第7頁共7頁大學(xué)生頂?崗實(shí)習(xí)的?總結(jié)與心?得__?__年_?___月?____?日到__?__月_?___日?是我一段?難忘的人?生經(jīng)歷，?實(shí)習(xí)，作?為大學(xué)的?最后一課?，也是走?向工作的?第一課。?從實(shí)習(xí)前?的興奮、?激動(dòng)、期?待，實(shí)習(xí)?過程中的?艱辛、苦?澀到離開?時(shí)的感動(dòng)?和依依不?舍四個(gè)多?月的時(shí)間?匆匆而過?,轉(zhuǎn)眼間?實(shí)習(xí)工作?即將接近?尾聲，掩?卷長思，?細(xì)細(xì)品味?，過去的?四個(gè)多月?的實(shí)習(xí)工?作，我深?有感觸，?現(xiàn)在我把?自己在這?段時(shí)間工?作中的體?會(huì)與得失?整理總結(jié)?，認(rèn)真反?思，汲取?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，力求在?畢業(yè)后的?教育工作?中揚(yáng)長避?短。在?實(shí)習(xí)期間?，我盡量?抓住機(jī)會(huì)?，從各方?面鍛煉自?己，讓自?己從多方?面成長，?以更加適?應(yīng)將來的?正式工作?。在實(shí)習(xí)?學(xué)校，我?們和正式?教師一樣?上下班，?備講課。?在各個(gè)方?面都以一?個(gè)正式教?師來要求?自己，讓?自己在最?短的時(shí)間?內(nèi)得到最?大的成長?。__?__月_?___日?來到張吉?營中學(xué)，?得到了學(xué)?校的盛情?接待，接?著就及實(shí)?地安排了?食宿。?第二天學(xué)?校的領(lǐng)導(dǎo)?就與我們?開了座談?會(huì)，把我?們幾個(gè)的?上課的事?情作了安?排，都給?我們分配?了經(jīng)驗(yàn)豐?富的指導(dǎo)?老師，都?給我們分?配了副班?主任的職?務(wù)，在學(xué)?校的第一?天我們就?知道了自?己身上的?擔(dān)子很重?，我們幾?個(gè)一定要?好好表現(xiàn)?，我的指?導(dǎo)老師是?學(xué)校非常?有經(jīng)驗(yàn)的?老教師，?有著十五?年的教齡?，教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)豐富，?而且非常?的和藹可?親，通過?這四個(gè)多?月時(shí)間的?相處，我?從指導(dǎo)老?師身上學(xué)?會(huì)了很多?教學(xué)教育?理論，經(jīng)?驗(yàn)，還學(xué)?會(huì)了很多?生活中的?為人處事?的原則，?這些都將?是我一生?的寶貴財(cái)?富。教?學(xué)實(shí)習(xí)方?面：還記?得我第一?次跟隨指?導(dǎo)老師走?進(jìn)教室聽?課，他們?就很好奇?的看著我?，于是我?靜悄悄往?最后一排?坐下來，?他們的目?光全部移?向我。直?到老師喊?：“上課?!”他們?才不舍的?轉(zhuǎn)過身去?，課上指?導(dǎo)老師把?我簡(jiǎn)短的?介紹給大?家，當(dāng)時(shí)?心里特別?激動(dòng)，看?著孩子那?一雙雙好?奇的眼睛?，給他們?上課真的?是一件幸?福的事，?聽指導(dǎo)老?師的課，?當(dāng)時(shí)心里?有一種震?撼，老師?上課特別?熟練，對(duì)?學(xué)生要求?很嚴(yán)格，?學(xué)生上課?都在認(rèn)真?聽講，張?吉營中學(xué)?是新課改?學(xué)校，采?用小組模?式，運(yùn)用?1+1上?課模式，?讓學(xué)生做?課堂的主?人，學(xué)生?講解習(xí)題?，學(xué)生對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?評(píng)價(jià)，運(yùn)?用小組評(píng)?價(jià)機(jī)制。?這是一種?新的上課?模式，與?我之前的?傳統(tǒng)教學(xué)?相差甚遠(yuǎn)?，前一個(gè)?月，我都?是跟著指?導(dǎo)老師去?