4.2直線射線線段教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)操作活動(dòng)了解兩點(diǎn)確定一條直線。2.掌握直線、射線、線段的表示方法。3.理解直線、射線、線段的聯(lián)系和區(qū)別。4.體會(huì)直線、射線、線段在解決生活實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn):1.理解并掌握直線的性質(zhì)2.直線、射線、線段的表示方法教學(xué)難點(diǎn)：1..直線、射線、線段的表示方法2.三種數(shù)學(xué)語(yǔ)言”文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言”之間的轉(zhuǎn)換一、知識(shí)回顧：1.緊繃的琴弦可以近似看作，有個(gè)端點(diǎn)。2.探照燈所射出的光線可以近似看成，有個(gè)端點(diǎn)。3.筆直的向兩方無(wú)限延伸的鐵路可近似看成，有個(gè)端點(diǎn)。探究活動(dòng)一:（書本128頁(yè)）問(wèn)題：如下圖，經(jīng)過(guò)一點(diǎn)A畫直線，能畫幾條？經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)A、B呢？·A·A·B經(jīng)過(guò)探究你得到什么？經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫條直線直線性質(zhì)1：經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)并且簡(jiǎn)稱：想一想：生活中的哪些現(xiàn)象可以用兩點(diǎn)確定一條直線來(lái)說(shuō)明？二、探究活動(dòng)二：（自學(xué)書本128---129頁(yè)）1.直線：（1）表示方法：圖1；圖2。（2）點(diǎn)和直線的位置關(guān)系有幾種？用圖形怎樣表示？（3）如圖，直線m和直線n是什么位置關(guān)系?想一想，如果兩條直線相交，會(huì)有個(gè)交點(diǎn)．結(jié)論：兩條直線相交，只有個(gè)交點(diǎn)。2.射線：射線的表示方法：圖1；圖2。3.線段：（1）線段的表示方法：圖1；圖2。已知線段AB，怎樣由線段AB得到射線AB和直線AB呢？AABAAB4.討論：直線、射線、線段三者的區(qū)別與聯(lián)總結(jié)：和是的一部分。三、探究活動(dòng)三：過(guò)關(guān)檢測(cè)1.判斷一條直線長(zhǎng)12cm.()直線比射線長(zhǎng)。（）（3）線段是直線的一部分。（）2按照下列語(yǔ)句畫出圖形直線EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)C（2）點(diǎn)A在直線a外經(jīng)過(guò)點(diǎn)O的三條線段a、b、c（4）線段AB、CD相交于點(diǎn)B.3.指出下圖中線段、射線、直線分別有多少條？AABC線段有條，分別是射線有條，分別是直線有條，是.四、探究活動(dòng)四：拓展練習(xí)：經(jīng)過(guò)A、B、C三個(gè)