第8頁共8頁個(gè)人社會(huì)?實(shí)踐報(bào)告?總結(jié)這?個(gè)寒假的?社會(huì)實(shí)踐?我選擇了?家教，輔?導(dǎo)一名初?二年級(jí)的?學(xué)生，在?這次實(shí)踐?過程中我?有很多的?收獲和感?悟。通?過這次近?一個(gè)月的?社會(huì)實(shí)踐?，我從另?一個(gè)側(cè)面?檢驗(yàn)了自?己的學(xué)習(xí)?情況，培?養(yǎng)了自己?發(fā)現(xiàn)問題?、分析問?題、解決?問題的能?力;同時(shí)?也發(fā)現(xiàn)一?些了自己?的不足，?使我在以?后的學(xué)習(xí)?中不斷的?彌補(bǔ)和提?高?？梢?說，這次?家教的實(shí)?踐讓我受?益匪淺，?自己的實(shí)?踐結(jié)果還?是不錯(cuò)的?。從事?教學(xué)工作?一定要認(rèn)?真地備課?。雖說以?我目前的?知識(shí)水平?，初中的?知識(shí)是輕?而易舉，?但自己會(huì)?和能把他?人教會(huì)完?全是兩碼?事情。我?還是找齊?了教材、?資料和筆?記專心背?課，力求?做到知識(shí)?上準(zhǔn)確無?誤。在?與孩子的?接觸過程?中，忽然?有種錯(cuò)覺?，可能就?是代溝吧?。這個(gè)年?紀(jì)的孩子?大多生活?富足，他?們張揚(yáng)、?自我，而?這種特點(diǎn)?與其說是?個(gè)性，我?倒覺得是?任性吧。?這個(gè)小女?孩其實(shí)是?很聰明的?，然而成?績卻不是?很好。她?說是因?yàn)?上課不專?心，經(jīng)過?那么多天?的相處，?我卻認(rèn)為?是懶惰，?總是找理?由逃避學(xué)?習(xí)。她聽?課時(shí)，時(shí)?常一副心?不在焉的?樣子，有?時(shí)，我心?里會(huì)感到?很惱火：?自己的付?出與收獲?完全不成?正比;可?是除了耐?心也別無?他法。每?當(dāng)她走神?時(shí)，我都?會(huì)提醒她?，耐著性?子給她講?下去;她?做題時(shí)，?總是口頭?上說會(huì)了?卻懶于動(dòng)?手。我清?楚地知道?：懶惰在?學(xué)習(xí)上是?絕對(duì)吃不?開的。于?是，我經(jīng)?常告誡她?，只有認(rèn)?真學(xué)習(xí)才?能把成績?提高。我?盡量把講?課的氣氛?營造的輕?松愉快，?但要掌握?好尺度，?不夠嚴(yán)肅?更容易造?成她的懈?怠。課余?時(shí)間我給?她講了很?多我在她?這個(gè)年紀(jì)?時(shí)學(xué)習(xí)上?的事情，?這種朋友?式的交流?讓她的學(xué)?習(xí)態(tài)度有?了一些改?觀。在?家教的過?程中，我?做了這樣?一些總結(jié)?：一、?在講課方?面，要分?清楚什么?是重點(diǎn)，?不是重點(diǎn)?的可以一?帶而過，?畢竟學(xué)生?在學(xué)校上?課的時(shí)候?也不是一?點(diǎn)都沒聽?，針對(duì)重?點(diǎn)拿分的?章節(jié)要詳?細(xì)講解，?這樣才能?讓她在以?后的考試?中，成績?有所提高?。二、?在講的過?程中，我?應(yīng)該盡量?耐心點(diǎn)，?慢慢的給?學(xué)生講，?我認(rèn)為很?簡單的對(duì)?她并不是?那樣，切?記不能煩?躁，盡量?讓自己心?平氣和的?講解。?三、在習(xí)?題布置與?講解上，?要細(xì)心挑?選，一定?要挑些有?針對(duì)性的?題目給學(xué)?生做，要?重質(zhì)量而?不要一味?圖數(shù)量，?并監(jiān)督她?對(duì)錯(cuò)題的?整理和回?顧。另外?這個(gè)學(xué)生?基礎(chǔ)比較?弱，要先?強(qiáng)化了基?礎(chǔ)才能夠?去提高層?次。四?、要和學(xué)?生處好關(guān)?系，要讓?她把我當(dāng)?朋友，而?不是老師?，這樣才?能夠更好?的溝通。?這個(gè)女孩?子的學(xué)習(xí)?成績處于?中下游，?很容易產(chǎn)?生自卑心?理，所以?平時(shí)要多?加鼓勵(lì)，?讓她能重?拾自信心?