#安徽省安慶市太湖縣學2年0八1年5級（上）期末物理試卷一、填空題．這一學期，我們學過許多物理量，例如：長度、速度、溫度、質量等，其中長度這一物理量的最大單位是，最小單位是理量的最大單位是，最小單位是;我國傳統(tǒng)中醫(yī)中，?醫(yī)生利用超聲波除去病人體內的結石，說明聲波能傳遞醫(yī)生通過“望、聞、問、切”檢查病人，其中“聞”就是聽的意思，說明聲波能傳;我國傳統(tǒng)中醫(yī)中，;小強在自家陽臺上看到泰州市文化廣場上放禮花，他發(fā)現(xiàn)看到閃光后才能聽到聲音，那么禮花爆炸處距他約.如圖是某種物質熔化圖象，它的熔點是℃,該物質從開始熔化到所有晶體,這一過程是熱過程..花亭湖湖水“水清可鑒”是由于光可以在水面發(fā)生反射，能形成物體的.如圖是某種物質熔化圖象，它的熔點是℃,該物質從開始熔化到所有晶體,這一過程是熱過程..花亭湖湖水“水清可鑒”是由于光可以在水面發(fā)生反射，能形成物體的（選填“實像”或“虛像”）?春日的公園，鳥語花香、綠柳成蔭，從物理學的角度分析，“鳥語”是通過傳播到人的耳中的；“柳蔭”是由于光的,形成“鳥語”是通過傳播到人的耳中的；“柳蔭”是由于光的,形成（填前或后），這就是近視眼.矯正的方法是戴一副由透鏡片做的眼鏡..你使用過體溫計嗎？.體溫計是根據(jù)水銀的性質制成的，讀數(shù)時看到的是像，圖中體溫計的示數(shù)是℃，請你寫出一點有關體溫計水銀柱的.遙控器發(fā)出的不可見光是,驗鈔器熒光管發(fā)出的不可見光是（填前或后），這就是近視眼.矯正的方法是戴一副由透鏡片做的眼鏡..你使用過體溫計嗎？.體溫計是根據(jù)水銀的性質制成的，讀數(shù)時看到的是像，圖中體溫計的示數(shù)是℃，請你寫出一點有關體溫計水銀柱的.遙控器發(fā)出的不可見光是,驗鈔器熒光管發(fā)出的不可見光是的.一束光線與水面成 度角照射到水面，則反射角是..如果一束來自遠處某點的光經角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜.

8現(xiàn)有一個給“埃博拉”病人輸氧的氧氣瓶容積大約為03,瓶中有20的氧氣，再用去一半后，氧氣瓶中剩余的氧氣質量是；密度是；在通常情況下空氣的密度是23,如果教室長、寬、高度為35,那么教室中空氣的質量約、選擇題：．能區(qū)分不同歌手聲音的主要依據(jù)是（）.響度.音調.音色.振幅0．安慶一年中最高氣溫約為（ ）．20℃．B30℃C．40℃．D50℃1．下列現(xiàn)象與其所發(fā)生的物態(tài)變化相對應的是（ ）.衣柜里的樟腦丸變小了--熔化.利用干冰降雨，干冰發(fā)生的變化--凝固.凍肉出冷庫時比進冷庫時重，“重”的原因--凝華.冰箱冷凍室內壁的霜--汽化2．用圖象可以表示物體的運動規(guī)律,如圖用來表示物體做勻速直線運動的是（ ）②.③④②.③④?②④.①③.①④.②③13．天平用久了,砝碼會造成磨損,用受磨損的砝碼稱物體的質量時,其測量結果將（ ）.偏大.偏小.不受影響D無法判斷14．甲物體以乙物體為參照物是靜止的,甲物體以丙物體為參照物是運動的,那么以丙物體為參照物時,乙物體是（ ）A可能運動B一定運動可能靜止.以上結論都可成立15．在0℃的環(huán)境中,把一塊0℃的冰投入到0℃的水中,將會發(fā)生的現(xiàn)象是（）A冰全部熔化 .冰有少部分熔化C水有少部分凝固 D冰和水的原有質量不變.一個玻璃瓶剛好能裝 的水，則它一定能裝下 的下列哪種物質（ ）A酒精B花生油C醬油.白酒17．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，點燃的蠟燭放在凸透鏡前某位置處，在光屏上成一清晰的像．現(xiàn)將蠟燭向遠離透鏡方向移動一段距離，移動光屏后，又在屏上成一清晰的像，則（）.像變小，像距變大.像變大，像距變小.像變大，像距變大.像變小，像距變小18．關于密度，下列說法正確的是（ ）A密度與物體的質量成正比，與物體的體枳成反比B密度是物質的特性，與物體的質量和體積無關密度與物體所處的狀態(tài)無關D密度與物體的溫度無關三、作圖題與實驗探究題．（共33分）.（分）（ 秋?太湖縣期末）按題目要求作圖①畫出圖中物體在平面鏡中所成的像.②在圖中，畫出的入射光線，畫出的折射光線的大致位置.③如圖所示，一束光線垂直射到玻璃磚的一個面.作出這束光線進入玻璃磚內的徑跡和從斜面離開玻璃磚后的大致徑跡．