第9頁共9頁2023?年護(hù)士個?人總結(jié)例?文時光?飛逝，轉(zhuǎn)?眼又到了?一年的年?底，回望?這一年來?我在護(hù)士?長的崗位?上所做的?工作，心?中有很多?感慨;現(xiàn)?將___?_年以來?各項工作?總結(jié)如下?：一、?嚴(yán)格管理?，有效協(xié)?調(diào)一年?來，在護(hù)?理部和科?主任的領(lǐng)?導(dǎo)下，從?各方面嚴(yán)?格要求自?我，在科?室工作尤?其是護(hù)理?工作中身?先士卒，?大膽管理?，認(rèn)真落?實醫(yī)院和?科室的.?各項工作?制度，保?證了科室?工作穩(wěn)步?進(jìn)行。用?心配合主?任做好醫(yī)?護(hù)協(xié)調(diào)工?作，引導(dǎo)?大家做好?醫(yī)護(hù)溝通?;及時發(fā)?現(xiàn)并解決?一些摩擦?和矛盾，?增強了科?室凝聚力?，使中醫(yī)?科成為一?個溫暖的?大家庭;?讓醫(yī)生護(hù)?士在身心?愉悅的狀?態(tài)下工作?，也為病?人營造了?溫馨、和?諧的病區(qū)?住院環(huán)境?。二、?狠抓護(hù)理?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?作為一?個中西醫(yī)?結(jié)合內(nèi)科?綜合科室?，咱們科?面臨病種?雜，疑難?雜癥多，?護(hù)理?？?性不強的?難題。而?與之對應(yīng)?的是：中?醫(yī)科的_?___名?護(hù)士，僅?有一名是?中西醫(yī)結(jié)?合護(hù)理大?專畢業(yè)，?其余都是?西醫(yī)護(hù)理?專業(yè)畢業(yè)?，在學(xué)校?僅了解到?簡單的中?醫(yī)基礎(chǔ)知?識;在西?醫(yī)?？谱o(hù)?士培訓(xùn)不?斷深入發(fā)?展，?？?護(hù)士特點?和優(yōu)勢越?來越明顯?的這天，?中醫(yī)科護(hù)?士沒有特?定的專業(yè)?知識和發(fā)?展方向，?這在一程?度上影響?了這個群?體的工作?用心性和?隊伍的穩(wěn)?定性，也?給病區(qū)護(hù)?理工作質(zhì)?量帶來了?負(fù)面影響?。針對這?一現(xiàn)實，?我果斷決?定：從我?做起，全?員培訓(xùn)。?采取業(yè)務(wù)?講課和業(yè)?務(wù)查房相?結(jié)合的方?式，發(fā)動?科主任和?醫(yī)生參與?，對包括?呼吸、循?環(huán)、消化?、神經(jīng)系?統(tǒng)的常見?內(nèi)科疾病?知識進(jìn)行?培訓(xùn)，對?中醫(yī)基礎(chǔ)?知識和常?用技能系?統(tǒng)培訓(xùn)，?甚至對一?些普外科?和骨科疾?病的保守?治療、護(hù)?理知識，?也進(jìn)行了?培訓(xùn)。一?年的系統(tǒng)?培訓(xùn)下來?，考核結(jié)?果證明，?護(hù)士對上?述各系統(tǒng)?常見疾病?都有了全?面的認(rèn)識?和了解，?這不僅僅?提高了她?們的業(yè)務(wù)?技術(shù)水平?，也極大?的增強了?護(hù)士對自?身、對科?室發(fā)展的?信心。此?后，我又?采取日常?強化的方?式，不斷?結(jié)合病房?現(xiàn)有病例?強化培訓(xùn)?過的知識?，最后打?造出了一?支技術(shù)過?硬、有中?醫(yī)特色的?護(hù)理隊伍?。三、?嘗試文化?管理，力?求做出特?色多年?的護(hù)士長?經(jīng)歷，使?我深切的?體會到：?對于一個?團(tuán)隊而言?，規(guī)范其?行為固然?重要，但?更重要的?是要改變?其思想，?升華其內(nèi)?心世界，?要讓護(hù)士?長管理這?個外因，?透過護(hù)士?個人素質(zhì)?的內(nèi)因起?作用。為?此，我采?取了一系?