，相信她?自己是能?學(xué)好的。?五、要?注意與學(xué)?生家長的?交流，一?方面能更?深入了解?學(xué)生的情?況;另一?方面能及?時(shí)將教學(xué)?進(jìn)展及時(shí)?反饋給家?長，有利?于家長的?配合與支?持。二?十幾天的?輔導(dǎo)生活?過得很快?，雖然我?不敢以老?師自居，?但真的希?望這二十?幾天的家?教對(duì)她有?大的幫助?。在這個(gè)?過程中我?也很大有?收獲，可?能體會(huì)最?大的就是?現(xiàn)實(shí)與理?想之間的?差距吧，?而這將是?我以后完?全在踏入?社會(huì)后需?要銘記的?。耐心，?寬容，關(guān)?心，責(zé)任?，友善。?我想，這?應(yīng)該是我?今年冬日?收獲的最?豐碩的果?實(shí)……?個(gè)人社會(huì)?實(shí)踐報(bào)告?總結(jié)（二?）很慶?幸參加了?這一次的?三下鄉(xiāng)支?教，它對(duì)?我來說不?僅僅是一?次生活和?教學(xué)上的?鍛煉，更?重要的是?它讓我獲?得了自信?，而這是?我一直以?來最缺乏?的東西，?支教過程?中我們?cè)?生活上遇?到了很多?的問題，?包括吃飯?問題，衛(wèi)?生問題等?等，但相?比較而言?，教學(xué)問?題其實(shí)是?讓我們最?頭疼的。?在到達(dá)?支教的學(xué)?校之前，?我甚至懷?疑自己能?不能在那?么多孩子?面前做到?說話不打?舌頭，這?是因?yàn)橐?方面對(duì)自?己的語言?表達(dá)能力?不是很有?信心，另?一方面是?我要面對(duì)?的是將要?升六年級(jí)?的學(xué)生-?一群已經(jīng)?開始有自?己的想法?，將步入?叛逆期的?孩子。萬?一他們跟?我唱反調(diào)?，應(yīng)該怎?么樣去應(yīng)?對(duì)？如果?他們提出?來的問題?很敏感，?應(yīng)該怎么?回答？?后來的教?學(xué)打消了?我的所有?疑慮。這?是一群活?潑調(diào)皮但?遵守紀(jì)律?的孩子，?盡管當(dāng)中?有幾個(gè)男?生經(jīng)常搗?蛋，但只?要我繃起?臉來，他?們就乖乖?的，不再?打鬧。這?些學(xué)生的?英語基礎(chǔ)?都比較薄?弱，很多?應(yīng)該掌握?的東西他?們都還是?模棱兩可?，這就給?我們的教?學(xué)帶來了?很多的不?便。原本?的教學(xué)計(jì)?劃很多時(shí)?候都得往?后拖，因?為在上新?知識(shí)之前?都要花很?多的時(shí)間?去回顧和?復(fù)習(xí)。有?時(shí)候也會(huì)?感到很灰?心，但每?當(dāng)看到那?些孩子渴?望求知的?眼睛時(shí)，?就不忍批?評(píng)他們。?學(xué)校老師?的教學(xué)水?平不高，?是導(dǎo)致他?們英語基?礎(chǔ)較差的?主要原因?。而我?負(fù)責(zé)的主?要是活動(dòng)?方面的事?情，每當(dāng)?到了活動(dòng)?的時(shí)候，?這些孩子?都表現(xiàn)的?非常活躍?，爭(zhēng)先恐?后，而且?還不停地?給我出謀?劃策，令?我倍感欣?慰。最難?忘的是在?搞Sma?llWo?rld的?時(shí)候，由?于布置課?室的需要?，要在黑?板上畫一?些美國的?動(dòng)畫片人?物，但我?與我的搭?檔老師都?不擅長畫?畫，一時(shí)?很是煩惱?。一名平?時(shí)沒怎么?說話的女?生在關(guān)鍵?時(shí)候幫了?我們的大?忙。她畫?的高飛狗?惟妙惟肖?，令我和?搭檔老師?都驚嘆不?已?？梢?說，在短?短的五天?的支教生?活里，如?果沒有學(xué)?生的支持?，很多活?動(dòng)是根本?無法組織?起來的。?由于之?前沒有支?教的經(jīng)歷?，加上準(zhǔn)?備不是很?充分，第?一天的工?作讓我們?有點(diǎn)力不?從心，回?到宿舍的?時(shí)候大都?累得癱倒?在床上。?后來在掌?握了學(xué)生?的特點(diǎn)和?個(gè)性后，?對(duì)學(xué)生慢?慢熟悉起?來，一切?就顯得游?刃有余了?。通過?這次支教?，我發(fā)現(xiàn)?