（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：）

班級(jí)：姓名：成績(jī):

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

??、

J1Umingyoumei

naodai

hudzh言ganshou

guancha

二、比一比，再組詞。

驕（_）釣（_)抹

（）狀（）

嬌（）約（）沫

）壯（）

三、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“J”，錯(cuò)的

畫“X”。

1.小真和小葉、小美一樣，都長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。（

2.小真說(shuō)自己的“長(zhǎng)頭發(fā)”能釣魚、套牛，還能蕩秋千呢!

（）

3.英英變成的那棵樹上長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥窩。（）

4.英英變成了樹，她的媽媽都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。（）

四、補(bǔ)全成詞語(yǔ)，再按要求填空。

洶涌（—）（—）恍然（—）（一）躡

（）躡（）

波瀾（）（）斑斑（）（）凝神

（）（）

（1）.與“躡（—）躡（—）”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)還有

________________________________O

（2）.用喜歡的方法，寫出任意一個(gè)詞語(yǔ)的意思。

⑶.任意選擇兩個(gè)詞語(yǔ)寫一段話。

五、想一想，選一選，把正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。

A居然B果然

L要不是你鼓舞我，我還下不了決心那！現(xiàn)在（）爬

上來(lái)了。

1.預(yù)報(bào)明天有雨，到了第二天，（）下起了雨。

A已經(jīng)B曾經(jīng)

3.我熟悉這條路，因?yàn)槲遥ā┳哌^(guò)幾次。

4.我（）去過(guò)老師的辦公室了。

六、將搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連起來(lái)。

鮮嫩的上街飛快

地走開

奇怪的叫聲偷偷

地響

牢固的青草默默

地練習(xí)

匆匆忙忙地繩子吱吱呀呀

地爬

七、按要求寫句子。

1.河北省趙縣的汶河上，有一座世界聞名的石拱橋。（縮

句）

2.站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了。（改為

“把”字句）

3.趙州橋非常雄偉。（改為感嘆句）

4.遙想兄弟們今日登高望遠(yuǎn)時(shí)，頭上插滿茱萸只少我一人。

（根據(jù)意思寫詩(shī)句）

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.，霜葉紅于二月花。

2.一個(gè)籬笆三個(gè)樁，o

3.有理走遍天下，。

4.學(xué)習(xí)了前四個(gè)單元的課文，我知道了《不懂就要問(wèn)》中，

我們要學(xué)習(xí)孫中山的精神?！度ツ甑臉洹分校颐?/p>

白了一定要。

在《》中，我看到了青頭和紅頭之間美好的

,明白了好朋友要,不論遇到什么

事都要O《總也倒不了的老屋》中，我認(rèn)識(shí)了

______________的老屋。

九、閱讀并答題。

（二）池塘中的怪物

一只紅蜻蜓在池塘上飛來(lái)飛去，習(xí)慣性地用尾巴在水面上點(diǎn)

了幾下。突然，“嘩”的一聲，池塘中央泛起了一朵很大的浪

花，冒出一股渾水。紅蜻蜓覺(jué)得奇怪，一邊飛一邊喊叫：“池塘

中有點(diǎn)怪，水一下變渾啦！”

小花貓聽(tīng)了紅蜻蜓的話，一邊跑一邊喊叫：“池塘中出現(xiàn)了

大怪物，把水都喝光啦！”

小花狗聽(tīng)了小花貓的話，一邊跑一邊喊叫：“池塘中出現(xiàn)了

大怪物，把水都喝光啦！還要爬上來(lái)吃掉我們呢，快逃啊！”

山半聽(tīng)了小花狗的話，說(shuō)：“你別驚慌失措，你剛才說(shuō)的是

你親眼所見(jiàn)嗎？”

小花狗說(shuō)是聽(tīng)小花貓說(shuō)的，小花貓說(shuō)是聽(tīng)紅蜻蜓說(shuō)的。山羊

帶著小花狗他們來(lái)到池塘邊，只見(jiàn)池塘里碧波蕩漾，沒(méi)有什么異

樣。紅蜻蜓說(shuō)：“我可沒(méi)有說(shuō)謊，剛才我親眼看到這兒泛起大水

花，水都渾了?！?/p>

山羊說(shuō)：“那你為什么說(shuō)池塘中有怪物呢？”

紅蜻蜓委屈地說(shuō)：“我只說(shuō)池塘中有點(diǎn)怪，可沒(méi)有說(shuō)有怪物

啊?！?/p>

這時(shí)，池塘中的一條大鯉魚探出頭來(lái)，笑著說(shuō)：“剛才的浪

花是我和兄弟們玩捉迷藏的游戲時(shí)掀起的，池塘中哪有什么怪物

??？”

1.根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

(1)指嚇得慌了手腳，不知如何是好。()

(2)形容碧綠色的水波起伏不定的樣子。

()

2.把短文中畫橫線的句子，換一種說(shuō)法，意思保持不變。

3.最驚恐萬(wàn)分的是。它說(shuō)了什么？用“一”

畫出來(lái)。

4.聽(tīng)了小花狗的話，山羊是如何表現(xiàn)的呢？

5.“池塘中的怪物”究竟是什么？你是怎么知道的呢?

