欲放的花蕾，在青葉中暢想盛開(kāi)如霞的將來(lái)。青春年少的我們，在成長(zhǎng)的過(guò)程中定然向往著美妙的明天，做著這樣那樣的夢(mèng)，如團(tuán)聚夢(mèng)、高校夢(mèng)、作家夢(mèng)、航天夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)……

請(qǐng)以“我的

夢(mèng)”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：①字?jǐn)?shù)不少于500字；②文體自選(詩(shī)歌除外)；③文中不得消失真實(shí)的姓名和校名；④字跡清楚美觀(guān)，卷面干凈。

2024-2024學(xué)年八班級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷2

一、字詞書(shū)寫(xiě)

將下列文字工整、規(guī)范、美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)在田字格內(nèi)。

只要功夫深鐵杵磨成針

二、綜合性學(xué)習(xí)

閱讀下面語(yǔ)段，按要求答題。

自從遠(yuǎn)離鄉(xiāng)井為了生活在外面孤獨(dú)的掙zhá之后，像這樣慈母口中（A囑托B叮囑）的話(huà)也很久聽(tīng)不到了。每每想起小時(shí)候在村里上燈學(xué)，要挑了燈籠走去挑了燈籠走回的事，便深深感到chàng惘。母親給留著的宵夜食品便都是在親自接過(guò)了燈籠去后遞給自己的。為自己特殊預(yù)備的那支小的紗燈，樣子也還（A清清晰楚B真真實(shí)切）記在心里。雖然人已經(jīng)是站在青春尾梢上的人，母親的頭發(fā)也全白了。

（1）給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，或依據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

①挑了燈籠（______）②青春尾梢（______）③掙zhá（______）④chàng（______）惘

（2）結(jié)合語(yǔ)境選擇合適的成語(yǔ)，將字母序號(hào)填寫(xiě)在橫線(xiàn)上。________________

三、選擇題

下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.即使是滄海桑田，?？菔癄€，最?lèi)?ài)你的永久還是你的父母！

B.冬奧會(huì)上，申雪、趙宏博奪得中國(guó)花滑首金，他們的表演令人嘆為觀(guān)止。

C.老師的聲音戛然而止，而同學(xué)們還沉醉在老師奇妙的故事中。

D.小伙伴們?cè)诨▓@里玩捉迷藏的嬉戲，不一會(huì)兒，大家都銷(xiāo)聲匿跡了

下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.我們一進(jìn)球場(chǎng)就看到很多面國(guó)旗和一片歡呼聲。

B.小王對(duì)自己能否學(xué)好電腦布滿(mǎn)了信念。

C.不要以為非長(zhǎng)篇大論的文章不算好文章。

D.通過(guò)一段時(shí)間的熬煉，使我的體質(zhì)增加了。

選出下列句子挨次排列正確的一項(xiàng)（）

①這是為什么呢？

②所以，長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕會(huì)使眼睛疲憊。

③由于凝視屏幕的時(shí)候，屏幕的強(qiáng)光、閃耀、顏色和亮度會(huì)迫使眼部肌肉更加努力伸縮，以保持視線(xiàn)清楚。

④我們的工作、學(xué)習(xí)和消遣越來(lái)越依靠電子設(shè)備，但是長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕經(jīng)常讓我感到眼睛疲憊。

⑤另外，使用電子產(chǎn)品的時(shí)候，我們與屏幕的距離和角度也常常變化，會(huì)迫使眼睛加倍努力去聚焦。

A.④①③⑤②B.①③⑤④②C.③⑤①④②D.④①③②⑤

下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.《社戲》以飽含深情的筆墨，刻畫(huà)了一群本人兒時(shí)伴侶的形象，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸、和善、友愛(ài)、無(wú)私的好品德，表達(dá)了對(duì)少年時(shí)代生活的懷念，特殊是對(duì)農(nóng)家小伴侶真誠(chéng)情意的眷念。

B.《回延安》是一首采納民歌體形式寫(xiě)成的激情澎湃的詩(shī)篇、詩(shī)人以赤子之心歌頌了哺育一代革命者的延安精神，從中，可以感受到詩(shī)人跳動(dòng)著的脈搏——對(duì)“母親”延安的那份永不泯滅的真情。

C.《桃花源記》是東漢文學(xué)家陶淵明的代表作之一，是《桃花源詩(shī)》的序言，選自《陶淵明集》。此文通過(guò)對(duì)桃花源的安靜和樂(lè)、自由公平生活的描繪，表現(xiàn)了追求美妙生活的抱負(fù)和對(duì)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活不滿(mǎn)。

D.《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)古代詩(shī)歌開(kāi)端，最早的一部詩(shī)歌總集?！对?shī)經(jīng)》在先秦時(shí)期稱(chēng)為《詩(shī)》，或取其整數(shù)稱(chēng)《詩(shī)三百》。西漢時(shí)被尊為儒家經(jīng)典，始稱(chēng)《詩(shī)經(jīng)》，并沿用至今。詩(shī)經(jīng)在內(nèi)容上分為賦、比、興三個(gè)部分。

四、語(yǔ)言應(yīng)用

仿照畫(huà)線(xiàn)的句子，在橫線(xiàn)上續(xù)寫(xiě)一句話(huà)，使之與畫(huà)線(xiàn)句構(gòu)成一組排比句。

假如我是陽(yáng)光，我將照亮全部的黑暗；假如我是春風(fēng)，我將吹綠大地的每個(gè)角落；__________，__________。

依據(jù)綜合性學(xué)習(xí)《提倡低碳生活》相關(guān)內(nèi)容完成填空。

人與自然是生命共同體，人類(lèi)必需敬重自然、順應(yīng)自然、愛(ài)護(hù)自然。但隨著人口的增多、人類(lèi)活動(dòng)的頻繁、空氣污染、土壤沙化、水土流失、溫室效應(yīng)加劇。為此，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立和踐行_______就是金山銀山的理念，提倡簡(jiǎn)約適度、________的生活方式。

五、句子默寫(xiě)

古詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）__________，君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）

（2）__________，天際若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）__________，悠悠我心。（《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》）

（4）氣蒸云夢(mèng)澤，__________。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

（5）蒹葭蒼蒼，__________。所謂伊人，__________。（《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》）

（6）《桃花源記》中，能夠表現(xiàn)桃花源中老人小孩都?xì)g樂(lè)幸福地生活的句子是__________，__________。

六、詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。

錢(qián)塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

1.下列對(duì)《錢(qián)塘湖春行》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這首詩(shī)到處緊扣環(huán)境和季節(jié)的特征，用精確?????而極富表現(xiàn)力的詞句，恰到好處地描繪了西湖春日美景，抒發(fā)了詩(shī)人喜悅的心情。

B.鶯是春的歌手，燕是春的使者，它們富于季節(jié)的敏感，成為春天的象征。詩(shī)人擅長(zhǎng)選取典型景物，在鶯歌燕舞的動(dòng)態(tài)中展現(xiàn)春的活力。

C.詩(shī)人很講究煉字，在頸聯(lián)中巧用“亂”“迷”“沒(méi)”等字，客觀(guān)真實(shí)地再現(xiàn)了姹紫嫣紅、草長(zhǎng)鶯飛的西湖暮春的盛景。

