2024學(xué)校語言文字年度的工作計劃學(xué)校語言文字年度的工作方案1

為了貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，實現(xiàn)我國語言文字工作目標(biāo)，推動國家語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康進(jìn)展，結(jié)合我校工作實際，制定20xx年語言文字工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

深化貫徹《國家通用語言文字法》，大力推動普及一般話和社會用字規(guī)范化，全面提高老師素養(yǎng)，使之與各項工作有機(jī)結(jié)合，當(dāng)好社會語言文字規(guī)范化的表率。

二、工作目標(biāo)

提高語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平，將語言文字達(dá)標(biāo)工作與老師考核、同學(xué)評價相結(jié)合，使語言文字工作更好的為當(dāng)?shù)厣鐣M(jìn)展和精神文明建設(shè)服務(wù)。

詳細(xì)目標(biāo)包括：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的宣揚，組織人員進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，提高依法推動語言文字規(guī)范工作的意識。

2、把語言文字規(guī)范工作融入日常工作之中，連續(xù)抓好推廣一般話和推行規(guī)范漢字的工作，并將語言文字規(guī)范工作進(jìn)一步延長提高語言文字規(guī)范意識和水平。

3、提高全體老師在工作場所使用一般話的自覺性；要加強(qiáng)對公示性文字規(guī)范用字的檢查和整改；要提高公文格式和用語用字的規(guī)范化水平。

三、詳細(xì)措施

1、召開語言文字工作會議。明確語言文字工作組成員的責(zé)任，確保有專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督促行文、重大活動等場合的規(guī)范用語用字工作。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹、落實《國家通用語言文字法》。結(jié)合學(xué)習(xí)，找出工作中的不足，促使語言文字工作規(guī)范化。

3、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作，設(shè)立語言文字工作機(jī)構(gòu)，在統(tǒng)一要求和部署下，開展語言文字規(guī)范化宣揚、整治與監(jiān)督工作。

4、做好本單位語言文字工作的自查自評，整理有關(guān)檔案資料，迎接我市語言文字工作的評估驗收。

學(xué)校語言文字年度的工作方案2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校將在各級語委的指導(dǎo)下，樂觀創(chuàng)建“市語言文字規(guī)劃化示范學(xué)?！?，為此，我們將仔細(xì)討論《中華人民共和國國家通用語言文字法》及省、市《語言文字規(guī)范化示范校評比條例》中的相關(guān)要求，以“深化開展語言文字工作，迎接市語委評估”為主要目標(biāo)，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校的基礎(chǔ)和輻射作用，提高全校師生規(guī)范用語用字的意識，為實現(xiàn)本學(xué)期的目標(biāo)而努力。

（一）以爭創(chuàng)示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣揚

1、開展《國家通用語言文字法》的宣揚訓(xùn)練活動

組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方協(xié)作、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長期效果。

2、加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)語言文字工作宣揚力度

進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)語言文字工作專欄的建設(shè)，加速內(nèi)容的更新，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用討論的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生供應(yīng)詢問和服務(wù)的平臺。

（二）開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用力量

環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：

1、宣揚欄。宣揚《國家通用語言文字法》的相關(guān)規(guī)定及介紹宣揚學(xué)校的語言文字工作狀況。

2、美化校內(nèi)環(huán)境，張貼推普的宣揚口號，形成統(tǒng)一的校內(nèi)文化氛圍。

活動開展方面

1、老師活動：

開展粉筆字競賽；以備課組為單位的老師公開課競賽，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)老師語言文字運用力量；對教學(xué)資料中語言文字規(guī)范化方面進(jìn)行檢查，含教學(xué)進(jìn)度、方案、備課筆記、作業(yè)批改、同學(xué)評語、成果冊等資料的檢查；開展老師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。把課堂教學(xué)過程先錄象后檢查。

