2022-2023學(xué)年山東省東營(yíng)市東營(yíng)區(qū)五年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷一、我能寫(xiě)好字。chéngrènshénshèngnánkānjìsìjuànliànchàndǒumiǎoxiǎocùyōng二、我會(huì)做選擇。1．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．薊（jì）北 秕（bí）谷 山塢（wù） 鐫（juān）刻 B．晦（huì）氣 獼（mí）猿 愛(ài)憎（zēng） 顴（guàn）骨 C．軋（yà）傷 弩（nǔ）子 河蚌（bàng） 踉（liàng）蹌 D．揩（kāi）抹 桅（wěi）桿 船艄（shāo） 窘（jiǒng）迫2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．碧波萬(wàn)傾 風(fēng)光旖旎 樂(lè)此不彼 B．良辰美景 拖男擎女 力倦神疲 C．美妙絕倫 頂天立地 不可勝數(shù) D．伸頭縮頸 暝目尊身 相映成趣3．下列描述不正確的一項(xiàng)（）A．《刷子李》出自馮驥才的《俗世奇人》。 B．“期頤”指人八十歲的年紀(jì)。 C．吳敬梓筆下的嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)愛(ài)財(cái)勝過(guò)愛(ài)命的客嗇鬼。 D．“卻看妻子愁何在”中“妻子”的意思是妻子和兒子。三、我會(huì)用好詞。拳擦掌手眼快牙嘴然大悟養(yǎng)處優(yōu)躍躍1.這道題我一直搞不懂，直到他舉了一個(gè)例子，我才。2.他從小就是一個(gè)的孩子，怎么能經(jīng)歷風(fēng)雨呢？3.請(qǐng)仿寫(xiě)兩個(gè)帶身體部位的四字詞語(yǔ)：、。四、我會(huì)寫(xiě)好句。1.這就是真正的荷蘭。（改為反問(wèn)句）2.劉伯承勉力一笑，對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）3.例：黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō)：“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”（讀句子，體會(huì)人物的內(nèi)心；并從下面的詞語(yǔ)中選擇一個(gè)詞語(yǔ)，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)）焦急等待久別重逢欣喜若狂期望落空五、我懂勤積累。1.本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了不少古詩(shī)文，如：“，”描繪了詩(shī)人聽(tīng)聞失地收復(fù)后喜極而泣的畫(huà)面；“，”寫(xiě)出了將士們身經(jīng)百戰(zhàn)后更加堅(jiān)定的報(bào)國(guó)志向；“，”描寫(xiě)了鄉(xiāng)村孩子從小模仿大人勞作的情景；“隨風(fēng)潛入夜，”說(shuō)明和風(fēng)細(xì)雨默默地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。2.“，”正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)，君子看重的是道義，小人看重的是利益；名言“，”告誡我們：人要“知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為”。六、名著回想吧。1.【知名著故事】“煮酒論英雄”“三打白骨精”……都是大家耳熟能詳?shù)拿适?，?qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)出自我國(guó)古典名著的故事吧：、。2.【品名著人物】《景陽(yáng)岡》選自中國(guó)古典名著《》，作者是：。書(shū)中描寫(xiě)了許多位英雄好漢，其中給你印象最深的一位是：，他（她）的綽號(hào)是：。七、課內(nèi)閱讀練習(xí)。自相矛盾??楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)（yùyǜ）其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗（fófú）能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。1.