2023年控輟保學(xué)的實(shí)施方案范文（通用5篇）控輟保學(xué)的實(shí)施方案1

為全面實(shí)行國(guó)家、省、市、縣教化工作會(huì)議精神精神，扎實(shí)做好全鎮(zhèn)義務(wù)教化階段學(xué)生“控輟保學(xué)”工作，結(jié)合板當(dāng)鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

深化貫徹《義務(wù)教化法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》，實(shí)行以法治輟，以情勸學(xué)、以資助學(xué)以及轉(zhuǎn)變教化觀念，改進(jìn)教化方法措施，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)都不能少”以志向目標(biāo)，以提高義務(wù)教化普及程度為工作重點(diǎn)，持之以恒地抓好“控輟保學(xué)”工作，全面實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)義務(wù)教化持續(xù)、穩(wěn)定、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

20xx年全鎮(zhèn)小學(xué)生輟學(xué)率限制在0。6%以?xún)?nèi)，初中生輟學(xué)率限制在1。8%以?xún)?nèi)，九年義務(wù)教化鞏固率達(dá)85%以上，畢業(yè)生班實(shí)現(xiàn)整班移交。

三、機(jī)構(gòu)調(diào)整及職責(zé)

1、調(diào)整鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：伍靖鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、人民政府鎮(zhèn)長(zhǎng)（主持黨委工作）

副組長(zhǎng)：王貴鎮(zhèn)黨委委員、組織委員、宣揚(yáng)委員

周永祥鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)基教辦主任

成員：楊輝鎮(zhèn)黨政辦主任

韋仕云板當(dāng)中學(xué)副校長(zhǎng)

張光寬座馬河中學(xué)校長(zhǎng)

景興榮鎮(zhèn)基教辦工作員

李忠學(xué)鎮(zhèn)社會(huì)事務(wù)辦主任

馮克祥鎮(zhèn)工商分局局長(zhǎng)

鄧大福鎮(zhèn)財(cái)政分局局長(zhǎng)

王朝貴鎮(zhèn)司法所所長(zhǎng)

卓曉紅鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)

于紅衛(wèi)鎮(zhèn)文化站站長(zhǎng)

鄒菊鎮(zhèn)婦聯(lián)負(fù)責(zé)人

各村駐村干部、支書(shū)、主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)基礎(chǔ)教化辦公室，李光勇同志任辦公室主任，景興榮、孫亞飛同志任辦公室副主任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和處理全鎮(zhèn)開(kāi)展“控輟保學(xué)”日常事務(wù)性工作。

2、部門(mén)工作職責(zé)：

鎮(zhèn)基礎(chǔ)教化辦公室：負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作的協(xié)調(diào)、組織和實(shí)施，各類(lèi)數(shù)據(jù)的反饋，全鎮(zhèn)教化相關(guān)工作匯報(bào)，做好兩所中學(xué)、所轄各小學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)上報(bào)和其他事務(wù)性工作。

各村委會(huì)：負(fù)責(zé)協(xié)作各學(xué)校做好本村適齡少年文化戶(hù)口的核查，輟學(xué)生的動(dòng)員、勸返工作，大力宣揚(yáng)《義務(wù)教化法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》等，協(xié)作轄區(qū)學(xué)校開(kāi)展“控輟保學(xué)”宣揚(yáng)月活動(dòng)。

鎮(zhèn)中學(xué)：負(fù)責(zé)做好本校服務(wù)半徑文化戶(hù)口的核查和輟學(xué)生的動(dòng)員勸返工作。

各小學(xué)：負(fù)責(zé)本校服務(wù)半徑適齡少年文化戶(hù)口的核查和輟學(xué)生的動(dòng)員勸返工作。

鎮(zhèn)派出所：負(fù)責(zé)依法處理擾亂學(xué)校教學(xué)秩序、侵害師生人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利和其他權(quán)利的案件，依法肅穆查處侵害兒童、少年的案件。

鎮(zhèn)司法所：負(fù)責(zé)相關(guān)法制宣揚(yáng)工作。

鎮(zhèn)黨政辦：負(fù)責(zé)對(duì)全鎮(zhèn)各村和各相關(guān)單位開(kāi)展“控輟保學(xué)”工作狀況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)因工作不力，不按要求開(kāi)展相關(guān)工作的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)，并督導(dǎo)整改落實(shí)。

