職校老師演講范文2023職校老師演講1尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:大家早上好!伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，我們又迎來了第29個教師節(jié)。在這個特別的日子里，我很榮幸能在這里代表教師發(fā)言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿各位教師節(jié)日快樂、幸福安康!今年的教師節(jié)，是我從教以來度過的第17個教師節(jié)，沿著十七年的教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。經過十七年的磨礪，體驗到了成長的艱辛與歡樂，真正體會到了教師是光榮的、教書是嚴謹?shù)?、講臺是神圣的，做一個好教師是不容易的。今年的教師節(jié)，也是我在我們學校過的第11個教師節(jié)。11年里，我目睹了學校的巨大變遷:從幾百人的辦學規(guī)模，到今天校園內的幾千莘莘學子，學校教學條件和教師的辦公條件不斷完善，辦學影響力不斷提高。學科建設跨越發(fā)展，師資隊伍不斷壯大，年輕教師逐漸成熟，專業(yè)設置日趨合理，管理更加規(guī)范有序，教學成績步步輝煌。這些成就的獲得，取決于上級領導的關心支持，取決于學校領導的英明決策，也離不開全體教職工的扎實工作和無私奉獻。各位老師:我們選擇了教師職業(yè)，這個職業(yè)承載著千萬家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻;教師這樣的職業(yè)，是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。這就決定了我們需要用良心和智慧去塑造人的心靈，不斷地完善自我。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。作為一名中職教師，既要成為一名嘔心瀝血、師德高尚的園丁，也要成為一名專業(yè)有成的學者;既要傳播知識、創(chuàng)造知識，更要掌握開啟學生智慧的教學方法;不僅要做一個合格的教師，更要成為一名卓越的教師，邁向教育家的教師。要用我們創(chuàng)新的思想、優(yōu)異的人才培養(yǎng)目標讓更多的學生成為國家棟梁。老師們，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把激情與夢想奉獻給教育事業(yè)，才無愧于教師這個光榮的稱號。各位老師:面對學校領導的信任，學生家長的重托，我們不能懈怠，我們依舊應努力而前行。我們身處學校，更要情系學校。學校騰飛，我們責無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!在此，我向在座的每位老師發(fā)出倡議:傾心教育，做有境界的教師;用心教書，做有責任的教師;潛心研究，做有思想的教師;醉心課堂，做有激情的教師;真心奉獻，做有愛心的教師。最后，我想說:中等職業(yè)學校是職業(yè)教育的中堅力量，國家中長期教育規(guī)劃為我們繪制了一幅美好的教育發(fā)展藍圖，職中的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃為我們制定了方向，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，勇攀高峰，為實現(xiàn)職中的跨越式發(fā)展而努力奮斗!