6.想象一下聽(tīng)了大鯉魚的話，山羊會(huì)說(shuō)點(diǎn)什么呢?

十、習(xí)作表達(dá)。

世界很大，我們應(yīng)該去看看。杜牧為了秋天的紅葉停留，蘇

軾為西湖的多姿陶醉，海濱小城的干凈整潔，小興安嶺的美麗富

饒……讓我們領(lǐng)略了祖同的大好河山之關(guān)?；叵胱约旱慕?jīng)歷，你

曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)什么樣的美景？為什么被吸引呢？是春、夏、秋、冬的

不同景致，還是遠(yuǎn)近不同的錯(cuò)落之美？試著用上有新鮮感的詞

句，用文字表現(xiàn)美。試著用上關(guān)鍵句，讓每一段圍繞一個(gè)意思

寫，題目自擬，不少于250字。

答案

1、救命優(yōu)美腦袋或者感受觀察

2、驕傲釣魚抹黑形狀嬌

小約會(huì)唾沫壯麗

3、XXVX

4、

澎湃大悟手腳壯

闊駁駁氣(1)

手腳自言自語(yǔ)(2)波瀾壯闊聲勢(shì)浩

大（3）示例：我躡手躡腳地走近含羞草，輕輕碰觸，葉子

就合攏了，含羞草會(huì)害羞嗎？我通過(guò)查資料得知含羞草的葉子和

葉柄里含有很多水，當(dāng)你用手觸摸它時(shí)，葉子上的水便流到其他

地方，所以葉子便向上卷曲，這時(shí)我才恍然大悟。

5、ABBA

6、

鮮嫩的、“街

奇怪的聲

牢固的^青草

匆匆忙忙施子

飛快地、/走開

偷偷地會(huì)向

默默地^東習(xí)

吱吱呀呀地/“

7、汶河上有石拱橋。小毛驢把站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景

的人驚擾了。趙州橋真雄偉?。∵b知兄弟登高處，

遍插茱萸少一人。

8、停車坐愛(ài)楓林晚一個(gè)好漢三個(gè)幫無(wú)理寸步難

行勤學(xué)好問(wèn)信守諾言在牛肚子里旅

行友誼互相幫忙沉著冷靜樂(lè)于助人

9、

1.驚慌失措碧波蕩漾

2.剛才的浪花是我和兄弟們玩捉迷藏的游戲時(shí)掀起的，池塘

中沒(méi)有什么怪物。

3.小花狗池塘中出現(xiàn)了大怪物，把水都喝光啦！還要爬上

來(lái)吃掉我們呢，快逃啊！

4.鎮(zhèn)定自若，仔細(xì)調(diào)查詢問(wèn)，查明原因。

5.大鯉魚。我是從大鯉魚的話中知道的。

6.凡事都應(yīng)深入實(shí)際調(diào)查，千萬(wàn)不可見(jiàn)到一點(diǎn)表面現(xiàn)象就信

口開河，亂說(shuō)一通，更不能添油加醋，越傳越離譜。

10、范文：

家鄉(xiāng)的美景

我的家鄉(xiāng)在自貢市，那兒一年四季景色迷人，鳥語(yǔ)花香，風(fēng)

景如畫，每個(gè)季節(jié)還帶著一種色彩呢

我最喜歡秋天，喜歡她的金黃色。記得十月的一天下午，我

和外公外婆到郊外游玩，??！那里的秋天景色令我難以忘懷。

我們驅(qū)車來(lái)到大山鋪鎮(zhèn)，又步行前往陳家院子。走在鄉(xiāng)間小

道，一陣陣清新的風(fēng)和花香撲臉，像柔柔的緞子滑過(guò)肌膚。我們

精神一振貪婪地吸吮著清香的香氣，情不自禁沿著小道走下去，

不一會(huì)就看見(jiàn)一片金色的樹林，??！真美呀！猶如一幅美麗的深

秋景色圖。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一些金黃色的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下

來(lái)，