第第頁中班幼兒游戲活動方案

中班幼兒游戲活動方案1

教學目標：

1、讓孩子知道9月10日是老師節(jié)，培育幼兒從小敬愛老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝愿。

3、進展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達技能和進展動手操作技能。

4、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參加老師節(jié)慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>

活動預備：

1、各班主任制定本班活動內容與形式。

2、為幼兒提供相應的材料。

3、幼兒早已學會兒歌《老師本事大》。

4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

活動時間：

20**年*月*日上午

活動過程：

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“老師節(jié)”為主題，開展談話活動。

二、第一節(jié)活動課

1.用兒老師本事大引出主題。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本事大》，我們一起說一邊。

老師本事大

老師老師本事大，

會折紙，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2.說一說你身邊最熟識的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

3.講解老師節(jié)的日期和第一個老師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高老師在社會中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的第一個節(jié)日，老師究竟有了自己的`節(jié)日。

三、第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝老師節(jié)《我愛老師》活動。

1、祝愿送老師

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

2、愛心手工送祝愿

(1)大班幼兒獻畫活動。

(2)中班幼兒獻愛心活動。

(3)小班幼兒獻花活動。

3、深情擁抱愛升華。

與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

四、作品展示：活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

中班幼兒游戲活動方案2

一、活動目標

喜愛上幼兒園，體驗與老師、同伴共同活動的樂趣。

二、活動預備

物質預備：錄制“幼兒在園一日生活”的錄像或拍攝幼兒園活動的照片。資源利用：請幾個大班或中班的幼兒參與。

材料配套：幼兒活動操作材料《幼兒園里真歡樂》。

三、活動指導

1.引導幼兒觀看錄像或照片，說說幼兒園里的一日活動。

提出問題：小伙伴在幼兒園里做什么?你最喜愛玩什么?

引導幼兒自由溝通自己的想法，鼓舞幼兒大膽地說出自己的.想法。

2.操作《幼兒園里真歡樂》

中、大班幼兒幼兒看一看、說一說圖片內容。

鼓舞幼兒在自己喜愛的活動下方的小圓臉上畫笑瞇瞇的嘴巴。

3.開展“小帶小”活動，鼓舞幼兒與中大班的哥哥姐姐一起玩音樂游戲。音樂游戲：找伙伴

中班幼兒游戲活動方案3

活動目標

1、練習走、跑、平衡、鉆、爬的基本動作；

2、能積極探究解決問題的.方法；

3、培育合作技能、克服困難的精神。

活動預備

1、老師預備：易拉罐假設干，椅子六把，桌子兩張，報紙棍等。

2、幼兒預備：熟識歌曲旋律，會唱歌曲《去郊游》。

活動指導

一、熱身活動：

幼兒一起唱歌曲《去郊游》，邊唱邊做動作，做好熱身運動。

二、創(chuàng)設情境：

在場地上劃分五個區(qū)域穿樹林〔易拉罐〕，走木樁〔易拉罐〕，過小橋〔椅子〕，鉆山洞〔桌子〕，"公園"〔六名幼兒手舉報紙棍圍成〕。游戲開始，每一名幼兒需要走過四個場地〔可以相互援助〕，來到"公園"，勝利到后學小兔子跳回到起點。

三、游戲："比比誰先回家"

游戲規(guī)章：將幼兒分成四隊，每隊9人，聽老師口令開始，每隊的第一個小伙伴開始跑，通過五個區(qū)域穿樹林〔易拉罐〕，走木樁〔易拉罐〕，過小橋〔椅子〕，鉆山洞〔桌子〕，"公園"〔六名幼兒手舉報紙棍圍成〕，歸隊后，每隊的第二個小伙伴就開始跑，就這樣直到最末一個小伙伴歸隊，哪隊先跑完，哪隊為勝。

四、放松活動:

一起唱歌曲《去郊游》，邊唱歌曲邊踏步走回教室。

考前須知

在游戲中要留意安全，有自我愛護意識。

中班幼兒游戲活動方案4

活動目標：

1、培育幼兒積極的參加意識和變廢為寶的意識。

2、加強了幼兒身體素養(yǎng)，強化了幼兒身體協(xié)調的技能。

3、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。

5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

活動預備：

1、哨子一個，廢舊報紙假設干，小紅旗一個橡膠小鹿四個

2、錄音機，音樂磁帶《一起加油》

活動過程：

老師帶幼兒到戶外操場，帶領幼兒慢跑一圈，指導做簡約的熱身動作。

1、導入游戲

老師今日和大家一起來做個新游戲，好不好?(幼兒回答，好)看我手中拿了什么?(幼兒回答，報紙)今日我們就用它來做游戲，幼兒感到很新穎，也很期盼，那么下面就要好好的'看老師怎么去做，等會老師要看你們自己的表演。