同學(xué)活動：

連續(xù)加強(qiáng)語言文字的常規(guī)工作巡查，要求語言文字監(jiān)督員做學(xué)校語言文字規(guī)范化的表率。加強(qiáng)傳統(tǒng)校內(nèi)活動的語言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動，主要有：初一班級講故事競賽，初二班級硬筆書法競賽；初三班級進(jìn)行同學(xué)詩歌朗誦競賽、辯論賽，以此提高同學(xué)語言文字的重視程度和力量。

人員的培訓(xùn)方面：

連續(xù)關(guān)懷老師和同學(xué)的一般話水平，鼓舞和關(guān)心部分老師進(jìn)行一般話重測和升級，開展多次校內(nèi)外培訓(xùn)，以達(dá)到提升學(xué)校整體水平的目的。

利用老師集會時間多次開展語言文字規(guī)范化方面的學(xué)問講座，由專人負(fù)責(zé)，分老師組和同學(xué)組，力爭在評估檢查過程中老師和同學(xué)的測評達(dá)到高分

二、詳細(xì)支配

（一）建立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組及評估小組，召開語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，布置迎檢工作。

（二）開展《國家通用語言文字法》的宣揚訓(xùn)練活動。（老師講座）

（三）完成迎檢的匯報材料。

（四）完成語言文字的兩塊板報。

（五）校內(nèi)內(nèi)不規(guī)范用字的檢查。

（六）開展語言文字學(xué)問講座。（同學(xué)培訓(xùn)）

（七）開展初一同學(xué)講故事競賽。

（八）進(jìn)行迎檢資料的復(fù)查。

（九）以教研組為單位的老師公開課，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)老師語言文字運用力量。

（十）全體老師自查自糾教案、筆記等。

（十一）同學(xué)的作業(yè)中各種不規(guī)范用字進(jìn)行檢查。

（十二）組織參與“啄木鳥”社會實踐活動。

為進(jìn)一步提升我校語言文字工作的整體水平，普及國家通用語言文字，規(guī)范用語用字，我們將以語言文字示范校創(chuàng)建活動為契機(jī)，不斷查找學(xué)校語言文字工作中的問題，努力發(fā)揮訓(xùn)練教學(xué)的主渠道作用，為爭創(chuàng)“XX市語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！钡哪繕?biāo)而不懈努力！

學(xué)校語言文字年度的工作方案3

新學(xué)期開頭，學(xué)校工作要以新的思路、新的姿勢，結(jié)合本校工作實際，仔細(xì)貫徹和執(zhí)行上級主管部門的工作精神和要求，扎實有效地開展好本學(xué)期工作。

一、指導(dǎo)思想

以《國家中長期訓(xùn)練改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要（2024—2024）》精神為指導(dǎo)，本著“鞏固、深化、提高、進(jìn)展”的方針，根據(jù)“以德為首、素養(yǎng)為根、特色為翼”的辦學(xué)思路，以更新觀念為前提，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以課程改革為契機(jī)，以提高課堂效益及提高德育工作實效性為重點，營造新的進(jìn)展優(yōu)勢，不斷豐厚辦學(xué)內(nèi)涵，提升學(xué)校品位，在更高的平臺上打造品牌學(xué)校。

二、工作理念

1．“會鼓舞別人，服務(wù)別人，成就別人”即為管理。管理者肯定要有成就別人的胸懷，并能自覺地去為成就別人做些工作。

2．在管理上抓好“落實”。每件事落實到人，落實到位。講實效，講實績，以實際的工作態(tài)度、實際的工作力量和實際的工作成效論“英雄”。

3．自我進(jìn)展是每位老師的新課題，任何人無法回避，只有樂觀應(yīng)對，才能乘勢而上。人人要有自我進(jìn)展的意識，要有自我進(jìn)展的設(shè)計力量，更要有自我進(jìn)展的行為。

4．“教同學(xué)一天，想同學(xué)一生”是每一位老師的工作職責(zé)，我們不但要教好書，更要育好人。

5．創(chuàng)名校是我校辦學(xué)的目標(biāo)，也是一件必需要辦的事。每一位老師應(yīng)高度統(tǒng)一熟悉，狠抓內(nèi)涵進(jìn)展，工作定位要高起點，工作要求要高標(biāo)準(zhǔn)，工作質(zhì)量要高水平。

