PAGEPAGE42016年中考語文預測題第4頁共8頁裝裝訂線內(nèi)不要答題學校：班級：姓名:考號：裝訂線出題人注意事項：1.本試卷共8頁，25個小題，滿分為120分，考試時間為150分鐘。2.本試卷上所有的試題均按要求在答題卡上做答，答在本試卷上的答案無效。溫馨提示：仔仔細細審題，認認真真答卷，工工整整書寫。一、積累與運用(每小題3分，共18分)1．下列詞語中加點字注音完全正確的一組是A．風雪載途zài陌生mò闡明chǎn稽首（qí）B．徇私枉法xún應屆yìng教誨huì混淆hùnC．相形見絀chù剽竊piāo匕首bí膽怯qièD．強詞奪理qiǎng庇護bì旋風xúan殷紅yān2．下列各組詞語中沒有錯別字的一組是A．登峰造級前赴后繼察言觀色懸崖B．震耳欲聾戛然而止孤軍憤戰(zhàn)遷徙C．根深締固侍才放曠一如既往狼藉D．冥思遐想勵精圖治化為烏有淵博3．下列句子加點成語使用正確的一項是（）A．學習猶如登山，要腳踏實地，循序漸進，不能指望一步登頂，這個道理是不可名狀的。B．邕江上架起的橋梁愈見其美，造型獨特的橋身與兩岸美麗的景色彼此呼應，相得益彰。C．開展“護苗行動”，創(chuàng)建書香校園，讓師生浸潤書香的環(huán)境里以書為伴，盡享天倫之樂。D．古有替父從軍，今有背母求學，孝順的美德重蹈覆轍，引發(fā)人們對傳統(tǒng)禮義更深層次的思考4．下列句子中，有語病的一句是（3分）A．羊年春節(jié)，鋪天蓋地的各類網(wǎng)絡紅包，讓人們感受到了濃濃的年味。B．學校宣布將開展食品安全常識教育活動，用以增強學生的自我保護意識。C．在8.1級的強震中，尼泊爾許多以磚木結構為主的古建筑出現(xiàn)了受損和坍塌。D．熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語文課程標準》對學生漢字書寫的基本要求。5．下列關于文學名著表述正確的一項是（）A.《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《羅摩衍那》的影響下寫成的，用她自己的話說，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里。B.《格列佛游記》講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落在荒島生活28年的經(jīng)歷。6、下列句子中標點符號使用正確的一項是(

)A．太陽太強烈，會把五谷曬焦，雨水太猛，也會淹死莊稼。B．我不知道成語"世外桃源"出自哪部著作？C．母親總要背誦唐人"銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。"的詩句。D．我每次讀《阿長與<山海經(jīng)>》的時候，都會被阿長那淳樸的愛所感動。二、古詩詞賞析（3分）春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。7、對這首詩分析有誤的一項是（）A.文中的“望”字有“觀望”“希望”“盼望”之意。詩人觀望到“國破山河在”的慘景，希望戰(zhàn)火平息，盼望能與家人團聚。B.頷聯(lián)“感時花濺淚，恨別鳥驚心”以“感時”一語承上，以“恨別”一語啟下，章法分明。C.“烽火連三月，家書抵萬金”表達了戰(zhàn)亂中詩人對親人的強烈思念之情。D.尾聯(lián)中寫“白頭”，而且稀疏到“不勝簪”的地步，并非寫實，而是用夸張手法突出自己的蒼老之態(tài)。三、古詩文默寫（每空1分，共8分）8、按課文原文填空。（1）長風破浪會有時，。（李白《行路難》）（2），陰陽割昏曉。（杜甫《望岳》）（3），草色入簾青。劉禹錫《陋室銘》（4）“大愛無私，真情無悔”，李商隱在《無題》中用“，”來向世人詮釋了這一種高尚的品質(zhì)，這種不朽的感情。（5）人生難免有離別。當我們面臨分別時，也許會有李白“__________________，落日故人情”的依依不舍，也許會有王勃“海內(nèi)存知己，”的大氣豪邁。（6）