老師首先說明游戲的規(guī)章和過程，并自己親身去演示吸紙跑的過程，幼兒睜大了眼睛，新奇的看著。

老師強調，吸紙跑這個游戲需要是你把報紙貼在胸前，借助風力向前跑，跑的過程中不能隨意停下來，需要繞過中點(橡膠小鹿)返回堅持跑道終點，假如中途停下來，報紙就會自己掉下來。假如紙掉下來了，你需要撿起報紙，重新放到胸前，再繼續(xù)游戲。

2、游戲分組

將全班幼兒分成四個小組，站成四排，每組的第一個幼兒發(fā)一張報紙，他跑回來把報紙交給下一個小伙伴，看看四個小組的哪一個小組最先完成，就發(fā)給他一個小紅旗。大家都要鼓掌表揚!

3、開始游戲

幼兒預備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在音樂的協(xié)作下，幼兒焦灼而勞碌起來，有的幼兒動作很規(guī)范，有的幼兒報紙掉下來好幾次，但他不放棄，撿起報紙繼續(xù)前進。

4、活動結束

表揚鼓舞，老師做實時總結。

中班幼兒游戲活動方案5

游戲目的：

使幼兒在與人交往的過程中學習掌控自己的身體，進展對物體的`掌握技能。

相宜年齡及游戲人數(shù)：5歲～6歲幼兒及其家長，人數(shù)不限。

游戲預備：

一根吸管。

游戲玩法：

1、幼兒和家長圍坐成一個大圓圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夾一根吸管。

2、做出怪像逗對方發(fā)笑，并把吸管傳遞給對方，一個一個相互傳遞，把吸管弄掉的就算失敗。

考前須知：在圍圈的過程中留意調整幼兒與家長的距離，以避開距離過遠傳遞時掉落，鼓舞孩子大膽將吸管傳遞給身邊的伙伴或叔叔、阿姨，掌握好自己的身體以保證順當交接吸管。

中班幼兒游戲活動方案6

一、活動目標

進展幼兒腿部能量及動作的靈敏性，協(xié)調性，精確性，提高平衡技能。

二、活動內容

踢繩毽

三、活動方法

1.踢繩毽(毽子上面拴一根繩子)手持繩端，用腳的.內側，外側或兩腳交替踢毽。

2.一踢一接毽子(雞毛毽)用手托毽子，輕輕上拋，用一腳內側踢毽子，再用手接住。反復練習拋，踢，接的動作，還可以用手，腳，面，抬平大腿等處接毽子。

3.連續(xù)踢毽子，用左(右)叫內側，或外側連續(xù)踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。

4.集體踢毽子，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪番踢毽子，使毽子不落地。

四、規(guī)章要求

1.根據(jù)規(guī)定動作及要求踢毽子。

2.踢毽子過程中，假如未踢中或未接住毽子，使毽子落地那么為失敗。

3.記數(shù)競賽時，從踢中次數(shù)最多的一隊為勝。

五、教與學提示

1.年齡小的幼兒，以踢繩毽為主。

2.先讓幼兒個人掌控簡約的，不同的繩毽子方法，然后再變換花樣或進行競賽。

3.因地制宜制作各種不同的毽子，進行踢繩毽子游戲活動。

中班幼兒游戲活動方案7

活動目標：

1、引導幼兒利用滾、踢、拋等多種玩球方法，培育幼兒的制造性游戲技能。2、通過不同的體育游戲方式，進展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運動機能和動作速度及身體協(xié)調性的進展。

3、培育幼兒想像力及制造力。

活動預備：報紙做的`彩球假設干、大籃子假設干等。音樂一段。活動過程：

一、活動前預備：

老師帶幼兒進入活動場地，幼兒手持彩球，隨音樂沿場地四周進行走跑交替練習。

二、一物多玩游戲

1、爭論：想想手里的彩球可以怎么玩?

2、幼兒按自己的意愿進行自主游戲。

3、集體溝通：你是怎么玩彩球的?