三、工作目標(biāo)

1．常規(guī)管理有創(chuàng)新。加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，并在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，強(qiáng)化規(guī)范管理，真正實現(xiàn)學(xué)校管理的“和諧、精細(xì)、高效、品牌”。

2．養(yǎng)成訓(xùn)練重訓(xùn)練。在肯定意義說沒有訓(xùn)練就沒有習(xí)慣，只有反復(fù)訓(xùn)練才能形成自然的、一貫的、穩(wěn)定的良好習(xí)慣。

3．訓(xùn)練教學(xué)高質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)有效指導(dǎo)，實行有效課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一要更新觀念；二要改革教學(xué)行為；三要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控；四要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)；五要進(jìn)行高層次學(xué)習(xí)。

4．老師隊伍高素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)校三支隊伍建設(shè)，即干部隊伍、班主任隊伍和骨干老師隊伍建設(shè)，使他們成為素養(yǎng)優(yōu)良的師資隊伍，這也是學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展的根本保證。

5．信息技術(shù)高要求。抓好“學(xué)校網(wǎng)站”及“學(xué)校資源庫”建設(shè)，要合理利用好學(xué)校的現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)資源，通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高課教學(xué)的效率。

6．校內(nèi)文化成體系。重新策劃校內(nèi)文化，使校內(nèi)文化主題鮮亮，構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn)，布局科學(xué)，成為“隱性訓(xùn)練”的課堂。

7．特色建設(shè)有成效。充分利用我?？萍?、藝術(shù)資源優(yōu)勢，以活動中心為平臺，以特色活動為載體，打造品牌，讓我校的科技、藝術(shù)發(fā)揮更大的作用。

8．訓(xùn)練工作出精品。訓(xùn)練創(chuàng)新，精益求精，努力培育學(xué)校品牌。

四、工作要求及措施

（一）以人為本，提煉內(nèi)涵，進(jìn)一步打造學(xué)校文化

1．形象工程

（1）學(xué)校形象。學(xué)校形象是社會、家長、學(xué)校師生對學(xué)校的總體評價和認(rèn)定，是學(xué)校文化的綜合體現(xiàn)和外在反映。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校形象已成為學(xué)校的一種無形資產(chǎn)，影響著學(xué)校的興衰。我們要齊心協(xié)力，硬件軟件兩手抓，樹立起“基礎(chǔ)實、品位高、共性強(qiáng)、現(xiàn)代化”的形象。

（2）師生形象。學(xué)校的主體是老師和同學(xué)，學(xué)校要塑造良好的形象，首先必需要塑造好師生的形象。老師要樹立愛校思想，具有“校興我榮，校衰我恥”的責(zé)任感，要確立訓(xùn)練是一種服務(wù)的理念，要以自身過硬的素養(yǎng)為同學(xué)供應(yīng)最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，開展“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂”的三師訓(xùn)練活動，樹立“德藝雙馨”的老師形象。努力培育出受社會歡迎的好同學(xué)，全面進(jìn)展，共性鮮亮，樹立起“勤學(xué)習(xí)、講道德、守紀(jì)律、高素養(yǎng)”的同學(xué)形象。

（3）班子形象。要以提高素養(yǎng)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、改進(jìn)作風(fēng)為重點，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為帶領(lǐng)全體教職工與時俱進(jìn)、創(chuàng)辦一流學(xué)校的頑強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。班子成員要堅持講學(xué)習(xí)、講修養(yǎng)、講原則、講民主、講團(tuán)結(jié)，以身作則，發(fā)揮帶頭作用，深化實際，傾聽老師意見，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以高度的責(zé)任感和使命感完成各項工作任務(wù)。樹立起“團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子形象。

2．園丁工程

學(xué)校進(jìn)展的關(guān)鍵在老師，只有擁有高品位的老師，學(xué)校才能走上可持續(xù)進(jìn)展的道路。學(xué)校對師資隊伍的建設(shè)要求是：“豐富閱歷、培育力量、增加實力、開發(fā)潛力”，努力培育一支“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、討論型、創(chuàng)新型”的老師隊伍。

