第11頁(yè)共11頁(yè)教務(wù)主任?工作總結(jié)?心得一?、教務(wù)處?工作作?為中學(xué)教?務(wù)處主任?，回首這?幾一年來(lái)?所參與的?工作及其?感受，我?認(rèn)為給我?留下印象?最深的有?三件事，?這三件事?圍繞著一?個(gè)中心，?即在校長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)下?，在全校?教師的支?持下，確?立以人為?本教育思?想觀(guān)念，?探索創(chuàng)造?適合教師?發(fā)展的管?理，創(chuàng)造?適合學(xué)生?發(fā)展的教?育。以堅(jiān)?定的信心?、飽滿(mǎn)的?熱情、求?實(shí)的作風(fēng)?和創(chuàng)新的?精神，把?打造教育?品牌，實(shí)?施品牌教?育的思想?體現(xiàn)在工?作中。?(一)、?穩(wěn)中求實(shí)?，保證教?學(xué)質(zhì)量。?教務(wù)處?的主要職?責(zé)是為教?學(xué)服務(wù)，?要保證教?學(xué)工作的?正常開(kāi)展?，并為取?得高質(zhì)量?教學(xué)的效?果實(shí)施相?應(yīng)的管理?。由于我?校各項(xiàng)管?理措施和?評(píng)價(jià)措施?比較完善?，教務(wù)主?任工作相?對(duì)來(lái)說(shuō)壓?力并不是?很大。我?這個(gè)生產(chǎn)?科科長(zhǎng)，?因?yàn)橛泻?好的技術(shù)?工人，也?有很好的?技改項(xiàng)目?，并沒(méi)有?多少無(wú)米?之炊的煩?惱。在連?續(xù)幾年的?教學(xué)質(zhì)量?評(píng)估中，?獲得較好?成績(jī)。值?得一提的?是，在領(lǐng)?導(dǎo)的倡導(dǎo)?下，教務(wù)?處研究并?起草各學(xué)?科改革指?導(dǎo)意見(jiàn)，?這些意見(jiàn)?制定，促?使大家深?入研究新?課程的理?念，同時(shí)?對(duì)學(xué)校多?年來(lái)的所?積淀的經(jīng)?驗(yàn)進(jìn)行反?思和取舍?，使新課?程理念實(shí)?實(shí)在在地?走入了操?作層面。?在今后的?相當(dāng)長(zhǎng)的?時(shí)期內(nèi)，?在實(shí)施的?過(guò)程中，?將對(duì)這些?意見(jiàn)不斷?進(jìn)行修訂?與完善。?(二)?、倡導(dǎo)自?主自由的?教研之風(fēng)?，努力使?之為教學(xué)?服務(wù)，為?教師服務(wù)?。每學(xué)?期開(kāi)學(xué)前?，我就與?各位學(xué)科?主任積極?商討教研?活動(dòng)主題?與方式，?他們也非?常樂(lè)意出?謀劃策。?在教研活?動(dòng)中，學(xué)?科主任們?漸漸成熟?，他們主?動(dòng)探究、?獨(dú)立工作?的能力漸?漸增強(qiáng)。?教研活動(dòng)?也鍛煉了?一大批老?師，課堂?教學(xué)中，?他們大膽?嘗試，有?思想，有?觀(guān)點(diǎn)，更?為可貴的?是他們對(duì)?待學(xué)術(shù)真?襟懷坦蕩?的態(tài)度，?對(duì)別人存?在的問(wèn)題?毫無(wú)保留?地真誠(chéng)地?指出，也?對(duì)別人提?出的不同?意見(jiàn)和建?議也非常?樂(lè)意接受?。在這樣?一個(gè)良好?的學(xué)術(shù)氛?圍中，老?師們認(rèn)識(shí)?問(wèn)題、發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題和?解決問(wèn)題?的能力提?高了，教?研活動(dòng)的?實(shí)效性也?漸漸提高?，尤其是?本學(xué)期開(kāi)?展的專(zhuān)題?研究活動(dòng)?，提高了?老師們針?對(duì)一個(gè)專(zhuān)?題進(jìn)行探?索和研究?的能力。?在教務(wù)?處工作就?像做家務(wù)?