請(qǐng)用“√”為帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。2.請(qǐng)寫(xiě)出句中加點(diǎn)字的意思。譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！弊u(yù)：陷：3.“吾矛之利”的“利”意思是：；“出師不利”的“利”意思是：；“坐收漁翁之利”的“利”意思是：（①好處，利益；②鋒利，銳利跟“鈍”相對(duì)；③利潤(rùn)或利息；④勝利，指贏的一方；⑤順利，便利。）4.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是A夫/不可/陷之盾與/無(wú)不陷之矛，不可/同世而立。B夫不可陷之盾/與無(wú)不/陷之矛，不可/同世而立。C夫/不可陷之盾/與/無(wú)不陷之矛，不可/同世而立。5.“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？請(qǐng)用自己的話寫(xiě)一寫(xiě)。八、課外閱讀練習(xí)。月下春江美下班已是暮色時(shí)分，顧不得渾身疲急，孩子似的雕著家人乘船去河上玩暮色中，東西走向的河水更像是一匹平靜平滑暗藍(lán)的布。而船，又像是一只巨大的鏟，從中豁開(kāi)，慢慢地細(xì)心地豁開(kāi)、劉開(kāi)，生怕由于不小心或者偏心分得不均勻而引起不必要的紛爭(zhēng)、而行船兩側(cè)冒起的嘟都串串如葡萄大小的水泡，真的像一只只爭(zhēng)論不休的小嘴，七嘴八舌地爭(zhēng)執(zhí)著什么。船后的水流“汩舊”冒個(gè)不停，像是煮沸了一樣。夕陽(yáng)，只在西天留下一小塊隱隱約約暗褐蒼茫的暈。而這一小塊的暈，映照在蒼茫的河面上，隨著蕩起的水波呈現(xiàn)美麗的倒影，竟有著雨后彩虹隱沒(méi)前的輪廓。越看越像，越看越美，朦朦朧朧的有種不可言喻的美，于是，我便想起了白居易《暮江吟》中的詩(shī)句：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江琵琶半江紅。”新月出來(lái)了，開(kāi)站值班上崗。那如眉的新月是曾輕照過(guò)白居易的九月的暮江月嗎?如鉤的新月之上只有一顆極亮的星，默默陪著他。不靠他太近，不離他太遠(yuǎn)，給他距離，給他支撐和美感?！懊髟聝簳r(shí)有?把酒網(wǎng)青天”，那是蘇軾的疑惑:“江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人”，則是張若虛的困頓。其實(shí)，何必問(wèn)“明月何時(shí)照古人”?月圓月缺，每時(shí)每刻的月都是不同的，照耀古人的月也只是古時(shí)的月，照耀我們的也只是我們同時(shí)代的月，日新月異，天下沒(méi)有一成不變的事物。夜幕彌散，河面開(kāi)始起風(fēng)，不刺骨，卻也陡然覺(jué)得冷。我們的船，只得往回返。水中的月，貼近船邊的月和那顆越來(lái)越亮的星，碎成點(diǎn)點(diǎn)閃閃的錦鱗帛片跳躍著，一路跟隨我們。夜，越來(lái)越深。近岸的柳，黑乎乎的一片了，遠(yuǎn)處的更是如霧如夢(mèng)一樣混沌不清。河面的一切都沉入夢(mèng)境中了，那彎新月倒是越來(lái)越明朗，還有稀稀疏疏閃爍不定的星。1.請(qǐng)根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面的括號(hào)里。（1）不能用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明。（）（2）每天每月都有新的變化。（）2.文章是按順序?qū)懙摹空間 B事物的幾個(gè)方面 C時(shí)間 D事情發(fā)展3.賞析下列句子，體會(huì)景物的動(dòng)靜之美。暮色中，東西走向的河水更像是一匹平靜平滑暗藍(lán)的布。這句話運(yùn)用了：(靜態(tài)動(dòng)態(tài))描寫(xiě)，讓我們感受到。而行船兩側(cè)冒起的嘟嘟串串如葡萄大小的水泡，真的像一只只爭(zhēng)論不休的小嘴，七嘴八舌地爭(zhēng)執(zhí)著什么。這句話運(yùn)用了(靜態(tài)動(dòng)態(tài))描寫(xiě)，讓我們感受到。4.月下春江是一種怎樣的美?下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A途離滕朧的美 B夢(mèng)幻詩(shī)意的美 C動(dòng)靜和宜的美 D豪放號(hào)的美5欣賞著月下的春江美景，作者想到了古人的詩(shī)（詞）句。你讀了這些詩(shī)句又想起了哪兩句也描寫(xiě)這種情景的古詩(shī)呢?