我愛我的班級theLEn我愛我的班級1滴水如何才能不干涸?滴水2一滴水磔的故事一滴水磔的故事3有一滴小水珠,從來沒有離開過大海媽媽的懷抱。它對外面的世界非常好奇一次偶然的機(jī)會,它被拋到了高處,剛被拋到高處時(shí)還有些害怕,但漸漸地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海,它陶醉了,沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀,忘卻了一切。有一滴小水珠,從來沒有離開過大海媽媽的懷4這時(shí)傳來了海媽媽焦急的聲音:“小水珠,快回來,太陽會把你曬干的!”小水珠滿不在乎地回答:“媽媽,我再玩會,這兒太美了…”可還沒等它說完,一束強(qiáng)烈的陽光照過來,小水珠瞬間消失得無影無蹤。這時(shí)傳來了海媽媽焦急的聲音:“小水珠,5請問小水珠的故事告訴了我們什么道理?現(xiàn)在我們請38號同學(xué)來談一下這個(gè)問題滴水,只有放進(jìn)大海,才不會于凋;一個(gè)人,只有融進(jìn)集體,才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。離開了集體,他就會體無完膚,就像小水珠一樣,離開了大海,就會在陽光的照射下化為灰燼班集體是我們成長的園地請問小水珠的故事告訴了我們什么道理?6guroraworld.c。mC8000009心理學(xué)家勒溫:個(gè)人的行為是個(gè)性與環(huán)境中各種力量相互作用的結(jié)果,班級集體是學(xué)生個(gè)性所處環(huán)境,情景力場,它影響著學(xué)生的行為及個(gè)性心理特征、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。數(shù)育家馬卡連柯每當(dāng)我們給個(gè)人一種影響的時(shí)候,而這影響必定同時(shí)應(yīng)當(dāng)是給予集體的一種影響。guroraworld.c。m7guroraworld.c。mC8000009FellowyourDrea偉大的思家馬克思“只有在集體中,個(gè)性才能獲得全面發(fā)展其才能的手段”,“一個(gè)人的發(fā)展取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的其他一切人的發(fā)展”guroraworld.c。m8guroraworld.c。mC8000009FollowYourDrea效1、班集體可以滿足我們的心理需要集是2、班集體可以使我們獲得知識,增我丿長能力,拓展視野。成長3、良好的班集體對我們的成長有著的積極的影響,有助于我們形成集體地(主義精神、義務(wù)感、主動精神,形成良好的組織紀(jì)律性,培育奮發(fā)向上的情操。guroraworld.c。m9什么是班級的凝聚力?什么是班級的凝聚力?10我愛我的班級六一班課件11我愛我的班級六一班課件12我愛我的班級六一班課件13我愛我的班級六一班課件14我愛我的班級六一班課件15我愛我的班級六一班課件16我愛我的班級六一班課件17我愛我的班級六一班課件18我愛我的班級六一班課件19我愛我的班級六一班課件20我愛我的班級六一班課件2