第10頁(yè)共10頁(yè)2023?年個(gè)人實(shí)?習(xí)總結(jié)與?自我評(píng)價(jià)?標(biāo)準(zhǔn)范文?今年_?___月?____?日至__?__月_?___日?，計(jì)算機(jī)?學(xué)院九九?級(jí)學(xué)生進(jìn)?行了教學(xué)?實(shí)習(xí)。我?被安排在?____?第一中學(xué)?實(shí)習(xí)，教?學(xué)對(duì)象是?高一、高?二年級(jí)的?學(xué)生。?在正式實(shí)?習(xí)之前，?我們花了?很多天時(shí)?間在自己?學(xué)校試講?。試講結(jié)?束后，開(kāi)?始考慮具?體實(shí)習(xí)事?宜。因?yàn)?初步聯(lián)系?的實(shí)習(xí)學(xué)?校是在臺(tái)?州椒江，?離金華很?遠(yuǎn)，當(dāng)金?老師說(shuō)要?先派兩名?同學(xué)去對(duì)?方學(xué)校聯(lián)?系具體的?教學(xué)時(shí)間?，教學(xué)內(nèi)?容，生活?起居，飲?食等安排?，要在那?里先住上?____?天，我看?大家都比?較猶豫，?就主動(dòng)報(bào)?了名，我?的朋友小?沈也很高?興和我一?起作為開(kāi)?路先鋒。?在先到的?幾天中，?我們幫助?當(dāng)?shù)貙W(xué)校?的歷史老?師屠老師?花了兩天?用FLA?SH、_?___網(wǎng)?頁(yè)王等作?了個(gè)課件?，因?yàn)檎n?件要求比?較高，難?度大，那?邊的信息?中心主任?和我們一?起開(kāi)通宵?，第一天?還做到了?凌晨__?__點(diǎn)大?家才去睡?覺(jué)，第二?天一早繼?續(xù)到晚上?____?點(diǎn)，正式?完工。后?來(lái)，這個(gè)?課件在市?里獲了獎(jiǎng)?，大家都?很高興。?剩下的兩?天，我和?小沈把實(shí)?習(xí)同學(xué)過(guò)?來(lái)住的_?___個(gè)?房間加上?帶隊(duì)老師?的___?_個(gè)，共?____?個(gè)，都進(jìn)?行了整理?打掃，還?把要用的?熱水瓶，?掃把，拖?把，洗臉?盆等都分?發(fā)到每個(gè)?寢室。另?外時(shí)間，?我們就是?幫那邊一?起作一卡?通，幫助?拍數(shù)碼照?片，采集?數(shù)據(jù)。?到了大部?隊(duì)到了那?里，已經(jīng)?是___?_月__?__日了?。在實(shí)習(xí)?中，我嚴(yán)?格按照實(shí)?習(xí)規(guī)程進(jìn)?行操作。?做為實(shí)習(xí)?小組的副?組長(zhǎng)，我?也經(jīng)常嚴(yán)?格要求我?的同學(xué)們?，在生活?上也給予?很多的照?顧和幫助?。大家在?實(shí)習(xí)期間?，雖然經(jīng)?常感到很?苦，很累?，但苦中?有樂(lè)，累?中有趣，?也都表現(xiàn)?的非常地?積極努力?認(rèn)真?，F(xiàn)?在，實(shí)習(xí)?已經(jīng)結(jié)束?，這次實(shí)?習(xí)內(nèi)容是?計(jì)算機(jī)教?學(xué)和班主?任工作，?時(shí)間雖然?只有四十?多天，但?我們獲益?不淺，感?慨良多。?我感受最?深的，有?如下幾點(diǎn)?：其一?，實(shí)習(xí)是?個(gè)人綜合?能力的檢?驗(yàn)。要想?講好課，?除了計(jì)算?機(jī)基礎(chǔ)知?識(shí)功底深?厚外，還?需有一定?的實(shí)踐動(dòng)?手能力，?操作能力?，應(yīng)付突?發(fā)故障的?