2019年英語教師工作業(yè)績總結(jié)英語教師工作業(yè)績總結(jié)XXXX年的秋天，我成為了獻(xiàn)縣特崗隊伍中的一員，來到了XXX,成為了初中一年級的英語教師。時間過的真快，我在這已經(jīng)工作一年了，在這一年里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我們的信任、關(guān)心、支持和幫助，也讓我在這一年的教學(xué)工作中慢慢成長了。為了更好的做好今后的工作，我從XXX勤績四個方面對我一年以來的工作做如下小結(jié)：一：品德和師德當(dāng)面在踏上工作崗位之前我就認(rèn)真的研究了《教師法》《義務(wù)教育法》等等，參加工作以來，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極的參加各種會議和研究培訓(xùn)，把自己的精力和能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象，在學(xué)期結(jié)束時，獲得學(xué)生給老師評分的最高分，跟同學(xué)們呢一起研究，一起成長，在教學(xué)中做他們的良師，在生活中，做他們的益友，遇到困難時主動的找到我尋求幫助，這也是我在工作中獲得的最大的安慰。XXX說：三人行，必有我?guī)?。XXX是對我這個剛剛從事講授工作的年輕老師來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我了十分大的幫助，我也在聽課中提高本人，深思本人的講授方式辦法。二：業(yè)務(wù)研究和工作能力方面我擔(dān)任的初中一年級的英語教學(xué)，而我們使用的教材是第一年在獻(xiàn)縣地區(qū)使用，所以對于學(xué)生和老師來說都是全新的陌生的，因此在新學(xué)期開始，縣里領(lǐng)導(dǎo)特地請來了省里的名師對我們進行培訓(xùn)，從這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多東西，給我在實際的教學(xué)工作中提供了很大的幫助，根據(jù)學(xué)生們的實際研究情況和課本的特點，采用正確的教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到了教學(xué)中去，在學(xué)期考核中，學(xué)生們考出了理想的成績。第二學(xué)期，我又參加了縣里骨干教師電子白板應(yīng)用培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間，和全縣各個學(xué)校的同事們研究白板的使用技巧，互相研究，順利的完成了培訓(xùn)工作，回到講授崗位后，運用培訓(xùn)期間所學(xué)的知識，使用多媒體，直觀、形象的方式授課，的吸引了同學(xué)們的注意力，培養(yǎng)了同學(xué)們對于英語研究的興趣，開闊了他們的視野，講授效果取得了很大的提高。三：工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面我熱愛我的工作和我的工作對象，這一年來，我嚴(yán)格要求自己，從不因個人的私事耽誤工作。平時吃住都在學(xué)校，方便了教學(xué)，也對于學(xué)生的生活給予了很大的幫助，課下常與學(xué)生們交流，時時關(guān)心他們，生病時帶他們拿藥，打針，給予他們溫暖。四：工作業(yè)績方面剛踏上工作崗位時，由于我教學(xué)經(jīng)驗不足，加上農(nóng)村孩子小學(xué)的英語底子差，導(dǎo)致成績總沒有預(yù)期的理想，后來，在同事們的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極的聽優(yōu)秀教師的課，找到自己的不足，不斷的研究改正，對一些成績不理想的同學(xué)在課后給他們單獨補課，輔導(dǎo)，鼓勵他們。經(jīng)過和同學(xué)們的努力，培養(yǎng)了一批英語學(xué)科的尖子生，每次考試的總成績和個人成績都在年級名列前茅。在今后的工作中我會更加的努力，爭取做的更好。教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。在以后的教書育人的道路上，我會用心去教誨我的學(xué)生，我會用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的視野，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。任現(xiàn)職以來，我從各個方面嚴(yán)格要求本人，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面施展闡發(fā)優(yōu)異，美滿地完成了教育講授的各項任務(wù)?，F(xiàn)將我的工作功績情況總結(jié)如下：一、為人師表，忠誠事業(yè)，努力研究，不斷提高思想道德素質(zhì)。