請(qǐng)寫(xiě)在橫線上吧。九、習(xí)作與表達(dá)??親愛(ài)的同學(xué)們，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中一定有許多高興、激動(dòng)、生氣、難過(guò)……的事兒。請(qǐng)以“難忘的一件事”為題。選取其中的一件事兒記述一下吧，記述的時(shí)候要注意把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，把成長(zhǎng)的感受也寫(xiě)一寫(xiě)。不少于400字。2022-2023學(xué)年山東省東營(yíng)市東營(yíng)區(qū)五年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【解答】故答案為：承認(rèn)神圣難堪祭祀眷戀顫抖渺小簇?fù)矶?．【答案】C【解答】A.有誤，“秕谷”的“秕”應(yīng)讀“bǐ”。B.有誤，“顴骨”的“顴”應(yīng)讀“quán”。C.正確。D.有誤，“桅桿”的“桅”應(yīng)讀“wéi”。故選：C。2．【答案】C【解答】A.有誤，碧波萬(wàn)頃：形容水面或天空或草原一片碧綠或碧藍(lán)，廣闊無(wú)際。故“碧波萬(wàn)傾”的“傾”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“頃”。B.。有誤，拖男挈女：帶領(lǐng)著兒子和女兒，比喻路途艱苦和生活的艱難，也比喻人數(shù)眾多。故“拖男擎女”的“擎”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“挈”。C.正確。D.有誤，瞑目蹲身：閉上眼睛，蹲下身體的意思。故“瞑目尊身”的“尊”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“蹲”。故選：C。3．【答案】B【解答】A、C、D正確。B.有誤，“期頤”指人一百歲的年紀(jì)。故選：B。三、【答案】摩疾齜咧恍尊欲試（1）恍然大悟；（2）養(yǎng)尊處優(yōu)；（3）指手畫(huà)腳眉開(kāi)眼笑?！窘獯稹磕θ琳剖旨惭劭忑b牙咧嘴恍然大悟養(yǎng)尊處優(yōu)躍躍欲試（1）恍然大悟：意思是對(duì)某一事物突然明白、突然醒悟。（2）養(yǎng)尊處優(yōu)：處在優(yōu)裕的地位或環(huán)境中，安于享樂(lè)。（3）帶身體部位的四字詞語(yǔ)：指手畫(huà)腳、眉開(kāi)眼笑。故答案為：摩疾齜咧恍尊欲試（1）恍然大悟；（2）養(yǎng)尊處優(yōu)；（3）指手畫(huà)腳眉開(kāi)眼笑。四、【答案】（1）這難道不是真正的荷蘭嗎？（2）劉伯承勉力一笑，對(duì)醫(yī)生說(shuō)，他一直在數(shù)醫(yī)生的刀數(shù)。（3）火車(chē)快要開(kāi)了，小明焦急等待著還未到的爸爸，自言自語(yǔ)道：“爸爸怎么還不來(lái)呀！”【解答】（1）考查改寫(xiě)句子。改為反問(wèn)句。將句中加入詞語(yǔ)“難道不”寫(xiě)于“是”前，句尾加“嗎”，句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。（2）本題考查直述句改轉(zhuǎn)述句的能力。在轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：@要理解別人說(shuō)的話的意思，準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述，別人說(shuō)的話中的第一、第二人稱要改變；語(yǔ)氣詞要省去。如果把轉(zhuǎn)述的話寫(xiě)下來(lái)，不需使用冒號(hào)、引號(hào)。劉伯承勉力一笑，對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！泵疤?hào)改為逗號(hào)，去掉雙引號(hào)，把“我”改為“他”。把“你”改成“醫(yī)生”，修改后為：劉伯承勉力一笑，對(duì)醫(yī)生說(shuō)，他一直在數(shù)醫(yī)生的刀數(shù)。（3）用上所給詞語(yǔ)，表達(dá)出人物的內(nèi)心活動(dòng)。故答案為：（1）這難道不是真正的荷蘭嗎？（2）劉伯承勉力一笑，對(duì)醫(yī)生說(shuō)，他一直在數(shù)醫(yī)生的刀數(shù)。（3）火車(chē)快要開(kāi)了，小明焦急等待著還未到的爸爸，自言自語(yǔ)道：“爸爸怎么還不來(lái)呀！”