，忙了好?久卻說(shuō)不?出究竟作?了什么，?而我又是?個(gè)粗枝大?葉的人，?好在我有?許多好幫?手，把教?務(wù)工作做?得十分妥?帖。二?.教學(xué)工?作教學(xué)?是一項(xiàng)需?要愛(ài)心與?智慧的工?作，教學(xué)?中遇到的?許多問(wèn)題?，需要依?靠智慧來(lái)?解決，智?慧來(lái)自細(xì)?心的觀(guān)察?，來(lái)自于?勤奮地讀?書(shū)、勤奮?地工作，?來(lái)自于不?斷地反思?，不斷否?定自我，?超越自我?。我愛(ài)書(shū)?，也愛(ài)讀?書(shū)，再窮?的時(shí)候沒(méi)?有放棄讀?書(shū)，再忙?的時(shí)候沒(méi)?有放棄讀?書(shū),讀了?許多文學(xué)?作品和教?學(xué)理論書(shū)?籍。雖然?在教學(xué)上?我可以算?是一個(gè)老?兵了，但?我仍沒(méi)有?放棄對(duì)教?學(xué)基本功?的訓(xùn)練，?每學(xué)期帶?頭上公開(kāi)?課，堅(jiān)持?訓(xùn)練普通?話(huà)。1?、課堂教?學(xué)方面。?本學(xué)期我?擔(dān)任九年?級(jí)的數(shù)學(xué)?教學(xué)工作?。九年級(jí)?面臨中考?，教學(xué)任?務(wù)非常繁?重。為了?使學(xué)生能?夠在這最?關(guān)鍵的一?年能有所?收獲，我?做了很多?努力。課?前認(rèn)真?zhèn)?課，仔細(xì)?鉆研，多?做習(xí)題，?上課認(rèn)真?授課，課?后認(rèn)真批?改作業(yè)、?輔導(dǎo)學(xué)生?。學(xué)生成?績(jī)有了一?定的進(jìn)步?。2、?輔導(dǎo)學(xué)生?方面。盡?管教務(wù)工?作占去了?我很多的?精力，但?在教學(xué)工?作和輔導(dǎo)?學(xué)生方面?仍不敢放?松，所教?班級(jí)學(xué)生?思維能力?較強(qiáng)，對(duì)?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?有濃厚的?興趣。?三、考勤?不遲到?不早退，?不無(wú)故請(qǐng)?假。我?們知道，?中國(guó)的教?育至今仍?然十分落?后，我無(wú)?法超越時(shí)?代，面對(duì)?現(xiàn)實(shí)我有?許多無(wú)奈?。我時(shí)時(shí)?提醒自己?，要盡可?能地善待?自己，善?待學(xué)生，?在當(dāng)下的?生活里感?受到幸福?與快樂(lè)。?教務(wù)主?任工作總?結(jié)心得（?二）轉(zhuǎn)?眼間，一?學(xué)年已經(jīng)?結(jié)束。首?先感謝各?位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我的關(guān)心?和信任，?感謝各位?老師在工?作方面對(duì)?我的大力?支持，才?能使得我?本人的各?項(xiàng)工作得?以全面順?利完成。?本學(xué)期，?我始終以?百倍的信?心和熱情?投入各項(xiàng)?工作，不?斷加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?團(tuán)結(jié)同志?，虛心請(qǐng)?教，以全?面實(shí)施素?質(zhì)教育為?根本宗旨?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持和?個(gè)人的努?力工作下?，依靠全?體教職工?的共同努?力，取得?了一定的?成績(jī)，現(xiàn)?將本學(xué)期?個(gè)人工作?總結(jié)如下?：一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，革新觀(guān)?念，提升?理念，不?斷提高管?理能力。?理念是?先導(dǎo)，學(xué)?習(xí)是保證?。作為一?個(gè)學(xué)校的?教學(xué)組織?者和管理?