最后，我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康、青春永駐!也祝全體同學學習進步!謝謝大家!職校老師演講2當我們打點行裝，滿懷希冀地踏入職校的大門，另一種人生的宏偉藍圖便在心中勾畫。我們堅信，從這里揚帆起航，未來人生充滿希望。我們信心百倍，挑戰(zhàn)未來。我們要走出一條別樣精彩的人生路。誰說我們中職生選擇職校是迫于無奈?上職校，是我們無悔的選擇!職校同樣有誨人不倦、循循善誘的老師，有朝氣蓬勃、孜孜以求的同學。這里的學習生活色彩斑斕，這里的文化氣息令人沉醉。是時代的召喚，讓我們毫不猶豫地邁入職校。我們每一個職校生都肩負著時代所賦予的神圣使命。中職生和所有莘莘學子一樣，充滿著朝氣，渴求知識的滋潤。誰說中職生沒有希望，前途黯淡?殊不知，我們的青春激情四射，更有著不服輸?shù)木窈土α?。我們擁有一技之長。我們不是書呆子，在向書本尋求知識的同時，更注重實踐和效能。人們常說“二十一世紀最缺的是什么?是人才!”我想說的是，二十一世紀同樣需要我們這樣的技能性人才。只要我們心中有理想，我們的學習和發(fā)展不可限量，我們會擁有更加廣闊的人生舞臺。國家對中職生越來越優(yōu)厚的政策，讓我們學得更加放心，我們沒有理由不憧憬著美好的未來。無數(shù)中職生，用他們的成才之路為我們見證，我們選擇了一條通向未來人生的終南捷徑。在我們的周圍，有多少令我們羨慕值得我們稱贊的師兄師姐啊。他們有的已經成了商業(yè)精英，有的成了企業(yè)奇才。更有無數(shù)技術性人才，在社會的各行各業(yè)發(fā)揮著重要的作用。他們用自己的成功，贏得了社會的尊重，為我們中職生爭得了光彩和榮譽。我們也一定能從他們身上汲取前行的力量，尋找到一條適合自己的人生之路。中職生充滿朝氣活力四射，迸發(fā)青春的激情，更有敢拼敢搏不服輸?shù)木?。只要有我們的地方，就能將青春之歌唱得嘹亮。在文化廣場上，我們盡情展示著優(yōu)美的舞蹈，在歌舞比賽的舞臺，我們技壓群芳，一枝獨秀。在演講比賽中，我們更是屢屢取得驕人的佳績。只要有舞臺，我們就能贏得掌聲和喝彩。我們走出課堂，微笑著深入車間，一試身手。在實踐中，我們以熟練的技術，良好的素質，令人刮目相看。我是一名普通的中職生，但我時時想大聲疾呼：中職生，我為你驕傲!我以我是一名中職生而自豪。“天高任鳥飛，海闊憑魚躍?！蔽覀兺瑯訐碛袩o比廣闊的人生舞臺。誰說我們不是社會的棟梁?甘當一磚一瓦，精神更加可貴。中職生在社會所需要的平凡崗位上發(fā)光發(fā)熱，更值得敬重。讓我們每一位中職生，都由衷地高呼：中職生，我為你驕傲!職校老師演講3各位領導，各位評委：大家好。今天我演講的題目是《低調務實，高調閃亮》。我來自__職中。__職中有很多學生社團，社團中最有名的就是同齡人文學社，同齡人文學社的帶頭大哥就是__，我們都喊他__。__很低調。就像一片梧桐葉飄落進一堆梧桐葉，外表上看起來，他和她身邊的同齡人沒有什么特別大的區(qū)別，他就是我們中的一員，甚至通?？雌饋肀任覀兏胀ㄒ恍．斎?，低調不僅僅是外貌，__做事也堅決地走著低調路線。沒進入__職中前，他就崇拜繆斯女神，渴望在文學的道路上策馬前行。他默默地堅持自己的理想，不拋棄不放棄，面對投稿一次次被退回，只是咬緊牙關，付出更多的汗水。如今做我們文學社社長，指導老師安排的寫作任務，上級領導安排的活動籌劃方案，他都是于無聲處聽驚雷，忽然就拿出一個令大家贊賞不已的成果出來了，可是這幾天里你明明看見他和我們一起上課、打籃球、管理文學社的博客······也許，他喜歡在大家的視線之外忙碌，這難道不是低調么?這種低調難道不令人喜愛么?其實__也很高調。