4、幼兒再次進行游戲，鼓舞幼兒進行合作游戲。

三、小組接力競爭游戲：運果子。

老師提出運果子的要求，不能用手可以自由結組。看哪組運的果子最多。

四、結束，集合進行做放松、整理活動，引導幼兒進行舒緩活動穩(wěn)定幼兒激昂心情。

五、活動延伸：繼續(xù)探究彩球的多種玩法。

中班幼兒游戲活動方案8

活動目標：能夠聽懂老師指令做動作,理解并做出"高高""低低""快快""漸漸"這些指令。

活動預備：紅黃藍蝴蝶假設干只、蝴蝶頭飾每位小伙伴一只、紅黃藍三朵花

活動過程：1.今日來了這么多的客人，我們先和客人打個招呼吧！

2.今日我們來和客人一起做個游戲吧！

〔1〕請小伙伴和我們的客人手拉手圍成一個圈吧，我們來做個吹泡泡的游戲啦。〔聽老師的指令做動作〕

3.還有小動物想和我們一起做游戲，想不想知道是誰飛來啦？〔出示紅黃藍三種顏色的蝴蝶，請幼兒說出蝴蝶的顏色〕

〔1)提問：小蝴蝶怎么飛啊？〔老師提示，打開雙手，像小翅膀一樣先上下?lián)]動，原地做動作〕

〔2〕小伙伴們想和小蝴蝶做游戲嗎？幼兒回答：想

4.現(xiàn)在要請小伙伴和小蝴蝶一起做游戲啦,先把小手打開,我們先原地高高地飛,低低地飛,快快地飛,漸漸地飛做一遍?，F(xiàn)在請小伙伴在原地站好了，我們今日要去花園玩兒了，在花園里看見了三朵大花，這三朵花有三種不同的.顏色，我們看看都有什么顏色吧！〔出示紅黃藍三朵花，然后請幼兒回答〕

5.老師發(fā)指令，請家長和寶寶一起來做游戲吧！例如：先請紅蝴蝶的小伙伴找配課的老師高高地飛到紅花上，等待?！颤S蝴蝶和藍蝴蝶的小伙伴依次和配課老師高高地飛到黃花和藍花上〕再請紅黃藍色蝴蝶的小伙伴和我們的老師一起低低地飛到黃線上。

再請藍蝴蝶和配課老師快快地飛到藍花上，等待?！布t蝴蝶和黃蝴蝶的小伙伴依次和配課老師快快地飛到紅花和黃花上〕最末請紅黃藍色蝴蝶的小伙伴和我們的老師一起漸漸地飛回黃線上。(對幼兒進行表揚)

6."先""后"指令的游戲活動。例如：請紅色蝴蝶的小伙伴和配課老師先高高地飛到紅花上，后低低地飛到藍花上，最末快快地飛回黃線上?！颤S色蝴蝶和藍色蝴蝶的小伙伴依次和配課老師做活動〕〔對幼兒進行表揚〕

7.現(xiàn)在小蝴蝶飛累了，我們換個游戲吧，好嗎？幼兒回答："好"今日還請了一位好伙伴，想知道是誰么？幼兒回答："想"老師出示蝴蝶姐姐頭飾，請幼兒和蝴蝶姐姐打招呼，然后請配課老師將手上的蝴蝶收回，把蝴蝶姐姐頭飾發(fā)到幼兒手中，并將頭飾援助幼兒戴上?，F(xiàn)在我們要做游戲啦！看看我們前邊擺了什么?。俊渤鍪緝勺潜ぁ?/p>

〔1〕請幼兒先觀測城堡的顏色，再觀測外形。

一座是粉色三角形的城堡，還有一座是綠色半圓形的城堡。

〔2〕現(xiàn)在請小伙伴排成兩隊，男孩一隊，女孩一隊，分別站到兩位配課老師的身后拉成小火車，家長和幼兒一起。

〔3〕老師發(fā)指令。男孩和女孩同時做游戲，女孩先高高地飛到粉色三角形的城堡漸漸地鉆過去，后快快地飛回黃線。男孩先低低地飛到綠色半圓形的城堡漸漸地鉆過去，后漸漸的飛回黃線上。〔對幼兒進行表揚〕