要求在斜面處標出法線．④請你在圖中畫出點光源在平面鏡中所成的像和發(fā)出的經鏡面反射且過點的光..如圖，探究光的反射規(guī)律時，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞折轉的、兩塊板組成.讓一束光貼著光屏左側的板沿方向射到點，在右側板上能看到反射光線.實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因為光在光屏上發(fā)生Y（填“鏡面”或“漫”）反射.若將板向后折轉一定的角度，則在板上（填“能”或“不能”）看到反射光，此時反射光線和入射光線（填“在”或“不在”）同一平面內.21.用天平和量筒測某種礦石的密度.在調節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針如圖1所示偏向分度盤的右側，此時應將平衡螺母向調.用天平稱礦石的質量.把礦石放在天平的左盤，天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖2所示.如圖3所示，用量筒量出礦石的體積為m由此可知，礦石的密度Pc京： 32 圖'22.如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡在光具座上的位置保持不變，凸透鏡的焦距為 .（1）實驗中隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應向調節(jié)凸透鏡.（2）調整后，保持透鏡位置不變，若想在光屏上得到倒立、縮小的像，應將蠟燭移到標尺處，并且緩慢向移動光屏.（）將蠟燭移到標尺 處，觀察到的現(xiàn)象是：四、綜合計算題：（23題6分，24題7分，共13分）3一列長為 的貨運列車，在平直的軌道上勻速行駛，在要通過某長度為的跨江大橋時，為提醒大橋上鐵軌兩旁的行人注意，處于車頭的司機在機車到達橋頭時拉響汽笛，位于車尾的押運員經過 聽到汽笛聲，已知空氣中聲速為 ，求：11（）列車的行駛速度2（）列車通過大橋的時間.2.一個瓶子最多能裝 的水.求：（1）該瓶子的容積；（）用該瓶子裝食用油，最多能裝多少千克.（P卜X,P.X）水油2014-2學0年1安5徽省安慶市太湖縣八年級（上）期末物理試卷

參考答案與試題解析一、填空題1．這一學期，我們學過許多物理量，例如：長度、速度、溫度、質量等，其中長度這一物理量的最大單位是光年，最小單位是納米.【考點】物理量的單位及單位換算．【分析】根據(jù)對長度單位及大小關系的了解作答．【解答】解：在國際單位制中，長度的主單位是米，常用單位是千米、分米、厘米、毫米、微米、納米等，天文學上長度的計量單位是光年．1光年X115,1 -10所以長度的最大單位是光年，最小單位是納米.故答案為：光年；納米．【點評】此題考查的是微米對長度單位大小關系的了解，是基礎題，難度不大．2醫(yī)生利用超聲波除去病人體內的結石，說明聲波能傳遞一能量；我國傳統(tǒng)中醫(yī)中，醫(yī)生通過“望、聞、問、切”檢查病人，其中“聞”就是聽的意思，說明聲波能傳遞信息；小強在自家陽臺上看到泰州市文化廣場上放禮花，他發(fā)現(xiàn)看到閃光后5才能聽到聲音，那么禮花爆炸處距他約」m【考點】聲與信息；速度公式及其應用；聲與能量．【分析】（1）聲的利用有兩個方面：一是聲可以傳遞信息，二是聲可以傳遞能量；解答此題時要根據(jù)題意，判斷語句中的詞意是屬于信息還是能量．（）聲音的傳播需要介質，在空氣中的傳播速度約為 （15C時），利用速度的變形公式 求得禮花爆炸處距人的距離.【解答】解：（1）①只有給結石一定的能量，才能把結石粉碎，所以醫(yī)生用超聲波除去人體內的結石，說明聲波能夠傳遞能量；②傳統(tǒng)中醫(yī)中用“望、聞、問、切”檢查病人，其中“聞”就是醫(yī)生用聽診器聽心臟和脈搏，以及肺部的聲音，它是利用了聲波能傳遞信息的道理．（2）聲音的傳播需要介質，平時我們聽到的聲音就是通過聲音傳播的；已知： 0；則：禮花爆炸處和人之間的距離 x0 .00故答案為：能量、信息、170．0【點評】（1）本題需要學生掌握聲音與信息，以及聲音與能量的了解和掌握，是一道基礎題.（2）利用速度和時間計算距離時，注意公式的應用和物理量的單位..如圖是某種物質熔化圖象，它的熔點是80℃，該物質從開始熔化到所有晶體完全熔化，持續(xù)了i這一過程是吸熱過程.