D.全詩(shī)在結(jié)構(gòu)上很有特色，以“孤峙”起，以“白沙堤”終，從點(diǎn)到面，又由面到點(diǎn)，章法變化，條理井然。

2.這首詩(shī)抒發(fā)了怎樣的思想感情？

七、文言文閱讀

閱讀《小石潭記》,完成下列小題。

①?gòu)男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

②潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。

③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不行知其源。

④坐潭上，四周竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不行久居，乃記之而去。

⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）

A.日光下澈（chè）B.佁然不動(dòng)（yǐ）

C.水尤清洌（liè）D.悄愴幽邃（qiāo）

2.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）潭中魚(yú)可百許頭（______）（2）俶爾遠(yuǎn)逝（______）

（3）往來(lái)翕忽（______）（4）悄愴幽邃（______）

3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。

（2）以其境過(guò)清，不行久居，乃記之而去。

4.認(rèn)真閱讀①②段和④段，說(shuō)說(shuō)的情感有怎樣的變化。

八、現(xiàn)代文閱讀

閱讀《心中的百合》，完成下列小題。

心中的百合

林清玄

①在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純凈的念頭：“我是一株百合，不是一林野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出漂亮的花朵?！庇辛诉@個(gè)念頭，百合努力地汲取水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。最終在一個(gè)春天的早晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。

②百合心里很興奮，四周的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫路Q(chēng)贊著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了。”公開(kāi)場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？”

③百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是由于我知道自己有關(guān)麗的花；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊重生命；我要開(kāi)花，是由于自己喜愛(ài)以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人觀(guān)賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花！”

④A在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。B有一天，它最終開(kāi)花了。C這時(shí)候，野草再也不敢稱(chēng)贊它了。

⑤百合花一朵一朵地盛開(kāi)著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極膚淺的高興所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開(kāi)花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，處處都開(kāi)滿(mǎn)雪白的野百合。

⑥幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來(lái)觀(guān)賞百合開(kāi)花。很多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芳香；很多情侶相互擁抱，許下了“百年好合”的誓言；很多的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純潔溫順的一角。

⑦不管別人怎么觀(guān)賞，滿(mǎn)山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教育：

⑧“我們要全心全意悄悄地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。”

1.“全心全意”和“悄悄”這兩個(gè)詞語(yǔ)用得恰到好處，請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)了百合花怎樣的品行。

2.依據(jù)上下文推斷，“它那靈性的雪白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最漂亮的顏色。”這句話(huà)應(yīng)放在第④段A、B、C哪個(gè)位置？

3.第③段運(yùn)用了哪些修辭手法？表現(xiàn)了“百合”怎樣的形象？

4.本文的線(xiàn)索是什么？文章主要運(yùn)用了哪種寫(xiě)作手法？

5.百合已長(zhǎng)出花苞，野草為何還稱(chēng)贊它？假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做？

閱讀說(shuō)明文《大自然的語(yǔ)言》選段，完成下列小題。

大自然的語(yǔ)言（選段）

①物候現(xiàn)象的來(lái)臨打算于哪些因素呢？

②首先是緯度。越往北桃花開(kāi)得越遲，候鳥(niǎo)也來(lái)得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國(guó)大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開(kāi)20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開(kāi)花只比北京早10天。所以在華北常感覺(jué)到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。

③經(jīng)度的差異是影響物候的其次個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫柔，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來(lái)臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開(kāi)都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋(píng)果開(kāi)花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無(wú)幾，由于煙臺(tái)靠海，春天便來(lái)得遲了。

④影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開(kāi)花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過(guò)討論這個(gè)因素要考慮到特別的狀況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在肯定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無(wú)風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特殊是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)覺(jué)山腳有霜而山腰反無(wú)霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很勝利，在山腳反不相宜，就是這個(gè)道理。

⑤此外，物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異。依據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開(kāi)花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說(shuō)，春天提前九天。

1.請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括選段的內(nèi)容。

2.請(qǐng)你結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要分析第④段中的加點(diǎn)詞“肯定”的表達(dá)作用。

3.選文采納怎樣的說(shuō)明挨次？作簡(jiǎn)要分析。

4.選文最終一段主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有何作用？

九、材料作文

下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。

（1）閱讀下面的材料，自定主題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

在黑夜里，你會(huì)感謝那個(gè)為你提燈照亮的人。在人生路上，也有那樣的“提燈人”，幫你撥開(kāi)迷霧，讓你找尋到人生的方向。

要求：①內(nèi)容詳細(xì)，有真情實(shí)感；②文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④文中不消失真實(shí)人名、校名、地名。

（2）在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們時(shí)常會(huì)萌發(fā)出許很多多的“渴望”：渴望得到一種心愛(ài)的東西，渴望有位好伴侶，渴望得到父母師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)或理解，渴望“共性”得到愛(ài)護(hù)和進(jìn)展等……

請(qǐng)以《我渴望________》為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①先在橫線(xiàn)處把題目補(bǔ)充完整；②除詩(shī)歌外，文體不限，寫(xiě)一篇不少于600字的文章；③文中不要使用真實(shí)的地名、校名、人名。

2024-2024學(xué)年八班級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷3

一、選擇題

下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）

A.斡旋(wò)

驀然(mò)

狩獵(sòu)

天衣無(wú)縫(fènɡ)

B.潮汐(xī)

歸省(xǐng)

燒灼(zhuó)

毫無(wú)疑問(wèn)(yí)

C.眺望(liáo)

舒適(tián)

劫難(jì)

偷偷摸摸(mō)

D.連翹(qiáo)

翩然(piān)

褶皺(zhé)

大徹大悟(chè)

下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）

A.行輩遷徙肆無(wú)忌彈驚心動(dòng)魄

B.羈絆沙礫嘆為觀(guān)止不知所措

C.惟幕脂肪戛然而止格物致知

D.家眷次第人情事故草長(zhǎng)鶯飛

下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）

A.課文中那些意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句，要反復(fù)閱讀，加深理解。

B.在衰草連天的季節(jié)里，連處處飛的蚊子也銷(xiāo)聲匿跡了。

C.我們堅(jiān)決不移地實(shí)行對(duì)外開(kāi)放政策，在公平互利的基礎(chǔ)上樂(lè)觀(guān)擴(kuò)大對(duì)外溝通。

D.回想起73年前那場(chǎng)觸目驚心的戰(zhàn)斗，老英雄就情不自禁地流下兩行熱淚。

下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）

A.我市啟動(dòng)市級(jí)公費(fèi)定向師范生培育，今年首批招收320人。

B.為了防止這類(lèi)交通事故的發(fā)生，我校加強(qiáng)了交通平安的訓(xùn)練和管理。

C.只有沿線(xiàn)的拆遷工作能順當(dāng)進(jìn)行，是沿江風(fēng)光帶順當(dāng)施工的條件之一。

D.中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)節(jié)目受到人們的寵愛(ài)，是由于其形式新奇，有文化內(nèi)涵的緣由。

給下面句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①當(dāng)前，我們正在為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族宏大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

②只要“立下愚公志”，一任接著一任干，一張藍(lán)圖繪究竟，雄偉目標(biāo)就能成為美妙現(xiàn)實(shí)。

③奮斗目標(biāo)是如此雄偉、如此鼓舞人心，但實(shí)現(xiàn)的過(guò)程既不會(huì)順風(fēng)順?biāo)恍心芤货矶?，必定布滿(mǎn)曲折和艱辛，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的奮斗。

④越是曲折和艱辛，越要有持之以恒、久久為功的韌勁?！皼](méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”。