，地利不如人和。（孟子·公孫丑下）四、文言文閱讀（完成9-12小題，共12分）【甲】侍中、侍郎郭攸之、費依、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補闕漏，有所廣益。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞亮死節(jié)之臣也，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。【乙】晉平公問于祁黃羊①曰：“南陽無令，其誰可而為之？”祁黃羊?qū)υ唬骸敖夂诳?。”平公曰：“解狐非子之仇耶？”曰：“君問可，非問臣之仇也?！逼焦唬骸吧啤！彼煊弥?，國人稱善焉。居有間，平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之？”對曰：“午③可。”平公曰：“午非子之子耶？”對曰：“君問可，非問臣之子也?！逼焦唬骸吧??！庇炙煊弥朔Q善焉?？鬃勇勚?，曰：“善哉，祁黃羊之論也！外舉不避仇，內(nèi)舉不避子，祁黃羊可謂公矣?！?.解釋加點詞的意思(4分）(1)是以先帝簡拔以遺陛下（）（2）悉以咨之（）（3）其誰可而為之（）（4）居有間（）10.用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(4分）(1)親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。譯：裝訂裝訂線內(nèi)不要答題學校：班級：姓名:考號：裝訂線⑽安銳舉起那張畫：“我愛媽媽的眼睛，她的右眼得了白內(nèi)障，什么都看不見了；左眼老是流淚，晚上她就流著眼淚，給我織毛衣，給爸爸煎藥。我愛媽媽的手，她的手是紫黑色的，可媽媽的這雙手養(yǎng)活了我們?nèi)??！雹稀拔覑畚覌寢專晌也幌霅矍锾旌投?，老師，可以嗎？”他看著我，眼睛里是不安的期待。⑿我哽咽著微微點點頭，鄭重地舉起了自己的右手。在我漸漸模糊的眼睛里，我看到有許多舉起的手臂，有學生們的，有老師的，甚至還有評委和專家們的。安銳笑了，這是世界上最無邪的笑，比任何一個獎杯都令人陶醉。⒀十年后，安銳在寄給我的賀卡里寫道：謝謝你，曾經(jīng)允許我不愛，這讓我在今后的歲月里，能夠從容地去愛?，F(xiàn)在，我熱愛生命的每一天，因為在8歲半那年，我遇見了世上最好的愛。（原文有改動）.通讀全文，用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（3分）17.選文中的“我”是一個怎樣的人？（3分）18.結合上下文說一說第⑿段“安銳笑了，這是世界上最無邪的笑，比任何一個獎杯都令人陶醉。”一句中加點詞語“笑”的含義。（2分）19.結合選文的內(nèi)容，請你談一談文中的“我”能否得到獎杯？為什么？（3分）七、議論類文體閱讀。（完成后面的21-23題，共9分）一輩子做好一件事⑴臺灣著名劇作家、導演李國修，年少時，曾抱怨父親做了一輩子鞋沒有發(fā)財。父親痛罵一通后，告誡他：一輩子只要做好一件事，就算功德圓滿。李國修深受啟發(fā)，用畢生的精力只做“開門、上臺、演戲”這一件事，讓他享有“臺灣莫里哀”的美名。對絕大多數(shù)人來說，一輩子專注做好一件事很重要。⑵在現(xiàn)實生活中，人們往往認識不到這點的重要性。他們信奉“藝多不壓身”，禮贊“十八般武藝，樣樣精通”，誰知到頭來卻落得個“樣樣涉足，個個平平”的局面，導致“藝多不養(yǎng)家”的尷尬后果。對普通人來說，這其實是一種必然的結局，因為許多偉人亦無法達到多才多藝的人生高度。⑶法國作家莫泊桑小時候曾在福樓拜面前自信地說：“我上午用兩個小時來讀書寫作，用另兩個小時來彈鋼琴，下午則用1個小時向鄰居學習修理汽車，用3個小時來練習踢足球，晚上，我會去燒烤店學習怎樣制作燒鴨，星期天則去鄉(xiāng)下種菜?！闭f完后一臉得意。福樓拜聽后笑了笑說：“我每天上午用4個小時來讀書寫作，下午用4個小時來讀書寫作，晚上，我還會用4個小時來讀書寫作。”福樓拜接著問：“你究竟有什么特長，比如有哪樣事情你做得特別好？”這下，莫泊桑答不上來了。于是他便問福樓拜：“那么，您的特長又是什么呢？”福樓拜說：“寫作?！痹瓉硖亻L便是專注地做好一件事情。于是，莫泊桑下決心拜福樓拜為文學導師，一心一意地讀書寫作，最終取得了豐碩的成果，躋身世界三大短篇小說之王的行列。⑷專注于一件事，看似簡單，其實是對毅力與恒心的考量。成功學上有個著名的“兩萬小時理論”，即“經(jīng)過兩萬小時鍛煉，任何人都能從平凡變成卓越”。但蕓蕓眾生平凡者不可計數(shù)，卓越者鳳毛麟角。原因很簡單，兩萬小時鍛煉太過漫長、枯燥、無趣，沒有堅如磐石的信念，沒有鋼鐵般的意志，動搖、絕望直至放棄是順理成章的事。⑸專注于一件事，看似艱難，其實也容易。只要我們選擇的事業(yè)，是我們內(nèi)心深處最渴望的，是我們最感興趣的，漫長的“兩萬小時”就不會帶來遙遙無期的恐懼，別人眼中枯燥、無趣的歷程，便會成為時時給我們驚喜的旅程。只要我們擁有一顆任天邊云卷云舒，靜看庭前花開花落的淡泊之心，滾滾紅塵的紛紛擾擾，便不會輕易動搖我們由平凡走向卓越的腳步。只要我們把“兩萬小時”分解到活著的每一天，我們每天為卓越所付出的不過是半小時、一小時而已。⑹一個人的職業(yè)生涯和精力十分有限，利用這有限的精力，在有限的時間里專注地做好一件事，就很有可能從眾人中脫穎而出。（選文有改動）20.選文的中心論點是什么？（1分）21.