活動結束：蝴蝶姐姐飛累了，要喝水了，小伙伴們也要喝水啦！請幼兒拉火車回班。

中班幼兒游戲活動方案9

一、活動名稱：《釣瓶子》

目的：培育幼兒動作的精確性，協(xié)調協(xié)作技能。

材料：純潔水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子競賽，在規(guī)定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。

二、活動名稱：《踩氣球》

利用資源：水池

目標：

1、熬煉幼兒小腿肌肉；

2、培育幼兒勇猛精神和合作技能。

玩法：

1、活動身體：重點腳及小腿按摩。

2、吹氣球：母〔父〕子合作吹氣球，在規(guī)定時間內比一比，哪個家庭吹得多?！沧層變簲?shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品〕

3、水中踩氣球：

〔1〕把氣球仍進水池里：母〔父〕子競賽，看誰仍得遠。

〔2〕踩氣球：母〔父〕子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？

4、放松身體：用毛巾擦小腿，母〔父〕子相互溝通。

三、活動名稱：《摘果子》

目標：

1、練習向上跳躍的動作。

2、通過練習進展幼兒的'制造性和動作的協(xié)調性。

預備：自制水果假設干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。

玩法：

1、活動身體：重點下肢運動

2、摘果子：

〔1〕看一看樹上有什么果子？

〔1〕按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

〔3〕母〔父子〕子一起摘果子。在規(guī)定時間內競賽哪個家庭摘得最多。

3、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。

中班幼兒游戲活動方案10

一、活動目標

1、通過談話、游戲讓幼兒鞏固方案的內容。知道綠色食品、伙伴、好習慣、運動組成

了健康的身體。

2、通過游戲讓幼兒體驗勝利感。

二、活動預備

套套娃一個，紙條〔上面分別寫有習慣、伙伴、綠色食品、運動、健康身體〕

三、活動過程

1、出示套套娃，請幼兒尋寶，引起幼兒闖關愛好。

師：在套套娃的身體里藏有一個寶藏，你們想擁有嗎？

2、通過闖關，讓幼兒鞏固方案健康身體的組成

〔1〕第一關：習慣

師：你們有習慣嗎？習慣有兩種你們知道是那兩種？哪些是壞習慣？好習慣有哪些？

你們喜愛好習慣還是壞習慣？

〔大家一起用坐得好的習慣打開套套娃〕

〔2〕第二關：伙伴？

師：你們有伙伴嗎？跟伙伴見面你們會怎么樣做？你是怎么樣交到伙伴的？假如和伙伴吵架你會怎么做？

〔和伙伴相互擁抱，用伙伴的能量打開套套娃〕

〔3〕第三關：綠色食品

師：什么樣的食品稱為綠色食品？綠色食品有哪些？你們喜愛綠色食品嗎？為什么？

〔請幼兒用身體擺出一種喜愛吃的水果來，用綠色食品的能量打開套套娃〕

〔4〕第四關：運動

師：你們喜愛運動嗎？平常都有運動嗎？都在哪里做些什么運動？做運動對身體有哪些好處？

〔請小伙伴做一種運動的動作，用運動的能量打開套套娃〕

3、找出寶藏，知道寶藏的'奧秘就是讓我們擁有健康的身體

師：原來寶藏的奧秘就是健康的身體，我們怎么樣才能擁有健康的身體呢？[]

4、結束

師評：我們得到了寶藏，要懂得與別人共享，現(xiàn)在我們就出去跟你們的好伙伴說說，讓他們也擁有健康的身體。

中班幼兒游戲活動方案11

設計思路：

《幼兒園教育指導綱要》〔試行〕為幼兒園課程改革指明白方向，使我們對幼兒園的課程有了新的理解――活動的開發(fā)和創(chuàng)新不在于名稱的新穎,不在于材料的花哨，而在于活動真正引發(fā)幼兒參加的愛好，在于真正符合幼兒的需要，在于能激發(fā)幼兒的操作，探究和體驗，在于能與幼兒的已有閱歷建立肯定的聯(lián)系。

因此，老師要充分挖掘和利用現(xiàn)實生活中的教育資源，不斷發(fā)覺新的活動線索，切實為孩子營造一個有助于生成的氛圍。在我們的日常生活中，孩子接觸到的各式瓶子種類繁多，他們特別喜愛去撫弄、玩耍，那么如何把握這一廢舊物品的利用，生成一堂有趣的教育活動呢？考慮到本班的年齡特點和進展水平，我將以“我和瓶寶寶一起玩”為活動主線，寓教于游戲中，著重活動的綜合性和趣味性，讓孩子在開心的玩一玩，說一說的過程中，自然融入到對各種知識與技能的掌控中。