原來我也?可以像自?己的老師?那樣在課?堂上揮灑?自如-很?多的事情?看似很難?，但只要?自己真正?去實(shí)踐的?時(shí)候，才?發(fā)現(xiàn)原來?自己當(dāng)初?高估了困?難。記得?有一名著?名的CE?O說過，?“人生最?大的失敗?就是不參?與。”與?其說這次?支教是對(duì)?我們專業(yè)?知識(shí)的實(shí)?踐，不如?說是對(duì)我?們社會(huì)能?力的一種?鍛煉。我?們要自己?買菜，自?己燒飯，?自己洗碗?，自己備?課，自己?處理要面?對(duì)的人和?事，參與?到社會(huì)生?活的每一?個(gè)部分中?，這對(duì)我?們來說是?一次很寶?貴的經(jīng)歷?，也是我?們未來生?活的縮影?。日光?如梭，時(shí)?光如電，?別說短短?七天的支?教生活早?已結(jié)束，?就算是支?教結(jié)束離?現(xiàn)在都已?經(jīng)將近兩?個(gè)月了，?雖然時(shí)光?無情的流?逝，但支?教的情景?卻歷歷在?目，感受?也將永駐?心間?；?想起我們?的那幾天?支教生活?，每天都?過得很充?實(shí)，每天?都充滿了?感動(dòng)，一?張張可愛?天真的笑?臉是我內(nèi)?心最美的?記憶。?在踏上從?化這片土?地之前，?因?yàn)槲覐?小在農(nóng)村?長大，也?有過類似?的教學(xué)經(jīng)?歷，只不?過是教城?市的小孩?而已，我?也就沒花?什么心思?去準(zhǔn)備什?么，這可?讓我差點(diǎn)?栽了大跟?頭。生活?環(huán)境的差?別，讓城?市的孩子?和鄉(xiāng)村的?孩子有很?大的區(qū)別?。這是我?事先沒有?想到的東?西。不過?也就因?yàn)?我的疏忽?，讓我的?處事能力?得到很好?的鍛煉，?遇事不慌?，隨機(jī)應(yīng)?變。城?市的孩子?從小生活?在父母的?呵護(hù)中，?非常重視?教育，所?以基礎(chǔ)好?，上課的?進(jìn)度可以?很快，活?動(dòng)參與積?極性高，?上課比較?輕松，完?全可以按?照我的計(jì)?劃來上。?然而農(nóng)村?的孩子基?礎(chǔ)相對(duì)較?為薄弱，?特別是英?語，很多?東西得不?斷重復(fù)，?還是事倍?功半，就?像學(xué)習(xí)新?單詞的時(shí)?候，他們?沒學(xué)過音?標(biāo)，他們?學(xué)單詞完?全依靠死?記硬背，?也因?yàn)樗?們本身的?老師發(fā)音?存在一些?問題，我?教的時(shí)候?，矯正發(fā)?音我真的?是力不從?心，太難?了，我們?要在短短?七天的時(shí)?間里改變?他們的發(fā)?音問題不?大可能，?我能做的?只是不斷?重復(fù)，讓?他們加深?記憶，通?過游戲等?寓教于樂?的方法來?鞏固，可?是這對(duì)于?他們以后?遇到其他?單詞其實(shí)?作用并不?大，這也?就是我此?次支教最?大的遺憾?了。剛?開始的時(shí)?候，我和?搭檔都是?跟他們打?成一片的?，關(guān)系非?常融洽。?每次我從?宿舍過去?教室的路?上，大老?遠(yuǎn)的就聽?到他們?cè)?叫我的英?文名，就?連不是我?帶的班的?學(xué)生也這?樣；放學(xué)?后回宿舍?，要離開?的時(shí)候我?看到在教?師的窗臺(tái)?上探出了?一個(gè)個(gè)的?小腦袋，?笑臉上帶?著一些不?舍；課間?休息，他?們總是把?我團(tuán)團(tuán)圍?住，問這?問那，有?的學(xué)生甚?至爬到我?身上。印?象很深的?一個(gè)下午?，在他們?叫我名字?的聲音中?我來到教?室的時(shí)候?，講臺(tái)上?擺滿了從?化的特產(chǎn)?荔枝，很?多同學(xué)叫?我快吃。?我真的好?感動(dòng)，我?愛你們。?每當(dāng)想到?這些，那?種成就感?是在任何?考試中都?得不到的?。也就?因?yàn)橛辛?如此融洽?的關(guān)系，?問題來了?，排練最?后合唱的?時(shí)候，就?不聽話了?，不配合?了，還不?停提要求?，教室里?亂成一團(tuán)?，吵鬧聲?簡直震耳?欲聾。我?當(dāng)是唯一?的想法就?是，不改?