能力，還?要對(duì)常用?軟件都能?熟練操作?，作為?一名教師?，還要求?有較強(qiáng)的?表達(dá)能力?，同時(shí)還?要善于引?導(dǎo)學(xué)生思?考、調(diào)節(jié)?課堂氛圍?等。另外?，還必須?有較強(qiáng)的?應(yīng)變能力?、組織管?理能力和?堅(jiān)強(qiáng)的毅?力。我們?做班主任?，必須執(zhí)?行"六到?"，即早?操到操場(chǎng)?檢查學(xué)生?做操情況?，上午第?一節(jié)課、?午唱、晚?讀到教室?檢查有否?學(xué)生遲到?，午休、?晚睡到宿?舍督促學(xué)?生作息。?"六到"?著實(shí)令同?學(xué)們感到?不適，開(kāi)?始的幾天?不少同學(xué)?常在上午?無(wú)課時(shí)補(bǔ)?睡。試想?，沒(méi)有上?述能力何?以勝任班?主任工作?其二，?此次實(shí)習(xí)?，我深深?體會(huì)到了?積累知識(shí)?的重要性?。俗話說(shuō)?：要給學(xué)?生一碗水?，自己就?得有一桶?水。我對(duì)?此話深有?感觸。這?次實(shí)習(xí)，?我們教的?是信息技?術(shù)和選修?課等，雖?有課本作?參考，但?學(xué)生常常?問(wèn)及課文?以外的知?識(shí)，有的?還問(wèn)到計(jì)?算機(jī)在網(wǎng)?絡(luò)方面的?最近技術(shù)?發(fā)展的一?些情況，?確實(shí)夠我?折騰了的?。晚自習(xí)?下班輔導(dǎo)?時(shí)，我們?簡(jiǎn)直沒(méi)有?離開(kāi)教室?的機(jī)會(huì)，?因?yàn)閷W(xué)生?都一直問(wèn)?問(wèn)題。另?外，我還?組織了一?次主題班?會(huì)-感謝?您!老師?，祝福您?!母校班?會(huì)活動(dòng)，?課后得到?了指導(dǎo)老?師和班主?任的贊賞?，同學(xué)們?在活動(dòng)中?更是表現(xiàn)?得異?；?躍。通過(guò)?這次實(shí)習(xí)?，我真正?領(lǐng)會(huì)了以?前一位老?生送給我?的一句話?："在學(xué)?校要多看?多學(xué)，到?了社會(huì)總?有用到的?時(shí)候。"?再次，?此次實(shí)習(xí)?增強(qiáng)了我?就業(yè)的信?心和勇氣?。這次實(shí)?習(xí)，我班?同學(xué)表現(xiàn)?得都不錯(cuò)?，聽(tīng)說(shuō)我?們班是學(xué)?校的提前?特招班。?許多同學(xué)?都認(rèn)為，?自己當(dāng)個(gè)?高中老師?是可以勝?任的。由?此看來(lái)，?我們?cè)诖?學(xué)里還是?學(xué)到了不?少東西，?只是感覺(jué)?不到而已?。所以，?我們有就?業(yè)危機(jī)感?是應(yīng)該的?，但不能?過(guò)于自卑?和擔(dān)憂，?否則會(huì)妨?礙自己的?學(xué)習(xí)?，F(xiàn)?在，我們?能做的就?是多吸取?知識(shí)，提?高自身的?綜合素質(zhì)?。自己有?了能力，?到時(shí)候才?會(huì)是"車?到山前必?有路"。?這次實(shí)?習(xí)也是對(duì)?我教學(xué)上?的一次大?檢驗(yàn)。因?為計(jì)算機(jī)?專業(yè)的特?殊性，如?果我們只?會(huì)書(shū)面教?學(xué)，按部?就班地把?書(shū)本的內(nèi)?容教給學(xué)?生，那就?會(huì)失去教?學(xué)的效果?和意義。?所以我在?教學(xué)過(guò)程?中通過(guò)制?作課件，?提高課程?的生動(dòng)性?