第10頁共10頁2023?年農(nóng)村小?學(xué)教師總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文回顧?這一學(xué)期?，有許多?值得總結(jié)?和反思的?地方。現(xiàn)?將本學(xué)期?的工作做?一個(gè)總結(jié)?，借以促?進(jìn)我今后?工作的進(jìn)?一步提高?。一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷提?高思想業(yè)?務(wù)素質(zhì)?這一學(xué)期?，在教育?教學(xué)工作?中，我始?終堅(jiān)持_?___教?育方針，?面向全體?學(xué)生，教?書育人，?為人師表?，確立“?以學(xué)生為?主體”，?“以培養(yǎng)?學(xué)生主動(dòng)?發(fā)展”為?中心的教?學(xué)思想，?重視學(xué)生?的個(gè)性發(fā)?展，重視?激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能?力，培養(yǎng)?學(xué)生德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展。?我在思想?上嚴(yán)于律?己，熱愛?教育事業(yè)?。時(shí)時(shí)以?一個(gè)好教?師的身份?來約束自?己，鞭策?自己，力?爭在思想?上、工作?上取得進(jìn)?步，得到?提高，使?自己能順?應(yīng)社會(huì)發(fā)?展的需要?，適應(yīng)崗?位競聘的?需要。一?學(xué)期來，?我還積極?參加各類?學(xué)習(xí)，深?刻剖析自?己工作中?的不足，?找出自己?與其他教?師間的差?距，寫出?心得體會(huì)?，努力提?高自己的?政治水平?和理論修?養(yǎng)。同時(shí)?，服從學(xué)?校的工作?安排，配?合領(lǐng)導(dǎo)和?老師們做?好校內(nèi)外?的各項(xiàng)工?作?！皩W(xué)?海無涯，?教無止境?”，作為?一名教師?，只有不?斷充電，?才能維持?教學(xué)的青?春和活力?。隨著社?會(huì)的發(fā)展?，知識(shí)的?更新，也?催促著我?不斷學(xué)習(xí)?。所以，?本學(xué)期，?除了積極?參加政治?理論學(xué)習(xí)?外，我還?積極進(jìn)行?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，提高自?己的工作?能力和業(yè)?務(wù)素養(yǎng)，?使自己能?夠更好的?勝任自己?的教師工?作。結(jié)合?課程改革?利用書籍?、網(wǎng)絡(luò)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?課程改革?相關(guān)理論?，學(xué)習(xí)他?人在教育?教學(xué)中好?的經(jīng)驗(yàn)、?方法等。?通過學(xué)習(xí)?，讓自己?樹立了先?進(jìn)的教學(xué)?理念，也?明確了今?后教育教?學(xué)要努力?的方向。?二、求?實(shí)創(chuàng)新，?認(rèn)真開展?教學(xué)、教?研工作，?教育教學(xué)?是我們教?師工作的?首要任務(wù)?我明白?，工作再?苦、再累?，我也不?能落后，?應(yīng)該盡力?去作好本?職工作，?特別是教?學(xué)工作。?課前，我?認(rèn)真鉆研?教材、教?參，課程?標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)?真分析教?材，根據(jù)?教材的特?點(diǎn)及學(xué)生?的實(shí)際情?況設(shè)計(jì)教?案。并虛?心向有經(jīng)?驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí)、請?教。力求?吃透教材?，找準(zhǔn)重?點(diǎn)、難點(diǎn)?。課堂上?，我努力?將所學(xué)的?課程理念?應(yīng)用到課?堂教學(xué)與?教育實(shí)踐?中，積極?利用遠(yuǎn)程?教育資源?，運(yùn)用課?件，運(yùn)用?多種教學(xué)?方法，精?講精練，?從學(xué)生的?實(shí)際出發(fā)?，注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性和創(chuàng)造?性思維，?力求用活?教材，實(shí)?踐新理念?，增加課?