2023美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本(3篇)_第1頁
2023美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本(3篇)_第2頁
2023美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本(3篇)_第3頁
2023美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本(3篇)_第4頁
2023美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第9頁共9頁2023?美術(shù)教學(xué)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?本學(xué)期?我們美術(shù)?組在上級?教育部門?以及學(xué)校?、教導(dǎo)處?的重視和?直接領(lǐng)導(dǎo)?下,較好?地完成了?本年度的?教育教學(xué)?任務(wù)。能?認(rèn)真__?__執(zhí)行?上級教育?方針,以?提高教師?職業(yè)道德?和教育教?學(xué)水平為?重點,緊?密結(jié)合基?礎(chǔ)教育課?程改革,?加大教育?科研力度?,提高自?身業(yè)務(wù)水?平。結(jié)合?我校本學(xué)?期舉辦第?____?屆科技藝?術(shù)節(jié)的實?際工作,?開展了多?種豐富多?彩的美術(shù)?系列活動?,對學(xué)校?的美育工?作起到了?好的促進(jìn)?作用。?主要工作?如下:?教學(xué)方面?:我們美?術(shù)科組的?老師認(rèn)真?____?教學(xué)大綱?的精神,?處理好思?想品德教?育、審美?教育、雙?基訓(xùn)練和?能力培養(yǎng)?的關(guān)系。?努力掌握?現(xiàn)代化教?學(xué)手段,?在傳授雙?基、培養(yǎng)?能力過程?中,加強?思想品德?教育。充?分發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)情?感陶冶的?功能,努?力培養(yǎng)學(xué)?生健康的?審美情趣?,提高學(xué)?生的審美?能力。在?____?啟發(fā)式原?則,采用?多種教學(xué)?形式,充?分調(diào)動學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性,?使學(xué)生輕?松活潑地?學(xué)習(xí),大?膽地進(jìn)行?藝術(shù)表現(xiàn)?和創(chuàng)造。?在課堂上?,加強教?師現(xiàn)場的?示范,并?充分利用?展示圖片?,美術(shù)作?品及幻燈?等教學(xué)手?段進(jìn)行直?觀教學(xué)。?充分把游?戲引入課?堂,把游?戲作為教?學(xué)的一種?重要形式?,大大的?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣,活躍?了課堂的?氣氛。學(xué)?生的美術(shù)?成績有明?顯的提高?。第二?課堂及各?項比賽方?面:本?學(xué)年,在?郭校長的?重視和關(guān)?心、劉校?長及教導(dǎo)?處的直接?領(lǐng)導(dǎo)下,?我們美術(shù)?教師充分?利用現(xiàn)有?的教學(xué)條?件,發(fā)揮?各位老師?的專長,?有計劃、?有目的開?展第二課?堂活動。?主要工作?如下:?2.各興?趣小組堅?持開展多?種形式的?課外美術(shù)?、書法活?動,美術(shù)?、書法老?師還經(jīng)常?利用課余?休息時間?對學(xué)生進(jìn)?行個別輔?導(dǎo)。每組?訓(xùn)練的時?間定在每?周下午4?:___?_分至5?:___?_分。?____?組織參賽?:本學(xué)期?,我校先?后組織學(xué)?生參加了?廣東省第?____?屆青少年?書法大賽?、廣東省?首屆少兒?美術(shù)作品?大賽、寶?安區(qū)迎新?春師生書?畫作品展?、第二_?___屆?科幻繪畫?作品展等?多次比賽?,在老師?認(rèn)真,耐?心輔導(dǎo)下?,學(xué)生創(chuàng)?作水平,?作品的質(zhì)?量有了很?大的提高?。在廣東?省第__?__屆青?少年書法?大賽中,?我校的學(xué)?生取得了?優(yōu)異的成?績,我校?被評為廣?東省書法?教育名校?,我校的?書法教學(xué)?特色受到?上級領(lǐng)導(dǎo)?的肯定和?贊許。?藝術(shù)節(jié)工?