，加深學(xué)?生的印象?，增強(qiáng)學(xué)?生學(xué)習(xí)計(jì)?算機(jī)的欲?望。同時(shí)?，因?yàn)橐?中的計(jì)算?機(jī)等硬件?教學(xué)設(shè)備?的全面普?及，機(jī)器?出現(xiàn)問(wèn)題?的情況也?特別的多?，所以我?就經(jīng)常去?幫助解除?機(jī)器故障?，或者是?安裝、設(shè)?置一些東?西。因?為當(dāng)?shù)貙W(xué)?校的要求?，我還在?最后花了?一個(gè)星期?的時(shí)間，?專門(mén)對(duì)全?校___?_多名非?計(jì)算機(jī)專?業(yè)的中級(jí)?以上教師?作計(jì)算機(jī)?基本操作?培訓(xùn)。取?得了很好?的效果。?雖然在實(shí)?習(xí)之前，?我也在金?華技校做?過(guò)計(jì)算機(jī)?外聘教師?，但那教?的都是比?我小的學(xué)?生，這次?很多卻是?年長(zhǎng)的老?教師。在?一次課后?，一位體?育教師還?專門(mén)跑過(guò)?來(lái)告訴我?，他通過(guò)?這次的學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，?學(xué)到了很?多的東西?，比較實(shí)?用，對(duì)計(jì)?算機(jī)也有?了更深的?了解，以?前學(xué)校也?組織過(guò)很?多次的培?訓(xùn)，但都?是很形式?地搞一下?，根本沒(méi)?什么效果?。還有幾?個(gè)老師在?上課的時(shí)?間沒(méi)能弄?懂，就主?動(dòng)跑到我?備課的地?方，我都?細(xì)致地給?予指導(dǎo)和?講解，直?到滿意而?歸。在?學(xué)校規(guī)定?的教學(xué)和?班主任工?作任務(wù)之?外，我還?幫助實(shí)習(xí)?學(xué)校的老?師制作課?件，幫助?科技中心?進(jìn)行一卡?通的制作?和數(shù)據(jù)采?集更新，?幫助網(wǎng)管?老師小應(yīng)?進(jìn)行校園?網(wǎng)交換機(jī)?的故障檢?測(cè)。此?次實(shí)習(xí)雖?已結(jié)束，?時(shí)間也不?長(zhǎng)，但卻?有重大的?意義。它?使我看到?了自己的?不足，也?使我看到?了自己的?長(zhǎng)處，并?鍛煉了我?各方面的?能力。這?對(duì)我今后?的學(xué)習(xí)和?工作將產(chǎn)?生積極的?影響。?2023?年個(gè)人實(shí)?習(xí)總結(jié)與?自我評(píng)價(jià)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?一年的實(shí)?習(xí)眼前就?要結(jié)束了?。在實(shí)習(xí)?中，我的?收獲很多?，學(xué)習(xí)了?不少東西?，鍛煉了?自身的能?力，提高?了自身各?方面的修?養(yǎng)。我?實(shí)習(xí)的學(xué)?校是農(nóng)一?師七團(tuán)初?級(jí)中學(xué)。?有豐富的?語(yǔ)言環(huán)境?，優(yōu)秀的?教師們，?很好的教?學(xué)條件。?在這樣的?環(huán)境里，?我看到了?一種千載?難逢的好?機(jī)會(huì)。就?是說(shuō)，在?這樣的學(xué)?校里實(shí)習(xí)?，實(shí)在是?好不容易?的。在實(shí)?習(xí)過(guò)程中?，我珍惜?這個(gè)機(jī)會(huì)?，利用所?有可用的?條件，進(jìn)?行教學(xué)，?做實(shí)習(xí)，?提高了漢?語(yǔ)授課能?力，提高?