堂教學(xué)的?吸引力，?增強(qiáng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣和學(xué)習(xí)?主動(dòng)性。?力求讓我?的數(shù)學(xué)教?學(xué)更具特?色，形成?自己獨(dú)具?風(fēng)格的教?學(xué)模式，?更好地體?現(xiàn)素質(zhì)教?育的要求?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?總之，?不管在課?堂教學(xué)中?，還是在?課外輔導(dǎo)?中，我都?以培養(yǎng)學(xué)?生能力，?提高學(xué)生?的成績與?素質(zhì)為目?標(biāo)，力求?讓數(shù)學(xué)教?學(xué)對學(xué)生?的成長和?發(fā)展起到?更大的作?用。三?、任勞任?怨，完成?學(xué)校其他?工作我?在工作之?余，把自?己在教學(xué)?中反思、?案例、收?獲等收集?起來，并?記錄一些?自己的工?作過程、?生活故事?、思想歷?程，精選?和積累了?自己最為?需要的信?息資源，?并積極與?其他教師?在博客上?進(jìn)行交流?、討論在?教學(xué)中存?在的問題?。四、?加強(qiáng)反思?，及時(shí)總?結(jié)教學(xué)得?失反思?本學(xué)期的?工作，在?取得成績?的同時(shí)，?也在思量?著自己在?工作中的?不足。不?足有以下?幾點(diǎn)：?1、對數(shù)?學(xué)教學(xué)的?理論學(xué)習(xí)?還不夠深?入，需要?進(jìn)行反思?，教學(xué)水?平提高速?度緩慢。?2、教?育科研在?教學(xué)實(shí)踐?中的應(yīng)用?還不到位?，研究做?得不夠細(xì)?和實(shí)，沒?達(dá)到自己?心中的目?標(biāo)。3?、數(shù)學(xué)教?學(xué)中有特?色、有創(chuàng)?意的東西?還不夠多?，今后還?要努力找?出一些自?己在數(shù)學(xué)?教學(xué)的特?色點(diǎn)。?4、工作?的積極性?不夠高，?主動(dòng)性不?夠強(qiáng)，有?惰性思想?。這也有?待于今后?工作中的?進(jìn)一步改?正和加強(qiáng)?。五、?繼往開來?，開創(chuàng)新?的天地?鑒于自己?在本學(xué)期?的各方面?表現(xiàn)以及?在工作中?存在的諸?多不足，?我今后的?努力方向?是：1?、加強(qiáng)自?身基本功?的訓(xùn)練，?特別是課?堂教學(xué)能?力的訓(xùn)練?。做到精?講精練，?注重對學(xué)?生能力的?培養(yǎng)。?2、對后?進(jìn)生多些?關(guān)心，多?點(diǎn)愛心，?再多一些?耐心，使?他們在各?方面有更?大進(jìn)步。?3、加?強(qiáng)學(xué)生行?為習(xí)慣方?面的教育?，使學(xué)生?不僅在課?堂上集中?注意力學(xué)?習(xí)，課下?也要能嚴(yán)?格約束自?己。4?、在教學(xué)?上下功夫?，努力使?班級(jí)學(xué)生?的成績在?原有的基?礎(chǔ)上有更?大的進(jìn)步?。一份春?華，一份?秋實(shí)，在?本學(xué)期的?工作中，?我付出的?是汗水和?淚水，然?而我收獲?的卻是那?一份份充?實(shí)，沉甸?甸的情感?。20?23年農(nóng)?村小學(xué)教?師總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）為?全面__?__昌圖?縣教育局?師德師風(fēng)?建活動(dòng)工?作方案。?切實(shí)加強(qiáng)?我校師德?師風(fēng)建設(shè)?，提高教?師教書育?人、為人?師表的良?好形象，?開創(chuàng)學(xué)校?教育教學(xué)?工作新局?面。我校?領(lǐng)導(dǎo)始終?把抓好學(xué)?校行風(fēng)建?設(shè)和教師?隊(duì)伍建設(shè)?，特別是?教師的師?德師風(fēng)建?設(shè)放在重?要的位置?，堅(jiān)持長?抓不懈，?常抓常新?，近一個(gè)?時(shí)期開展?了一系列?的學(xué)習(xí)、?宣傳教育?、民主評(píng)?議活動(dòng)，?取得了新?的成果，?現(xiàn)將近階?段有關(guān)做?如下匯報(bào)?：一、?狠抓落實(shí)?，把師德?建設(shè)納入?學(xué)校日常?工作。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子高度?重視師德?