XXX以來，本人能一心一意跟黨走，堅持認(rèn)真研究黨的路線、方針和政策，認(rèn)真實踐“，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育教學(xué)工作，積極參加各項政治活動，堅持四項基本原則，積極配合和支持地方黨政的中心工作，遵守國家法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，執(zhí)行《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》，為人師表，在市、鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“揚師德，樹師表”系列活動中，表現(xiàn)突出，多次受到表彰，其中，2002年、20XX年、20XX年被評為周山鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者。二、愛崗敬業(yè)，服從分工，扎實工作，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)任現(xiàn)職以來，我堅持“腳踏實地、積極進缺的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎踏實實地備課、上課、復(fù)、鞏固，營造輕松、活潑、上進的研究空氣，用學(xué)生樂于接受的辦法來教書育人，全面提高學(xué)生的研究能力。備課時，我不僅備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定適用的講授辦法，并對講授過程的程序、時間安排等都作了具體的記錄。認(rèn)真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好講授后記。授課時，努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學(xué)生的研究需求和研究能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。三、與時俱進，加強進修，積極進取，不斷提高教育講授水平博學(xué)為師、身正為范”是我一生的追求。從事教學(xué)工作，我不斷研究，以提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，1996年6月通過自學(xué)考試取得英語大專學(xué)歷，XX年取得《現(xiàn)代教育技術(shù)》考核合格證書、XX年獲得《信息技術(shù)與教育》考核合格證書，XX年獲得《信息技術(shù)與課程整合》考核合格證書，XX年獲得省專業(yè)技術(shù)人員《信息化素質(zhì)培訓(xùn)》考核合格證書、XX年通過普通話測試獲得“二級乙等”證書，XX年教學(xué)基本功考核也已取得2A（制作類、操作類），28（教學(xué)類、口語表達(dá)類）的好成績。四、率先垂范，關(guān)愛學(xué)生，以德服人，切實做好學(xué)生思想工作。在多年的教育工作和班主任工作中，我一直把“育人”看成天職，且注重用情感育人，用德行育人，用愛心育人;班規(guī)班紀(jì)嚴(yán)格而不苛刻，注重人文性，出格關(guān)心留守學(xué)生的生活、身體和心理，采用多種形式密切家校聯(lián)系。對家庭特困的學(xué)生曾無數(shù)次給予資助，經(jīng)常為抱病的學(xué)生墊付醫(yī)藥費。善于和“題目生”交朋友，用真愛喚起他們的自負(fù)和自信;我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從研究思想、研究態(tài)度動手，通過各種路子激起學(xué)困生的求知欲和上進心，第一解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再從研究辦法與研究勤苦的角度來指導(dǎo)他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。長期以來，我用摯愛和真誠贏得了學(xué)生的尊敬和愛戴!在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時預(yù)見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和-諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。五、虛心求教，鉆研教材，探索教法，積極嘗試教研教改試驗積極進修，提高營業(yè)能力。為了提高講授營業(yè)能力，我節(jié)衣縮食，自費買輔導(dǎo)書自學(xué)，遇到疑難題目，使用節(jié)假日去高郵向老師討教。還用業(yè)余時間參加自學(xué)考試，參加現(xiàn)代教育技術(shù)和講授基本功考核，且取得了優(yōu)異的成績。積極開課，提高競爭能力。自動承擔(dān)校內(nèi)外舉辦的公開課、觀摩課任務(wù)，均獲得市教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。積極參加“青藍(lán)工程”的建設(shè)，虛心向有經(jīng)歷的老師研究，自動幫扶年輕教師，相互促進，相互成長。積極撰文，提高研究能力。講授中我不斷地總結(jié)得失，積極撰寫論文?！都せ钣⒄Z課堂講授的實踐與思考》一文，XXXX年5月送XXX交流；《優(yōu)化英語課堂講授，加強學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)》一文，XXXX年7月作為暑期教科研培訓(xùn)材料交流；《談?wù)剬W(xué)生積極的情感態(tài)度的培養(yǎng)》一文，在XXXX年高郵市英語講授研討會上交