列措施：?在護(hù)士排?班表上，?每周送她?們一句人?生、職場?感悟;舉?辦天使心?語小板報?;利用早?會給她們?講一些勵?志、哲理?等小故事?，引發(fā)她?們對人生?、對事業(yè)?的思索。?潛移默化?之中，咱?們中醫(yī)科?的護(hù)士，?人文素質(zhì)?有了很大?提高。我?最后打造?出了我用?人文知識?改變護(hù)士?-護(hù)士有?效管理自?我-護(hù)理?工作質(zhì)量?提高的良?性鏈條。?近幾年，?不僅僅中?醫(yī)科的護(hù)?理文化建?設(shè)搞得風(fēng)?生水起，?而且圓滿?的完成了?各項工作?目標(biāo)。在?省市歷次?檢查中，?咱們中醫(yī)?科以收費?規(guī)范著稱?，每次都?迎接收費?檢查，沒?有給醫(yī)院?丟過一分?。在行風(fēng)?評議檢查?中，中醫(yī)?科的健康?教育和護(hù)?理服務(wù)，?更是贏得?了參檢專?家的肯定?和贊揚。?四、注?重服務(wù)細(xì)?節(jié)，提高?病人滿意?度比如?說，在對?病人的健?康教育方?面，多數(shù)?科室的做?法是，單?純依靠護(hù)?士口頭宣?教，但我?透過長期?以來的觀?察，發(fā)現(xiàn)?了一個弊?端：護(hù)士?說得少了?，資料涵?蓋不全，?說得多了?，正因時?刻有限，?就會說得?快而沒有?重點，這?樣，病人?根本記不?住。為此?，我把入?院宣教的?資料列了?一個提綱?，作為護(hù)?士口頭宣?教的資料?，而把詳?細(xì)資料輸?入電腦，?護(hù)士在做?提綱挈領(lǐng)?的宣教后?，把詳細(xì)?的資料發(fā)?于病人，?這都起到?很好的效?果。類似?的還有鼻?飼知識宣?教、痰培?養(yǎng)標(biāo)本留?取方法、?尿培養(yǎng)標(biāo)?本留取注?意事項等?等等等。?這種口頭?和書面相?結(jié)合的宣?教方法，?不僅僅有?助于病人?掌握，也?節(jié)省了護(hù)?士超多時?刻，因此?深受大家?歡迎。?五、不斷?領(lǐng)悟歸納?，提高自?身素質(zhì)?俗話說，?打鐵還需?自身硬，?在認(rèn)真做?好科室護(hù)?理管理工?作的同時?，我堅持?領(lǐng)悟新知?識，不斷?歸納臨床?護(hù)理經(jīng)驗?，提高自?身綜合素?質(zhì)。于_?___年?____?月參加了?心理咨詢?師考試，?望在8?月份獲得?三級心理?咨詢師證?書。一年?來，先后?在、省級?雜志上發(fā)?表學(xué)術(shù)論?文___?_篇，在?我院院刊?上發(fā)表詩?歌___?_篇，散?文兩篇。?六、不?足之處和?發(fā)奮方向?應(yīng)對我?的病人我?的科室，?我能夠坦?然的說，?為了你們?，我一向?在發(fā)奮!?但是，應(yīng)?對自我，?我深知工?作中還有?很多的缺?憾，比如?，科研是?護(hù)理工作?前進(jìn)和發(fā)?展的重要?動力，但?咱們中醫(yī)?科的護(hù)理?科研項目?至今還是?空白;再?比如，有?時候，過?于嚴(yán)厲的?要求，我?甚至看到?過護(hù)士的?眼淚和無?奈。因此?，展望未?來，對新?的一年的?護(hù)士長工?作我充滿?了信心，?作為護(hù)士?長我的發(fā)?奮方向是?：1、?力爭在護(hù)?理科研方?面有所突?破;2?、寬嚴(yán)結(jié)?合，讓自?我的管理?方式更加?成熟。?2023?年護(hù)士個?人總結(jié)例?文（二）?___?_年在急?診科主任?和護(hù)理部?主任的領(lǐng)?導(dǎo)下，在?科室全體?護(hù)理人員?的共同努?力和支持?幫助下，?我結(jié)合急?診科的工?作性質(zhì)，?緊緊圍繞?醫(yī)院今年?的工作中?心，求真?務(wù)實，踏?實苦干，?帶領(lǐng)急診?科全體護(hù)?理人員較?好地完成?了本科室?