⑤弘揚(yáng)愚公移山精神，就是要持之以恒、久久為功。

⑥矢志不移、至死不渝、子孫相繼、久久為功，這種“咬定青山不放松”的韌勁是愚公移山精神的核心。

A.⑤⑥①③④②

B.⑥⑤①③②④

C.①③④②⑤⑥

D.⑥⑤③①④②

下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）

A.《桃花源記》是東晉文人陶淵明的代表作之一，他是東晉末至南朝宋初期宏大的詩(shī)人、辭賦家。他是中國(guó)第一位田園詩(shī)人，被稱(chēng)為“古今隱逸詩(shī)人之宗”，有《陶淵明集》。

B.《小石潭記》是唐朝詩(shī)人柳宗元的作品。記敘了游玩的整個(gè)過(guò)程，以美麗的語(yǔ)言描寫(xiě)了“小石潭”的景色，含蓄地抒發(fā)了被貶后無(wú)法排遣的悲傷凄苦的感情。

C.《核舟記》是魏學(xué)洢所寫(xiě)的說(shuō)明文言文，出自清代張潮編輯的《虞初新志》。本文使用從中間到兩頭，先整體后局部，從正面到背面的空間挨次和總—分—總的敘述挨次介紹了“核舟”的形象，表現(xiàn)了對(duì)王叔遠(yuǎn)精湛技術(shù)的贊美和對(duì)民間藝術(shù)的贊揚(yáng)。

D.《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的一部民歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌，共305篇，內(nèi)容上分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分，賦、比、興是其基本手法。

下列成語(yǔ)與“顏色繽紛”結(jié)構(gòu)完全相同的一組是（）

A.辱罵恐嚇愛(ài)好文學(xué)崇山峻嶺

B.前程遠(yuǎn)大才華橫溢婦孺皆知

C.語(yǔ)文課本春夏秋冬品質(zhì)優(yōu)良

D.理直氣壯想得太多

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

二、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文章，完成下列小題。

蚊子為什么沒(méi)有被雨滴砸死？

①閑逛細(xì)雨中對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，或許是浪漫而滿(mǎn)意的，但對(duì)體積微小的昆蟲(chóng)而言，譬如蚊子，雨中閑逛簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災(zāi)難。一滴雨的重量可達(dá)到蚊子體重的50倍之多，人們所謂的毛毛雨，在蚊子看來(lái)，不亞于一輛輛甲殼蟲(chóng)汽車(chē)從天而降。但是，在這“甲殼蟲(chóng)汽車(chē)雨”中，蚊子卻能夠毫發(fā)無(wú)損，這是什么緣由呢？

②為破解這一謎題，美國(guó)佐治亞理工學(xué)院的胡立德教授與美國(guó)疾控中心合作，對(duì)雨中飄舞的蚊子進(jìn)行了高速攝像，以觀(guān)看蚊子被雨滴擊中瞬間的行為。

③通過(guò)視頻，胡立德教授與他的討論小組分析了雨滴擊中蚊子不同部位的各種狀況，計(jì)算出蚊子被雨滴擊中的瞬間所受到的作用力，以及其后隨雨滴向下移動(dòng)的距離。他們發(fā)覺(jué)，蚊子并不像人們可能推想的那樣去躲避雨滴，也不會(huì)因遭到雨滴的沖擊而受傷，隱秘之一就在于蚊子體重極輕。

④原來(lái)，蚊子被雨滴擊中時(shí)并不進(jìn)行抵抗，而是與雨滴融為一體，順應(yīng)它的趨勢(shì)落下。假如雨滴擊中蚊子的翅膀或腿部，它會(huì)向擊中的那一側(cè)傾斜，并通過(guò)“側(cè)身翻滾”的高難度動(dòng)作，讓雨滴從身體一側(cè)滑落；當(dāng)雨滴正中蚊子身體時(shí)，它先順應(yīng)雨滴強(qiáng)大的推力與之一同下落，隨之快速側(cè)向微調(diào)與雨滴分別并恢復(fù)飛行。

⑤討論者還發(fā)覺(jué)，當(dāng)雨滴擊中棲息于地面的蚊子時(shí)，雨滴的速度在瞬間減小為0，這時(shí)蚊子就會(huì)承受相當(dāng)于它體重10000倍的力，足以致命。當(dāng)蚊子在空中被擊中并采納“不反抗”策略時(shí)，它受到的沖擊力就減小為其體重的1/50至1/300，此時(shí)，這雨滴就像一根極細(xì)小的羽毛壓在了蚊子身上——這是蚊子能夠承受的。

⑥雖說(shuō)蚊子柔弱如風(fēng)中柳絮會(huì)被雨滴砸得搖擺不定，但正是由于它體重極輕，雨滴在與蚊子碰撞的過(guò)程中幾乎沒(méi)有減速，它的動(dòng)能也幾乎沒(méi)有轉(zhuǎn)化為能量擊打在蚊子身上，而是讓蚊子瞬間加速下降，從而化解了高速下降的雨滴帶來(lái)的巨大沖擊。

⑦蚊子在雨中安穩(wěn)無(wú)恙的另一個(gè)隱秘，是掩蓋它們?nèi)淼募?xì)毛具有疏水性。這種防水的細(xì)毛使得蚊子與打在它身上的雨滴保持分隔狀態(tài)，從而使蚊子能夠快速擺脫雨滴重新飛起，在雨滴將它們?cè)衣涞孛嬖斐芍旅鼡p害前勝利逃命。

⑧胡立德教授的這一發(fā)覺(jué)引起了廣泛關(guān)注。討論動(dòng)物應(yīng)對(duì)大自然的特別本事，可為科學(xué)家和工程師供應(yīng)新的設(shè)計(jì)思想，解決機(jī)械技術(shù)上的諸多難題——比如，如何更好地設(shè)計(jì)微型飛行器，讓它們能像蚊子這類(lèi)昆蟲(chóng)一樣，在雨中輕快地飛行。

(原文有刪改)

1.本文說(shuō)明的主要內(nèi)容是(

)

A.蚊子，在雨中閑逛簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災(zāi)難。

B.胡立德教授等人用高速攝像，觀(guān)看蚊子被雨滴擊中瞬間的行為。

C.閑逛雨中的蚊子沒(méi)有被雨滴砸死的緣由。

D.如何更好地設(shè)計(jì)微型飛行器，讓它們能像蚊子這類(lèi)昆蟲(chóng)一樣，在雨中輕快地飛行。

2.第⑤段畫(huà)線(xiàn)句使用的兩種說(shuō)明方法是(

)

A.列數(shù)字、打比方

B.列數(shù)字、分類(lèi)別

C.舉例子、作比較

D.列數(shù)字、作比較

3.依據(jù)文章內(nèi)容，下面推斷不正確的一項(xiàng)是(

)

A.與蚊子同類(lèi)的昆蟲(chóng)，身體越輕或許就越能夠承受雨滴擊中它時(shí)產(chǎn)生的沖擊力。

B.在防水性細(xì)毛的愛(ài)護(hù)下，雨中的蚊子不管處在什么境地都是沒(méi)有生命危急的。

C.雨中飛行的蚊子被雨滴擊中時(shí)要確保安穩(wěn)無(wú)恙，就需要保持肯定的飛行高度。

D.當(dāng)蚊子被雨滴擊中并與之“融為一體”時(shí)，其實(shí)蚊子與雨滴仍舊保持分隔狀態(tài)。

4.在雨中飛行的蚊子沒(méi)有被雨滴砸死的緣由是什么？

三、句子默寫(xiě)