鎮(zhèn)紀(jì)委：負(fù)責(zé)對(duì)“控輟保學(xué)”工作不到位、嚴(yán)峻不負(fù)責(zé)任并造成嚴(yán)峻后果和惡劣影響的單位和負(fù)責(zé)人進(jìn)行誡免談話，必要時(shí)賜予責(zé)任追究。

鎮(zhèn)社會(huì)事務(wù)辦：負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)流浪兒童、少年的管理工作。

鎮(zhèn)財(cái)政分局：負(fù)責(zé)優(yōu)先支配全鎮(zhèn)教化發(fā)展所需各種經(jīng)費(fèi)，建立完善困難學(xué)生家庭資助體系。

鎮(zhèn)文化站：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)部分對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行清理整頓，嚴(yán)禁網(wǎng)吧接納未成年人上網(wǎng)。

鎮(zhèn)社保中心：負(fù)責(zé)對(duì)非法招用未滿16周歲的未成年人的用人單位進(jìn)行查處。

鎮(zhèn)工商分局：負(fù)責(zé)對(duì)非法招用未成年人的個(gè)體工商戶(hù)依法吊銷(xiāo)其營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

鎮(zhèn)團(tuán)委、婦聯(lián)：負(fù)責(zé)結(jié)合各部門(mén)職責(zé)，幫助各學(xué)校做好“控輟保學(xué)”工作。

四、工作措施

（一）強(qiáng)化工作職責(zé)，加大宣揚(yáng)力度

鎮(zhèn)的“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)全鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作進(jìn)行支配部署，各村委會(huì)、各學(xué)校要成立以支書(shū)或主任、校長(zhǎng)為主的“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合各自實(shí)際，制定可行的實(shí)施方案，切實(shí)開(kāi)展好“控輟保學(xué)”各項(xiàng)工作。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子掛村聯(lián)校、鎮(zhèn)干部包村、村干部及學(xué)校老師包組到人的限制保學(xué)工作機(jī)制，建立健全“控輟保學(xué)”職責(zé)單位協(xié)調(diào)溝通聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)輿論宣揚(yáng)和輟學(xué)生動(dòng)員勸返工作。

（二）落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，加強(qiáng)職能管理

各學(xué)校要結(jié)合“控輟保學(xué)”工作職責(zé)要求，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，全體教職員工擔(dān)負(fù)著重要責(zé)任，仔細(xì)落實(shí)班主任包班、科任老師聯(lián)系學(xué)生制度，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，親密師生關(guān)系，增加家校合作，形成共同合力。

控輟保學(xué)的實(shí)施方案2

為做好控輟保學(xué)工作，依據(jù)縣教體局有關(guān)文件精神與我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本方案。

一、工作目標(biāo)

該入學(xué)的一個(gè)不少、已入學(xué)的一個(gè)不走。適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%。

二、實(shí)行措施

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的監(jiān)管力度。中心學(xué)校成立以為組長(zhǎng)的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組，各校校長(zhǎng)為成員，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制。

2、對(duì)鎮(zhèn)域內(nèi)適齡兒童少年入園、入學(xué)狀況進(jìn)行全面摸排。對(duì)不在本鎮(zhèn)就學(xué)的學(xué)生，具體摸清其就讀學(xué)段、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)籍號(hào)等狀況，并于就讀地監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系，隨時(shí)駕馭在外地就讀學(xué)生動(dòng)態(tài)。未入學(xué)適齡殘兒因各種障礙，無(wú)法隨班就讀，中心學(xué)校剛好在學(xué)籍系統(tǒng)中為其建立學(xué)籍，落實(shí)好一生一案。各校要充分考慮殘疾兒童殘障狀況和學(xué)習(xí)需求，采納入特校就讀、隨班就讀或送教上門(mén)等方式。

3、對(duì)于年滿六周歲未在義務(wù)教化階段就讀的學(xué)生，須要填寫(xiě)《縣20xx年春季學(xué)期延緩入學(xué)學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》，特別狀況的須在備注欄填寫(xiě)清晰，并提交由家長(zhǎng)簽字的《延緩入學(xué)申請(qǐng)書(shū)》（只能延緩一年，年滿7周歲必需入學(xué)）。

4、我縣戶(hù)籍人口自愿放棄在本地就近入學(xué)選擇在外地就讀的，須提交由家長(zhǎng)簽字、縣外接收學(xué)校蓋章的《異地就讀證明》，一式三份，分別報(bào)送當(dāng)?shù)卣㈡?zhèn)中心學(xué)校、縣教體局備案。