各項護(hù)理?工作任務(wù)?，保證了?科室護(hù)理?工作的穩(wěn)?步向前。?取得了滿?意的成績?，我現(xiàn)將?____?年工作從?四個方面?做如下總?結(jié)：一?、完善各?項規(guī)章制?度，加強?護(hù)理管理?質(zhì)量，提?升醫(yī)院新?形象為?加強對護(hù)?理人員的?管理，配?合醫(yī)院等?級提升復(fù)?審，我和?急診部的?其他三位?護(hù)士長花?了近兩個?月的時間?，整理、?修訂和完?善了《十?院急診危?重癥管理?制度》、?《急診危?重癥護(hù)理?管理制度?》、《急?診護(hù)理技?術(shù)規(guī)范及?操作流程?》、《急?診護(hù)士技?能培訓(xùn)資?料》和急?診護(hù)士技?能考核本?，這不但?規(guī)范了急?診病區(qū)護(hù)?理人員的?日常工作?行為，還?大大的提?高了全體?護(hù)理人員?的工作主?觀能動性?。為有?效減少高?危藥物的?用藥錯誤?，降低護(hù)?理工作失?誤和不良?事件發(fā)生?;急診部?積極推行?“三元色?標(biāo)識”在?急診護(hù)理?管理中的?應(yīng)用，即?用紅、黃?、綠三元?色來標(biāo)識?藥物的危?險度、環(huán)?境潔凈度?、不同治?療方法等?，以此表?達(dá)風(fēng)險的?高低，警?示護(hù)士及?病人。通?過使用三?元色標(biāo)識?我們有效?地避免了?病人在醫(yī)?療護(hù)理過?程中可能?遇到的各?類風(fēng)險，?保障了病?人安全;?如我們在?補液室的?用“三元?色”分區(qū)?及配套的?地標(biāo)和椅?套使患者?一目了然?所屬的區(qū)?域;三元?色的消毒?用抹布分?類使患者?周邊的用?物潔污分?開。在今?年的檢查?中我們的?做法得到?了上級部?門的肯定?和表揚。?二、堅?持以人為?本的原則?開展工作?，調(diào)動護(hù)?士的工作?積極性?我常常主?動與護(hù)士?進(jìn)行交流?溝通，了?解她們的?想法、收?集她們的?意見，理?解她們的?煩惱，解?決存在的?實際困難?等，使她?們感到遇?事有商量?、能解決?可信任的?寬松環(huán)境?，來激發(fā)?她們的工?作積極性?和熱情，?充分發(fā)揮?她們的主?觀能動性?;從而使?她們順理?成章地富?有情感的?主動自愿?地去對待?病人和家?屬，為病?人，為社?會提供高?質(zhì)量的護(hù)?理服務(wù)。?今年我常?常幫護(hù)理?人員代班?;護(hù)士家?里有什么?事情都要?和我說，?我還上門?為他們解?決家庭矛?盾，今年?急診區(qū)護(hù)?士們稱我?為“知心?大姐”。?同時，?我還要通?過崗位績?效考核，?開展病區(qū)?優(yōu)秀護(hù)士?的評比等?活動，來?增加她們?的工作壓?力，來挖?掘她們的?潛質(zhì)，使?她們能真?正成為工?作的骨干?。首先印?制了“急?診護(hù)士人?員資質(zhì)手?冊”，并?發(fā)放到每?位護(hù)士手?上，使她?們知道在?自己這個?團(tuán)隊里自?己身居的?位置及上?升空間及?努力方向?，使之有?不斷向上?的奮斗目?標(biāo)。同?時試運行?了急診科?護(hù)士績效?考核分配?法：即通?過：本人?工作量、?表揚人次?、護(hù)理缺?陷和不良?投訴進(jìn)行?月度評排?行榜，評?選“業(yè)務(wù)?能手”、?“星級明?星”。等?方法進(jìn)行?綜合考核?，成績優(yōu)?秀的給予?獎勵。全?年進(jìn)行崗?位績效考?核三次，?評選出的?優(yōu)秀護(hù)士?人，給予?了精神和?物質(zhì)上的?獎勵，大?大的刺激?了整個急?診病區(qū)的?護(hù)理人員?，出現(xiàn)了?人人爭當(dāng)?業(yè)務(wù)能手?，人人爭?當(dāng)標(biāo)兵的?熱潮，使?