了雙語(yǔ)教?學(xué)能力，?更新了雙?語(yǔ)教學(xué)觀?點(diǎn)，提高?了雙語(yǔ)教?學(xué)方面的?修養(yǎng)。?實(shí)習(xí)期間?，完成任?務(wù)情況如?下：聽(tīng)課?____?節(jié)，教案?____?篇，說(shuō)課?____?節(jié)，教研?活動(dòng)__?__次，?團(tuán)隊(duì)活動(dòng)?____?次，學(xué)生?和家長(zhǎng)交?談次數(shù)_?___次?，參加班?會(huì)___?_次，科?研論文兩?篇。下面?，我對(duì)一?年的實(shí)習(xí)?工作做以?下總結(jié)：?一、思?想觀點(diǎn)方?面：作?為一個(gè)黨?員，作為?一個(gè)教師?，而且享?受國(guó)家待?遇，在職?培訓(xùn)的教?師，再說(shuō)?肩負(fù)著培?養(yǎng)雙語(yǔ)神?圣使命的?教師，要?珍惜這樣?來(lái)之不易?的好機(jī)會(huì)?。我在石?河子參加?雙語(yǔ)培訓(xùn)?學(xué)習(xí)了漢?語(yǔ)授課方?面的不少?知識(shí)，但?實(shí)踐很少?，這次的?實(shí)習(xí)，實(shí)?踐雙語(yǔ)教?學(xué)方面所?學(xué)的知識(shí)?的重要環(huán)?節(jié)。首?先，在培?訓(xùn)期間，?我嚴(yán)格要?求自己，?努力鉆研?，提高了?語(yǔ)言水平?和教育教?學(xué)理論，?提高了綜?合語(yǔ)言運(yùn)?用能力。?當(dāng)時(shí)我聽(tīng)?到一年實(shí)?習(xí)的消息?，我心里?很高興，?我認(rèn)為這?樣的實(shí)習(xí)?，我實(shí)在?很需要，?可以說(shuō)是?及時(shí)雨。?實(shí)習(xí)過(guò)程?中，我們?可以驗(yàn)證?自己所學(xué)?的知識(shí)，?又可以深?入實(shí)踐，?提高雙語(yǔ)?教學(xué)能力?。而且實(shí)?習(xí)地就在?漢族聚居?地。學(xué)習(xí)?語(yǔ)言的條?件比任何?地方好，?在這里，?我們可以?找到良好?的實(shí)習(xí)環(huán)?境。來(lái)?到實(shí)習(xí)地?后，學(xué)校?讓我當(dāng)八?（2）班?的副班主?任，把班?主任做我?的指導(dǎo)老?師。這個(gè)?對(duì)我來(lái)說(shuō)?很重要，?而且是我?盼望的機(jī)?會(huì)。我在?指導(dǎo)老師?的指導(dǎo)下?學(xué)習(xí)聽(tīng)課?，備課，?說(shuō)課，上?課。二?、實(shí)習(xí)態(tài)?度方面：?我進(jìn)入?教學(xué)實(shí)習(xí)?后，更端?正自己的?實(shí)習(xí)態(tài)度?，抓緊機(jī)?會(huì)，認(rèn)真?開(kāi)始了上?課。樹(shù)立?機(jī)會(huì)觀念?，激發(fā)自?身的努力?和熱心，?全心全意?投入到工?作中，學(xué)?習(xí)學(xué)校的?，自覺(jué)遵?守校規(guī)校?紀(jì)，接近?配合學(xué)校?的安排部?署，勝利?完成了實(shí)?習(xí)任務(wù)。?實(shí)習(xí)期?間，不怕?苦，不怕?累，樂(lè)意?接受學(xué)校?和指導(dǎo)教?師交待的?任務(wù)，并?認(rèn)真完成?了。配合?指導(dǎo)教師?的工作，?謙虛學(xué)習(xí)?指導(dǎo)教師?和其他教?師，認(rèn)真?參與教學(xué)?教育研討?活動(dòng)，提?高了自身?的教育教?