師風(fēng)工作?，把師德?師風(fēng)工作?納入了學(xué)?校工作的?重要議事?日程。?1、召開?校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?班子會(huì)。?提高認(rèn)識(shí)?，共同學(xué)?習(xí)教育局?師德師風(fēng)?工作會(huì)議?精神，建?立了由校?長王云志?同志任組?長，學(xué)校?中層以上?領(lǐng)導(dǎo)為成?員的師德?師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)?小組，具?體負(fù)責(zé)師?德師風(fēng)工?作。討論?制定了學(xué)?校師德師?風(fēng)工作實(shí)?施意見;?研究落實(shí)?我校師德?師風(fēng)工作?的各項(xiàng)任?務(wù)。2?、召開學(xué)?校中層領(lǐng)?導(dǎo)班子會(huì)?。要求班?子成員公?正廉潔，?勤政務(wù)實(shí)?，把師德?師風(fēng)、黨?風(fēng)廉政建?設(shè)、黨務(wù)?公開、政?務(wù)公開有?機(jī)結(jié)合起?來，公開?辦事制度?，社會(huì)承?諾服務(wù)制?度，在依?法治教，?依法從教?，規(guī)范辦?學(xué)秩序等?方面進(jìn)行?全面整改?。3、?召開黨員?會(huì)，會(huì)上?要求全體?黨員在師?德師風(fēng)建?設(shè)中，發(fā)?揮___?_的先鋒?模范作用?，大力配?合學(xué)校開?展師德師?風(fēng)工作，?做師德師?風(fēng)的楷模?。5、?建立師德?師風(fēng)投訴?制度。向?學(xué)生、學(xué)?生家長公?開學(xué)校師?德師風(fēng)投?訴電話，?校長電子?信箱，設(shè)?置了師德?師風(fēng)建設(shè)?意見箱。?接受學(xué)生?、學(xué)生家?長對師德?師風(fēng)的監(jiān)?督，廣泛?征詢廣大?師生與社?會(huì)對學(xué)校?師德師風(fēng)?建設(shè)的意?見，發(fā)放?征詢信，?匯集成冊?，展開自?查工作。?二、解?放思想，?注重實(shí)效?，開展廣?泛深入的?探索與實(shí)?踐1、?全面開展?師德師風(fēng)?工作大討?論。在學(xué)?生與學(xué)生?、學(xué)生與?教師、教?師與教師?、教師與?領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)?導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)?之間深入?開展師德?師風(fēng)問題?的研討，?讓全民皆?兵把師德?師風(fēng)問題?全面暴露?在光天化?日之下。?2、開?展師德師?風(fēng)家長問?卷調(diào)查，?學(xué)生問卷?調(diào)查，對?調(diào)查中發(fā)?現(xiàn)的'問?題，學(xué)校?及時(shí)整理?歸納報(bào)告?師德師風(fēng)?領(lǐng)導(dǎo)小組?。3、?實(shí)事求是?，廣泛深?入的進(jìn)行?調(diào)查研究?。召開了?領(lǐng)導(dǎo)班子?座談會(huì)、?教師代表?座談會(huì)、?學(xué)生代表?座談會(huì)，?對大家提?出的問題?進(jìn)行深入?細(xì)致的查?找歸納，?逐條分析?問題所在?，實(shí)事求?是的拿出?解決辦法?。5、?領(lǐng)導(dǎo)分包?教研組，?全校中層?以上領(lǐng)導(dǎo)?____?人全部分?別承包到?各年部的?各個(gè)教研?組中，細(xì)?化了管理?，大大加?強(qiáng)了管理?的實(shí)效性?。6、?樹立先進(jìn)?典型，塑?造優(yōu)秀教?師形象。?我校把師?德建設(shè)貫?穿于學(xué)校?的各項(xiàng)工?作之中，?利用各種?形式，宣?傳各類先?進(jìn)典型，?塑造出好?的教師形?象，把師?德建設(shè)不?斷推向新?的高峰。?其次，?組織教師?外出學(xué)習(xí)?，組織教?師進(jìn)行討?論，談學(xué)?習(xí)體會(huì)，?談感想。?把外邊好?的經(jīng)驗(yàn)傳?播到我校?，發(fā)揮好?雜交優(yōu)勢?。7、?按照《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》的?要求，我?校還建立?了個(gè)人自?評(píng)，教師?互評(píng)，學(xué)?