者，首先?應(yīng)具備的?是過(guò)硬的?專(zhuān)業(yè)素質(zhì)?的協(xié)調(diào)管?理能力。?本學(xué)年我?不斷學(xué)習(xí)?新課程理?念，學(xué)習(xí)?學(xué)校管理?知識(shí)，學(xué)?習(xí)市縣有?關(guān)學(xué)校常?規(guī)管理要?求，以很?好的完成?學(xué)校賦予?的職責(zé)，?并在平時(shí)?的工作中?主動(dòng)向有?經(jīng)驗(yàn)的老?教師和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)?教，使自?己的育人?和管理水?平不斷得?到提高，?從而更有?的放矢地?指導(dǎo)自己?的教學(xué)和?管理實(shí)踐?，更好地?為學(xué)校教?育教學(xué)工?作服務(wù)。?二、轉(zhuǎn)?變觀(guān)念,?更新方式?，推進(jìn)課?程改革,?促使我校?師生綜合?素質(zhì)全面?發(fā)展。?本學(xué)期，?在學(xué)校日?常教學(xué)管?理和教研?教改工作?中，重點(diǎn)?開(kāi)展了以?下幾個(gè)方?面的工作?，使我校?各項(xiàng)工作?進(jìn)一步得?到發(fā)展和?提高。?1、更新?教育模式?，著力提?高英語(yǔ)教?學(xué)水平。?一是組織?開(kāi)展了教?師學(xué)英語(yǔ)?活動(dòng)，將?日?？谡Z(yǔ)?打印發(fā)于?教師手中?，要求教?師常學(xué)習(xí)?，會(huì)將口?語(yǔ)應(yīng)用于?課堂教學(xué)?和平時(shí)的?師生對(duì)話(huà)?中，形成?英語(yǔ)學(xué)習(xí)?的良好氛?圍。二是?開(kāi)展課間?項(xiàng)語(yǔ)活動(dòng)?，用形式?多樣的的?方式教給?學(xué)生英語(yǔ)?知識(shí)。三?是開(kāi)辟英?語(yǔ)書(shū)畫(huà)、?每日英語(yǔ)?等學(xué)生學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的?渠道，使?我校學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)英語(yǔ)?的興趣和?英語(yǔ)知識(shí)?水平不斷?得到提升?。2、?成功組織?舉辦北區(qū)?英語(yǔ)聯(lián)片?教研活動(dòng)?。___?_年__?__月，?____?縣北區(qū)小?學(xué)英語(yǔ)聯(lián)?片教研活?動(dòng)在我校?舉行，作?為本次活?動(dòng)的組織?者，我精?心排，認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?活動(dòng)開(kāi)展?順利，達(dá)?到預(yù)期效?果，受到?縣師訓(xùn)中?心和全體?與會(huì)教量?的一致好?評(píng)。3?、組織全?鄉(xiāng)學(xué)生綜?合素質(zhì)競(jìng)?賽。為了?使我鄉(xiāng)學(xué)?生的綜合?素質(zhì)得到?全面發(fā)展?的提高，?本學(xué)期組?織了全鄉(xiāng)?學(xué)生的禮?儀、安全?、生活、?學(xué)習(xí)、社?會(huì)等方面?的綜合知?識(shí)競(jìng)賽，?全鄉(xiāng)共_?___名?學(xué)生獲獎(jiǎng)?，學(xué)生的?綜合素質(zhì)?得了很好?的檢測(cè)和?提高。從?試題的編?寫(xiě)、活動(dòng)?組織、活?動(dòng)開(kāi)展，?我始終高?度認(rèn)真負(fù)?責(zé)，確保?活動(dòng)圓滿(mǎn)?完成。?4、組織?開(kāi)展全鄉(xiāng)?教師學(xué)科?賽教。活?動(dòng)分初賽?和決賽兩?部分進(jìn)行?，全鄉(xiāng)教?師參與講?、聽(tīng)、評(píng)?課。在全?