（1）實施“三、四、五”工程，加強(qiáng)全員培訓(xùn)，提升老師品位。

①樹立“三種意識”。每一位老師都要樹立：終身學(xué)習(xí)意識，為同學(xué)服務(wù)意識，現(xiàn)代訓(xùn)練意識。

②發(fā)揚“四種精神”。每一位老師都要發(fā)揚：刻苦鉆研的探究精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的進(jìn)取精神、不計得失的奉獻(xiàn)精神。

③擁用“五種力量”。每一位老師都要：擅長教——能教會同學(xué)會學(xué)、樂學(xué)；擅長思——能在教學(xué)中發(fā)覺問題并進(jìn)行反思；擅長研——能從教學(xué)實踐動身參加課題討論；擅長寫——能總結(jié)教學(xué)閱歷寫出有肯定質(zhì)量的閱歷論文；擅長說——能具備肯定的即興演講口才，能說課、評課。

（2）連續(xù)實施“名師工程”、“青藍(lán)工程”，培育名優(yōu)老師。

進(jìn)一步實施“名師工程”，加強(qiáng)對骨干老師的培育工作。一方面要拓寬渠道，加強(qiáng)與名師的聯(lián)系，虛心拜師學(xué)藝；另一方面要自加壓力，實行“開放”教學(xué)，爭取早日出師，脫穎而出，成為名老師。學(xué)校逐步形成骨干老師成才梯隊。

連續(xù)抓好“青藍(lán)工程”。指導(dǎo)老師要在訓(xùn)練理論、教學(xué)實踐、訓(xùn)練科研、訓(xùn)練創(chuàng)新、班級管理方面加強(qiáng)指導(dǎo)，使青年老師工作上能更快的出成果，使更多的青年老師脫穎而出。青年老師更要珍惜機(jī)會，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力使自己青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。本學(xué)期組織開展“骨干老師教學(xué)開放日”活動。

3．人文工程

學(xué)校連續(xù)重視校內(nèi)文化建設(shè)，努力創(chuàng)建人文校內(nèi)——平安校內(nèi)、美麗校內(nèi)、文明校內(nèi)、歡樂校內(nèi)、現(xiàn)代校內(nèi)。讓校內(nèi)全面體現(xiàn)“以人為本”的訓(xùn)練理念，樂觀營造深厚的文化氛圍，使校內(nèi)成為“隱性訓(xùn)練”的課堂，讓同學(xué)接受最有益于身心健康的情境熏陶，享受豐富多彩的校內(nèi)文化。將學(xué)校建成同學(xué)的“健康學(xué)園、和諧樂園和精神家園”，以深厚的人文素養(yǎng)，寬闊的學(xué)問視野，豐富的情感體驗滋潤我們的訓(xùn)練教學(xué)，讓師生們生活在一個溫馨、和諧、催人奮進(jìn)的人文環(huán)境里，使師生的人文品位得到潛移默化的提升。

詳細(xì)要求：

（1）開展“文明”教室評比活動。

（2）重新策劃校內(nèi)文化宣揚版報。

（二）實行訓(xùn)練創(chuàng)新，精益求精，努力培育學(xué)校品牌

1．德育精品

本學(xué)期，從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線：養(yǎng)成訓(xùn)練，班級管理。學(xué)校要從德育工作實際動身，不斷探究新形勢下德育工作的新思路，全體訓(xùn)練工要用抓教學(xué)質(zhì)量的干勁來抓德育工作，詳細(xì)要求：

要堅固樹立“德育無小事，事事皆育人”的理念，讓德育工作滲透到我們學(xué)校的每一個角落。

（1）著力提高老師的道德修養(yǎng)。首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，督促我們以學(xué)養(yǎng)德，強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)，自我修養(yǎng)，自我提高。還有，每位老師堅持把“育人”放在教學(xué)工作第一位，敬重、喜愛同學(xué)，言傳身教，為人師表，教書育人，訓(xùn)練同學(xué)突出“教同學(xué)一天，想同學(xué)一生”的思想。