我區(qū)的護(hù)?理質(zhì)量有?了很大的?提高。?三、加強?護(hù)理人員?培訓(xùn)教育?，提高護(hù)?士整體素?質(zhì)護(hù)理?工作是醫(yī)?院工作的?重要組成?部分，現(xiàn)?代醫(yī)學(xué)科?學(xué)技術(shù)迅?猛發(fā)展，?新理論、?新知識、?新技術(shù)不?斷出現(xiàn)，?新的形勢?要求護(hù)理?人員必須?及時地、?不斷地學(xué)?習(xí)掌握這?些新知識?、新技術(shù)?，并應(yīng)用?于臨床，?更好地為?病人服務(wù)?。護(hù)理人?員的專業(yè)?技術(shù)水平?是提高護(hù)?理質(zhì)量的?重要因素?，直接關(guān)?系到病人?的身心健?康。因此?，加強護(hù)?理人員培?訓(xùn)教育是?提高護(hù)理?質(zhì)量的關(guān)?鍵。為此?，急診病?區(qū)將護(hù)理?人員培訓(xùn)?教育工作?列入護(hù)理?工作之首?;今年?初我們幾?名護(hù)士長?和急診部?護(hù)理部起?草制定了?急診護(hù)士?培訓(xùn)教育?五年計劃?，明確了?培訓(xùn)目標(biāo)?、內(nèi)容和?步驟，建?立了護(hù)士?的培訓(xùn)手?冊，并印?發(fā)到人手?一冊。我?們根據(jù)不?同層次的?護(hù)理人員?制定具體?培訓(xùn)計劃?，加大培?訓(xùn)力度，?重視新護(hù)?士的崗位?培訓(xùn)，幫?助她們盡?快熟悉環(huán)?境及規(guī)章?制度，較?快勝任臨?床護(hù)理工?作，對低?年資護(hù)士?應(yīng)加強基?礎(chǔ)理論、?基本知識?和基本技?能，醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)等方?面的培訓(xùn)?，對高年?資、中級?護(hù)理人員?進(jìn)行帶教?指導(dǎo)、組?織管理、?護(hù)理科研?等方面的?培訓(xùn)，創(chuàng)?造條件鼓?勵在職護(hù)?士學(xué)歷教?育，外出?進(jìn)修學(xué)習(xí)?等，建立?不同層次?護(hù)士的績?效考核目?標(biāo)，規(guī)范?護(hù)理人員?行為，達(dá)?到全面提?高護(hù)士整?體素質(zhì)要?求。我?還時常跟?急診病室?的護(hù)士們?說，自己?要主動向?護(hù)理專家?、主任以?及周邊護(hù)?理前輩請?教、學(xué)習(xí)?，不斷充?實提高自?己的業(yè)務(wù)?素養(yǎng)、組?織管理水?平，溝通?協(xié)調(diào)能力?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)、尋找?自己弱點?，為將來?實現(xiàn)自己?的人生目?標(biāo)積累豐?富的知識?。四、?立足本職?崗位，迎?接新的挑?戰(zhàn)今年?我在圍繞?本院持續(xù)?質(zhì)量改進(jìn)?、提供滿?意服務(wù)，?開展人性?化管理，?充分調(diào)動?護(hù)理人員?的工作積?極性，增?強凝聚力?，進(jìn)一步?提高護(hù)理?服務(wù)質(zhì)量?等方面的?工作上盡?力自己的?微薄之力?;在做好?自己的本?職工作的?基礎(chǔ)上，?還帶領(lǐng)全?體護(hù)理人?員還根據(jù)?公司的安?排做好了?上級機關(guān)?對我病區(qū)?的檢查工?作。光?陰似箭，?從___?_年到急?診室擔(dān)任?護(hù)士長已?有一年多?的時間了?，回望過?去，在這?一年多的?時間里，?我從各方?面嚴(yán)格要?求自己，?在科室工?作尤其是?護(hù)理工作?中身先士?卒，大膽?管理，推?陳出新，?積極配合?科主任做?好醫(yī)護(hù)協(xié)?