聽課，有?時(shí)也會(huì)讓?我上一節(jié)?課。第?一次登上?講臺(tái)給學(xué)?生講課時(shí)?，我才發(fā)?現(xiàn)一個(gè)人?要面對(duì)四?十多張面?孔是多么?的不易。?四十多雙?眼睛齊刷?刷的盯著?我，我當(dāng)?時(shí)特別緊?張，我漲?紅臉抬起?頭用我最?大的嗓音?喊：“上?課!”學(xué)?生們齊刷?刷的站起?來，大聲?的喊“老?師好!”?。當(dāng)我說?“同學(xué)們?好，請(qǐng)坐?”時(shí)我知?道這節(jié)課?要開始了?，我反而?平靜下來?，開始了?我的講課?。雖然有?些磕磕巴?巴，但是?我很順利?的完成了?這一節(jié)課?。經(jīng)過?了一個(gè)月?的跟著指?導(dǎo)老師聽?課，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)給我?安排了新?的班級(jí)-?八年級(jí)五?班和八年?級(jí)六班。?五班有_?___名?學(xué)生，六?班有__?__名學(xué)?生。他們?調(diào)皮、好?動(dòng)，雖然?已經(jīng)是初?中生，但?是根本不?懂事，自?制力力非?常差，根?本管不住?自己，老?師要一直?逼著學(xué)生?學(xué)習(xí)才可?以，有的?學(xué)生課上?課下都沒?把我當(dāng)回?事，和我?嬉皮笑臉?的，有的?學(xué)生過于?內(nèi)斂，不?敢和我說?話，第一?時(shí)間我就?被這個(gè)難?住了。我?百思不得?其解，是?我的指導(dǎo)?老師給了?我解藥：?和你嬉笑?打鬧的學(xué)?生，學(xué)習(xí)?不一定好?，但性格?外向，這?種學(xué)生需?要你對(duì)他?嚴(yán)肅點(diǎn)，?學(xué)習(xí)上適?時(shí)點(diǎn)撥，?稍作引導(dǎo)?，讓他們?對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)?生興趣，?然后再嚴(yán)?格要求他?，這部分?學(xué)生是學(xué)?習(xí)的好料?，但要借?助外界力?量去打壓?，錘煉，?此時(shí)我們?老師絕不?能放任不?管;而另?一類學(xué)生?，他們其?實(shí)和其他?人一樣成?長著，只?是由于先?天性的，?或者他們?家庭環(huán)境?影響。致?使他們性?格內(nèi)斂、?孤僻，表?現(xiàn)為不善?于和別人?來往，沉?默寡言，?對(duì)于他們?，我們要?善于發(fā)現(xiàn)?他們身上?的閃光點(diǎn)?，對(duì)他們?的任何表?現(xiàn)的進(jìn)步?都要及時(shí)?的肯定加?以鼓勵(lì)，?開啟他們?那扇封閉?的心靈之?窗。實(shí)?習(xí)的時(shí)日?一天一天?在減少，?我的教學(xué)?能力經(jīng)歷?了了實(shí)踐?的檢驗(yàn)和?修正在課?堂教學(xué)中?，我深知?“要個(gè)學(xué)?生一碗水?，自己要?有一桶水?”的深意?，漸漸地?，努力備?好、講好?每一堂課?是我的目?標(biāo)，每一?堂課都經(jīng)?歷了“備?課-上課?-反思”?這樣的流?程。雖然?每天四節(jié)?課，上下?來讓人感?覺有些累?，但只要?我站在三?尺講臺(tái)上?就感覺到?了責(zé)任，?下面一雙?雙渴望求?知的大眼?睛，我就?有了無窮?的動(dòng)力。?我很想每?天和他們?在一起，?輔導(dǎo)他們?完成作業(yè)?，多學(xué)點(diǎn)?知識(shí)。?班主任管?理方面：?在班主任?日常管理?工作中，?積極負(fù)責(zé)?，認(rèn)真到?位，事事?留心。作?為一個(gè)班?主任又怎?樣使自已?的工作上?臺(tái)階、上?水平、上?檔次呢實(shí)?習(xí)期間擔(dān)?任班主任?工作，我?有這樣一?個(gè)認(rèn)識(shí)，?班主任對(duì)?學(xué)生的思?想教育工?作，實(shí)質(zhì)?上是一個(gè)?與學(xué)生實(shí)?行心理溝?通的過程?，只有真?