2022新版pep三年級上冊英語全冊表格式

教案.DOC

內(nèi)容unit2Colours第一課時(shí)

教學(xué)

目的

要求聽懂，會(huì)說Goodmorning!Thisis…..并能在實(shí)際

情景中進(jìn)行運(yùn)用。要求仿照正確，語調(diào)自然。

重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：問候語Goodmorning.以及介紹人

物用語Thisis…

教學(xué)難點(diǎn)：Thisis…的發(fā)音。

教具與掛圖ChengJie,Mike,WuYifan,Sarah,Zip,Zoom

頭飾；Kitty,Mickey等卡通人物的手偶或頭飾；教學(xué)課件

[Unit2Let'stalk]一個(gè)小木偶。

教學(xué)過程

熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

1.老師播放歌曲Hello,師生共唱。老師邊唱邊用體態(tài)語示范

和同學(xué)問候，并鼓舞同學(xué)邊唱邊和戴有歌曲中人物頭飾同學(xué)打招

呼。

2.用所學(xué)用語，師生相互問候：Hello/Hi,what'syourname?

Hello/Hi,I'nr-

3同學(xué)用英語名字，自由下座位同別人打招呼并詢問姓名。

呈現(xiàn)新課(Presentation)

(1).老師告知同學(xué)英語的打招呼用語有許多，除Hello/Hi以

外，在早上或上午可用Goodmorning.來進(jìn)行。老師在黑板上

畫一個(gè)升起的太陽，標(biāo)上時(shí)間7：30和Goodmorning.一句。然

后老師用同學(xué)的英文名字，以不同的身份和同學(xué)打招呼。

(2)同學(xué)操練Goodmorning.

(3)老師向同學(xué)打招呼：T：Goodmorning.I'mMissWang

/Mr.…What'syourname?同學(xué)回答S：Myname's

(4)老師呈現(xiàn)句式Thisis….并把新伴侶MissGreen介紹給

同學(xué)。

(5)同學(xué)操練句式Thisis….

(6)聽錄音或VCD來展現(xiàn)Let'stalk部分的對話時(shí)，老師聯(lián)

合幾位同學(xué)表演一下，關(guān)心同學(xué)理解。

(7)同學(xué)跟讀并仿照Let，stalk部分的內(nèi)容。

(8)同學(xué)分小組，扮演對話中的人物或其他人物，進(jìn)行實(shí)際溝

通。老師簡潔介紹Miss,Mr的用法，并鼓舞同學(xué)說Miss,Mr0

(9)同學(xué)展現(xiàn)練習(xí)狀況。

3、活動(dòng)、操練(Activities/Practice)

(1)嬉戲1：“擊鼓傳花”

(2)嬉戲2：“聽聲音，猜伴侶”

4、課堂評價(jià)(Assessment)

情景再現(xiàn)Let'ttalk

5、課外活動(dòng)(Add-activities)

聽錄音，仿讀會(huì)話，并在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。

早上遇到老師時(shí)，要用Goodmorning!打招呼。

會(huì)用Thisis….來介紹自己的老師、伴侶和家長。

以小組為單位，預(yù)備下一節(jié)課表演本課A部分Let'stalk的

對話。

教學(xué)后記

885541

9#

2022-11-2000：55：50|

內(nèi)容unit2Colours第2課時(shí)

教學(xué)

目的

要求1能聽說、認(rèn)讀blue,green,yellow,red這些表示

顏色的單詞。

2能聽懂所接觸的指示語，并能根據(jù)指示語做出相應(yīng)的動(dòng)作。

重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)表示顏色的單詞blue,green,

yellow,red,

教學(xué)難點(diǎn)：green一詞的gr發(fā)音較難，老師要多帶讀。

教具與掛圖1.單詞卡片和顏色卡片

2.紅、黃、藍(lán)、綠、紫色的蠟筆

3.學(xué)過的文具并放在書包中

教學(xué)過程

熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

(1)師生之間相互問候：

T：Goodmorning/Goodafternoon/Hello,boysandgirls.

S：Goodmorning/Goodafternoon/Hello,teacher.

T：Howareyou?

S：Fine,thankyou.

(2)嬉戲

T：Doagame,OK?S：OK.

猜一猜的嬉戲。將同學(xué)學(xué)過的文具放入書包中，讓同學(xué)摸

一摸，猜一猜。從而復(fù)習(xí)學(xué)過的文具詞。

呈現(xiàn)新課(Presentation)

(1)老師用鼠標(biāo)點(diǎn)擊最前的樹向同學(xué)介紹Thisisagreen

tree.之后，強(qiáng)調(diào)green,課件中的greentree也隨著老師

說green閃動(dòng)。老師代讀green。其后，點(diǎn)擊湖水說：Thisis

blue.湖水閃動(dòng)，教學(xué)blue一詞。在背景圖的后面是彩虹，老

師介紹彩虹，彩虹上的各種顏色逐一閃耀，每閃一種顏色學(xué)習(xí)一

個(gè)單詞。教學(xué)yellow,redo

(2)用blue,green,yellow,red的單詞卡片和顏色卡片

再次講授單詞。同學(xué)適當(dāng)跟讀。

(3)讓同學(xué)聽錄音，跟讀Let'slearn部分的詞匯，邊聽

邊讀，邊認(rèn)讀邊指圖，做到眼、手、口、耳、心的結(jié)合。

(4)鞏固新學(xué)問：

用PoweBoint文件復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)表示顏色的單詞。

(5)聽錄音，做Let'sdo部分的嬉戲。

(6)老師用Let'sdo部分的有關(guān)動(dòng)作的圖片讓同學(xué)跟讀

句子。

如：老師舉Showmeyourbluecrayon.的圖片帶讀此句，

同學(xué)跟讀。其它各個(gè)句子的方法同上。

趣味操練(Practice)

(1)老師說一個(gè)顏色，讓同學(xué)找一找教室中含有此顏色的

物品。包括物品和同學(xué)的服裝。

(2)嬉戲：猜顏色

讓一個(gè)同學(xué)手中藏一種顏色的