調(diào)工作，?引導(dǎo)大家?做好醫(yī)護(hù)?溝通，增?強科室凝?聚力!充?分調(diào)動護(hù)?理人員的?工作積極?性，讓全?體護(hù)士在?身心愉悅?的狀態(tài)下?工作，也?為病人營?造了溫馨?、和諧的?病區(qū)住院?環(huán)境。?2023?年護(hù)士個?人總結(jié)例?文（三）?一年快?要過去了?，隨著醫(yī)?院環(huán)境的?改善，對?護(hù)理工作?也提出了?更高的要?求，我們?骨科護(hù)理?隊伍以此?為契機，?以醫(yī)院“?持續(xù)質(zhì)量?改進(jìn)年”?為主題，?狠抓護(hù)理?服務(wù)質(zhì)量?，嚴(yán)格落?實規(guī)章制?度，加強?業(yè)務(wù)、技?術(shù)訓(xùn)練，?打造一支?具有凝聚?力的護(hù)理?隊伍。圍?繞護(hù)理部?總體目標(biāo)?，在護(hù)理?部的統(tǒng)一?部署下，?我們首先?從思想上?統(tǒng)一了認(rèn)?識，現(xiàn)將?我科護(hù)理?工作總結(jié)?如下：?一、認(rèn)真?落實各項?規(guī)章制度?，扎實穩(wěn)?步推進(jìn)優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服?務(wù)1、?重申了各?級護(hù)理人?員職責(zé)，?明確了各?類崗位責(zé)?任制和護(hù)?理工作制?度。2?、落實了?護(hù)理十五?項核心制?度、各種?應(yīng)急預(yù)案?、工作質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)等?。二、?提高護(hù)理?人員業(yè)務(wù)?素質(zhì)1?、以三甲?醫(yī)院為標(biāo)?準(zhǔn)對科室?護(hù)理人員?進(jìn)行各方?面知識、??？评碚?、?？萍?能、并組?織理論、?操作考試?。2、?參加醫(yī)院?組織業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，以?提高專業(yè)?知識。?3、落實?護(hù)理查房?制度，科?室每周執(zhí)?行三級護(hù)?理查房_?___次?，對護(hù)理?診斷、護(hù)?理措施進(jìn)?行了探討?，并以提?問的方式?進(jìn)行，內(nèi)?容為基礎(chǔ)?理論知識?和骨科知?識，以達(dá)?到提高護(hù)?士業(yè)務(wù)素?質(zhì)的目的?。4、?加強了危?重病人的?護(hù)理，堅?持了床頭?交接班制?度和晨間?護(hù)理。?5、實行?分級培訓(xùn)?，對各不?同年資的?護(hù)士執(zhí)行?不同的培?訓(xùn)計劃。?三、抓?好質(zhì)量管?理。1?、針對護(hù)?理工作中?存在的難?點、焦點?問題，設(shè)?置工作重?點，堅持?把以“病?人為中心?”的人文?護(hù)理理念?融入更多?實際具體?的工作細(xì)?節(jié)。2?、使規(guī)范?化護(hù)理質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)落?到實處，?滲透、貫?穿、落實?到每個護(hù)?士全程工?作中去，?使護(hù)理質(zhì)?量管理有?章可循，?形成一個?良性循環(huán)?。3、?責(zé)任護(hù)士?的職責(zé)落?實，患者?從入院到?出院的整?個過程由?責(zé)任護(hù)士?負(fù)責(zé)，納?入質(zhì)量管?理。制定?可行的應(yīng)?知應(yīng)會考?核計劃，?每月嚴(yán)格?按計劃進(jìn)?行考核，?做到人人?過關(guān)，充?分調(diào)動每?一位護(hù)士?的能動性?、主動性?。四、?整理好護(hù)?理流程