五、【答案】（1）劍外忽傳收薊北初聞涕淚滿衣裳黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；（2）君子喻于義小人喻于利人有恥則能有所不為?！窘獯稹浚?）考查古詩(shī)文默寫(xiě)?！皠ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿衣裳”出自杜甫的《聞官軍收河南河北》，全詩(shī)為：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”出自王昌齡的《從軍行》，全詩(shī)為：青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！巴瘜O未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”出自范成大《四時(shí)田園雜興（其三十一）》，全詩(shī)為：晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”出自杜甫的《春夜喜雨》，全詩(shī)為：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。（2）考查名言警句?！熬佑饔诹x，小人喻于利”出自《論語(yǔ)》，意思是：君子能夠領(lǐng)悟的是道義，小人能夠領(lǐng)悟的是利益?！叭擞袗u，則能有所不為”出自《朱子語(yǔ)類》，意思是：一個(gè)人有了羞恥之心，就不會(huì)做那些不該做的事情。故答案為：（1）劍外忽傳收薊北初聞涕淚滿衣裳黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；（2）君子喻于義小人喻于利人有恥則能有所不為。六、【答案】（1）三借芭蕉扇真假美猴王；（2）水滸傳施耐庵宋江及時(shí)雨?！窘獯稹浚?）“煮酒論英雄”是小說(shuō)《三國(guó)演義》中的故事，“三打白骨精”是小說(shuō)《西游記》中的故事。我還能再寫(xiě)出兩個(gè)出自我國(guó)古典名著的故事，如出自小說(shuō)《西游記》中的故事“三借芭蕉扇”“真假美猴王”。（2）《景陽(yáng)岡》選自中國(guó)古典名著《水滸傳》，作者是施耐庵。書(shū)中描寫(xiě)了許多位英雄好漢，其中給2印象最深的一位是宋江，他的綽號(hào)是及時(shí)雨。故答案為：（1）三借芭蕉扇真假美猴王；（2）水滸傳施耐庵宋江及時(shí)雨。七、【答案】（1）yùfú；（2）夸耀穿透，刺穿；（3）②⑤①；（4）C；（5）因?yàn)檫@個(gè)人把自己的矛和盾的作用都夸大到脫離實(shí)際的程度，使自己不能自圓其說(shuō)，處于尷尬局面，所以他無(wú)言以對(duì)?！窘獯稹浚?）考查漢字讀音。譽(yù)：[yù]稱贊。故讀音為“yù”。弗：[fú]不。故讀音為“fú”。（2）考查字詞解釋?！白u(yù)之曰：‘吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！弊g為：他夸耀自己的盾，說(shuō)：“我的盾堅(jiān)固無(wú)比，沒(méi)有什么東西能夠穿透它?！弊u(yù)：夸耀。陷：穿透、刺穿。（3）考查字詞解釋、多義字。吾矛之利：我的矛非常鋒利。利：鋒利，銳利跟“鈍”相對(duì)。故選②。出師不利：一開(kāi)始出兵就不順利。形容事情剛一開(kāi)始就進(jìn)行得不順利。利：順利，便利。故選⑤。坐收漁翁之利：比喻雙方爭(zhēng)持不下，而使第三者獲利。利：好處，利益。故選①。（4）考查文言斷句?！胺虿豢上葜芘c無(wú)不陷之矛，不可同世而立”譯為：什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時(shí)存在于這個(gè)世界上。根據(jù)句意進(jìn)行斷句，即：夫/不可陷之盾/與無(wú)不陷之矛，不可/同世而立。故選C。（5）考查內(nèi)容理解。結(jié)合文章內(nèi)容可知，寫(xiě)的是有一個(gè)楚國(guó)人，既賣(mài)盾又賣(mài)矛。他夸耀自己的盾說(shuō)自己的盾無(wú)比堅(jiān)固，沒(méi)有什么東西能夠穿透它。然后又夸耀自己的矛鋒利無(wú)比，任何堅(jiān)固的東西都穿得透。當(dāng)有人問(wèn)他用自己的矛刺自己的盾會(huì)怎樣時(shí)，這個(gè)人卻回答不出來(lái)。據(jù)此作答。如：因?yàn)檫@個(gè)人把自己的矛和盾的作用都夸大到脫離實(shí)際的程度，使自己不能自圓其說(shuō)，處于尷尬局面，所以他無(wú)言以對(duì)。故答案為：（1）yùfú；（2）夸耀穿透，刺穿；（3）②⑤①；（4）C；（5）因?yàn)檫@個(gè)人把自己的