（2）全方位實施人文校內(nèi)建設(shè)。學(xué)校從物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境、管理制度、人際關(guān)系、訓(xùn)練活動、訓(xùn)練教學(xué)模式等方面入手，全方位浸透人文訓(xùn)練，努力營造同事之間“相互相信、相互理解、相互敬重、相容互補”的氛圍。

（3）親密與家庭、社會的聯(lián)系，樂觀創(chuàng)設(shè)良好的德育大環(huán)境。首先加強(qiáng)與家長代表聯(lián)系，并要定期召開全校性的家長會議和家長代表會，以便提高家長的育人水平；其次，本學(xué)期每班連續(xù)邀請優(yōu)秀家長走進(jìn)同學(xué)課堂，對同學(xué)進(jìn)行社會大課堂學(xué)問講座學(xué)習(xí)。還有，我們發(fā)放“家校聯(lián)系卡”，讓社會和家長了解我們的訓(xùn)練，宣揚我們的訓(xùn)練，形成訓(xùn)練的合力。

（4）加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)，探究德育工作新途徑。加強(qiáng)班主任隊伍、校外輔導(dǎo)員、少先隊和同學(xué)干部隊伍建設(shè)。堅持以同學(xué)為本，注意討論同學(xué)思想狀態(tài)，把握同學(xué)的成長規(guī)律，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，主動性，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)動力。大力宣揚推廣德育工作新典型、新閱歷，樂觀開展“我要做文明人”訓(xùn)練活動。

（5）重視校內(nèi)文化建設(shè)，利用班級文化長廊、同學(xué)作品展現(xiàn)角、班級文化墻展現(xiàn)校內(nèi)文化。加強(qiáng)對師生人文素養(yǎng)的培育，以“創(chuàng)新始于學(xué)習(xí)，勝利源于努力”為主題學(xué)習(xí)訓(xùn)練。還有，利用下午第一節(jié)課前5分鐘對同學(xué)進(jìn)行寫字訓(xùn)練，培育同學(xué)寫好字。

（6）規(guī)范同學(xué)行為。同學(xué)的行為習(xí)慣以養(yǎng)成訓(xùn)練與提高德育工作實效性為重點。養(yǎng)成訓(xùn)練要注意常規(guī)化、活動化、生活化。使行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練融入同學(xué)的日常學(xué)校生活中，進(jìn)行在同學(xué)的每一天的生活中，從生活中、從“做”中養(yǎng)成習(xí)慣。德育實效性以老師愛同學(xué)，同學(xué)愛讀書為重點。本學(xué)期學(xué)校連續(xù)以“我要做文明人”為主題開展活動外，還連續(xù)對同學(xué)進(jìn)行誠信訓(xùn)練，樹立以誠信立校。以誠信立教、以誠信育人的思想，將誠信落實到訓(xùn)練教學(xué)和學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)。通過“創(chuàng)誠信校內(nèi)”、“做誠信同學(xué)”等形式讓同學(xué)了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信做人的基本準(zhǔn)則。本學(xué)期著重對新生進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練。政教處連續(xù)組織老師進(jìn)行以下專題探究溝通：a、怎樣轉(zhuǎn)變后進(jìn)生？b、怎樣培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好？c、怎樣培育同學(xué)有良好的讀書習(xí)慣或自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣？d、怎樣培育同學(xué)有良好的行為習(xí)慣？