默寫(xiě)填空。

(1)悠哉悠哉，_________________。(《關(guān)雎》)

(2)_____________，在城闕兮。

(《子衿》)

(3)微君之躬，_________________？(《式微》)

(4)潭中魚(yú)可百許頭，___________________。(柳宗元《小石潭記》)

(5)土地平曠，____________，_________________________(《桃花源記》)

(6)孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中，借用典故，含蓄表達(dá)詩(shī)人想通過(guò)做官來(lái)服務(wù)社會(huì)的詩(shī)句是__________________，__________________。

四、綜合性學(xué)習(xí)

依據(jù)要求，完成下列小題。

請(qǐng)你參與以“建好我的微信伴侶圈”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（1）圍繞“是否贊成加父母為微信好友？”這個(gè)話(huà)題，伴侶圈里綻開(kāi)了辯論，請(qǐng)你發(fā)表看法并闡述理由。(50字左右)

_________________________________________________________________________

（2）下面是微信伴侶圈中好友關(guān)于端午節(jié)的留言，請(qǐng)你也仿寫(xiě)一句，與微信好友互動(dòng)。

甲：艾葉芳香撲鼻來(lái)乙：粽子香甜惹人愛(ài)丙：龍舟激越江上賽

_________________________________________________________________________

五、語(yǔ)言應(yīng)用

綜合運(yùn)用

用一句話(huà)概括下面這段文字的主要內(nèi)容（不超過(guò)25字）

我們要將“一帶一路”建成開(kāi)放之路。對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言，開(kāi)放猶如破繭成蝶，雖會(huì)經(jīng)受一時(shí)陣痛，但將換來(lái)新生。“一帶一路”建設(shè)要以開(kāi)放為導(dǎo)向，解決經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和平衡問(wèn)題。我們要將“一帶一路”建成創(chuàng)新之路，創(chuàng)新是推動(dòng)進(jìn)展的重要力氣。“一帶一路”建設(shè)本身就是一個(gè)創(chuàng)舉，搞好“一帶一路”建設(shè)也要向創(chuàng)新要?jiǎng)恿?。我們要將“一帶一路”建設(shè)成文明之路，以文明溝通超越文明隔閡、以文明互鑒超越文明沖突，推動(dòng)各國(guó)相互理解、想相互敬重、相互相信。

六、詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面一首詩(shī)，完成后面小題

送杜少府之任蜀州

王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天際若比鄰。

無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

1.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？

2.請(qǐng)從煉字的角度，賞析首聯(lián)中的“輔”或“望”字。

七、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下列小題。

核舟記(節(jié)選)

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類(lèi)彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。

其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫(huà)了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！

1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

(1)其兩膝相比者

（______）

(2)蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之（_______）

2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。

(2)左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。

3.選文的前三段是根據(jù)什么挨次介紹的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

4.第一段細(xì)致描寫(xiě)魯直“如有所語(yǔ)”，佛印“神情與蘇、黃不屬”，“珠可歷歷數(shù)也”是為了說(shuō)明什么？試用自己的話(huà)簡(jiǎn)要回答。

八、現(xiàn)代文閱讀

閱讀課文選段，完成下列小題。

最終一次講演

反動(dòng)派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽(tīng)了都悲憤痛恨。我心里想，這些無(wú)恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心是怎樣長(zhǎng)的!(捶擊桌子)其實(shí)很簡(jiǎn)潔，他們這樣瘋狂的來(lái)制造恐怖，正是他們自己在慌啊!在可怕啊!所以他們制造恐怖，其實(shí)是他們自己在恐怖啊!特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天你們完了，快完了!你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎其實(shí)廣闊的人民是打不盡的，殺不完的!要是這樣可以的話(huà)，世界上早沒(méi)有人了。

你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)!你們將失去千百萬(wàn)的人民!你們看著我們?nèi)松?，沒(méi)有力氣告知你們，我們的力氣大得很，強(qiáng)得很!看今日來(lái)的這些人，都是我們的人，都是我們的力氣!此外還有廣闊的市民!我們有這個(gè)信念：人民的力氣是要成功的，真理是永久存在的。歷史上沒(méi)有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的!希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎翻開(kāi)歷史看看，你們還站得住幾天!你們完了，快完了!我們的光明就要消失了。我們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。我們有力氣打破這個(gè)黑暗，爭(zhēng)到光明!我們的光明，就是反動(dòng)派的末日!(熱鬧的鼓掌)

1.選段中最能表現(xiàn)聞一多先生觀(guān)點(diǎn)的是哪句話(huà)

2.文中“你們”“我們”各指的是誰(shuí)

3.這一選段中“黑暗”和“光明”的含義各是什么

4.試分析“你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起”一句話(huà)的含義。表達(dá)了怎樣的感情

閱讀下面文章，完成小題

想起那年讀書(shū)時(shí)

谷煜

真的，讀書(shū)，是件特殊好玩的事情。

十來(lái)歲，三班級(jí)，天不怕地不怕的感覺(jué)，不管生疏，經(jīng)常和同學(xué)去串門(mén)。到了別人家里，是寧?kù)o的，不聲不響，微笑，直盯著土屋墻壁上的黑白報(bào)紙。那些報(bào)紙，是一些富有人家不知從哪里弄來(lái)的，貼在墻上，給土屋一點(diǎn)美觀(guān)，不至于處處露著暗灰的墻皮。有字，可讀，真好。

看著看著，身子會(huì)趴下，由于，靠底下的一些字，實(shí)在是看不清了。而下面的報(bào)紙，往往是更舊一些，泛著黃色，伴隨著一絲絲潮潮的味道。而于我，是溫潤(rùn)，是隆重，閃著華麗的光，仿佛是琥珀。

漸漸讀完一面墻，真暢快呀。

當(dāng)時(shí)，除了課本之外，再也找不到書(shū)可讀，偶然在同學(xué)家發(fā)覺(jué)這樣的“報(bào)紙墻”，自是欣喜若狂，也就有了這“串門(mén)”的雅好。

漸漸地，許多人知道我喜愛(ài)“讀字”，便有人告知我，誰(shuí)誰(shuí)那里有小人書(shū)，可以借著看看的。聽(tīng)了那些生疏的名字，怵頭，哪里熟悉人家呀？怎么辦？

便央求媽媽去借，大人總會(huì)和人家說(shuō)上話(huà)的吧。

那時(shí)候的小人書(shū)，人人當(dāng)珍寶的，自是不會(huì)輕易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保證，不會(huì)弄丟的，不會(huì)弄臟的，不會(huì)弄扯的，肯定按時(shí)還……最終，在人家一遍遍的囑咐里，在遲疑的眼光里，拿到了小人書(shū)。

抱著書(shū)，飛奔回家，當(dāng)心翼翼放在床頭一角，抓緊吃飯寫(xiě)作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁(yè)頁(yè)，仔認(rèn)真細(xì)看過(guò)去。

夜，深了，摩挲著小人書(shū)，戀戀不舍地睡去，天亮，它就該物歸原主了。

還有讓人高興的，是過(guò)年放鞭炮，許多的鞭炮是用廢棄的書(shū)本卷成的，鞭炮在炸開(kāi)的剎那，許多帶著字的碎片，仿佛一個(gè)個(gè)精靈，舞蹈著，紛紛而來(lái)。我笑著跑著去迎接著那些碎片，在碎片里，看到一個(gè)個(gè)的“斷句”，或者幾個(gè)詞語(yǔ)，那種此起彼伏的文字閱讀，仿佛海邊的波浪，一波波的涌動(dòng)而來(lái)，真好。

