白雪歌送武判官歸京學(xué)習(xí)目標(biāo)

感詩(shī)韻

解詩(shī)意

悟詩(shī)情

唐玄宗天寶十三年（754），岑參再度出塞，充任安西北庭節(jié)度使封常清的判官。同任判官的武某歸京，岑參便寫(xiě)下了這首詠雪送別之作?！鞍籽└琛奔础鞍籽┲琛?，“送武判官歸京”點(diǎn)明本詩(shī)是一首雪中送別詩(shī)。解題歌行體

七言歌行體是特殊體例，首創(chuàng)于魏文帝曹丕的《燕歌行》。是一類(lèi)可以配樂(lè)歌唱的詩(shī)歌體裁，一般句數(shù)不定，而每句字?jǐn)?shù)也不是固定的，可以雜以三言、五言句，但是以七言為主。在詩(shī)題中常見(jiàn)有“歌”、“行”的字樣。

以“歌”命名的：白居易的《長(zhǎng)恨歌》、杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等；以“行”命名的：白居易的《琵琶行》、杜甫的《兵車(chē)行》等；以“歌行”命名的：曹丕的庾信的高適的《燕歌行》等。

寫(xiě)作背景

唐代天寶年間，李唐王朝與西北邊境少數(shù)民族戰(zhàn)事不斷，許多文人也紛紛投入軍人幕府，尋求個(gè)人發(fā)展，他們描寫(xiě)邊塞緊張激烈的軍旅生活和新奇獨(dú)特的自然風(fēng)光，形成了盛唐邊塞詩(shī)派。作者介紹：

岑參（約715-770），湖北江陵人，唐代邊塞詩(shī)派的著名詩(shī)人。天寶進(jìn)士，曾隨高仙芝到安西、武威，后來(lái)又往來(lái)于北庭和輪臺(tái)之間。晚年為嘉州刺史。世稱(chēng)岑嘉州。由于從軍多年，對(duì)邊疆生活有深刻的體驗(yàn)，因而善于描寫(xiě)塞上風(fēng)光和戰(zhàn)爭(zhēng)景象。他的詩(shī)氣勢(shì)豪放，色彩鮮明，風(fēng)格多樣，與高適齊名，并稱(chēng)“高岑”。有《岑嘉州集》。目標(biāo)一：感詩(shī)韻1.正讀音2.明節(jié)奏3.出韻味北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。

輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿(mǎn)天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。?????????zhé

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感詩(shī)韻白雪歌送武判官歸京北風(fēng)/卷地/白草折，胡天/八月/即飛雪。忽如/一夜/春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)/萬(wàn)樹(shù)/梨花開(kāi)。散入/珠簾/濕羅幕，狐裘/不暖/錦衾薄。將軍/角弓/不得控，都護(hù)/鐵衣/冷難著。瀚海/闌干/百丈冰，愁云/慘淡/萬(wàn)里凝。中軍/置酒/飲歸客，胡琴/琵琶/與羌笛。紛紛/暮雪/下轅門(mén)，風(fēng)掣/紅旗/凍不翻。輪臺(tái)/東門(mén)/送君去，去時(shí)/雪滿(mǎn)/天山路。山回/路轉(zhuǎn)/不見(jiàn)君，雪上/空留/馬行處。朗讀提示：①注意語(yǔ)速的快慢②注意語(yǔ)調(diào)的高低③注意語(yǔ)氣的輕重感詩(shī)韻目標(biāo)二：解詩(shī)意1.根據(jù)頁(yè)下注釋翻譯詩(shī)句。2.概括詩(shī)歌內(nèi)容。

解詩(shī)意北風(fēng)卷地白草折，北風(fēng)席卷大地吹折白草，胡天八月即飛雪。塞北的天空八月就飄飛大雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，忽然好像一夜間春風(fēng)吹來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。成千上萬(wàn)樹(shù)的梨花盛開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，雪花飄入珠簾沾濕帳幕，狐裘不暖錦衾薄。穿上狐皮大衣也不覺(jué)得暖和，絲錦被都顯得單薄了。將軍角弓不得控，將軍的獸角弓凍得拉不開(kāi)，都護(hù)鐵衣冷難著。都護(hù)的鎧甲冰冷得難穿上。瀚海闌干百丈冰，在大沙漠上縱橫交錯(cuò)著百丈厚的堅(jiān)冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。陰云暗淡無(wú)光，在萬(wàn)里長(zhǎng)空凝聚著。中軍置酒飲歸客，在主帥的營(yíng)帳中擺酒宴請(qǐng)回京的人，

胡琴琵琶與羌笛。演奏起胡琴、琵琶，吹起了羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén),黃昏時(shí)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪飄落在轅門(mén)外，風(fēng)掣紅旗凍不翻。紅旗被冰雪凍硬,

