PAGEPAGE2上學(xué)期番禺區(qū)六校教育教學(xué)聯(lián)合體七年級10月語文抽測試題（問卷）本試卷共4頁，分三局部，共22題。全卷100分，考試用時120分鐘?？记绊氈?．答卷前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的學(xué)校、班級、姓名及座位號；同時填寫考生號。2．答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動后的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準(zhǔn)使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。一、積累與運(yùn)用（24分）1．選出下面加點(diǎn)字注音正確的一項（）（2分）A．須臾（yú）欹斜（jī）嫩芽（nèn）匿笑（nì）B．屏息（píng）綻開（zhàn）威懾（niè）花團(tuán)錦簇（zú）C．援助（yuán）蔭蔽（yīn）一霎時（shà）憔悴（cuì）D．搓捻（niǎn）菡萏（hàn）臉頰（jiá）為難（gài）2．以下詞語的書寫全部正確的一項為哪一項（）（2分）A．感概寬恕洗耳恭聽鴉鵲無聲B．癱瘓決別小心冀冀混為一談C．卓號捶打恍然大悟翻來復(fù)去D．遺憾分歧整裝待發(fā)絮絮叨叨3．以下句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ?分）A．今天，教師表揚(yáng)了張露露同學(xué)，說她很有主見，從不自作主張。B．吃過晚飯，媽媽邊嗑瓜子邊看電視，爸爸邊聽音樂邊看雜志，可謂各得其所。C．聽到這一消息，大家都喜出望外。D．他每天東奔西走，忙得不亦樂乎。4．以下句子中沒有語病的一項為哪一項（）（2分）A．《我的教師》這篇課文的作者是魏巍寫的。B．山村里，滿山遍野到處都是果樹。C．我們討論了并且聽取了老紅軍的報告。D．每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。5．仿造下面的句子，再寫出一個形式相同的句子。（3分）友誼如彩綢，我們共同剪裁，制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播散，培育出一個個五彩的花壇；友誼如，，。6．下面這句詩出自詩集《繁星》《春水》，詩人常常借用自然來闡述哲理，請說說你從中感悟到了什么哲理？（3分）成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。（1）詩集作者（2）哲理7．默寫（每空1分，共6分）①____________________，把酒話桑麻。（《過故人莊》）②____________________，卻話巴山夜雨時（《夜雨寄北》）③萬籟此都寂，_______________________。（《題破山寺后禪院》）④子夏曰：“博學(xué)而篤志，____________________，仁在其中矣。（《論語》十二章（節(jié)選））⑤《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩中，將明月人格化，生動形象地表達(dá)了詩人的憂愁和無奈，以及對友人的關(guān)切之情的詩句是：，。8．解釋下面文言句子中加點(diǎn)字的意義。（4分）①未假設(shè)柳絮因風(fēng)起(《詠雪》)②與人期行(《陳太丘與友期》)③學(xué)而不思那么罔(《論語》十二章（節(jié)選）)④擇其善者而從之(《論語》十二章（節(jié)選）)二、閱讀理解（共36分）（一）閱讀《論語》十二章完成9--11題。（9分）《論語》十二章（節(jié)選）①子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”③子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！雹茏釉唬骸皽毓识拢梢詾閹熞?。”⑤子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”9．解釋以下句中加點(diǎn)的詞（4分）（1）不亦說乎（2）人不知而不慍（3）吾日三省吾身（4）不逾矩10．翻譯以下句子（2分）溫故而知新，可以為師矣。11．經(jīng)過了兩千多年，孔子的話仍然閃爍著奪目的光榮。請從中選擇一那么，談?wù)剬δ愕膯l(fā)。（3分）（二）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀，閱讀《我的教師》選段，完成12--16題。（共11分）我的教師（魏?。┟糠攴偶俚臅r候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡教師!我不知道你當(dāng)時是不是發(fā)覺，一個孩子站在那里，對你是多么的依戀!至于暑假，對于一個喜歡她的教師的孩子來說，又是多么漫長!記得在一個夏季的夜里，席子鋪在當(dāng)屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時辰，我突然爬起來，(甲)地往外就走。母親喊住我：“你要去干什么?”“找蔡教師……”我(乙)地答復(fù)?！安皇欠攀罴倭嗣?”哦，我才醒了?？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來，勸說了一會，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡教師啊!至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比啊!什么時候，我能再見一見我的蔡教師呢?可惜我沒上完初小，就轉(zhuǎn)到縣立五小上學(xué)去了，從此，我就和蔡教師分別了。12．選文中(甲)處應(yīng)填_____________；(乙)處應(yīng)填_____________。(2分)A．糊里糊涂B．模模糊糊C．稀里糊涂D．迷迷糊糊13．對畫線的句子中的人稱代詞分析正確的一項為哪一項()(2分)A．選文都用第三人稱“她”，這里改用第二人稱“你”，讀起來很別扭。B．選文是回憶往事，用第三人稱，這里是和蔡教師在一起，改用第二人稱。C．由于抒情的需要，變換人稱，改用第二人稱，可以直接抒發(fā)對蔡教師的思念、崇敬之情，顯得更加親切。D．散文中可以敘事、議論、抒情，也可以第二人稱與第三人稱變換使用，這樣更能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。14．說說語段中“默默”一詞的含義及作用。（2分）15．從修辭的角度賞析文章中的畫線句（3分）16．