5、支配隨班就讀的，學(xué)校要重點(diǎn)關(guān)注，與學(xué)生家庭簽訂《隨班就讀協(xié)議書(shū)》，如未正常到校就讀，需調(diào)查清晰緣由及學(xué)生去向；全部學(xué)生信息均須填寫(xiě)在《縣20xx年秋季學(xué)期隨班就讀學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》，如學(xué)生有其他特別狀況，須依據(jù)學(xué)生身體及智力發(fā)育狀況重新制定控輟保學(xué)安排，確保學(xué)生正常就讀。

6、對(duì)于因身體或者其他緣由無(wú)法堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)須辦理休學(xué)的.，依據(jù)《省義務(wù)教化階段學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理方法》要求，需本人及其法定監(jiān)護(hù)人提出書(shū)面申請(qǐng)，出具有關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或者其他有效證明，經(jīng)學(xué)校和教體局審核批準(zhǔn)后，提交學(xué)籍系統(tǒng)報(bào)教體局登記，并填寫(xiě)《縣20xx年春季學(xué)期休學(xué)學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》。

7、對(duì)于因病、因殘等緣由無(wú)法到校正常就讀的學(xué)生，包括在本地康復(fù)機(jī)構(gòu)接受康復(fù)治療和在兒童福利機(jī)構(gòu)集中供給的殘疾兒童少年以及辦理因病休學(xué)的學(xué)生，由學(xué)籍所在學(xué)校負(fù)責(zé)支配老師定期送教上門(mén)，由鎮(zhèn)中心學(xué)校和完職中匯總學(xué)生信息，填寫(xiě)《縣20xx年秋季學(xué)期送教上門(mén)學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》。依據(jù)學(xué)生的身體與智力發(fā)展?fàn)顩r，開(kāi)展送教評(píng)估，制定教學(xué)安排，打算教學(xué)方案，送教學(xué)校與接受服務(wù)的家庭或者機(jī)構(gòu)簽訂協(xié)議，每次送教服務(wù)應(yīng)有不少于2名老師，每周送教不少于2次，每次不少于3個(gè)學(xué)時(shí)，送教學(xué)校要將送教上門(mén)服務(wù)對(duì)象列入學(xué)校學(xué)籍統(tǒng)一管理，并建立學(xué)生檔案，包括學(xué)生評(píng)估資料、個(gè)別化教化安排、送教上門(mén)記錄、照片等。

8、對(duì)于有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要?jiǎng)偤蒙蠄?bào)當(dāng)?shù)卣徒腆w局。《中華人民共和國(guó)義務(wù)教化法》其次章第十條規(guī)定：“鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府應(yīng)當(dāng)組織和督促適齡兒童、少年剛好入學(xué)，實(shí)行措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)，并和學(xué)校共同做好輟學(xué)學(xué)生的復(fù)學(xué)工作。居民委員會(huì)、村民委員會(huì)幫助政府督促適齡兒童、少年入學(xué)和輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)?！备餍Ｒ獣?huì)同當(dāng)?shù)卣?、村委?huì)共同入戶(hù)勸返，做好輟學(xué)學(xué)生的復(fù)學(xué)工作，并填寫(xiě)完整《縣20xx年秋季學(xué)期輟學(xué)學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》。

9、每年３月和９月要有組織有安排地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，仔細(xì)宣揚(yáng)執(zhí)行《義務(wù)教化法》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教化的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

4、進(jìn)一步完善輟學(xué)報(bào)告制度，班主任老師發(fā)覺(jué)有思想波動(dòng)者盡快做家訪，達(dá)到控輟的目的。學(xué)校一旦出現(xiàn)輟學(xué)學(xué)生，馬上對(duì)該學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書(shū)”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)剛好報(bào)告鎮(zhèn)政府實(shí)施行政懲罰或追究法律責(zé)任。

10、實(shí)行“三包”，進(jìn)行全員管理。建立“校長(zhǎng)包全校，班主任包班級(jí)，老師包學(xué)生”的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，政績(jī)均與考核、聘評(píng)掛鉤形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校要與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責(zé)任書(shū)》，對(duì)思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對(duì)落后有可能輟學(xué)的為重點(diǎn)學(xué)生，并建立起重點(diǎn)生檔案。

三、實(shí)行責(zé)任追究制

1、對(duì)出現(xiàn)輟學(xué)生的，當(dāng)年度學(xué)校及包保責(zé)任人不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先。