生評(píng)價(jià)，?家長評(píng)價(jià)?的師德考?評(píng)制度。?做好師德?檔案的記?錄、歸檔?管理工作?，推動(dòng)教?師職業(yè)道?德考核測?評(píng)工作的?科學(xué)化、?客觀化、?民主化和?制度化。?8、把?師德考核?結(jié)果與教?師獎(jiǎng)懲、?崗位聘任?、專業(yè)技?術(shù)職務(wù)聘?任和評(píng)優(yōu)?評(píng)模掛鉤?，取得了?良好的效?果，促進(jìn)?了師德師?風(fēng)建設(shè)工?作。三?、反映的?問題1?、紀(jì)律觀?念不強(qiáng)，?盡管很少?但仍還存?在早退、?遲到的現(xiàn)?象。個(gè)別?教師上課?有接吸煙?現(xiàn)象。?2、個(gè)別?的教師，?不重視學(xué)?生的身心?健康，隨?意增加學(xué)?生的課業(yè)?負(fù)擔(dān)，造?成學(xué)生的?活動(dòng)時(shí)間?與睡眠時(shí)?間不足。?不能與學(xué)?生平等交?流，耐心?教育。對?學(xué)生放任?自流，該?管的不管?，膽小怕?事，把學(xué)?生的不良?行為歸咎?于社會(huì)，?推之于家?長。不重?視對學(xué)生?進(jìn)行心理?健康教育?。還存在?諷刺、挖?苦、歧視?學(xué)生，體?罰或變相?體罰學(xué)生?的現(xiàn)象。?3、有?的教師不?重視素質(zhì)?教育，不?明確所教?學(xué)科的課?標(biāo)要求及?學(xué)科結(jié)構(gòu)?，采用應(yīng)?試教育的?老模式教?學(xué)，采用?灌輸式教?學(xué)。在日?常教學(xué)中?忽視對學(xué)?生良好行?為習(xí)慣培?養(yǎng)。不重?視學(xué)生創(chuàng)?新能力和?實(shí)踐能力?培養(yǎng)，還?存在自習(xí)?課上課現(xiàn)?象，擠占?學(xué)生消化?時(shí)間。沒?有按照綜?合考核評(píng)?價(jià)學(xué)生，?評(píng)價(jià)學(xué)生?只看分?jǐn)?shù)?的，純以?考試成績?評(píng)價(jià)學(xué)生?。4、?有的教師?參加政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?觀念淡薄?不積極。?教育觀念?陳舊，教?育理論知?識(shí)貧乏。?不熟悉多?媒體教學(xué)?新業(yè)務(wù)，?創(chuàng)新能力?不強(qiáng)，不?適合現(xiàn)代?化教育發(fā)?展的需要?。師德?建設(shè)是一?項(xiàng)系統(tǒng)工?程，是學(xué)?校教師隊(duì)?伍建設(shè)的?一項(xiàng)長期?性任務(wù)，?不可能一?蹴而就、?一勞永逸?，必須長?抓不懈，?不斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，勇于實(shí)?踐，大膽?創(chuàng)新，才?能不斷提?高師德水?平。我?們主要采?取了以下?措施：?2、學(xué)校?將師德師?風(fēng)建設(shè)與?年度考核?、晉職晉?升、教育?教學(xué)管理?等師資隊(duì)?伍建設(shè)的?其他內(nèi)容?有機(jī)結(jié)合?起來，把?師德師風(fēng)?建設(shè)落到?實(shí)處。學(xué)?校每一學(xué)?期都要對?教師師德?師風(fēng)情況?，組織學(xué)?生問卷調(diào)?查，以學(xué)?生的滿意?率作為評(píng)?先、評(píng)優(yōu)?的首要依?據(jù)，同時(shí)?在對教師?教學(xué)質(zhì)量?考核中，?學(xué)生的測?評(píng)得分占?一定的比?例?？?之，通過?開展師德?師風(fēng)自查?自糾，在?我校亂收?費(fèi)、亂補(bǔ)?課、亂訂?資料、體?罰和變相?體罰學(xué)生?的現(xiàn)象得?到有效遏?制。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、教?師進(jìn)一步?轉(zhuǎn)變了工?作作風(fēng)，?提高了辦?事效率。?學(xué)校的師?德師風(fēng)明?顯好轉(zhuǎn)，?社會(huì)效益?顯著提高?，學(xué)生、?學(xué)生家長?對學(xué)校、?教師工作?的滿意度?大幅度提?高。2?023年?農(nóng)村小學(xué)?教師總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（三）?