活動目標：

1、引導幼兒積極參加活動，體驗和同伴一起操作的`歡樂感受。

2、引導幼兒愿意在活動中數(shù)一數(shù)，擺一擺瓶寶寶，促進其小肌肉動作的進展。

3、啟發(fā)幼兒學用簡約的語言表述自己的操作體驗。

活動預備：

1.各式瓶子人均四~五個；

2..塑料地毯拼擺成拱形，供幼兒席地坐；

3.制作小樂器所需的材料如綠豆、赤豆、黃豆及小勺假設干；

4.錄音機，磁帶?！膊僮鲿r背景音樂為《波爾卡進行曲》；律動為《大家一起來做操》〕。

活動過程：

一、引出課題，啟發(fā)幼兒對操作內容和要求產生愛好。

〔1〕師：你們知道這里邊藏了什么嗎？請你來猜猜看！〔三塑料筐的小瓶用布遮掩著〕

〔2〕師：〔掀開遮布〕哇，是什么呀？瞧，這些瓶寶寶多淘氣啊，它們把帽子扔得污七八糟，天氣冷了，不戴帽子會怎樣呢？那就讓我們一起幫他們找到合適的帽子戴上吧！

a.分三組進行操作〔用小手旋瓶蓋〕，比比哪組又快又精確。

b.引導同伴間相互檢驗戴得正確與否，還可進行組與組間的相互合作。

c.集中小結：小伙伴多能干呀，我們的瓶寶寶都找到了合適的帽子，瓶寶寶可興奮啦，它們想邀請小伙伴和它們一起玩玩，你們情愿嗎？好，待會兒別忘了告知大家，你和瓶寶寶玩了哪些好玩的游戲。

二、引導孩子和瓶寶寶一起玩，并嘗試用短語表述操作體驗。

1、分三組進行操作，鼓舞孩子〔如滾，搭，排等〕想出不同的玩法；

2、引導孩子在老師的啟發(fā)下與所提供的材料和環(huán)境創(chuàng)設相互作用。老師依據(jù)孩子的操作狀況，予以相應指導。

3.集中幼兒，師：“誰來說說，你和瓶寶寶是怎么玩的”。

三、老師示范用瓶寶寶玩，鼓舞孩子每人動手制作兩個“小樂器”，在韻律活動中結束活動。

四、延伸活動：

帶上瓶寶寶一起到戶外進行體育熬煉。

建議與思索：

依據(jù)孩子的年齡特點及進展水平的不同，“瓶寶寶”的游戲還可設計以下活動，如：

1、瓶寶寶編上號，可以認識阿拉伯數(shù)字，進行倒數(shù)，順數(shù)和相鄰數(shù)等知識的掌控。

2、依據(jù)瓶子的大小、外形進行分類。

3、高矮排序：瓶寶寶要去做早操了，矮的在前面，高在后面，請你來排排隊。

4、點數(shù)，知道總數(shù)。瓶寶寶排好了隊，讓我們數(shù)數(shù)共有多少人呢？等等。

中班幼兒游戲活動方案12

活動功能：

熬煉手的掌握力，進展幼兒的.專注力。

活動材料：

果汁，一個裝果汁的大瓶子，兩個大杯子，一個小杯子(兒童用)

活動過程：

1、家長拿出一瓶果汁，請幼兒將它分給一家人喝。

2、家長拿出一家人的杯子，家長用大杯子，幼兒用小杯子，請幼兒將瓶子里的果汁倒到杯子里。

3、幼兒獨立操作，留意從大到小，增加難度。

4、倒好以后，請幼兒當心地把果汁端給家長。

提示：當幼兒不當心將果汁灑出來了，不要責備幼兒，要繼續(xù)鼓舞他。

中班幼兒游戲活動方案13

活動功能：

熬煉手的掌握力，進展幼兒的發(fā)散性思維及專注力。

活動材料：

一杯水，一個礦泉水瓶，一把剪刀，一張硬殼紙，膠帶

活動過程：

1、家長拿出游戲用的材料，一一介紹給幼兒。

2、家長請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里，倒的過程中不能灑出水來。

3、家長提示幼兒可以借助提供的`材料組合來援助完成任務。

提示：杯子的口徑要稍稍大一點，當