當(dāng)然，也會(huì)有大的收獲，就是包鞭炮的紙張是大一些的（有時(shí)放學(xué)路上也會(huì)撿到一張大大的報(bào)紙，然后一路快樂(lè)），撿來(lái)，綻開(kāi)，撫平，間或會(huì)讀到一段故事，或許沒(méi)有開(kāi)頭，或許沒(méi)有結(jié)尾，但有一些詞：萬(wàn)水千山，碧波蕩漾，安靜芳香，花來(lái)衫里，影落池中……它們，總像是春天拂過(guò)的風(fēng)，暖暖的，通身清透。

擁有淋漓暢快的讀書(shū)機(jī)會(huì)，是由于村里一戶(hù)人家，做起了廢品收購(gòu)的買(mǎi)賣(mài)。他家的院子里，堆滿(mǎn)了瓶瓶罐罐，紙箱書(shū)本。沒(méi)有任何人邀請(qǐng)，我就成了人家的“座上客”，只要一有空閑，就跑到人家的院子里，那個(gè)小小的院落，被我一寸寸地丈量過(guò)了。也是在那個(gè)時(shí)候，我看到了一本本完整的雜志，一本本很舊很破，幾乎還是繁體字的《西游記》《后唐演義》……一路讀起來(lái)，磕磕絆絆的，但終于能讀過(guò)去。

坐在小小的院子里，有書(shū)天地，滿(mǎn)心高興。

看不完的時(shí)候，要拿回家看，人家說(shuō)不行。誰(shuí)會(huì)無(wú)緣無(wú)故相信一個(gè)不熟悉的小姑娘呢？

怎么辦？

偷唄。靜靜偷回家，連夜看，抓緊看。其次天去的時(shí)候，再靜靜把書(shū)放下，生怕人家發(fā)覺(jué)找到家里來(lái)，那樣，確定會(huì)是一頓暴揍的。也會(huì)有晚放的時(shí)候，是由于看到了喜愛(ài)的地方，要抄下來(lái)，就會(huì)晚一些送過(guò)去。還好，始終沒(méi)有發(fā)生血腥大事。

漸漸地，條件好了，來(lái)到鄉(xiāng)里讀書(shū)，可讀的書(shū)多了起來(lái)。但是，卻由于愛(ài)熬夜，受到了媽媽的限制。為了防止媽媽批判我，我鉆在被窩里打著手電筒看，電池沒(méi)得太快，也不是長(zhǎng)期之策，就和媽媽打游擊戰(zhàn)。

那時(shí)候，沒(méi)有霧霾，夜晚總是清亮亮的，我就盼著每個(gè)月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，試了幾次之后，也就放棄了。

月光下，窗臺(tái)邊，一股涼爽，幾聲蟋蟀鳴的浪漫場(chǎng)景，卻是在少年的記憶里，飄飄欲仙。

后來(lái)啊，讀書(shū)的種類(lèi)，讀書(shū)的桌子，讀書(shū)的茶臺(tái)，讀書(shū)的座椅，讀書(shū)的場(chǎng)地……漸漸豐富起來(lái)，讀書(shū)的每一個(gè)剎那，都仿佛是時(shí)間滋養(yǎng)的花枝，漸漸開(kāi)出刺眼的花來(lái)。

多年以后，究竟還是由于這書(shū)，生出了一些靈性，鮮亮了人生。

驀然回首，一路走來(lái)的讀書(shū)時(shí)間，在陽(yáng)光麗日里，散發(fā)著暖和、生動(dòng)、可愛(ài)、親切。一紙一片，在呼啦啦的青春里，依舊于素色中呈現(xiàn)著奪目的光線(xiàn)，素手拈花，好像故人來(lái)。這好玩的讀書(shū)往事，想想就笑意盎然，關(guān)乎經(jīng)脈，關(guān)乎底氣，怎不值得終生記憶？

（原文有刪改）

1.回憶了“那年讀書(shū)時(shí)”的哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

2.下面句子的語(yǔ)言富有表現(xiàn)力，任選一個(gè)角度加以賞析。

抱著書(shū)，飛奔回家，當(dāng)心翼翼放在床頭一角，抓緊吃飯寫(xiě)作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁(yè)頁(yè)，仔認(rèn)真細(xì)看過(guò)去。

3.回味一路走來(lái)的讀書(shū)時(shí)間，寫(xiě)到“素手拈花，好像故人來(lái)”，句中的“花”指的是什么？這句話(huà)表達(dá)了怎樣的情感？

4.結(jié)合全文，寫(xiě)出你對(duì)文末畫(huà)線(xiàn)句子的理解。

這好玩的讀書(shū)往事，想想就笑意盎然，關(guān)乎經(jīng)脈，關(guān)乎底氣，怎不值得終生記憶？

九、命題作文

從以下兩題中任選一題作文。

（1）命題作文

題目：做了一回最好的我

依據(jù)自己的理解，結(jié)合你的生活經(jīng)受和感悟，寫(xiě)一篇600字左右的記敘文，力求寫(xiě)出真實(shí)體驗(yàn)與獨(dú)特感受。文中不得消失真實(shí)的校名與人名。

（2）半命題作文

題目：_______誠(chéng)珍貴

同學(xué)們，正值青春年華的我們，生活中確定會(huì)被一些情懷感動(dòng)，會(huì)被一些精神激勵(lì)，會(huì)被一些才智啟迪……這些，都是我們成長(zhǎng)的珍貴財(cái)寶，對(duì)于我們的成長(zhǎng)彌足寶貴！

先將題目補(bǔ)充完整，結(jié)合自己的生活經(jīng)受和感悟，自選文體（詩(shī)歌、戲劇除外），寫(xiě)一篇600字左右的文章，力求寫(xiě)出真實(shí)體驗(yàn)與獨(dú)特感受，文中不得消失真實(shí)的校名與人名。

2024-2024學(xué)年八班級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷4

一、選擇題

下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.熱忱（chén）舒適（tián）童稚（zhì）緋紅（fěi）

B.和煦（xù）褶皺（zhě）羈絆（pàn）惟妙惟肖（xiào）

C.拮據(jù)（jū）遷徙（x）提防（dī）參差不齊（cī）

D.吸?。╦í）酷熱（chì）匿名（nì）草長(zhǎng)鶯飛（yīn）

下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.攛掇縹緲海棠天衣無(wú)縫

B.兩棲枯躁雎鳩世外桃源

C.懸殊糜子矗立戛然而止

D.晦暗斡旋充滿(mǎn)?？菔癄€

下面句子成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這篇推理小說(shuō)的結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫、無(wú)懈可擊。

B.與此相反,有些人之所以會(huì)有權(quán)而私欲膨脹，得勢(shì)而目空一切，抵不住誘惑，經(jīng)不起考驗(yàn)，一個(gè)緣由就是他們放棄了自我修煉。

C.取得一點(diǎn)兒小成果就傲慢的人遲早會(huì)在人群中銷(xiāo)聲匿跡的。

D.她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在呈現(xiàn)著自信，這可能就是她的最大魅力吧。

下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.據(jù)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家估算，僅在我國(guó)，將來(lái)5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過(guò)130萬(wàn)人以上。

B.三月的昆明是一年中最美妙的季節(jié)，每到這個(gè)季節(jié)就會(huì)有大批中外游客慕名前來(lái)。

C.“曲靖艦”不僅是曲靖走向遠(yuǎn)洋的亮麗名片，也是曲靖市樂(lè)觀(guān)支持國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的重要體現(xiàn)。