俗話說，臺上十分鐘，臺下十年功。十年功夫是低調的，十分鐘是高調的，華麗的。__的勤奮和才華其實在初中就已經像竹筍一樣破土而出，節(jié)節(jié)拔高，惹人注目了。在校長的鼓勵和輔導下，這棵竹筍越發(fā)的挺拔成長，功夫不負有心人，__代表無錫市參加了“江蘇省中小學詩歌文學競賽”，榮獲無錫市的三等獎。幼小的竹筍突破了生長的關鍵節(jié)點，少年的天空打開了理想的幸運之門。低調做事的人，沒有理由不走向高調。幸運的大門，只會越來越垂青低調前行的勇敢少年!不久，__的文章《故宮之游》變成清秀的印刷體印在了《星星》詩刊的雪白的紙面上?！缎切恰吩娍菄抑亓考壩膶W刊物，有哪一個熱愛文學的人不曾聽說過?又有哪一個崇拜繆斯的人不想讓自己的作品變成這本雜志上的鉛?__做到了。一個職業(yè)學校的學生做到了!不僅做到了，他還讓自己變成了《星星》詩刊的特約通訊員!這樣的奮斗的青春高調一些又何妨?這樣精彩的高調難道不應該成為我們學習的榜樣?低調的在臺下流著汗水默默努力，就必然迎來在臺上高調的青春的光芒!__是這樣的同齡人，其實，在我們__職中校園，這樣的人又豈止這一個呢?我不禁想起奪得__年省技能大賽和國家技能大賽一等獎的同齡人楊川川，想起奪得__年江蘇省技能大賽一等獎的蔣余，我更想起那些正在畫室里勾勒未來，在機床旁錘煉人生的同齡人!做一個低調務實的中職生，做一個高調閃亮的中職生!榜樣就在身邊，奮斗才有明天!謝謝大家。職校老師演講4尊敬的領導，同事們:大家上午好!長期以來，人們用最美麗的語言，最圣潔的情感，把教師贊美為:“人類靈魂的工程師”,“太陽底下最光輝的職業(yè)”。一些發(fā)達國家視職業(yè)教育為“民族生存的基礎”“經濟發(fā)展的柱石”，而身為職業(yè)學校教師的我，感到的卻是一種厚重的責任。因為我深深的知道:咱們肩上挑著的不僅僅是一所學校，一班學生，而是祖國的未來，民族的希望!1八年前，我?guī)е皩W高為師，德高為范”的訓語，成為一名人民教師。面對和自己年齡相差不多的學生，內心有著絲絲的不安。我知道，只有“親其師”，才能“信其道”。于是我尋找機會融入到學生中去。女生想學跳舞，我主動給她們做義務教練，一個姿勢，一串動作，我陪著她們，悉心指導?？粗乙荒樀暮顾?，學生笑了，笑得是那樣的甜美。從此，我成了他們尊敬的師長，更成為了他們的知心朋友。以人為本，以學生為本，正是我們教師應有的科學思想和理念!擔任班主任工作，讓我走進了一個瑣碎而充實，忙碌而快樂的世界。班上的學生晚上生病了，我為學生而憂心，陪著走進醫(yī)院，直到情況好轉。在愛的力量凝聚下，學生們自私冷漠的少了，熱情開朗的多了，團結友愛的多了，驕橫多疑的沒了。同學間真誠相處，師生間平等相待。班集體就是一個學習、生活和成長的樂園。和諧的班級，和諧的校園，我們，為構建和諧社會播下了和諧的種子!職業(yè)學校有其自身的特點，有其內在的規(guī)律，職校的學生更有其獨特的個性。如何教好職校學生，如何辦好職業(yè)學校，是擺在職校人面前的一個傳統(tǒng)而又嶄新的課題。我們必須用科學發(fā)展的眼光來研究職業(yè)教育，看待職校學生，才能沖破傳統(tǒng)的思想束縛，創(chuàng)造出新型的教育方式。就拿課程開設來說吧，“黑板上種地”、“書本中養(yǎng)雞”，空洞的理論講解充其量只能夠應付考試而已，而我們的學生，需要的是真正的一技之長，實在的專業(yè)技能，需要的是市場就業(yè)的競爭能力。面對這些問題，在科學發(fā)展觀思想指導下，我們開拓進取，勇于創(chuàng)新。“不教無用書，不上無用課，不當無用人”，已經成為我校教師的工作理念。把機器搬進教室，把師傅請進課堂;把時間交給學生，把功夫用在手上。