2、對(duì)出現(xiàn)輟學(xué)生的，扣減學(xué)校校長(zhǎng)及包保責(zé)任人績(jī)效工資。

控輟保學(xué)的實(shí)施方案3

為了實(shí)現(xiàn)“科研興教，依法治教”的策略，落實(shí)控輟保學(xué)工作精神，切實(shí)限制我校學(xué)生輟學(xué)數(shù)量，依據(jù)我校的實(shí)際狀況，我們特定以下控輟保學(xué)工作方案。

一、指導(dǎo)思想

依法實(shí)施九年義務(wù)教化，限制學(xué)生輟學(xué)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力氣，共同參加控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈。

二、教改控輟，愛(ài)好導(dǎo)學(xué)

1。提高老師的業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的學(xué)問(wèn)、良好的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以學(xué)問(wèn)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，保住學(xué)生。

2。全面貫徹黨的教化方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，激勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增加學(xué)校的吸引力，同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增加老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝合力。

三、情感控輟，以情勸學(xué)

學(xué)校要求老師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對(duì)子，傳授學(xué)問(wèn)有耐性，生活情感有愛(ài)心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛(ài)惜輟學(xué)生，關(guān)切輟學(xué)生，常常家訪，剛好駕馭“雙困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。

四、扶貧控輟，幫困助學(xué)

學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)。多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì)力氣，救濟(jì)貧困生。

五、管理控輟，措施保學(xué)

1、加強(qiáng)學(xué)籍管理制度，完善輟學(xué)學(xué)生報(bào)告制度。每個(gè)新學(xué)期開(kāi)學(xué)初，班主任對(duì)尚未入學(xué)的學(xué)生，要?jiǎng)偤昧私鉅顩r，做好學(xué)生入學(xué)的動(dòng)員工作，并剛好填報(bào)學(xué)生變動(dòng)狀況表交教務(wù)處。對(duì)一周內(nèi)還未到校上課的學(xué)生應(yīng)實(shí)行相關(guān)措施，如：家訪動(dòng)員，或與當(dāng)?shù)亟值馈⒋逦瘯?huì)取得聯(lián)系等。

2、建立限制班級(jí)學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任制，實(shí)行目標(biāo)管理，納入班級(jí)年度工作目標(biāo)，分上學(xué)期末、下學(xué)期初及學(xué)年末進(jìn)行考核。

3、強(qiáng)化班主任控輟意識(shí)調(diào)動(dòng)控輟工作的自覺(jué)性、主動(dòng)性。

4、班主任或相關(guān)科任老師不得責(zé)令學(xué)生退學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)，如有此狀況發(fā)生或有學(xué)生、家長(zhǎng)舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校要追究相關(guān)人員的責(zé)任，并賜予相應(yīng)的處分。

5、建立責(zé)任制，落實(shí)獎(jiǎng)懲。實(shí)行控輟保學(xué)工作班主作、科任老師包班制，把防止學(xué)生流失工作納入班主任，科任老師工作考核，實(shí)行控輟考核“一票推翻”制度，并與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱(chēng)晉級(jí)等掛鉤。同時(shí)制定《初中部鞏生獎(jiǎng)懲條例》，資金來(lái)源：向社會(huì)各界團(tuán)體、個(gè)人捐獻(xiàn)。

6、注意校內(nèi)文化建設(shè)，吸引學(xué)生。校內(nèi)文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教化和精神文明建設(shè)的重要組成部分，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的內(nèi)在須要。我校高度重視校內(nèi)文化建設(shè)，一是加強(qiáng)校內(nèi)的美化、凈化，二是人文關(guān)懷，充分發(fā)揮校內(nèi)文化在育人工作中獨(dú)特作用，以一種和諧溫馨的校內(nèi)文化吸引學(xué)生。

7、對(duì)有正值理由確需轉(zhuǎn)出的，必需按程序辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，即：學(xué)生提出書(shū)面申請(qǐng)，班主任簽署看法，接收學(xué)校簽署看法，最終分管校長(zhǎng)審批。否則，作為輟學(xué)生處理。對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生沒(méi)有剛好辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)的，班主任應(yīng)剛好督促辦理。