D.由于電影《摔跤吧!爸爸》以真情動(dòng)人，使它取得了意想不到的勝利,深受廣闊觀(guān)眾贊譽(yù)。

依次填入下面橫線(xiàn)處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

大千世界，千姿百態(tài)，物競(jìng)風(fēng)流。魯迅以_______，諸葛亮以_______，司馬遷以_______，文天祥以______……人生百態(tài),百態(tài)人生,殊不知這“態(tài)”里透著人生的真諦，也折射著人生的價(jià)值。

①“錚錚忠骨”的姿勢(shì)流芳千古②“寧死不屈”的姿勢(shì)彪炳史冊(cè)

③“民族脊梁”的姿勢(shì)長(zhǎng)駐人間④“忍辱負(fù)重”的姿勢(shì)激勵(lì)后人

A.③①④②B.①③④②C.③①②④D.①③②④

下列表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.《社戲》選自魯迅先生的小說(shuō)集《吶喊》，社戲就是社中每年所演的“年規(guī)戲”。

B.安塞腰鼓是甘肅省的傳統(tǒng)民俗舞蹈。以粗獷豪放、剛健雄渾著稱(chēng)。表演由上千人一同進(jìn)行,磅礴的氣概,精湛的表現(xiàn)力令人沉醉，被稱(chēng)為“天下第一鼓”。

C.阿西莫夫,美國(guó)科普作家、科幻小說(shuō)家?！犊铸垷o(wú)處不有》指出不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。

D.《桃花源記》陶淵明世稱(chēng)“靖節(jié)先生”，文中的“桃花源”是虛構(gòu)的一個(gè)美妙世界。

二、情景默寫(xiě)

默寫(xiě)。

(1)______________，悠悠我心。

(2)悠哉悠哉，______________。

(3)坐觀(guān)垂釣者，______________。

(4)《桃花源記》中表明漁人進(jìn)入桃花源后總體感受的句子是：_______________。

(5)《桃花源記》中從桃花源中人精神狀態(tài)的角度寫(xiě)桃花源美的句子：_______________，_______________。

(6)《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》一詩(shī)中寫(xiě)出洞庭湖豐富的蓄積和動(dòng)蕩的聲勢(shì)的詩(shī)句是:_________________，__________________。

三、綜合性學(xué)習(xí)

5月31曰是“世界無(wú)煙日”，某中學(xué)同學(xué)會(huì)打算圍繞“有效勸阻別人吸煙”的主題開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐系列活動(dòng)。請(qǐng)你參與，并完成相關(guān)任務(wù)。

(1)右圖是活動(dòng)選取的一個(gè)禁煙標(biāo)志。請(qǐng)你認(rèn)真觀(guān)看圖片，擬寫(xiě)一條宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)。

_______________________________________________________________

(2)5月31日,同學(xué)會(huì)組織部分同學(xué)到長(zhǎng)途客運(yùn)站對(duì)吸煙者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勸阻。候車(chē)室里，一位七十多歲的老大爺正在一邊咳嗽一邊吸煙。請(qǐng)你上前對(duì)老大爺說(shuō)幾句勸阻的話(huà)。

_______________________________________________________________

四、語(yǔ)言應(yīng)用

傅雷在給兒子的一封信中曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我興奮的是，我又多了一個(gè)伴侶，兒子變成了伴侶，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢？”這種“父子如伴侶”的境界體現(xiàn)在哪里？

五、字詞書(shū)寫(xiě)

用楷書(shū)將下面短語(yǔ)工整的抄寫(xiě)在田字格內(nèi)。

2024-2024學(xué)年八班級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷5

一、情景默寫(xiě)

古詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）行到水窮處，____________________。（王維《終南別業(yè)》）

（2）難過(guò)秦漢經(jīng)行處，____________________。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）

（3）陳子昂《登幽州臺(tái)歌》中表達(dá)詩(shī)人懷才不遇的詩(shī)句是_______________、

_______________。

（4）李白在《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》中用“_______________，_______________”表現(xiàn)了“愁”之綿長(zhǎng)。

（5）劉楨的《贈(zèng)從弟》中以山風(fēng)的猛烈反襯松枝的剛勁的詩(shī)句是____________________。

（6）王勃的《送杜少府之任蜀州》中可用來(lái)鼓舞和勸慰伴侶，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：____________，________________。

（7）杜牧在《赤壁》中以東吳兩位美女的命運(yùn)，來(lái)間接反映政治軍事情勢(shì)變遷的詩(shī)句________________，_______________。

二、綜合性學(xué)習(xí)

閱讀下面文字，完成問(wèn)題。

綬溪是大自然給莆田人民的kuìzèng。綬溪公園被認(rèn)為是莆田市區(qū)步行道最長(zhǎng)的公園之一，這里環(huán)境清爽優(yōu)雅，有古樸的延壽橋,有倍受青睞的國(guó)家一級(jí)名木古樹(shù)——“荔枝紅”。公園周邊的綠色環(huán)境維護(hù)得較好，常有游人來(lái)到公園內(nèi)漫步?????、釣魚(yú)、賞花、拍婚紗等，與大街上

（形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開(kāi)了鍋一樣）不同，這里多了一份靜謐與滿(mǎn)意。

（1）依據(jù)拼音寫(xiě)漢字

kuì

zèng（______________）

（2）文中橫線(xiàn)處應(yīng)填入的恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是____________________

（3）畫(huà)線(xiàn)句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)把修改后的句子抄寫(xiě)下來(lái)。__________________

（4）到了綬溪公園，不少游人會(huì)選擇乘游船來(lái)巡游觀(guān)光，請(qǐng)你描寫(xiě)一段坐在游船所見(jiàn)所感，不少于50字。________________________

三、文言文閱讀

閱讀下面的文章，完成后面小題。

公交車(chē)上

旸子

①中秋節(jié)，一個(gè)民工滿(mǎn)心高興地來(lái)到火車(chē)站，接從老家來(lái)探親的妻兒。

②這是他的妻兒第一次來(lái)廣州探親，一家三口最終在廣州火車(chē)站見(jiàn)面了。他們上了開(kāi)往工地的公交車(chē)。女人隨身帶來(lái)的東西實(shí)在太多了，有被褥，有鍋碗瓢盆。男孩的手里還提著裝有寧只潔白兔子的籠子。

③可是他們剛把東西弄上車(chē)，就遭到司機(jī)的斥罵：“帶

這么多東西，中途的旅客怎么上車(chē)你們以為這是鄉(xiāng)下的運(yùn)貨站嗎補(bǔ)三張票吧!”三張票就是30元，而這些破破爛爛的家產(chǎn)一共也值不了幾個(gè)錢(qián)。見(jiàn)民工遲疑，司機(jī)不耐煩了：“想什么想不行就下車(chē)!”司機(jī)眼神里的輕視和諷刺，讓他無(wú)地自容。此時(shí)此刻，他不想讓這樣的眼神也落在他妻兒身上。他開(kāi)頭往身上摸，摸了半天，只摸出20元來(lái)。男人的臉上急出了一層細(xì)細(xì)的汗珠兒。

④司機(jī)更加不耐煩，臉上甚至有了冷笑：這些民工，讓他們拿錢(qián)比割肉還難過(guò)。司機(jī)不想再等，他從座位上站起來(lái)，動(dòng)手往車(chē)下扔行李……