2．教學(xué)精品

（1）連續(xù)深化學(xué)習(xí)新理念，實踐新課程

學(xué)校要圍繞新課程改革，通過老師自學(xué)爭論、邀請專家學(xué)者專題講座，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，骨干老師輪番作教學(xué)閱歷介紹等形式，使全校老師在各種學(xué)術(shù)討論中汲取、消化新的教改信息和教學(xué)理論，逐步確立全新的訓(xùn)練理念，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。近幾年，教材變化大，課改理念新，鉆研教材、吃透教材、把握教材，用教材促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的提高，始終是課改的重點工作。本學(xué)期學(xué)校連續(xù)組織老師學(xué)習(xí)“悟?qū)W式”教學(xué)、“生本訓(xùn)練”，并弄清它們的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)本班實際狀況，在課堂教學(xué)中把它們優(yōu)化整合，從而更新訓(xùn)練觀，提高訓(xùn)練教學(xué)水平，提高同學(xué)素養(yǎng)。

（2）教學(xué)工作求實效

著力推動課堂教學(xué)素養(yǎng)化，強(qiáng)化“課堂教學(xué)是實施素養(yǎng)訓(xùn)練的主渠道”的基本熟悉，在老師中確定“每一個同學(xué)都能合格”、“每一個同學(xué)都能學(xué)好”的信念，形成敬重同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，喜愛同學(xué)，主動為同學(xué)服務(wù)的良好氛圍。優(yōu)化“四個環(huán)節(jié)”即備課、上課、練習(xí)、指導(dǎo)。培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣與樂于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神。教育處組織老師力量過關(guān)培訓(xùn)：語言表達(dá)關(guān)、課件制作關(guān)、教案設(shè)計關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、練習(xí)選擇關(guān)，并開展“評教”活動。

本學(xué)期教育處組織學(xué)科老師進(jìn)行以下專題探究：

a．怎樣提高備課質(zhì)量？

b．怎樣讓同學(xué)在課堂中更主動、更仔細(xì)地學(xué)習(xí)？

c．怎樣選擇練習(xí)內(nèi)容？

d．批改作業(yè)有哪些技巧？

3．同學(xué)精品

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和進(jìn)展的生命線，學(xué)校堅持把提高同學(xué)的全面素養(yǎng)作為訓(xùn)練的動身點和歸宿點，不斷加大優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練的力度，堅持“合格加特長，全面加共性”的育人方針，樹立“以同學(xué)為本，以同學(xué)進(jìn)展為本，以同學(xué)終身進(jìn)展為本”的理念，堅持精英訓(xùn)練與全面進(jìn)展并舉，擅長培育人才“苗子”。

老師制定“培優(yōu)輔差”方案，落實“培優(yōu)輔差”措施，不求人人成才，但求人人進(jìn)展，要承認(rèn)同學(xué)的差異，因材施教，因人而異，重在培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，熬煉同學(xué)的學(xué)習(xí)意志，讓每個同學(xué)都得到充分的進(jìn)展。

（三）和諧進(jìn)展，追求共性，進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校特色

1．加強(qiáng)科技、藝術(shù)項目建設(shè)，凸顯特色，打造品牌。一是抓好科技、藝術(shù)愛好組的項目培訓(xùn)；二是舉辦一些特色活動和對外溝通。

2．打造校內(nèi)特色文化

加強(qiáng)校內(nèi)特色文化建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必定要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措，因此，我們創(chuàng)設(shè)全方位育人的環(huán)境文化。學(xué)校是育人的場所，一草一木、一人一事、老師一言一行都應(yīng)著眼于育人。學(xué)校書畫室、標(biāo)語牌、班級黑板報要緊跟時代，做到內(nèi)容豐富、圖文并茂，定期更新，紅領(lǐng)巾廣播站要準(zhǔn)時廣播新人新事，學(xué)校育人環(huán)境要進(jìn)一步得到凈化、美化、綠化、文化。老師作為訓(xùn)練工，要不斷豐富內(nèi)涵，提高水平，要求老師要多看書多學(xué)習(xí)，要有讀書隨筆。總之，使育人途徑呈現(xiàn)出多渠道、多方位、多層面的特色，形成深厚的“書香校內(nèi)”。

3．提高現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)水平

重點抓好“學(xué)校網(wǎng)站”、“學(xué)校資源庫”的建設(shè)?！皩W(xué)校網(wǎng)站”要不斷充實和更新內(nèi)容，分管領(lǐng)導(dǎo)抓好日常培訓(xùn)及信息上傳的管理。加快“學(xué)校資源庫”的建設(shè)，發(fā)動全校老師參加資源庫的建設(shè)，不斷充實資源庫的素材。