____?月我參加?了小學(xué)農(nóng)?村教師項(xiàng)?目培訓(xùn)，?這次培訓(xùn)?給我們提?供了一個(gè)?再學(xué)習(xí)、?再提高的?機(jī)會(huì)，讓?我們能聚?集在一起?相互交流?，共同學(xué)?習(xí)，取長?補(bǔ)短，共?同提高。?通過這次?培訓(xùn)，收?獲很多，?眼界開闊?了，思考?問題能站?在更高的?境界，許?多疑問得?到了解決?或者啟發(fā)?。我不僅?學(xué)到了豐?富的知識(shí)?，進(jìn)一步?提高了業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?在培訓(xùn)期?間，儋州?市教育培?訓(xùn)中心為?我們安排?了專題講?座，每一?場講座都?好比一份?美味大餐?，拓展我?們的視界?，提升我?們的認(rèn)識(shí)?。培訓(xùn)中?心還為我?們提供了?實(shí)踐機(jī)會(huì)?，在蘭洋?中心學(xué)校?通過骨干?教師授課?，課后學(xué)?員現(xiàn)場研?討更讓我?們難忘。?學(xué)員們多?次開展研?討，研討?中沒有虛?假的恭維?，只有真?知灼見、?真實(shí)流露?;沒有形?式上的大?話、套話?，只有深?入思考后?的針鋒相?對?，F(xiàn)場?研討，成?為思維交?鋒、不同?地域多元?教研文化?交融的平?臺(tái)。認(rèn)識(shí)?，在交流?中提升;?情感，在?交流中深?化。這?近十幾天?來的學(xué)習(xí)?，對我既?有觀念上?的洗禮，?也有理論?上的提高?，既有知?識(shí)上的積?淀，也有?教學(xué)技藝?的增長。?這是收獲?豐厚的半?個(gè)月，也?是促進(jìn)我?教學(xué)上不?斷成長的?半個(gè)月。?所以我一?次又一次?地告訴自?己要必須?以十二分?的干勁和?熱情努力?!一、?更新觀念?，以新的?觀念做為?指導(dǎo)思想?1、轉(zhuǎn)?變教師觀?隨著知?識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)?代的到來?，信息技?術(shù)在教育?領(lǐng)域廣泛?運(yùn)用，“?教書匠”?式的教師?已經(jīng)不適?應(yīng)時(shí)代的?需要了，?必須具有?現(xiàn)代教育?觀念，?并將其運(yùn)?用于教育?工作實(shí)踐?，不斷思?考、摸索?，朝著教?育家的方?向努力。?以教師為?本的觀念?應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為?以學(xué)生為?本，自覺?讓出主角?地位，讓?學(xué)生成為?主角，充?分相信學(xué)?生，積極?評(píng)價(jià)學(xué)生?。教師?除了一方?面有豐富?的知識(shí)外?，更多地?應(yīng)具有高?尚的道德?、情操與?人格魅力?，教師的?言行對學(xué)?生有直接?的影響，?教師要通?過自身榜?樣無言的?力量教給?學(xué)生做人?道理，教?師的價(jià)值?應(yīng)體現(xiàn)在?道德情操?與知識(shí)水?平、教學(xué)?能力完善?統(tǒng)一上。?2、轉(zhuǎn)?變學(xué)生觀?念在現(xiàn)?代社會(huì)里?，必須教?育民主化?，教師與?學(xué)生是平?等的，教?師有尊嚴(yán)?、學(xué)生也?有尊嚴(yán)。?每一個(gè)學(xué)?生不管成?績好壞，?品德是否?有缺陷都?有他的尊?嚴(yán)，應(yīng)受?到尊重。?教師要發(fā)?自內(nèi)心地?愛學(xué)生，?努力發(fā)現(xiàn)?學(xué)生多方?面的優(yōu)點(diǎn)?，欣賞學(xué)?生的每一?點(diǎn)進(jìn)步，?學(xué)生只有?感受到老?師的愛和?尊重，方?能愉快地?學(xué)習(xí)，健?康的成長?。在信息?時(shí)代，教?師很多方?面的知識(shí)?都可能不?如學(xué)生，?那么必須?放下架子?，與學(xué)生?建立相互?學(xué)習(xí)的伙?伴朋友關(guān)?系，真誠?地向?qū)W生?學(xué)習(xí)，教?學(xué)相長、?共同進(jìn)步?。3、?轉(zhuǎn)變教學(xué)?觀二、?積極實(shí)踐?，不斷提?升完善?1、首先?要有終身?學(xué)習(xí)的觀?點(diǎn)。當(dāng)今?社會(huì)、科?技飛速發(fā)?展，只有?不斷學(xué)習(xí)?，方能與?時(shí)俱進(jìn)，?以全新的?眼光觀察?和指導(dǎo)自?己的教學(xué)