⑤男孩始終蹲在那里，守著放在行李上的小白兔，大人的爭(zhēng)吵讓他慌張失措。突然，司機(jī)拎起了裝著小白兔的籠子，小白兔的眼里滿(mǎn)是大難臨頭的驚恐……

⑥男孩“嗷”的一聲撲上去，精確?????地咬住了司機(jī)的手腕。這是在鄉(xiāng)下跟孩子們打架時(shí)練出來(lái)的絕技，現(xiàn)在派上了用場(chǎng)。只不過(guò)他下口輕了許多，究竟這是在城里，初踏進(jìn)城市的鄉(xiāng)下孩子心中布滿(mǎn)了畏懼。

⑦司機(jī)突遭攻擊，不由得松了手，震動(dòng)地看著這男孩。只見(jiàn)男孩猛地從地上撿起死里逃命的兔子，霎時(shí)淚流滿(mǎn)面。兩年前父親離家去城里打工時(shí)，把兩只兔子交給了兒子，囑咐他好好養(yǎng)大它們。父親走了，男孩每天給兔子割草、喂水，一每天把兔子養(yǎng)大了。前不久，母兔產(chǎn)下了一窩小兔，男孩堅(jiān)持要帶一只來(lái)廣州，他要讓父親看看，他把兔子養(yǎng)得很好；他要讓父親知道，這兩年他每天都在思念父親!可是，他沒(méi)有想到，他始終憧憬的城市竟如此粗暴!難過(guò)和恐驚讓他的眼淚流得更急、更快了。

⑧滿(mǎn)車(chē)的乘客始終緘默地坐在那里，看著發(fā)生在眼前的這一幕。男孩的眼淚最終讓他們坐不住了。

⑨一個(gè)老人從座位上站起來(lái)，對(duì)那個(gè)尷尬而又難受的父親說(shuō)：“我也去番禺，身上沒(méi)帶什么行李，這個(gè)大包算我的，你少補(bǔ)一張票吧?！?/p>

⑩沒(méi)等那個(gè)父親反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)老婦人也從座位上站起來(lái)，抱過(guò)一只大瓦罐：“我很喜愛(ài)這只瓦罐的形狀，把它送給我吧。”她對(duì)著慌張的女人擠了擠眼睛，靜靜地說(shuō)：“下車(chē)后，就還給你?！?/p>

一位少婦把男孩拉過(guò)來(lái)，抱上自己的膝頭：“這孩子長(zhǎng)得虎頭虎腦的，好可愛(ài)啊!借給我做兒子吧!”滿(mǎn)車(chē)的人轟的一聲笑開(kāi)了。

那個(gè)老人拍拍司機(jī)的肩說(shuō)：“東西都挪走了，不會(huì)影響到后面的乘客了，抓緊開(kāi)車(chē)吧!”的確，地上那堆小山似的東西都已經(jīng)被車(chē)上的乘客抱到自己的懷里或塞到座位下車(chē)廂通道又恢復(fù)了通暢。

司機(jī)看了看車(chē)廂里的人，經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)風(fēng)波，人們冷漠

的表情不見(jiàn)了，幾乎每個(gè)人的臉上都洋溢著關(guān)心過(guò)別人后的笑意。他又看看剛被咬過(guò)的手腕，上面有兩排淺淺的牙印，沒(méi)事兒，咬得不重。他嘀咕了一句：“看不出來(lái)，小東西倒挺厲害的!”發(fā)動(dòng)車(chē)子時(shí)，司機(jī)臉上也有了溫柔的笑意，剛才男孩撲上來(lái)咬那一口，讓他回憶起自己那已經(jīng)很遙遠(yuǎn)的頑皮而又莽撞的童年了。

滿(mǎn)車(chē)的笑容似一米陽(yáng)光暖和了男孩驚恐和傷痛的心，他在少婦的懷里睡著了。

(原文有刪改)

1.通讀全文，概括文章的主要的主要內(nèi)容。

2.依據(jù)提示，將司機(jī)在大事中心情變化的詞語(yǔ)填入方框中。

司機(jī)斥罵→____________→臉上有了冷笑→___________→溫柔的笑意

3.品析文中加點(diǎn)詞語(yǔ)和畫(huà)線(xiàn)句子。

（1）男孩“嗷”的一聲撲上去，精確?????地咬住了司機(jī)的手腕。（品析加點(diǎn)詞）

（2）滿(mǎn)車(chē)的笑容似一米陽(yáng)光暖和了男孩驚恐和傷痛的心，他在少婦的懷里睡著了。(從修辭的角度進(jìn)行品析)

4.第⑦段插入男孩喂養(yǎng)兔子一事有何用意

5.對(duì)公交車(chē)上熱心人的做法，你有何感受，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劇?/p>

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文，完成問(wèn)題

機(jī)器人會(huì)取代記者嗎

彭茜

①美國(guó)新聞界赫赫出名的普利策新聞獎(jiǎng)4月18日揭曉，新聞界松了一口氣：還好，摘獲各項(xiàng)大獎(jiǎng)的仍是人類(lèi)。

②盡管牛津高校的報(bào)告指出，新聞?dòng)浾呤菍?lái)最不會(huì)被機(jī)器人取代的職業(yè)，但美國(guó)自動(dòng)寫(xiě)作技術(shù)公司“敘述軟件”的首席科學(xué)家克里斯哈蒙德卻信念十足地猜測(cè)，機(jī)器人早晚有一天會(huì)獲得普利策獎(jiǎng)，由于它可以挖掘隱蔽在數(shù)據(jù)背后的故事。

③事實(shí)上，機(jī)器人“入職”新聞業(yè)已久，正逐步應(yīng)用于財(cái)經(jīng)、體育報(bào)道等領(lǐng)域。清華高校新聞與傳播學(xué)院沈陽(yáng)教授曾指出，隨著人工智能的進(jìn)展，機(jī)器人在新聞中的應(yīng)用會(huì)越來(lái)越廣泛，特殊適用于程序化、模板化的快速新聞寫(xiě)作?！皬恼w上看，機(jī)器人寫(xiě)作的稿件數(shù)量正在快速增長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)五年到八年，機(jī)器人寫(xiě)的新聞稿數(shù)量有可能會(huì)超過(guò)人類(lèi)，這對(duì)于降低新聞生產(chǎn)成本和提升行業(yè)新聞生產(chǎn)力很有意義。”但他也認(rèn)為，機(jī)器人寫(xiě)作更智能化且水平更接近人類(lèi)還需要肯定時(shí)間。

④美聯(lián)社早在20xx年就啟用機(jī)器人寫(xiě)稿系統(tǒng)進(jìn)行財(cái)經(jīng)報(bào)道，雅虎公司則將機(jī)器人寫(xiě)作用于體育新聞報(bào)道。

⑤美聯(lián)社自動(dòng)化寫(xiě)作編輯賈斯廷邁爾斯指出，美聯(lián)社現(xiàn)在每季度能完成對(duì)4000家公司的財(cái)報(bào)報(bào)道，而在啟動(dòng)該項(xiàng)目前，僅能完成對(duì)400家公司的報(bào)道。他認(rèn)為，機(jī)器人寫(xiě)稿系統(tǒng)可將記者從瑣碎的報(bào)道任務(wù)中解脫出來(lái)，集中精力用于需要深度思索的領(lǐng)域，如調(diào)查性、解釋性報(bào)道。