作:在學(xué)?校第__?__屆科?技藝術(shù)節(jié)?中,我們?美術(shù)組確?定了詳實?可行的方?案,活動?程序、日?程安排,?使每項工?作都井然?有序的進(jìn)?行。師生?書畫攝影?作品展共?展出師生?作品__?__多幅?,不管是?作品質(zhì)量?還是數(shù)量?都較前屆?有所提高?,這和美?術(shù)書法老?師平時的?教學(xué)和輔?導(dǎo)是密不?可分的。?大型書畫?現(xiàn)場比賽?更是獲得?了社會各?界和師生?們的好評?,___?_名小書?畫家在現(xiàn)?場創(chuàng)作書?法和繪畫?作品達(dá)_?___多?幅,眾多?的家長參?與了此次?活動,為?孩子加油?鼓勁,賽?場上出現(xiàn)?了很多感?人的鏡頭?。班際之?間的書畫?展也是爭?相斗艷,?班里的墻?報成了同?學(xué)們競相?展示藝術(shù)?才華的陣?地,看著?自己的作?品展出,?同學(xué)們心?中激動又?自豪。?所有這些?,我們美?術(shù)組的教?師,都是?為了學(xué)校?,都是為?了教育,?都是為了?學(xué)校美好?的明天做?出自己應(yīng)?有的貢獻(xiàn)?,希望各?級領(lǐng)導(dǎo)繼?續(xù)支持我?們的美術(shù)?教育教學(xué)?工作,使?學(xué)校的美?術(shù)書法特?色做大做?強。2?023美?術(shù)教學(xué)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本(?二)我?們都習(xí)慣?用一眨眼?的功夫來?形容時間?的流逝。?這不,暑?假又快要?到了,一?學(xué)期又快?要過去了?,那到底?收獲的又?是什么呢?今在此作?一番的總?結(jié),以便?擇優(yōu)汰劣?,取長補?短以待今?后的教學(xué)?水平更上?一層樓。?那現(xiàn)先仔?細(xì)地回顧?這一學(xué)期?的工作吧?:一、?教學(xué)計劃?____?情況:?二.教學(xué)?工作的總?結(jié):1?.教學(xué)工?作情況:?教育教?學(xué)是我們?教師工作?的首要任?務(wù)。本學(xué)?期,我努?力將所學(xué)?的新課程?理念應(yīng)用?到課堂教?學(xué)實踐中?,立足“?用活新老?教材,實?踐新理念??!绷η?讓我的美?術(shù)教學(xué)更?具特色,?形成獨具?風(fēng)格的教?學(xué)模式,?更好地體?現(xiàn)素質(zhì)教?育的要求?,提高美?術(shù)教學(xué)質(zhì)?量。2?.考核成?績:本學(xué)?期考核還?是按照以?平時作業(yè)?完成情況?為主,期?末理論考?試為輔,?綜合評定?學(xué)生的成?績。3?.教學(xué)研?究的計劃?完成情況?:積極?參加校際?、教研組?、備課組?教研活動?,認(rèn)真做?好聽課,?評課。還?積極參加?學(xué)校的運?動會宣傳?工作,以?及學(xué)校宣?傳欄的宣?傳。4?.課外興?趣小組工?作情況:?組織學(xué)?生參加現(xiàn)?場美術(shù)作?品比賽,?取得了第?一名、第?二名的成?績。擴大?宣傳力度?,使每周?四晚5:?40-9?:20的?全校美術(shù)?興趣活動?更有特色?,并確立?高考班,?利用一三?五晚7:?00-1?0:00?對其進(jìn)行?專人輔導(dǎo)?。在學(xué)習(xí)?中,與學(xué)?生共同成?長,在第?____?屆福建省?美術(shù)教師?優(yōu)秀作品?展中,水?彩作品《?歐式古居?》榮獲一?等獎。藝?無止境,?學(xué)無止境?。不積跬?步,無以?至千里;?不積小流?,無以成?江海。在?藝術(shù)的道?路上,坎?坷與希望?并存,挑?戰(zhàn)與機遇?并存。?本學(xué)期的?各項工作?已近尾聲?,除了感?嘆時光的?飛逝,還?真的有必?要給自己?這半學(xué)期?的美術(shù)教?學(xué)工作做?一個總結(jié)?。一個學(xué)?期的時光?中,在校?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的關(guān)?懷幫助下?,較為順?利地完成?了本學(xué)期?學(xué)校交付?自己的各?項工作。?回顧這?一學(xué)期,?雖然個人?在教學(xué)上?和業(yè)務(wù)上?都取得了?不錯的成?績,但還?是有許多?值得總結(jié)?和反思的?地方。現(xiàn)?將本學(xué)期?的教學(xué)工?作總結(jié)如?下,借以?促進(jìn)提高?。一、?加強學(xué)習(xí)?,不斷提?