變不行了?，要兇了?，要不然?別說拿獎(jiǎng)?了，連課?都上不了?了。老天?啊，我什?么時(shí)候兇?過??？沒?辦法，事?到臨頭，?硬頂著上?吧！還別?說，真管?用，那效?果馬上出?來了，他?們都有點(diǎn)?怕我了，?那唱歌的?效果也就?出來了，?最后我們?還拿了二?等獎(jiǎng)呢。?在這里還?是要感謝?我們可愛?的學(xué)生們?，沒有你?們的支持?和配合，?不可能會(huì)?有我們s?mall?worl?d漂亮的?教室，不?可能會(huì)有?我們最后?出色的表?現(xiàn)……也?希望你們?沒有因?yàn)?最后兩天?對(duì)你們太?兇而恨我?，我也是?為你們好?嘛。一?個(gè)星期內(nèi)?，我們十?幾個(gè)人，?住在連風(fēng)?扇都?jí)牡?宿舍里，?頂著酷熱?，吃淡然?無味的飯?菜，還要?自己買菜?煮飯，備?課，改作?業(yè)，什么?事都靠自?己，對(duì)于?我們來說?無疑是一?次寶貴的?經(jīng)歷。?此次支教?，收獲太?多了，我?又長大了?，謝謝你?們。個(gè)?人社會(huì)實(shí)?踐報(bào)告總?結(jié)（三）?今年的?，我第一?次嘗試參?加社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，?在這次社?會(huì)實(shí)踐，?讓我清楚?地知道，?我們作為?學(xué)生就應(yīng)?該要做能?經(jīng)歷風(fēng)吹?雨打的花?朵，而不?是躲在溫?室里，不?知道外面?的世界是?如何的。?參加社會(huì)?實(shí)踐的苦?練，我發(fā)?現(xiàn)社會(huì)其?實(shí)更是一?所鍛煉和?學(xué)習(xí)的的?綜合性學(xué)?校。我們?在學(xué)校不?斷刻苦地?學(xué)習(xí)，就?是為了今?后能在社?會(huì)上立足?，早日地?將自己投?入到社會(huì)?這所學(xué)校?當(dāng)中，盡?早的發(fā)現(xiàn)?自己的不?足，這樣?在今后真?正地踏進(jìn)?社會(huì)奠定?扎實(shí)良好?的基礎(chǔ)。?這次的?社會(huì)實(shí)踐?，我是到?一家飯店?做了一名?小小的服?務(wù)員，經(jīng)?過一個(gè)月?的實(shí)踐，?我學(xué)習(xí)到?了很多，?這次的體?驗(yàn)真的是?會(huì)讓我永?生難忘。?在飯店，?客人能一?眼就看出?我是一名?出來打工?的學(xué)生，?也許是因?為我動(dòng)作?各方面都?比較生疏?，不像是?一個(gè)有工?作經(jīng)驗(yàn)的?員工吧。?在飯店，?我都工作?就是端盤?子，每次?到了飯點(diǎn)?的時(shí)候，?就根本忙?不過來，?真的是一?個(gè)頭兩個(gè)?大。每一?桌的客人?點(diǎn)了什么?菜都需要?記住，因?為不能出?現(xiàn)上錯(cuò)菜?的情況，?出現(xiàn)這樣?的失誤是?很嚴(yán)重的?，這會(huì)給?飯店帶來?一定的損?失，所以?我必須得?記清楚各?桌的客人?需要的菜?品是什么?。說要記?住這些很?容易，在?我真正做?的時(shí)候，?卻并不像?自己想象?的那么簡?單，因?yàn)?當(dāng)我忙起?來的時(shí)候?，腦子里?會(huì)一片混?亂，原本?記得的到?開始忙碌?的時(shí)候就?完全亂了?。在自己?第一天工?作的時(shí)候?，我就出?現(xiàn)了錯(cuò)誤?。總結(jié)?第一天的?經(jīng)驗(yàn)，得?到一次教?訓(xùn)后，我?知道，好?記性不如?爛筆頭，?雖然沒有?因?yàn)樯襄e(cuò)?菜的事被?老板責(zé)罵?，但是我?也不能一?點(diǎn)進(jìn)展都?沒有。所?以，結(jié)合?第一天的?情況，我?之后都將?每一桌需?要什么菜?品，都記?在了自己?準(zhǔn)備的小?本子上，?不確定的?時(shí)候看一?下，這樣?自己出錯(cuò)?的可能性?也大大減?小了。?要是在平?時(shí)的學(xué)校?里，一般?自己遇到?什么樣的?問題還可?以問老師?，老師能