⑥為美聯(lián)社和雅虎機(jī)器人寫(xiě)稿系統(tǒng)供應(yīng)技術(shù)支持的是自動(dòng)化洞察力公司，其開(kāi)發(fā)的軟件“Wordsmith”，1分鐘最多可生成20xx篇報(bào)道。去年全年該公司的機(jī)器人程序共寫(xiě)了15億篇文章，涉及金融、房地產(chǎn)、體育等多領(lǐng)域。

⑦《紐約時(shí)報(bào)》的“新媒體運(yùn)營(yíng)總監(jiān)”——機(jī)器人“Blossom”，運(yùn)用先進(jìn)的機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)，每天從超過(guò)300篇文章中挑出最簡(jiǎn)單被社交媒體集中傳播的文章，推舉給編輯發(fā)布到社交媒體平臺(tái)。內(nèi)部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，由它推舉的文章，點(diǎn)擊量能達(dá)到非推舉文章的38倍。

⑧國(guó)內(nèi)新聞媒體對(duì)機(jī)器人的應(yīng)用也屢見(jiàn)不鮮。20xx年9月，騰訊財(cái)經(jīng)頻道推出自動(dòng)化新聞寫(xiě)作機(jī)器人“Dreamwriter”，發(fā)布了關(guān)于消費(fèi)價(jià)格指數(shù)的報(bào)道。新華社也在同年11月啟用機(jī)器人寫(xiě)稿系統(tǒng)“快筆小新”，供職于體育部、經(jīng)濟(jì)信息部和中國(guó)證券報(bào)，撰寫(xiě)體育賽事稿件和財(cái)經(jīng)信息稿件。

⑨前沿技術(shù)給傳統(tǒng)新聞業(yè)帶來(lái)了新生氣，機(jī)器人寫(xiě)作背后是大數(shù)據(jù)抓取、分析和深度學(xué)習(xí)技術(shù)的蓬勃進(jìn)展。記者們也開(kāi)頭向機(jī)器人的開(kāi)發(fā)者們靠攏，開(kāi)頭學(xué)寫(xiě)代碼、開(kāi)發(fā)程序。美國(guó)哥倫比亞高校新聞學(xué)院甚至還和工程學(xué)院聯(lián)合推出了“新聞學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)”雙學(xué)位課程，除了教授同學(xué)傳統(tǒng)新聞采寫(xiě)技能，還要求同學(xué)把握軟件設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)挖掘技能，進(jìn)行計(jì)算機(jī)幫助報(bào)道。

⑩英國(guó)廣播公司國(guó)際臺(tái)移動(dòng)客戶(hù)端編輯杜魯沙巴羅特認(rèn)為，20xx年，新聞業(yè)應(yīng)用機(jī)器人會(huì)成為一個(gè)重大進(jìn)展趨勢(shì)。將來(lái)，飛速進(jìn)展的機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)將被用于改進(jìn)寫(xiě)作算法，提升稿件質(zhì)量。那時(shí)，機(jī)器人或許能夠形成寫(xiě)作風(fēng)格和思辨力量，發(fā)表共性化的報(bào)道，真正進(jìn)行“制造性”寫(xiě)作。

（選自《光明日?qǐng)?bào)》20xx年04月29日10版）

1.依據(jù)文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)機(jī)器人應(yīng)用于新聞業(yè)有哪些優(yōu)勢(shì)。

2.第⑤段畫(huà)線(xiàn)句使用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？

3.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）

A.機(jī)器人寫(xiě)作被應(yīng)用于新聞業(yè)財(cái)經(jīng)、體育報(bào)道等領(lǐng)域，特殊適用于程序化、模板化的快速新聞寫(xiě)作。

B.機(jī)器人寫(xiě)作依靠于飛速進(jìn)展的機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)，給傳統(tǒng)新聞業(yè)帶來(lái)了新生氣。

C.美國(guó)哥倫比亞高校新聞學(xué)院和工程學(xué)院聯(lián)合推出了“新聞學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)”雙學(xué)位課程以滿(mǎn)意將來(lái)的記者們能夠進(jìn)行計(jì)算機(jī)幫助報(bào)道的需要。

D.目前機(jī)器人寫(xiě)作不僅使寫(xiě)作稿件數(shù)量快速增長(zhǎng)，也提升了稿件質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了“制造性”寫(xiě)作。

（題文）《海底兩萬(wàn)里》是一部精彩的懸念小說(shuō)。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)開(kāi)頭，到________________（潛艇名）被大西洋漩渦吞噬結(jié)束，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，讀者始終想解開(kāi)一個(gè)謎：船長(zhǎng)______________（人名）畢竟是什么人？

五、名著閱讀

尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)受了很多險(xiǎn)情，請(qǐng)概括出3次險(xiǎn)情

閱讀下面材料，完成問(wèn)題

（材料一）空巢老人是指沒(méi)有子女照看、單居或夫妻雙居的老人。據(jù)全國(guó)老齡辦數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)在已有老齡人口1.69億，占總?cè)丝跀?shù)的12%。專(zhuān)家估計(jì)，到20xx年我國(guó)老齡人口將近3億，而空巢老人家庭比例或?qū)⑦_(dá)到90%，這意味著屆時(shí)將有超過(guò)兩億的空巢老人。

（材料二）一項(xiàng)調(diào)查顯示：7.8%的空巢老人存在焦慮心情，非空巢老人僅2.7%；15.6%的空巢老人存在抑郁心情，非空巢老人僅9.4%?？粘怖先艘谆純?nèi)分泌、中樞神經(jīng)的素亂、免疫功能的下降，易誘發(fā)或加重冠心病、高血壓、支氣管哮喘、胃及十二指腸潰瘍等疾病。一些空巢老人還簡(jiǎn)單患老年癡呆癥。

（材料三）近日，青島市民張先生與弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯。飯桌上老人多次想和孫子孫女說(shuō)說(shuō)話(huà)，但面前的孩子們卻個(gè)個(gè)抱著手機(jī)玩。老人受到冷落后，說(shuō)了一句“你們就和手機(jī)過(guò)吧”，一怒之下摔了盤(pán)子離席。（10月15日《城市信報(bào)》）

（材料四）漫畫(huà)

1.結(jié)合材料一，以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）

A.空巢老人是指沒(méi)有子女照看、單居或夫妻雙居的老人。

B.隨著社會(huì)老齡化程度的加深，空巢老人越來(lái)越多。

C.到20xx年我國(guó)空巢老人家庭比例會(huì)達(dá)到90%。

D.空巢老人已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述（材料四）漫畫(huà)的主要內(nèi)容。

3.以上四則材料反映了我國(guó)的哪些社會(huì)問(wèn)題？請(qǐng)分別概述。

六、綜合性學(xué)習(xí)

成長(zhǎng)就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴，老師的指引，有伴侶的鼓舞，生疏人的關(guān)愛(ài)，有大自然美妙的風(fēng)光，也有沁人心脾的書(shū)香……

請(qǐng)以“暖和的旅程”為題，寫(xiě)一篇文章

要求：①立意自定②除詩(shī)歌外，文體不限③字?jǐn)?shù)不少于600字④文中不得消失真實(shí)的人名、校名、地名

2024-2024學(xué)年八班級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷6

一、選擇題

下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()

A.鳧水(fú)糜子(mí)霧靄(ǎi)嘆惋(wǎn)

B.斡旋(wò)農(nóng)諺(yàn)神龕(kān)翩然(piān)

C.磅礴(bó)潺潺(chán)追溯(sh