文章結(jié)尾處寫道：“什么時候，我能再見一見我的蔡教師呢？”談?wù)勀銓@句話的理解？（2分)（三）課外閱讀，閱讀下面的文章，完成17—20題（共16分）我的母親母親生在農(nóng)家，勤儉老實(shí)。為我們的衣食，母親要給大家洗衣服，補(bǔ)綴衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她料理家務(wù)永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著一盞油燈，還要補(bǔ)綴衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠(yuǎn)會得到應(yīng)有的澆灌與保護(hù)，年年夏天開許多花。從這里，我學(xué)到了愛花，愛清潔，守秩序。這些習(xí)慣至今我還保存著。有客人來，無論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤地給他們溫酒作面，又給她一些喜悅。到如今我的好客的習(xí)性，還未全改，因為自幼看慣了的事情是不易改掉的。母親活到老，窮到老，辛苦到老?？墒牵赣H并不軟弱。那時有多少變亂啊！有時候兵變了，有時候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。這驚慌，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女平安的顧慮，豈是一個軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無方法中想出方法來。她的淚會往心中落！這點(diǎn)軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與根本的法那么，什么事都可將就，而不能超過自己畫好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了我非去不可的時候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)的時候，親友一致地愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的困苦?？墒牵乙苍敢馍龑W(xué)。我偷偷地考入了師范學(xué)?！品埵?、書籍、住處，都由學(xué)校供應(yīng)。只有這樣，我才敢對母親說升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。當(dāng)我由師范畢業(yè)，被派為小學(xué)校的校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的答復(fù)只有一串串的眼淚。新年到了，正趕上倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請了兩小時的假，由擁擠不堪的街市回到請爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，地遞給我一些花生說：“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的；我之能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說什么呢？心痛！心痛?。ㄗ髡呃仙嵊袆h改）17．閱讀全文，簡要概括文章寫了母親哪些事。（4分）18．文章屢次寫母親的“淚”。請結(jié)合上下文，揣摩語句，體會情感，參照例如，完成表格。（2分）19．文中畫線句富有表現(xiàn)力，請作簡要賞析。（7分）（1）母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。（4分）（2）唉！還說什么呢？心痛！心痛?。?分）20．結(jié)合丈章內(nèi)容，寫出你對“她給我的是生命的教育”這句話的理解。聯(lián)系自己的生活體驗，談?wù)勀銓Υ说母形颉＃ú怀^60字）（3分）三、作文（40分）21．生活中總有值得我們銘記的日子，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富?！斑@一天”，可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。請以“記住這一天”為題，寫一篇500字左右的文章。要求：①要有真情實(shí)感，字體端正，卷面整潔，不得抄襲；②不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、班別、學(xué)校等信息。

學(xué)校姓名學(xué)校姓名班級考號第一局部積累及運(yùn)用（共24分）一、（6小題，20分）（1-4小題，每題2分，共8分）12345、友誼如，，。(3分)6、（1）(1分)（2）(2分)二、(2小題，10分。)7、①。②。③。④。⑤___________________，。（6分）8、(1)____________(2)______________(3)______________(4)_______________（4分）第二局部閱讀理解(共36分)（一）、(3小題，9分)9、(1)____________(2)______________(3)______________(4)_______________（4分）10、（2分）11、（3分）（二）、(5小題，11分)12、甲：乙：(2分)13、（）（2分）14、（2分）15、（3分）16、（2分）（三）、（4小題，16分）17、(4分)18、（1）（2）（2分）19、（1）（4分）（2）（3分）20、（3分）第三局部寫作（共40分）題目目100字200字300字400字500字600字

學(xué)校學(xué)校姓名班級考號語文學(xué)科抽測(答案)1、（2分）C(A.欹斜qī；B.屏息bǐng、威懾shè、花團(tuán)錦簇cù；D.為難gà)2、（2分）D（A.感慨鴉雀無聲；B.訣別小心翼翼C.綽號翻來覆去；）3、（2分）A.（“自作主張”與“有主見”意義矛盾，應(yīng)選A。）4、（2分）D（A句“作者”“是……寫的”主謂搭配不當(dāng)；B“漫山遍野”與“到處”意義重復(fù)；C句“討論”與“聽取”詞序不當(dāng)。）5.（3分）例如：友誼如珍珠，我們共同串綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈。友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。（符合要求即可）6.（1）（1分）冰心（2）（2分）這是一首哲