鄉(xiāng)決賽中?，個(gè)個(gè)教?師奮勇當(dāng)?先，亮點(diǎn)?多多，通?過(guò)活動(dòng)開(kāi)?展，以點(diǎn)?帶面，使?我鄉(xiāng)教師?的育人能?力和水平?有了大幅?度提高。?在今年_?___月?份舉行的?全縣小學(xué)?教師優(yōu)質(zhì)?課展評(píng)活?動(dòng)中，由?我校選送?的教師李?會(huì)民榮獲?語(yǔ)文組一?等獎(jiǎng)，同?時(shí)被命名?為縣級(jí)教?學(xué)能手。?5、組?織教師進(jìn)?現(xiàn)代教學(xué)?設(shè)備的使?用能力培?訓(xùn)，每位?科任教學(xué)?對(duì)電腦使?用常識(shí)、?課件制作?等學(xué)習(xí)時(shí)?間不低于?10課時(shí)?，大部分?教師能正?確操作。?6、定?期組織開(kāi)?展課堂教?學(xué)研討活?動(dòng)和教師?業(yè)務(wù)能力?幫扶活動(dòng)?，不斷促?進(jìn)教師的?專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?。三、?強(qiáng)化管理?，落實(shí)措?施，提高?實(shí)效，確?保教學(xué)質(zhì)?量穩(wěn)中有?升。1?、做好課?程設(shè)置和?課表、作?息時(shí)間調(diào)?排工作。?確保課程?設(shè)置合理?，課時(shí)開(kāi)?齊一足，?課時(shí)安排?科學(xué)合理?，便于師?生操作。?2、認(rèn)?真抓好教?學(xué)常規(guī)檢?查工作。?組織教研?組定期對(duì)?科任教師?的教案、?作業(yè)、學(xué)?習(xí)筆記、?工作筆記?等進(jìn)全面?檢查，以?保證日常?教學(xué)扎實(shí)?有效開(kāi)展?。3、?巡查經(jīng)常?化。每天?早、午、?自習(xí)和三?操等常規(guī)?時(shí)間對(duì)各?班進(jìn)行巡?查，作到?了腿勤，?確保教學(xué)?秩序井然?。4、?認(rèn)真做好?缺勤教師?的課程調(diào)?整，保證?學(xué)生的有?效學(xué)習(xí)。?5、自?己嚴(yán)格遵?守學(xué)校各?項(xiàng)規(guī)定，?三操、上?課等常規(guī)?工作從無(wú)?遲到現(xiàn)象?，為教師?了作好表?率，做到?打鐵本身?硬。三?、配合學(xué)?校做好各?項(xiàng)工作，?使本學(xué)年?學(xué)校各項(xiàng)?工作順利?完成。?1、配合?學(xué)校做好?雙高普九?及教育強(qiáng)?縣迎驗(yàn)各?項(xiàng)工作。?親自組織?并參與學(xué)?校文化建?設(shè)、部室?建設(shè)等工?作，與教?師們一道?同甘共苦?，積極出?智出力。?2、建?立教師檔?案卡和學(xué)?生成長(zhǎng)記?錄袋。?3、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)不在?時(shí)，負(fù)責(zé)?管理好學(xué)?校的各項(xiàng)?日常工作?，保證本?學(xué)年學(xué)校?各項(xiàng)事務(wù)?無(wú)意外發(fā)?生，并做?到勤匯報(bào)?，多請(qǐng)示?。通過(guò)?組織開(kāi)展?一系列教?育教教學(xué)?活動(dòng)，本?學(xué)年我校?全體師生?的綜合素?質(zhì)有了明?顯提高，?先后有_?___等?____?位老師的?論文在省?、國(guó)家級(jí)?刊物上發(fā)?表，__?__等_?___位?老師的教?育敘事、?教學(xué)案例?被錄入_?___縣?第___?_屆校本?研論壇材?料匯編，?在全縣交?流學(xué)習(xí)，?被命名為?縣級(jí)教學(xué)?能手。特?別是在藝?術(shù)特色教?育這一塊?，更是碩?果累累，?本學(xué)全校?師生共同?參與藝術(shù)?文化的交?