高思想業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?一個學(xué)?期的實踐?教學(xué)中,?我越來越?清晰地認(rèn)?識到,“?學(xué)海無涯?,教無止?境”,只?有不斷充?電,才能?維持教學(xué)?的青春和?活力。所?以,一直?以來我都?積極學(xué)習(xí)?。一學(xué)期?來,我認(rèn)?真參加本?校及進(jìn)修?學(xué)校組織?的各項培?訓(xùn)活動。?另外,我?還利用書?籍、網(wǎng)絡(luò)?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了美術(shù)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?、藝術(shù)教?育新課程?標(biāo)準(zhǔn),以?進(jìn)一步地?完善自我?。并虛心?向其他教?師學(xué)習(xí),?取人之長?,補己之?短,從而?使自己能?更好的進(jìn)?行教育教?學(xué)工作,?通過這些?學(xué)習(xí)讓自?己樹立先?進(jìn)的教學(xué)?理念,也?明確了今?后教學(xué)努?力的方向?。不斷地?充實了自?己、豐富?了自己的?知識和見?識、為自?己更好的?教學(xué)實踐?作好了準(zhǔn)?備。二?、認(rèn)真搞?好本職教?學(xué)、教研?工作課?堂教學(xué)是?我們教師?工作的首?要任務(wù)。?本學(xué)期,?我努力將?自己這幾?年的一些?教學(xué)經(jīng)驗?及所學(xué)的?新課程理?念應(yīng)用到?課堂教學(xué)?實踐中,?立足課堂?及教學(xué)實?際,力求?讓我的美?術(shù)課堂為?學(xué)生的視?野開闊貢?獻(xiàn)自己的?那份力量?。課前認(rèn)?真作好充?分準(zhǔn)備,?精心設(shè)計?教案,并?結(jié)合各班?的實際,?靈活上好?每一堂課?,課堂上?認(rèn)真?zhèn)魇?,把自己?所學(xué)的知?識盡心的?傳授給學(xué)?生,使學(xué)?生學(xué)到了?一定的基?礎(chǔ)知識,?掌握了美?術(shù)的基本?技能和技?巧,同時?也學(xué)會了?判斷美和?創(chuàng)造美,?提高了學(xué)?生的審美?能力。?在日常教?學(xué)中,對?學(xué)生以身?作則,言?傳身教。?盡可能做?到當(dāng)堂內(nèi)?容當(dāng)堂完?成,使學(xué)?生對美術(shù)?更有興趣?,同時注?意發(fā)掘有?美術(shù)天賦?且有意踏?上藝術(shù)道?路的學(xué)生?,提高其?欣賞及藝?術(shù)感悟能?力,為平?山書畫協(xié)?會的組建?和興趣小?組的成立?打下較為?良好的基?礎(chǔ),使每?堂課都能?讓學(xué)生有?所收獲。?總之,?在實際教?學(xué)中,我?都以培養(yǎng)?學(xué)生能力?,提高學(xué)?生的素質(zhì)?為目標(biāo),?力求讓美?術(shù)教學(xué)對?學(xué)生的成?長和發(fā)展?起到更大?的作用。?三、任?勞任怨,?完成學(xué)校?其他工作?對于學(xué)?校布置下?來的每一?項任務(wù),?我都能以?自己最大?的熱情把?它完成好?,基本上?能夠做到?“任勞任?怨、優(yōu)質(zhì)?高效”。?在下半學(xué)?期的宣傳?工作中,?按時上崗?,盡職盡?責(zé),為老?師和同學(xué)?們搞好服?務(wù)。四?、加強反?思,及時?總結(jié)教學(xué)?得失。?反思本學(xué)?期來的工?作,自己?在工作中?的不足,?主要有以?下幾點:?1、在?自身業(yè)務(wù)?能力的提?高方面還?有所欠缺?,課堂教?學(xué)實踐中?思考得還?不夠全面?,不能及?時將一些?教學(xué)想法?和問題記?錄下來,?進(jìn)行反思?;2、?教科研方?面,雖然?本學(xué)期加?大了學(xué)習(xí)?的力度,?認(rèn)真研讀?了一些有?關(guān)教科研?方面的理?論書籍,?上繳了教?科研論文?,但在教?學(xué)實踐中?的應(yīng)用還?不到位,?研究做得?不夠細(xì)和?實,沒達(dá)?到自己心?中的目標(biāo)?;3、?美術(shù)教學(xué)?中有特色?、有創(chuàng)意?的東西還?不夠多,?今后還要?努力找出?一些美術(shù)?教學(xué)的特?色點,為?我們平山?中學(xué)的美?術(shù)教學(xué)做?出自己應(yīng)?有的貢獻(xiàn)?,當(dāng)然,?其他方面?的工作也?有待于精?益求精,?今后工作?中將更加?