2帶領他們到山地寫生，去工廠實習。理論不再空洞，學習不再枯燥;情緒不在煩惱，生活不再單調。一次次的實際操作，一天天的動手訓練，學生的綜合素質提高了，專業(yè)技能增強了，為就業(yè)打下了堅實的基礎，實現(xiàn)了人的全面發(fā)展。這正是職業(yè)學校的核心所在，也是科學發(fā)展觀對我們教師的基本要求!提到職業(yè)學校，說起職校學生，也許會有人搖頭感慨，但我們，與全國的所有教育工作者一樣，一支粉筆，兩袖清風;三尺講壇，四季耕耘;沒有豪言壯語，卻有腳踏實地的奉獻;沒有望洋興嘆的感慨，卻有水滴石穿的信念;沒有身為人師的驕傲與自負，卻有一季又一季的桃李芬芳!永遠記得那個晚自習，我剛步入教室，全班58位學生整齊的站立，伴著那碩大的蛋糕上火紅的燭光，“生日快樂歌”齊聲唱響!祝福寫在他們帶笑的眼睛里，希望顯現(xiàn)在他們燦爛的面容上?！袄蠋?，生日快樂!老師，我們愛你!”我的淚水奪眶而出。這，便是學生對老師的感恩!這，便是職校學生那純潔可愛的心靈!誰說職校步履蹣跚，我們的學生有著善良高貴的品質，有著青春氣息的浪漫，有對科學知識的渴望，更有著職校學生那獨特的創(chuàng)新思想!我們的老師有著教書育人的職業(yè)道德，還有那嚴謹治學、追求科學、捍衛(wèi)真理的學者風范!在職校的校園里，處處洋溢著師生和諧相處的氣氛，在職校的天地間，處處交響著人與自然和社會協(xié)調發(fā)展的高亢琴弦!寒來暑往，春夏秋冬，8個年頭過去了。長林當筆，寫不完職教工作者的奮斗歷程，瀚海作墨，書不盡人民教師的博大情懷!我們，是科學發(fā)展觀的忠實學習者，是科學發(fā)展觀的忠實履行者。當我們迷茫時，科學發(fā)展觀給我們指明了前進的航向，當我們困惑時，科學發(fā)展觀燃起了我們心中的希望之光!科學發(fā)展觀的理論，就像茫茫大海中高聳的燈塔，永遠照耀著我們前進的方向!3各位領導，各位朋友，職業(yè)教育的同行們:讓我們牢記黨和人民的希望與囑托，團結一心，攜手并進，奮力落實和踐行科學發(fā)展觀----創(chuàng)造輝煌、奔向明天，去譜寫職業(yè)教育那壯麗的---篇---章!職校老師演講5大家上午好!很高興也很榮幸能夠作為優(yōu)秀班主任代表站在這個講臺上發(fā)言，我從一個沒有任何帶班經驗的班主任成長到現(xiàn)在這樣，非常感謝各位領導和同事的幫助和支持，謝謝。在我?guī)О嘧霭嘀魅蔚倪@兩年里，也許我的學生想要感謝我這個班主任老師，但我想說的卻是謝謝這群孩子們，如果不是學校給我這個當班主任的機會，如果不是這群調皮搗蛋不愛學習的孩子，或許我到現(xiàn)在也不知道教育的意義在何處。我們以為教育是教會孩子們這些那些知識，曾經的我也這么認為，但現(xiàn)在我不這么認為了，現(xiàn)在我認為教育是在向所有人傳遞愛，這種愛包括了愛生命、愛人、愛一切世界上存在著的東西，而這種愛正是通過教育來一一傳遞，擴散到世界上每一個角落。我還記得在我開始做班主任帶班的第一年時，我們班的學生調皮搗蛋不愛學習，到了什么程度呢?到了我懷疑是不是自己命不好，分到這樣一個班級。大家別笑，真的，當時的我真這么想的。后來，一次偶然的機會，我了解到這些孩子的家庭背景以及他們的成長環(huán)境，我這才明白菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》中寫到的那句“當你想批評人時，記住，并不是世界上所有人都和你有一樣的條件?！边@些孩子或許在一起開始就沒能了解到教育能夠對他們起到的作用，更不知道學習對他們而言有什么用，他們的認知里面，甚至沒有學習可以改變命運這一點，這又如何能夠怪他們不愛學習呢?在這兩年里，