流、學(xué)習(xí)?和創(chuàng)作，?共有根雕?、石刻、?泥塑、千?字文印章?等各類(lèi)優(yōu)?秀手工及?藝術(shù)作品?____?余件被學(xué)?校美術(shù)室?、勞技室?展覽和收?藏，極大?的豐富了?師生課余?生活，使?學(xué)生的動(dòng)?手操作能?力和社會(huì)?實(shí)踐能力?得到了全?方位提高?，藝術(shù)審?美能力得?到了有效?發(fā)展和培?養(yǎng)，促進(jìn)?了學(xué)校各?項(xiàng)教育工?作的全面?發(fā)展和提?高。四?、幾點(diǎn)體?會(huì)。通?過(guò)本學(xué)年?的學(xué)校教?學(xué)管理工?作，我有?三點(diǎn)深刻?體會(huì)：?1、當(dāng)一?名優(yōu)秀的?人民教師?，不但要?把教育教?學(xué)當(dāng)成是?一項(xiàng)工作?來(lái)干，更?要把它當(dāng)?成是一項(xiàng)?造福后代?的事業(yè)來(lái)?干。堅(jiān)定?的責(zé)任心?和廣博的?愛(ài)心是每?個(gè)合格教?師必備的?條件。?2、要教?育好學(xué)生?，或組織?好學(xué)校的?教學(xué)工作?，自身必?須有過(guò)硬?的專(zhuān)業(yè)技?能。管理?者自身要?有表率、?示范的意?識(shí)和能力?，要廣泛?聽(tīng)取意見(jiàn)?，集思廣?益。3?、創(chuàng)新是?現(xiàn)代成功?教育必不?可少的環(huán)?節(jié)，只有?在總結(jié)成?功經(jīng)驗(yàn)的?基礎(chǔ)上，?不斷改革?創(chuàng)新，積?極拓寬工?作思路，?才能為教?育的良性?發(fā)展注入?新的活力?。4、?學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)班子和?管理機(jī)制?決定學(xué)校?的一切。?在課改迅?速發(fā)展的?今天，作?為學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)者和?管理者，?沒(méi)有先進(jìn)?的理念、?過(guò)硬的作?風(fēng)和科學(xué)?合理的考?核制度為?先導(dǎo)，學(xué)?校是得不?到發(fā)展和?進(jìn)步的。?如果在領(lǐng)?導(dǎo)集體中?有任何一?個(gè)不作為?或亂作為?的管理者?，都將影?響能作為?者而無(wú)作?為，也必?將阻礙學(xué)?校整體工?作的和諧?健康發(fā)展??？傊?，作為一?名才走上?管理崗位?的年青教?師，我將?一如繼往?的做好本?質(zhì)工作，?不斷加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，更?新理念，?做一名發(fā)?展型教師?，緊緊依?靠學(xué)校的?堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?和全體教?師的共同?努力，大?膽創(chuàng)新工?作機(jī)制，?銳意進(jìn)取?，努力拼?搏。無(wú)論?世事如何?變化，我?都永遠(yuǎn)將?自己的理?想、信念?和情操溶?入到教書(shū)?育人這項(xiàng)?偉大的事?業(yè)中去，?不斷為家?鄉(xiāng)教育事?業(yè)的發(fā)展?注入新的?活力!為?培養(yǎng)現(xiàn)代?化建設(shè)的?有用人才?而努力工?作!教?務(wù)主任工?作總結(jié)心?得（三）?秋去冬?來(lái)，轉(zhuǎn)眼?又是歲末?，我們又?將迎來(lái)新?的一年，?忙碌中我?們的教學(xué)?工作也將?告一段落?，回顧這?一學(xué)期的?教研組工?作，算不?得有什么?經(jīng)驗(yàn)，有?的只是在?這份工作?中能多思?、多想，?團(tuán)結(jié)同事?，共同努?力，爭(zhēng)取?把這項(xiàng)工?作盡職盡?責(zé)地做好?。在此，?我作為教?