控輟保學(xué)的實(shí)施方案4

為貫徹《義務(wù)教化法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教化工作，限制我鄉(xiāng)中、小學(xué)生特殊是初中生輟學(xué)現(xiàn)象，防止小學(xué)、初中在校學(xué)生輟學(xué)率出現(xiàn)反彈現(xiàn)象，加快我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教化發(fā)展，依據(jù)縣“兩基”辦有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制訂此“控輟保學(xué)”實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)的文件精神，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實(shí)“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、情感控輟、質(zhì)量控輟”的詳細(xì)措施，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力氣，共同參加控輟保學(xué)工作。接著弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自食其力、奮勉圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神，抓好控輟保學(xué)工作，使我鄉(xiāng)在校生輟學(xué)率降到國(guó)家規(guī)定的限制線以下。

二、工作目標(biāo)

小學(xué)在校生輟學(xué)率限制在2%以?xún)?nèi)，初中在校生輟學(xué)率限制在3%以?xún)?nèi)。

三、主要措施

1、加大宣揚(yáng)力度。充分利用會(huì)議、廣播、電視、標(biāo)語(yǔ)、文藝表演等多種形式，加大對(duì)《教化法》、《義務(wù)教化法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》等法律、法規(guī)的宣揚(yáng)力度，使教化法規(guī)和政策家喻戶(hù)曉，人人皆知，努力提高全社會(huì)對(duì)“控輟保學(xué)”重要性的相識(shí)，讓“普九”理念深化人心。通過(guò)宣揚(yáng)教化，進(jìn)一步明確政府、學(xué)校、家庭、學(xué)齡兒童少年各自的法律責(zé)任和應(yīng)盡義務(wù)，從而從源頭上限制輟學(xué)生的發(fā)生。

2、加強(qiáng)“控輟保學(xué)”的制度建設(shè)。制訂限制小學(xué)、初中生流失的方法，把“控輟保學(xué)”工作擺上重要議事日程，并列入鄉(xiāng)村干部的工作目標(biāo)考核中，實(shí)行干部分村包干制，領(lǐng)導(dǎo)要帶頭包干，實(shí)行學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和鄉(xiāng)政府、村委會(huì)、家長(zhǎng)雙向動(dòng)員措施，一是把動(dòng)員適齡兒童、少年入學(xué)納入鄉(xiāng)村干部目標(biāo)管理考核的內(nèi)容；二是將學(xué)生“控輟保學(xué)”列入學(xué)校、老師考核內(nèi)容，嚴(yán)格進(jìn)行考核，進(jìn)一步完善“控輟保學(xué)”責(zé)任制。鄉(xiāng)政府和村委會(huì)要簽訂“保學(xué)控輟”責(zé)任狀，將家長(zhǎng)義務(wù)送子女入學(xué)納入村規(guī)民約，進(jìn)一步健全和完善村規(guī)民約，學(xué)校校長(zhǎng)也要和班主任簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任狀，從制度上保證學(xué)生留得住、學(xué)得好。對(duì)因玩忽職守、工作不落實(shí)而造成學(xué)生輟學(xué)率超標(biāo)且又未實(shí)行切實(shí)的措施和方法動(dòng)員輟學(xué)生返校的鄉(xiāng)村干部、學(xué)校校長(zhǎng)、老師，鄉(xiāng)政府按有關(guān)規(guī)定予以處理。各村義務(wù)教化執(zhí)法隊(duì)要廣泛宣揚(yáng)法律政策，嚴(yán)格執(zhí)法。

3、做好“兩免一補(bǔ)”工作，杜絕亂收費(fèi)。切實(shí)做好困難學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”工作，努力促使“兩免一補(bǔ)”資金在第一時(shí)間到位，努力做到不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人向?qū)W校亂收費(fèi)、亂征訂、亂攤派，堅(jiān)決杜絕學(xué)校、老師向?qū)W生收取任何費(fèi)用，違者從嚴(yán)查處。

4、深化教化教學(xué)改革，改進(jìn)教化教學(xué)方法。各校要通過(guò)老師教化科研，提高老師的業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的學(xué)問(wèn)、超群的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以學(xué)問(wèn)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。并通過(guò)活動(dòng)課等方式吸引學(xué)生愛(ài)好，做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，各專(zhuān)任老師要制定幫教安排，真情為“學(xué)困生”補(bǔ)課，優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補(bǔ)課，建立好師生、學(xué)生幫扶對(duì)象，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住，學(xué)得好”。