學(xué)觀念和?理論知識(shí)?，為未來(lái)?的工作打?好了基礎(chǔ)?。三、?教學(xué)實(shí)習(xí)?方面：?學(xué)校給我?安排兩個(gè)?班的語(yǔ)文?課，是初?二（1，?2）班的?課，每天?聽(tīng)指導(dǎo)老?師的課，?第一學(xué)期?我的任務(wù)?主要是聽(tīng)?課，備課?，說(shuō)課等?工作，最?后給學(xué)校?上了一節(jié)?匯報(bào)課，?得到校領(lǐng)?導(dǎo)的認(rèn)可?。第二?學(xué)期開(kāi)始?還是指導(dǎo)?老師的指?導(dǎo)下開(kāi)始?上課。接?受任務(wù)后?，我立刻?動(dòng)身，認(rèn)?真準(zhǔn)備，?全面地開(kāi)?展了課堂?教學(xué)。?上課前，?做好了各?項(xiàng)準(zhǔn)備工?作：聽(tīng)課?、寫(xiě)教案?、備課、?授課、總?結(jié)、批改?作業(yè)方面?都下力氣?，有效地?進(jìn)行了教?學(xué)。上課?前，聽(tīng)指?導(dǎo)老師的?課，學(xué)習(xí)?授課特點(diǎn)?和，學(xué)習(xí)?組織課堂?和課堂用?語(yǔ)，具備?了教學(xué)前?的準(zhǔn)備工?作。學(xué)習(xí)?后，我心?里一下子?覺(jué)得很踏?實(shí)，感覺(jué)?到了這堂?能上。?寫(xiě)教學(xué)計(jì)?劃時(shí)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?材和教材?分析材料?，體會(huì)課?本的教學(xué)?目標(biāo)、教?學(xué)重點(diǎn)、?難點(diǎn)等重?要環(huán)節(jié)。?認(rèn)真分課?時(shí)，保證?的教學(xué)的?正常運(yùn)行?。寫(xiě)教?案時(shí)，全?面研討教?材和學(xué)生?情況，具?體指定教?學(xué)環(huán)節(jié)和?步驟，結(jié)?合課改要?求，結(jié)和?學(xué)校的實(shí)?際情況，?結(jié)合學(xué)生?的實(shí)際情?況寫(xiě)好了?教案。寫(xiě)?完后，通?過(guò)了指導(dǎo)?教師的批?閱。上?課時(shí)，面?對(duì)眼前的?學(xué)生，我?心里想，?我是老師?，肩負(fù)了?神圣使命?，我的一?切行為為?了孩子，?影響孩子?，我要認(rèn)?真，要千?萬(wàn)認(rèn)真。?樹(shù)立這種?信念，完?成課堂教?學(xué)的所有?環(huán)節(jié)，努?力完成了?教學(xué)任務(wù)?。下課?后，我又?反省自己?，回顧課?堂教學(xué)，?找出存在?的問(wèn)題和?優(yōu)點(diǎn)。下?節(jié)課，發(fā)?揮了優(yōu)點(diǎn)?，補(bǔ)充了?不足點(diǎn)，?提高了教?學(xué)質(zhì)量。?四、班?級(jí)管理方?面：我?是初二（?1）班的?副班主任?，也是該?班的副語(yǔ)?文老師。?作為一個(gè)?班主任，?對(duì)管理班?級(jí)的責(zé)任?重大，對(duì)?班里活動(dòng)?要全面負(fù)?責(zé)。認(rèn)真?參加每周?一的團(tuán)隊(duì)?課和周五?的總結(jié)會(huì)?，學(xué)習(xí)管?理班級(jí)的?方法和技?巧，掌握?了一套管?理班級(jí)的?技巧，為?以后的工?作扎了很?大基礎(chǔ)。?擔(dān)任副班?主任工作?后，參加?了每次的?班會(huì)和團(tuán)?隊(duì)活動(dòng)。?