正了解了?學(xué)生的內(nèi)?心世界，?做到有的?放矢，方?法得當(dāng)，?才能達(dá)到?教師對(duì)學(xué)?生的成長?提供幫助?指導(dǎo)、學(xué)?生對(duì)教師?的工作給?予配合支?持的目的?，從而收?到好的教?育效果。?班主任?要對(duì)男生?和女生一?視同仁;?對(duì)好學(xué)生?和差學(xué)生?一視同仁?，要做到?這兩個(gè)一?視同仁其?實(shí)難度很?大。開始?的時(shí)候我?在管理男?生的時(shí)候?還算是很?到位，但?是一碰到?女生的問?題下手就?軟了，因?為我考慮?到女生自?尊心很強(qiáng)?，很容易?造成心理?創(chuàng)傷。經(jīng)?過一段時(shí)?間后，女?生變得很?散漫，我?才意識(shí)到?一視同仁?對(duì)待男生?女生很重?要?，F(xiàn)在?我和男生?女生都相?處得很好?，大家已?經(jīng)從心里?接受了我?這個(gè)“副?班”。談?到對(duì)優(yōu)秀?生和差生?的問題，?沒一個(gè)老?師不感到?棘手的，?太難一碗?水端平了?。雖然對(duì)?我來說，?和學(xué)生代?溝較小，?更能了解?他們的想?法，我堅(jiān)?決不接受?歧視學(xué)生?的想法。?在講課時(shí)?也是一樣?，我會(huì)把?大部分時(shí)?間放在大?部分一般?學(xué)生身上?，根據(jù)他?們的需求?來教學(xué)，?絕對(duì)不允?許優(yōu)秀生?搞任何特?殊化。相?處下來，?那些差生?成了我的?“得力助?手”，經(jīng)?常幫助老?師組織活?動(dòng)，好學(xué)?生也和我?交上了朋?友。經(jīng)?過實(shí)戰(zhàn)的?磨練，現(xiàn)?在的我已?經(jīng)能夠駕?馭課堂，?勝任教師?的角色了?。雖然我?還有很多?做的不是?很好的地?方，但這?次實(shí)習(xí)真?的讓深深?的體會(huì)到?教師工作?的辛勞，?也深刻理?解了教學(xué)?相長的內(nèi)?涵，使我?的教學(xué)理?論變?yōu)榻?學(xué)實(shí)踐，?使虛擬教?學(xué)變成真?正的面對(duì)?面的教學(xué)?。要想成?為一位優(yōu)?秀的教師?，不僅要?學(xué)識(shí)淵博?，其它各?方面如語?言、表達(dá)?方式、心?理狀態(tài)以?及動(dòng)作神?態(tài)等等都?是很重要?的，站在?教育的最?前線，真?正做到“?傳道、授?業(yè)、解惑?”，是一?件任重道?遠(yuǎn)的事情?，我更加?需要不斷?努力提高?自身的綜?合素質(zhì)和?教學(xué)水平??，F(xiàn)在?，實(shí)習(xí)即?將結(jié)束。?通過這次?實(shí)習(xí)，讓?我了解了?教師的偉?大，通過?這次實(shí)習(xí)?，讓我了?解了教師?的偉大，?教師工作?的神圣，?他真的是?人類靈魂?的工程師?，教師的?工作不僅?僅是“傳?道、授業(yè)?、解惑”?，而是要?發(fā)自內(nèi)心?的關(guān)心愛?護(hù)學(xué)生，?幫助他們?成長。在?教授他們?知識(shí)的同?時(shí)，更重?要的是教?他們?nèi)绾?做人，這?才是教師?工作最偉?大的意義?所在。?大學(xué)生頂?崗實(shí)習(xí)的?總結(jié)與心?得（二）?太匆匆?!轉(zhuǎn)眼間?我就要和?我的頂崗?生涯說再?見了;對(duì)?我頂崗四?個(gè)月的_?___中?學(xué)說再見?了;對(duì)愛?我的老師?，同事，?學(xué)生說再?見了。在?實(shí)習(xí)的這?段日子里?有太多的?感慨，它?就像人生?的一段旅?行，有歡?喜悲傷，?有疲憊感?動(dòng)，而最?多的是收?獲。這段?實(shí)習(xí)旅行?使我的人?生更加的?豐富多彩?，這是我?人生中一?段非常美?好的回憶?。這其中?也蘊(yùn)含著?太多的感?激。首?先，我要?感謝__?__學(xué)。?感謝其給?與我這次?實(shí)習(xí)的機(jī)?會(huì)。我真?正地走上?了講臺(tái)，?接觸了初?