七年級下數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃300字范文（10篇）七年級下數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃300字范文11．認(rèn)識圖形一。2．分類與比較。3．10以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識和加減法。4．11~20各數(shù)的認(rèn)識。5．20以內(nèi)的加法和減法。七年級下數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃300字范文21．用正確的數(shù)學(xué)語言表述比較的結(jié)果。2．熟練地口算10以內(nèi)的加減法。3．會口述計(jì)算20以內(nèi)的進(jìn)位加法的思維過程。4．能根據(jù)加法的含義說出求和的簡單應(yīng)用題的解題思路。七年級下數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃300字范文3隨著數(shù)學(xué)自身發(fā)生巨大的變化，數(shù)學(xué)在研究領(lǐng)域，研究方式和應(yīng)用范圍等方面得到了空前的拓效、簡捷的手段。數(shù)學(xué)作為一種普遍適用的技術(shù)，有助于人們收集、整理、描述信息，建立數(shù)學(xué)模型，進(jìn)而解決問題，直接為社會創(chuàng)造價(jià)值。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型，并在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面得到進(jìn)步和發(fā)展。七年級下數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃300字范文41、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，作到課堂上能深入淺出進(jìn)行教學(xué)，特別照顧到后進(jìn)生。2、平時(shí)的練習(xí)要有針對性，對于后進(jìn)生和優(yōu)秀的學(xué)生要分別出一些適合他們的練習(xí)。3、加強(qiáng)操作、直觀的教學(xué)，例如教學(xué)圓和軸對稱圖形時(shí)，就要利用操作、直觀教學(xué)，以發(fā)展他們的空間觀念。4、增加實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。5、加強(qiáng)能力的培養(yǎng)。主要培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力；抽象概括能力；判斷、推理能力；遷移類推能力；揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律，總結(jié)規(guī)律；培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性。七年級下數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃300字范文5冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊共有八個(gè)單元。數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合應(yīng)用四個(gè)領(lǐng)域的單元安排和主要內(nèi)容如下：1.數(shù)與代數(shù)（共3個(gè)單元）第2單元比和比例。第3單元百分?jǐn)?shù)。第5單元百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。2.空間與圖形（共3個(gè)單元）。第1單元圓和扇形。第4單元比例尺。第6單元圓的周長和面積。3.統(tǒng)計(jì)與概率（1個(gè)單元）。第7單元統(tǒng)計(jì)。4.綜合應(yīng)用（共5個(gè)活動）。測量旗桿高度結(jié)合比和比例單元設(shè)計(jì)、臥室設(shè)計(jì)結(jié)合比例尺單元設(shè)調(diào)查-----結(jié)合統(tǒng)計(jì)單元設(shè)計(jì)。七年級下數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃300字范文6通過義務(wù)教育階段七年級數(shù)學(xué)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在以下幾個(gè)方面得到發(fā)展：1、獲得數(shù)學(xué)中的基本理論、概念、原理和規(guī)律等方面的知識，了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)、生實(shí)際問題。體驗(yàn)幾何定理的探究及其推理過程并學(xué)會在實(shí)際問題進(jìn)行應(yīng)用。2、初步具有數(shù)學(xué)研究操作的基本技能，一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的科學(xué)思維習(xí)3、理解人與自然、社會的密切關(guān)系，和諧發(fā)展的主義，提高環(huán)境保護(hù)意識。4、逐步形成數(shù)學(xué)的基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度，為確立辯證唯物主義世界觀奠定必在的基礎(chǔ)。七年級下數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃300字范文7教學(xué)內(nèi)容1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)2課時(shí)1.2有理數(shù)4課時(shí)1.1——1.2測試2課時(shí)1.3有理數(shù)的加減法4課時(shí)1.3測試2課時(shí)1.4有理數(shù)的乘除法5課時(shí)1.5有理數(shù)的乘方4課時(shí)2課時(shí)全章測試3課時(shí)2.1整式2課時(shí)2.2正式的加減4課時(shí)2.1——2.2測試2課時(shí)2課時(shí)全章測試2課時(shí)期中復(fù)習(xí)7課時(shí)3.1.1一元一次方程2課時(shí)3.1.2等式的性質(zhì)2課時(shí)3.1.1——3.1.2測試2課時(shí)3.2解一元一次方程（一）3課時(shí)3.3解一元一次方程（二）3課時(shí)3.2——3.3測試2課時(shí)3.4實(shí)際問題與一元一次方程3課時(shí)2課時(shí)全章測試2課時(shí)4.1多姿多彩的圖形4課時(shí)4.2直線、射線、線段3課時(shí)4.1——4.2測試2課時(shí)4.3角4課時(shí)4.3測試2課時(shí)4.4課題學(xué)習(xí)1課時(shí)2課時(shí)全章測試2課時(shí)期末復(fù)習(xí)8課時(shí)七年級下數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃300字范文8小芳的上午（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步鞏固整點(diǎn)與半點(diǎn)。2、體會整時(shí)過一點(diǎn)或差一點(diǎn)到整時(shí)的含義。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察與分析的能力。教學(xué)重點(diǎn)：體會整進(jìn)過一點(diǎn)或差一點(diǎn)到整時(shí)的含義。教學(xué)難點(diǎn)：組織學(xué)生討論過一點(diǎn)與差一點(diǎn)的區(qū)別。教學(xué)過程：一、嘗試認(rèn)表。1、教師出示書上的掛圖，讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)圖中的鐘表。2、第3幅9點(diǎn)整學(xué)生會認(rèn)，其它三幅讓學(xué)生說說他們是如何認(rèn)的？二、說一說。1、說一說小芳的上午是如何度過的？2、我們應(yīng)該怎么做？（講衛(wèi)生、準(zhǔn)時(shí)上學(xué)、尊敬國旗等。）組織討論。三、練一練。1、第1題這種題型很受小朋友的歡迎，請小朋友來當(dāng)一回啄木鳥醫(yī)生，辯認(rèn)各種小動物認(rèn)的鐘是否正確。2、第2題把整點(diǎn)、半點(diǎn)、整點(diǎn)過一點(diǎn)與差一點(diǎn)整點(diǎn)四種類型放一起，老師先引導(dǎo)學(xué)生觀察鐘面后，再連一連。四、實(shí)際應(yīng)用。1、教師出示鐘表實(shí)物，隨面進(jìn)行調(diào)試，讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)是幾點(diǎn)鐘。2、反過來，教師說出幾點(diǎn)，學(xué)生上來擺一擺。七年級下數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃300字范文91、學(xué)生提供現(xiàn)實(shí)，有趣，富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)素材。所有數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)，都力求從學(xué)生的實(shí)際出學(xué)探究。2、學(xué)生提供探索，交流的時(shí)間與空間。在提供學(xué)習(xí)素材的基礎(chǔ)上，還依據(jù)學(xué)生已有的知識背景描述概念等。3、使數(shù)學(xué)知識的形成與應(yīng)用過程。經(jīng)歷知識的形成與應(yīng)用過程，將有利于學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)地信心。力圖采用問題情景建立模型解釋，應(yīng)用與拓展的展開。4、滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求。課本中的習(xí)題分為兩類：一類面向全體學(xué)生，為他們熟悉和鞏固新學(xué)的數(shù)學(xué)知識，加深對相關(guān)知識與方法的理解所設(shè);另一類則面向更多數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需求七年級下數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃300字范文101、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)。2、在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。3、虛心請教其他老師。在教