6、健全義務(wù)教化管理機(jī)制，提高普及程度。學(xué)校建立和健全義務(wù)教化入學(xué)通知書(shū)制度、輟學(xué)生報(bào)告制度、動(dòng)員返校復(fù)學(xué)制度、發(fā)放義務(wù)教化證書(shū)等制度，確保適齡兒童少年完成義務(wù)教化，并建立輟學(xué)生及返校復(fù)學(xué)生的檔案。

7、加強(qiáng)學(xué)籍管理。各學(xué)校要健立和健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，嚴(yán)格學(xué)生進(jìn)出變動(dòng)手續(xù)，轉(zhuǎn)學(xué)必需經(jīng)中心學(xué)校審批備案，無(wú)客觀合理的理由，不能讓學(xué)生輕易轉(zhuǎn)學(xué)，全面駕馭學(xué)生變動(dòng)狀況。

8、強(qiáng)化工作協(xié)調(diào)協(xié)作。社會(huì)及政府各職能部門(mén)要通力合作，形成“控輟保學(xué)”的合力，在全社會(huì)形成關(guān)切普及九年義務(wù)教化工作的良好氛圍，政府各有關(guān)職能部門(mén)要協(xié)同教化部門(mén)做好對(duì)適齡兒童少年的“控輟保學(xué)”工作，嚴(yán)禁轄區(qū)內(nèi)用工單位和企業(yè)、廠礦招收輟學(xué)學(xué)生做工，否則從嚴(yán)查處，屢教不改的可追究法律責(zé)任。

9、獎(jiǎng)懲措施。中心校要負(fù)責(zé)落實(shí)各校控措保學(xué)獎(jiǎng)懲措施，并嚴(yán)格負(fù)責(zé)兌現(xiàn)，詳細(xì)要求為鞏固率為100%的學(xué)校，獎(jiǎng)給學(xué)校小學(xué)1800元，中學(xué)元；小學(xué)輟學(xué)率2%以上的學(xué)校，每輟學(xué)一名學(xué)生罰學(xué)校200元，中學(xué)輟學(xué)率3%以上，每輟學(xué)一名學(xué)生罰學(xué)校200元（注：罰款從學(xué)校校長(zhǎng)及中心校掛村領(lǐng)導(dǎo)工資中扣除；各學(xué)校依據(jù)本校制定的“控輟保學(xué)”獎(jiǎng)懲方法，對(duì)責(zé)任老師實(shí)行獎(jiǎng)懲）。

提高入學(xué)率，降低輟學(xué)率是當(dāng)務(wù)之急，為此，“控輟保學(xué)”是一項(xiàng)困難的重要社會(huì)工程，鄉(xiāng)政府、相關(guān)職能部門(mén)在今后的工作中，將與社會(huì)、學(xué)校、家庭齊抓共管，仔細(xì)履行應(yīng)盡的職責(zé)，為“控輟保學(xué)”，鞏固我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教化成果而不懈努力，使我鄉(xiāng)的“兩基”工作能順當(dāng)通過(guò)各級(jí)部門(mén)的驗(yàn)收。

控輟保學(xué)的實(shí)施方案5

一、指導(dǎo)思想：

為實(shí)行《義務(wù)教化法》《甘肅省義務(wù)教化條例》，消退學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，確保義務(wù)教化階段適齡兒童少年完成學(xué)業(yè)，加強(qiáng)我區(qū)義務(wù)教化階段控輟保學(xué)工作，根據(jù)《蘭州市教化局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教化階段控輟保學(xué)工作的通知》（蘭教基[2113]238號(hào)）精神、《蘭州市嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為十項(xiàng)規(guī)定》、《蘭州市教化工作目標(biāo)考核方法》要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定控輟保學(xué)工作方案如下：

二、工作目標(biāo)：

在本學(xué)年度中，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求班主任老師剛好留意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。

三、工作重點(diǎn)：

（一）成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作安排與措施》，每位成員的工作看法及工作表現(xiàn)、工作成果均與每學(xué)年一次的老師考核相聯(lián)系。

（二）實(shí)行“三包”，進(jìn)行全員管理。

我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立“校長(zhǎng)包全校，主任包班級(jí)，老師包學(xué)生，三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。

（三）強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。

為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作：

第一，仔細(xì)落實(shí)素養(yǎng)教化中所規(guī)定的課程安排，做到開(kāi)足開(kāi)齊，把“愛(ài)好”還給學(xué)生。

其次，教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

第三，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。

第四，學(xué)校組織老師深化調(diào)查了解學(xué)困生和