兢兢業(yè)業(yè)?。20?23美術(shù)?教學(xué)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本(三?)一、?美術(shù)課堂?這學(xué)期?我擔(dān)任初?____?美術(shù)課教?學(xué)工作。?____?學(xué)生的美?術(shù)基礎(chǔ)普?遍較為薄?弱,在動?手作業(yè)這?塊會表現(xiàn)?不盡理想?,但是我?們可以取?長補短,?在指導(dǎo)技?巧的同時?,鼓勵表?現(xiàn)主義的?創(chuàng)作手法?。在美術(shù)?認(rèn)知領(lǐng)域?里,__?__生也?表現(xiàn)得較?為懵懂,?但是教材?里豐富的?課題可以?給他們帶?來許多新?奇的感受?。我認(rèn)為?牢牢抓住?他們的新?奇感,調(diào)?動他們的?學(xué)習(xí)興趣?,是上好?美術(shù)課的?一個情感?要素!那?么怎么樣?讓學(xué)生一?直保持著?這份學(xué)習(xí)?的積極性?呢首先?是創(chuàng)設(shè)愉?悅的學(xué)習(xí)?氛圍,讓?學(xué)生感受?到美術(shù)學(xué)?習(xí)的樂趣?。在日常?的課堂教?學(xué)中,我?選擇將教?材里的課?題進(jìn)行擴?展,在上?好教材重?難點的情?況下,不?忘介紹學(xué)?生們感興?趣的內(nèi)容?。然后,?把進(jìn)度調(diào)?慢,讓學(xué)?生有足夠?的時間來?掌握這些?他們喜歡?的東西。?例如,在?上繪畫課?時,我不?是給學(xué)生?一個題目?,規(guī)定他?們?nèi)ギ嬍?么,而是?給學(xué)生提?一個要求?,允許他?們大膽的?去畫、去?表現(xiàn)自己?的創(chuàng)作思?路。并且?通過多媒?體使學(xué)生?多欣賞多?觀察,在?每次上課?時,對一?些容易出?現(xiàn)問題的?學(xué)生進(jìn)行?糾正、鼓?勵;而對?一些畫得?好的學(xué)生?則進(jìn)行表?揚,把好?的作品貼?在黑板上?讓大家欣?賞點評,?同時也可?以培養(yǎng)學(xué)?生的鑒賞?能力。在?手工課上?,我讓學(xué)?生走出課?堂,到課?外尋找內(nèi)?容。當(dāng)學(xué)?生看著自?己的一件?件作品,?瞪大眼睛?,或許他?都不敢相?信自己會?做出這么?漂亮的東?西來,一?下子學(xué)生?們的積極?性就上來?了,學(xué)習(xí)?緊張的神?經(jīng)也放輕?松了。現(xiàn)?在,學(xué)生?的積極性?提高了,?而我上課?也輕松了?許多,或?許這就是?“寓教于?樂”道理?吧。再?者,提高?學(xué)生的表?現(xiàn)欲也很?重要。只?有讓學(xué)生?在自己高?高興興地?參與學(xué)習(xí)?實踐中,?才能使得?他們的思?維高度集?中,創(chuàng)新?的火花迸?發(fā),從而?在不知不?覺中把課?堂知識掌?握了高?一年這邊?課堂教學(xué)?以美術(shù)鑒?賞為主,?重點從對?各類藝術(shù)?作品的欣?賞討論中?,讓學(xué)生?獲得正確?的審美觀?、藝術(shù)觀?。課堂教?學(xué)涉及的?知識面很?寬,需要?精心備課?,收集大?量可能被?學(xué)生提問?到的資料?。精心準(zhǔn)?備用于多?媒體幻燈?片的圖片?和視頻,?有效引導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)入?課題主題?。另有開?設(shè)美術(shù)特?長生的課?,為周一?、周三、?周五下午?第三節(jié)第?四節(jié)課,?旨在注意?挖掘有美?術(shù)稟賦且?有意踏上?藝術(shù)道路?的學(xué)生,?提高其欣?賞及藝術(shù)?感悟能力?,使每堂?課都能讓?學(xué)生有所?收獲。學(xué)?生在課后?也很積極?的自動留?下提問和?繪畫。雖?然超出工?作時間,?但是看到?學(xué)生那么?積極也是?一種很大?的動力。?總之,?在實際教?學(xué)中,我?都以培育?學(xué)生能力?,提高學(xué)?生的素質(zhì)?為目的,?力求讓美?術(shù)教學(xué)對?學(xué)生的成?長和發(fā)展?起到更大?的作用。?二、教?師自身素?質(zhì)的培養(yǎng)?教學(xué)之?余,我除?認(rèn)真參加?學(xué)校及教?研組組織?的各種業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)外?,還訂閱?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論