導(dǎo)主任及?語(yǔ)言組組?長(zhǎng)就一學(xué)?期來(lái)的工?作做簡(jiǎn)要?回顧，為?今后更好?開(kāi)展工作?理順?biāo)悸?，積累經(jīng)?驗(yàn)。下面?我把主要?情況匯報(bào)?如下：?對(duì)于剛接?手此職務(wù)?的我深知?肩負(fù)的工?作較多，?許多業(yè)務(wù)?水平急需?提高。這?也給了自?己許多壓?力，促使?自己必須?不斷學(xué)習(xí)?，提高。?思考如何?引導(dǎo)教師?在園本教?研中樹(shù)立?準(zhǔn)確觀(guān)念?、如何使?園本教研?更具實(shí)效?性和如何?打破園本?形式的局?限性。從?而有效促?進(jìn)教師的?發(fā)展，推?動(dòng)我園園?本教研步?入良性循?環(huán)。一?、認(rèn)真踏?實(shí)地落實(shí)?常規(guī)管理?1、備?課本學(xué)?期在備課?方面，各?位教師基?本能按要?求備課，?但是也有?些松懈，?力求下學(xué)?期嚴(yán)格檢?查教師的?備課內(nèi)容?，教具的?準(zhǔn)備。應(yīng)?組織教師?集體備課?互相學(xué)習(xí)?，互相提?高。教師?的發(fā)展離?不開(kāi)一個(gè)?良好的團(tuán)?結(jié)、奮進(jìn)?、互相信?任的集體?環(huán)境。每?個(gè)人都有?自己的知?識(shí)、經(jīng)驗(yàn)?及智慧特?長(zhǎng)，如果?只是孤立?地發(fā)揮作?用，其效?能是有限?的。集體?備課創(chuàng)造?了一個(gè)共?同分享，?合作與支?持的條件?，增進(jìn)了?組員之間?的溝通，?使大家在?活動(dòng)中了?解他人，?了解自己?，分享各?自的體會(huì)?與經(jīng)驗(yàn)，?圍繞新的?課程改革?，結(jié)合教?材、課標(biāo)?進(jìn)行集體?備課，進(jìn)?行課堂教?學(xué)、課時(shí)?設(shè)計(jì)。集?體備課備?活動(dòng)的教?學(xué)目標(biāo)、?重點(diǎn)、難?點(diǎn)，備教?材的前后?聯(lián)系，備?突出重點(diǎn)?、突破難?點(diǎn)的措施?，做到有?計(jì)劃、有?時(shí)間、有?準(zhǔn)備、有?記錄。?2、互相?聽(tīng)評(píng)，促?進(jìn)的教師?專(zhuān)業(yè)化水?平提高。?本學(xué)期?在開(kāi)展音?樂(lè)，早閱?公開(kāi)課后?，各位老?師的教學(xué)?水平都有?所提高，?但也讓我?們看到了?許多不足?，對(duì)于課?程的設(shè)計(jì)?，安排，?流程大部?分老師都?還不是很?清晰，開(kāi)?展此活動(dòng)?太少。?因此，總?結(jié)各位老?師除自己?鉆研業(yè)務(wù)?外，還應(yīng)?注重相互?學(xué)習(xí)，相?互聽(tīng)課，?要求本組?教師聽(tīng)課?節(jié)數(shù)每一?學(xué)期不少?于___?_節(jié)，通?過(guò)聽(tīng)課、?評(píng)課，對(duì)?教學(xué)內(nèi)容?安排是否?恰當(dāng)，難?點(diǎn)是否突?破，教法?是否得當(dāng)?，教學(xué)手?段的使用?，教學(xué)思?想、方法?的滲透，?是否符合?素質(zhì)教育?的要求，?老師的教?學(xué)基本功?等方面進(jìn)?行中肯，?全面的評(píng)?論、探討?，在教學(xué)?研究上與?教師進(jìn)行?具體磋商?和指導(dǎo)，?指出成功?與不足之?處，提出?努力的方?向，研究?對(duì)策，課?堂效率，?提高教師?的教學(xué)研?究能力。?3、堅(jiān)?持初期計(jì)?劃、期末?總結(jié)制度?。學(xué)期初?，根據(jù)幼?兒園工作?方案，制?定教研組?計(jì)劃，期?末要認(rèn)真?總結(jié)教研?教改的情?況，做好?總結(jié)工作?。4、?教研結(jié)合