選文第⑶段主要運用了哪種論證方法？作用是什么？（3分）22.請圍繞中心論點為選文補充一個事實論據(jù)，寫在答題卡指定位置上。（2分）23.讀了本文后，請結合自身生活實際談談你的感受。（2分）八、作文（50分）24、請從以下兩道作文題中任選一道寫一篇600字左右的文章，文體不限（詩歌除外）。要求：書寫整潔，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，不得抄襲和套作。作文一請以“補你一個”為題，寫一篇文章。提示：橫線上可填“擁抱”“點贊”“道歉”“禮物”等。先把題目補充完整再寫作。作文二請根據(jù)你對下面材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷、抒發(fā)情感、發(fā)表見解，但不能對材料進行改寫、擴寫、續(xù)寫。今年4月，網(wǎng)友上傳一組烈日下一名小學生為女老師撐傘的照片，引起社會熱評。有的網(wǎng)友說：“現(xiàn)在的老師啊，缺乏對學生起碼的關愛，師德不存?。　庇械木W(wǎng)友說：“現(xiàn)在的學生，小小年紀就知道拍馬屁！”而一位知名教育專家說：“眾多指責令我也心有不安。因為，我許多行為的‘惡劣’程度遠超過撐傘，如搬家時讓學生幫我搬東西……我覺得只要師生之間彼此關心，舉手投足發(fā)自真情，就無可厚非?！碑斆襟w記者采訪這位女老師時，她哭著說：“當天是這個孩子自愿替我撐傘的。要錯也是我錯了，請不要傷害孩子，他很單純?！毖b訂線內(nèi)不要答題裝訂線附參考答案及考點說明一、基礎知識1B2D3B考查學生漢字在句子中的字音，漢字的書寫正誤及成語在特定語境中的正確使用4C考查學生正確使用句子。5D考查課標推薦的文學名著，了解相關內(nèi)容6D考查語言文字的實際表達，在特定語境中，表達的意思是否通順、連貫二、古詩詞賞析7D三、古詩文默寫8、直掛云帆濟滄海造化鐘神秀苔痕上階綠春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；浮云游子意，天涯若比鄰天時不如地利四、文言文閱讀答案：9.每小題1分(1)給予(2)詢問（3）做、擔任（4）停留過了10每小題2分。譯出主要意思、語言通順即可。(1)親近賢臣，疏遠小人，這是先漢所以興隆的原因。(2)您問的是誰可以擔任（縣令），不是問誰是我的仇人。11、每處2分(1)親賢臣，遠小人（2)外舉不避仇，內(nèi)舉不避子12.本題可從選用人才、舉薦人才、結交朋友等方面任選一個角度，加以完整闡述即可得滿分。五、說明文閱讀13、傳染性強、致死率高、潛伏期短（發(fā)病迅速）。（3分，一點1分。）14、列數(shù)字的說明方法。準確有力的說明了埃博拉病毒的潛伏期的時間15.護理病人，醫(yī)德高尚；研究病毒，以身犯險。（結合兩則材料，得2分）他們用生命做科研，維護人類生命的尊嚴，他們以無私奉獻、敢于犧牲的精神為抗擊埃博拉病毒譜寫了一首壯麗的生命贊歌。（贊美精神，得2分）向勇士們致敬?。ū磉_敬意，得1分）。（字數(shù)不足，表達不當酌情扣分。）五、記敘文閱讀答案：16.在一節(jié)競賽課上，我拖堂讓安銳發(fā)言，對他一生產(chǎn)生了積極的影響。（3分）尊重學生、對學生公平、愛學生、有上進心、富有教學藝術的年輕老師。（3分）（答出三點即可）18.為說出自己的心里話獲得大家的認可、（支持）贊同而開心。（意思對即可）（2分）19.示例一：我得到了獎杯，這個獎杯是無形的，是精神上的，是學生對我的愛（一個孩子因為我的尊重、理解和愛而由衷感到快樂，對老師來說，這是最好的獎杯）。示例二：我沒有得到獎杯，我因為拖堂，將被一票否決。示例三：我得到了真正的獎杯，在座的評委們被我對學生們的公平、尊重和愛感動，認為這是一堂真正以學生為本，把學生放在第一位的好課。（理由充分，語言通順即可）（3分）六、議論文閱讀答案20.對絕大多數(shù)人來說，一輩子專注做好一件事很重要。（1分。）21.舉例論證（1分）（舉了莫泊桑在福樓拜教育下，專注于讀書寫作，最終取得了豐碩的成果的事例）具體有力地（1分）論證了許多偉人亦無法達到多才多藝的人生高度這一分論點。（1分）進而論證了全文的中心論點。（1分）（共計3分）22.王羲之一生專注于書法，在書法上造詣極深，被后人譽為“書圣”。(司馬遷用畢生的精力專注于歷史研究，完成了“無韻之《離騷》”的《史記》。)（2分）（古今中外典型事例即可）23.圍繞中心論點或分論點（做好一件事需要毅力與恒心；做好一件事要有興趣；做好一件事需要有一顆淡泊之心；做好一件事需要把任務分解到每一天）提出感受，（1分）結合自身生活實際。（1分）（共計2分）示例一：要想做好一件事，必須集中注意力專心做那件事。例如：我學了五年圍棋，但棋藝一直不理想，原因就是我同時又