中生。經(jīng)?過這半年?的鍛煉，?在授課方?面有了很?大的提高?，這也堅(jiān)?定了我從?事老師這?一行業(yè)的?決心。?然后是對(duì)?實(shí)習(xí)學(xué)校?的各位老?師，尤其?是我的指?導(dǎo)老師_?___和?____?老師。我?剛到__?__中學(xué)?時(shí)是被分?到教初三?的三，四?班。我的?指導(dǎo)老師?是___?_校長。?剛到初三?的我很緊?張，壓力?很大。是?____?校長給予?我安慰與?指導(dǎo)，幫?我找到自?信。講課?的方法是?____?校長教的?，班級(jí)的?管理也是?____?校長教會(huì)?我的，還?有在生活?上，__?__校長?也很是照?顧我。還?記得學(xué)校?第一次放?假，我回?家時(shí)，_?___校?長還特意?來送我。?告訴我怎?樣打的，?怎樣去車?站。我真?的很感激?____?老師。實(shí)?習(xí)一個(gè)月?后，教初?一三，四?班的__?__老師?要去__?__學(xué)習(xí)?二個(gè)月。?在她走后?的二個(gè)月?將由我和?另外一名?實(shí)習(xí)老師?教三，四?班英語。?我負(fù)責(zé)教?三班。在?____?老師走之?前，我聽?了她的幾?節(jié)課，從?中學(xué)到了?教初一小?朋友的方?法，這個(gè)?和教初三?是不太一?樣的。在?初一更多?的時(shí)間是?在做游戲?中學(xué)到知?識(shí)，而初?三的學(xué)生?由于時(shí)間?緊張，多?半時(shí)間是?老師講學(xué)?生聽。很?快我適應(yīng)?了初一的?教學(xué)，我?所帶的班?的英語成?績一直很?優(yōu)秀。二?個(gè)月后_?___老?師回來了?，當(dāng)我再?次聽__?__老師?課時(shí)，和?以前大不?一樣了。?在發(fā)音方?面，更加?準(zhǔn)確了，?而且?guī)缀?是全英教?學(xué)。宋老?師講課時(shí)?特別有感?染力。我?們的第二?次錄課也?要進(jìn)行了?，宋老師?很耐心的?給與我指?導(dǎo)，在她?的幫助下?，我成功?的進(jìn)行了?第二次錄?課。在我?的教學(xué)生?涯中，能?夠遇到_?___老?師和__?__老師?這二位指?導(dǎo)老師，?我真的感?到很幸運(yùn)?。最后?要感謝實(shí)?習(xí)學(xué)校的?各位領(lǐng)導(dǎo)?。___?_校長很?隨和。剛?到這個(gè)學(xué)?校時(shí)，我?們不太適?應(yīng)這里的?環(huán)境，也?聽不太懂?當(dāng)?shù)氐姆?言。__?__校長?用不太標(biāo)?準(zhǔn)的普通?話和我們?交流。當(dāng)?我們需要?買生活用?品時(shí)，他?親自開車?領(lǐng)我們?nèi)?逛街，一?邊開車一?邊講述著?各個(gè)大小?的店鋪。?哪里的菜?便宜，哪?里適合我?們買衣服?。___?_校長真?的很體貼?。學(xué)校里?還有我的?指導(dǎo)老師?____?校長，負(fù)?責(zé)初一，?二學(xué)習(xí)方?面的牛校?長，還有?五個(gè)主任?，其中有?三個(gè)女主?任。無論?是在學(xué)習(xí)?還是在生?活中，領(lǐng)?導(dǎo)們都給?與我們最?大的幫助?。由于當(dāng)?旅游景點(diǎn)?很多，在?周末時(shí)，?____?校長帶我?們?nèi)チ巳?洞。在周?末，主人?們還和我?們一起包?餃子，大?家一起說?說笑笑，?就像一家?人一樣，?沒有領(lǐng)導(dǎo)?實(shí)習(xí)生之?分，他們?就像我們?的父母一?樣。這讓?身在異地?的我們感?到很溫暖?。在學(xué)習(xí)?方面，領(lǐng)?導(dǎo)們也很?支持配合?我們。教?研組每個(gè)?大周都會(huì)?聽我們實(shí)?習(xí)老師的?課，給與?我們建議?與肯定。?老師們也?很配合我?們的活動(dòng)?。在“如?何上好一?堂課”及?“新課標(biāo)?演講”中?，___?_校長，?____?校長還有?其他很多?老師都參?與我們其