強(qiáng)勁的北風(fēng)也不能讓它飄動(dòng)。別輪臺(tái)東門(mén)送君去，在輪臺(tái)東門(mén)外送你離去，去時(shí)雪滿(mǎn)天山路。臨行時(shí)大雪鋪滿(mǎn)天山的道路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，山嶺迂回，道路曲折，看不見(jiàn)你的身影,雪上空留馬行處。雪地上空留下馬走過(guò)的印跡。解詩(shī)意分析角度:內(nèi)外、動(dòng)靜、聲色、俯仰、遠(yuǎn)近、視聽(tīng)、宏微、景情;正面與側(cè)面、比喻與夸張、鏡頭與畫(huà)面....目標(biāo)三：悟詩(shī)情方法:第一步：詩(shī)句描寫(xiě)的是什么;第二步：詩(shī)句表達(dá)的角度或作用是什么;第三步：對(duì)用得好的字詞進(jìn)行欣賞(情感)。領(lǐng)略邊塞風(fēng)光之“奇”

教師:邊塞詩(shī)的內(nèi)容之一是描繪邊塞奇異風(fēng)光。岑參作為唐代杰出的邊塞詩(shī)人，他的突出特點(diǎn)就是“好奇”。杜甫曾說(shuō)“岑參兄弟皆好奇”(《渼坡行》)。他用好奇的眼睛觀察世界，他用好奇的心靈感悟世界，并把它們化作涓涓文字流淌于筆端。這樣，我們透過(guò)他綺麗的文字就可以讀到邊塞那奇異的風(fēng)光和異域的情調(diào)了。請(qǐng)大家再讀詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)你從詩(shī)句中讀到邊塞哪些“奇”景?從中感受到了什么樣的情感？

為了便于大家交流，建議用帶“奇”的詞語(yǔ)說(shuō)話(huà):我從xx句中讀到(或者發(fā)現(xiàn))xx奇，感受到了xx情

白雪歌送武判官歸京瀚海雪景圖（前10句）大雪紛飛遍地銀妝雪天奇寒難以忍受沙漠冰封愁云慘淡風(fēng)雪送客圖（后8句）設(shè)宴餞別寄寓感慨依依惜別無(wú)限惆悵描寫(xiě)邊地奇異風(fēng)光，熱愛(ài)邊塞風(fēng)光，頌揚(yáng)將士意志，詩(shī)意分析朋友之間的深厚情誼，抒發(fā)無(wú)限惆悵之情小結(jié)：

這首詠雪送別詩(shī)，前十句從不同側(cè)面寫(xiě)雪，后八句寫(xiě)送別。全詩(shī)以“雪”為線索，以雪景襯托送別，送別中又描寫(xiě)雪景，情景交融。詩(shī)在詠雪景的同時(shí)表現(xiàn)了雪中送友的真摯情誼，還傳達(dá)出詩(shī)人獨(dú)特奇妙的感受，意境鮮明壯偉，具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

練習(xí)鞏固

1.這首詩(shī)作者

，

代詩(shī)人,他和

并舉，同為

詩(shī)派的代表詩(shī)人

2.請(qǐng)寫(xiě)出詩(shī)中詠雪的千古名句。——————————————————3.哪兩句詩(shī)表現(xiàn)了雪天苦寒的生活情景?———————————————————4.哪兩句詩(shī)又表現(xiàn)了邊塞冰天雪地、陰云重重的景象?——————————————————————忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。岑參唐高適邊塞練習(xí)鞏固5.詩(shī)人在這首詩(shī)中，抒發(fā)了許多真情實(shí)感，然而詩(shī)人在送友人歸京時(shí)又產(chǎn)生了怎樣的情感?————————————————————6.詩(shī)人將雪中送別寫(xiě)得獨(dú)具特色，從哪些詩(shī)句中能夠看出?————————————————————因朋友返京而產(chǎn)生的無(wú)限惆悵之情。輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿(mǎn)天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。比較閱讀老舍《濟(jì)南的冬天》最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣……這段文字所寫(xiě)的雪景突出了哪一個(gè)字？（從文中找）比較這兩篇文章，看看所寫(xiě)的雪有何不同?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》《濟(jì)南的冬天》大雪小雪送別襯托妙突出北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟馀莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

對(duì)比鑒賞

《沁園春雪》

1936.02

兩詩(shī)在所寫(xiě)雪景，表達(dá)的思想感情上有什么不同？?jī)稍?shī)在所寫(xiě)雪景，表達(dá)的思想感情上有什么不同？白雪歌送武判官歸京沁園春雪雪景一幅塞外將士不可忍受的冰天雪地的景象，餞別時(shí)更是“愁云慘淡”，“風(fēng)掣紅旗凍不翻”的惆悵景象風(fēng)景，生機(jī)勃勃，境界壯闊，氣勢(shì)雄偉。思想感情怨倀，希望建功立業(yè)，思鄉(xiāng)。感情基調(diào)低沉。贊美祖國(guó)壯麗河山，抒發(fā)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的凌云壯志和豪邁情懷。原因：從他們的時(shí)代，出生，遭遇來(lái)分析。對(duì)比分析自選角度，和《白雪歌送武判官歸京》比較一下

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。擴(kuò)展閱讀《白》詩(shī)新疆輪臺(tái)；《黃》詩(shī)湖北武漢?！栋住吩?shī)京城長(zhǎng)安；《黃》詩(shī)江蘇揚(yáng)州?！栋住吩?shī)冰天雪地；《黃》詩(shī)繁花似錦。《白》詩(shī)百感交集戰(zhàn)友別；《黃》詩(shī)詩(shī)意風(fēng)流別《白》詩(shī)慷慨宛轉(zhuǎn)；《黃》詩(shī)輕快瀟灑?！栋住吩?shī)豪