現(xiàn)代教育技術(shù)(2023春季)學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年“.mpeg”是（

）格式文件后綴名

參考答案:

視頻

“教學(xué)最優(yōu)化理論”是誰提出的？

參考答案:

巴班斯基

“最近發(fā)展區(qū)”理論是誰提出的？

參考答案:

維果斯基

“認(rèn)知結(jié)構(gòu)說”是誰提出的？

參考答案:

布魯納

【多選題】說課的內(nèi)容包括()

參考答案:

教材分析學(xué)情分析教學(xué)方法教學(xué)程序

Authorware屬于(

)

參考答案:

多媒體集成軟件

MPEG文件采用了無損壓縮方法

參考答案:

F###錯(cuò)誤

下列不屬于斯金納的程序教學(xué)理論的是

參考答案:

促進(jìn)遷移原則,練習(xí)原則,難度遞減,小步子原則,低錯(cuò)誤率原則,及時(shí)強(qiáng)化原則,自定步調(diào)原則,積極反應(yīng)原則,小步子原則,自定步調(diào)原則,及時(shí)反饋原則,低錯(cuò)誤率原則,自定步調(diào)原則,積極反應(yīng)原則,準(zhǔn)備律,正確,正確,激勵(lì)人們按一定要求和方式去工作以達(dá)到預(yù)定目的，獎(jiǎng)勵(lì)往

下列不屬于有意義學(xué)習(xí)的條件的一項(xiàng)是

參考答案:

夢游

下列關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂描述正確的是(

)

參考答案:

翻轉(zhuǎn)課堂是指首先由教師創(chuàng)建教學(xué)視頻,學(xué)生在家或在外觀看視頻講解,然后再回到課堂中進(jìn)行師生、生生間面對面的交流、分享學(xué)習(xí)成果,以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)為目的的一種教學(xué)模式。

下列哪個(gè)圖片是思維導(dǎo)圖，選擇一項(xiàng)：

參考答案:

下列屬于“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論的觀點(diǎn)的是（）

參考答案:

教學(xué)應(yīng)從具體入手,逐漸過渡到抽象教學(xué)不能停留于具體,必須過渡到抽象視聽媒體可以沖突時(shí)空的限制,可以彌補(bǔ)直接經(jīng)驗(yàn)的不足，同時(shí)又能為學(xué)生提供較具體的和易于理解的經(jīng)驗(yàn)

下列是建構(gòu)主義理論的觀點(diǎn)是

參考答案:

學(xué)習(xí)是個(gè)體根據(jù)自己已有的認(rèn)知主動(dòng)建構(gòu)的過程

下列有關(guān)翻轉(zhuǎn)課堂的表述中,說法錯(cuò)誤的是()

參考答案:

翻轉(zhuǎn)課堂與混合式學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,在含義上有所重疊,故其沒有存在的必要

下列說法中不正確的是（）

參考答案:

班級目標(biāo)可有可無

下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（

）

參考答案:

中心主題上必須同時(shí)添加圖片，讓整張導(dǎo)圖更有色彩感

下面哪項(xiàng)內(nèi)容適合用思維導(dǎo)圖總結(jié)和記憶（

）

參考答案:

全等三角形的概念和性質(zhì)

交互性是多媒體技術(shù)與電視、電影等單向教學(xué)媒體的主要區(qū)別。

參考答案:

T###正確

以下哪一項(xiàng)不是多媒體教學(xué)軟件的特點(diǎn)（）

參考答案:

百度

以下哪一項(xiàng)不是多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)原則（

）

參考答案:

百度

在國外教育技術(shù)的發(fā)展歷程中，被作為視聽教育的主要理論依據(jù)是（）。

參考答案:

經(jīng)驗(yàn)之塔理論

在教育資源平臺(tái)建設(shè)方面，智慧教育現(xiàn)在處于產(chǎn)品層面。

參考答案:

F###錯(cuò)誤

在經(jīng)驗(yàn)之塔中，塔的底部是()