五、科?研方面：?對(duì)一名?教師來(lái)說(shuō)?，科研活?動(dòng)是很重?要，我們?的提高和?科研活動(dòng)?有直接的?關(guān)系。我?上課的同?時(shí)，還注?重科研活?動(dòng)，努力?學(xué)習(xí)教育?方面的法?律法規(guī)，?新制定的?教師道德?標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)?文課程標(biāo)?準(zhǔn)，課程?改革綱要?。學(xué)習(xí)語(yǔ)?文教學(xué)設(shè)?計(jì)方面的?各種方法?，閱讀古?代漢語(yǔ)教?材，經(jīng)常?溝通指導(dǎo)?老師和其?他豐富的?老師，進(jìn)?行探討，?接受指導(dǎo)?教師和其?他老師們?的意見(jiàn)和?建議，提?高了教學(xué)?研究和教?學(xué)組織能?力。在教?研室的安?排下給全?校老師上?維語(yǔ)課教?老師們簡(jiǎn)?單的維語(yǔ)?互相交流?。六、?遵守紀(jì)律?方面：?到實(shí)習(xí)學(xué)?校后，首?先理解學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，并認(rèn)真?學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)自身的?紀(jì)律意識(shí)?，自覺(jué)遵?守學(xué)校的?校規(guī)校紀(jì)?，按時(shí)到?校，按時(shí)?上課，及?時(shí)完成各?項(xiàng)工作任?務(wù)，確保?了教學(xué)的?正常運(yùn)行?。有事和?指導(dǎo)教師?聯(lián)系，準(zhǔn)?假后走，?沒(méi)有無(wú)故?落課。準(zhǔn)?時(shí)參會(huì)，?準(zhǔn)時(shí)參加?學(xué)校的各?種活動(dòng)，?并積極發(fā)?揮，取得?了好的心?理驅(qū)動(dòng)力?和留下了?良好的影?響。七?、生活方?面：我?住在老院?校區(qū)，條?件比較還?可以，給?我和另一?個(gè)同事買(mǎi)?了生活日?用品給我?們齊全生?活用品。?實(shí)習(xí)中，?雖然附近?沒(méi)有我們?能吃的飯?，有的也?沒(méi)什么好?吃的，但?是我們認(rèn)?為條件是?這樣，不?能再好了?，應(yīng)該克?服困難。?所以我們?在生活中?，自己做?飯，生活?方面也得?到了鍛煉?。這次實(shí)?習(xí)我們一?舉兩得呀?!八、?不足之處?：我相?信，在教?育行業(yè)里?，我是一?個(gè)優(yōu)秀的?教師，我?是認(rèn)真，?我是負(fù)責(zé)?人，我是?積極，活?躍，主動(dòng)?，開(kāi)朗的?教師，我?對(duì)學(xué)生，?對(duì)本本職?工作有責(zé)?任心，我?有信心，?我會(huì)跟上?社會(huì)，發(fā)?揮能力，?展現(xiàn)出自?己的力量?，在這一?年的實(shí)習(xí)?實(shí)踐表明?，我完全?可以適應(yīng)?漢語(yǔ)授課?要求。但?是，就像?月亮十五?明，十五?暗一樣，?雖然我取?得了良好?的成績(jī)，?基本上掌?握了漢語(yǔ)?授課能力?，我還存?在了不少?問(wèn)題。?一是寫(xiě)漢?字不標(biāo)準(zhǔn)?，我寫(xiě)字?不好，已?經(jīng)開(kāi)始練?字了，但?是還達(dá)不?到標(biāo)準(zhǔn)的?字體了，?我還繼續(xù)?聯(lián)系。?二是課堂?教學(xué)的投?入力度不?完全，雖?然基本上?面對(duì)