4．發(fā)揮體育資源的高效作用

我校不但擁有一支專業(yè)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的體育老師隊伍，還擁有先進(jìn)的硬件資源。我校要著力加強(qiáng)體育課的常規(guī)教學(xué)，使同學(xué)不但能排好隊，做好操，還使同學(xué)的體育項目水平得到提高。通過體育科目的訓(xùn)練，培育同學(xué)養(yǎng)成有紀(jì)律、守秩序的'良好行為習(xí)慣。本學(xué)期要求進(jìn)行全校性的廣播體操競賽。

（四）其它工作

1．加強(qiáng)平安衛(wèi)生工作，連續(xù)建設(shè)“平安校內(nèi)”。各校要深化開展學(xué)校平安衛(wèi)生訓(xùn)練工作。通過學(xué)問講座、專題訓(xùn)練、宣揚欄、校內(nèi)廣播多渠道宣揚普法學(xué)問和平安衛(wèi)生學(xué)問，讓每位師生都牢記固確立“平安第一”意識。實行樂觀的預(yù)防措施，重點防食物中毒，溺水、車禍及火災(zāi)等事故，確保師生人身平安和訓(xùn)練教學(xué)的正常秩序。

2．改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境。多方籌措資金，依法爭取政府投入，改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)對試驗、電教、計算機(jī)、圖書等教學(xué)活動中心的管理，提高使用效益，更好為訓(xùn)練教學(xué)工作服務(wù)。做好文書檔案工作，力爭再上一個臺階。

3．抓好后勤工作。一要堅固樹立服務(wù)思想，充分熟悉到“后勤服務(wù)”，把師生、家長的合理需求作為工作的動身點和歸宿點，緊密協(xié)作學(xué)校開展的各項活動，切實做好總務(wù)后勤工作，為學(xué)校的訓(xùn)練、教學(xué)工作供應(yīng)強(qiáng)有力的后勤保障。二要加強(qiáng)校物、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理，做到物盡費用。

4．幼教工作要堅持面對全體幼兒和對幼兒進(jìn)行全面進(jìn)展訓(xùn)練。不斷更新幼兒老師的訓(xùn)練觀念，切實增加幼兒保教工作，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。

五、工作支配

略

學(xué)校語言文字年度的工作方案4

一、指導(dǎo)思想

正確使用祖國的語言文字，大力推廣一般話，是學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的首要任務(wù)，是提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié)。依據(jù)語言文字工作的方針、政策，我校將連續(xù)深化宣揚與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參加意識，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點,結(jié)合我校實際，加強(qiáng)宣揚力度，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，,使學(xué)校語言文字工作再上一個臺階。

二、主要工作

（一）建立組織

新學(xué)期，我校將建立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，群策群力，分工協(xié)作，確保此項工作扎實有效的開展。

組長：毛炎鋒

副組長：焦小闖

成員：韓躍偉韓曉昌常曉婷劉舜曉韓小倩張素敏

（二）強(qiáng)化管理

學(xué)校將連續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣揚訓(xùn)練活動，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長期效果。

1、定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,依據(jù)學(xué)校實際狀況制定學(xué)校語言文字工作方案。

2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中，師生都必需使用一般話，使一般話真正成為校內(nèi)語言。師生之間、同學(xué)之間交談必需使用一般話。

3、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣揚欄、黑板報等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字。

4、加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)語言文字工作宣揚力度。開拓校內(nèi)語言文字工作專欄，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用討論的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生供應(yīng)詢問和信息服務(wù)的平臺。

5、加強(qiáng)老師一般話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn),特殊是落實二級乙等老師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施,急躁做好他們的思想工作,關(guān)心他們提高一般話水平,從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).

（三）開展豐富多彩的師生語言文字活動，打造我校語言文字規(guī)范工作的訓(xùn)練氛圍