參考答案:

有目的的、直接的經(jīng)驗(yàn)

多媒體教學(xué)軟件開發(fā)過程第一步工作是確定教學(xué)目標(biāo)。

參考答案:

F###錯(cuò)誤

布魯納的“發(fā)現(xiàn)說”和奧蘇貝爾的“有意義學(xué)習(xí)”觀點(diǎn)相同。

參考答案:

F###錯(cuò)誤

布魯納的“發(fā)現(xiàn)說”指讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)尚未知曉的事物。

參考答案:

F###錯(cuò)誤

建構(gòu)主義認(rèn)為在教學(xué)中教師的角色是

參考答案:

F###錯(cuò)誤

提出"試誤說”學(xué)習(xí)理論的心理學(xué)家是

參考答案:

桑代克,正確,桑代克,桑代克,桑代克,桑代克,桑代克,遺忘率,錯(cuò)誤,正確,桑代克,桑代克,桑代克,桑代克,桑代克

教學(xué)單元的劃分依據(jù)是教學(xué)目標(biāo)。

參考答案:

F###錯(cuò)誤

教學(xué)游戲與普通電子游戲一樣有明確的游戲規(guī)則，但不具有競爭性。

參考答案:

F###錯(cuò)誤

智慧教育中用戶可以自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，教育資源按需供給。

參考答案:

T###正確

智慧教育在技術(shù)方面的一體化具體體現(xiàn)在環(huán)境融合、（

）、終端切換、（

）和情境匹配等方面。

參考答案:

平臺(tái)共享設(shè)備連接

智慧教育將新一代信息技術(shù)手段與教育理念和實(shí)踐相融合，構(gòu)建（

）、（

）、（

）的學(xué)習(xí)空間。

參考答案:

網(wǎng)絡(luò)化數(shù)字化智能化

智慧教育是新一代信息技術(shù)與教育理念和實(shí)踐的不斷融合，是一個(gè)漸變和不停息的動(dòng)態(tài)發(fā)展過程。

參考答案:

T###正確

智慧教育的目標(biāo)只是使學(xué)生從中受益。

參考答案:

F###錯(cuò)誤

智慧教育的高效互動(dòng)專指在信息技術(shù)的支持下實(shí)現(xiàn)師生之間、生生之間的交流互動(dòng)。

參考答案:

F###錯(cuò)誤

智慧教育營造一個(gè)智慧化的學(xué)習(xí)環(huán)境，受教育者可以在智能學(xué)習(xí)空間內(nèi)進(jìn)行（

）、（

）、（

）、（

）

參考答案:

泛在學(xué)習(xí)個(gè)性學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)群智學(xué)習(xí)

概念圖和思維導(dǎo)圖是從兩個(gè)不同角度提出的兩種知識(shí)可視化方法。

參考答案:

T###正確

經(jīng)驗(yàn)之塔中，塔的最高層是（）

參考答案:

言語符號

美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于

參考答案:

環(huán)境和教育

翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)課堂相比,有哪些優(yōu)勢()

參考答案:

翻轉(zhuǎn)課堂可以支持繁忙或困難學(xué)生的學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂增加了學(xué)生的互動(dòng)翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂改變了課堂管理

翻轉(zhuǎn)課堂最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)在于如何組織課堂教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。在翻轉(zhuǎn)課堂中,課堂教學(xué)活動(dòng)的主要任務(wù)是幫助學(xué)生完成知識(shí)的內(nèi)化。教師在課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與安排時(shí)要把握兩個(gè)關(guān)鍵:(

)。

參考答案:

內(nèi)化知識(shí)拓展能力

要把多媒體素材組織到一個(gè)程序中，最方便的方法是利用(

)

參考答案:

多媒體集成軟件

計(jì)算機(jī)輔助測驗(yàn)的主要內(nèi)容包括（）

參考答案:

√

試誤說的基本觀點(diǎn)是

參考答案:

正確