【考點】晶體的熔化和凝固圖像.【分析】晶體和非晶體的主要區(qū)別是晶體有一定的熔點，而非晶體沒有熔點；在晶體的熔化圖象上有一水平線段，該線段表示晶體的熔化過程，對應的溫度就是這種晶體的熔點.【解答】解：觀察圖象可知，這種物質的溫度，在從10到25分鐘之間，沒有發(fā)生變化，此時的溫度剛好是80℃，說明80℃就是它的熔點，并且這段溫度不變的過程就是熔化過程，一共用了15分鐘.雖然在這15分鐘內物質的溫度并沒有升高，但它一直在吸收熱量，熔化過程是一個吸熱過程.故答案為：80，15，吸.【點評】觀察物質熔化或凝固的圖象時，一定要學會找關鍵點，包括時間的關鍵點，和溫度的關鍵點，并整體觀察變化的趨勢，從而做出準確的判斷..花亭湖湖水“水清可鑒”是由于光可以在水面發(fā)生鏡面反射，能形成物體的虛像（選填“實像”或“虛像”）.春日的公園，鳥語花香、綠柳成蔭，從物理學的角度分析，“鳥語”是通過空氣傳播到人的耳中的;“柳蔭”是由于光的直線傳播形成的.一束光線與水面成（度角照射到水面，則反射角是—0度.【考點】鏡面反射；聲音的傳播條件；光在均勻介質中直線傳播；光的反射定律.【分析】平靜的湖水相當于平面鏡，所成的像是虛像；聲音的傳播需要介質，空氣可以傳聲；“柳蔭”是柳樹的影子，影子是由于光的直線傳播形成的；入射角是指入射光線與法線的夾角，已知入射光線與平面鏡的夾角，求出入射角；然后根據(jù)光經過平面鏡反射時，反射角等于入射角．【解答】解：平靜的湖水相當于平面鏡，湖水“水清可鑒”說明湖水中出現(xiàn)了物體的像，該像是由于光可以在水面發(fā)生鏡面反射，形成物體的像，像是反射光線反向延長線相交得到的，所以該像是虛像；空氣是傳播聲音的一種介質，我們平時聽到的“鳥語”聲音都是通過空氣傳播到人的耳中的；“柳蔭”就是柳樹的影子，它是由于光的直線傳播，在遇到不透明的柳樹時，光就無法傳播過去，于是就在柳樹的后面形成一個黑暗的區(qū)域，便是影子．因為入射光線與平面鏡的夾角等于30度，那么入射角等于90度減去30度，即入射角等于60度．根據(jù)光的反射定律：反射角=入射角；因為入射角為60°；所以反射角也是60°．故答案為鏡面；虛像；空氣；直線傳播；60．【點評】本題綜合考查了鏡面反射、平面鏡所成的虛像、聲音的傳播、光的直線傳播，都是屬于對基礎知識的考查．本題的最大特點就是，有一定的綜合性，以生活環(huán)境為背景，緊密聯(lián)系生活．5如果一束來自遠處某點的光經角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜—fL^（填前或后），這就是近視眼.矯正的方法是戴一副由凹.透鏡片做的眼鏡.【考點】近視眼的成因與矯正辦法．【分析】必須先了解近視眼的成因，及其矯正辦法．【解答】解：產生近視眼的原因是晶狀體太厚，折光能力太強，或者眼球在前后方向上太長，因此來自遠處某點的光會聚在視網(wǎng)膜前，而利用凹透鏡能使光線發(fā)散的特點，在眼睛前面放一個凹透鏡，可使來自遠處物體的光會聚在視網(wǎng)膜上．故答案為：前，凹．【點評】本題主要考查的是近視眼的成因及矯正方法．6你使用過體溫計嗎？.體溫計是根據(jù)水銀的熱脹冷縮性質制成的，讀數(shù)時看到的是水銀柱的虛像，圖中體溫計的示數(shù)是37.8℃，請你寫出一點有關體溫計使用的注意項：體溫計在測量前要甩幾下.-什8一【考點】體溫計的使用及其讀數(shù)；液體溫度計的構造與工作原理．【分析】體溫計是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質制成的；體溫計比通常的溫度計分度值要小，故其刻度較密，需要通過表面凸透鏡的放大來讀數(shù)；首先觀察其量程和分度值，再去讀數(shù)；使用體溫計前，要用力甩幾下，使水銀柱回到玻璃泡中．【解答】解：體溫計是水銀的熱脹冷縮性質制成的；讀數(shù)時透過凸透鏡的表面，由于水銀柱離凸透鏡很近，處于一倍焦距范圍內，故看到的是正立、放大的虛像；體溫計的分度值是0.1℃，圖中可以看出體溫計的示數(shù)為37.8℃；使用體溫計與普通溫度計最大的不同之處在于測量前要甩一下，以使水銀柱回到玻璃泡中．故答案：熱脹冷縮；虛；37.8；體溫計在測量前要甩幾下．【點評】體溫計的讀數(shù)透過表面凸透鏡看到的是個正立放大的虛像，這個在課本中并沒有涉及，但在實際生活當中卻是很常見的物理現(xiàn)象，這就要求我們學習物理要多注意生活中的物理現(xiàn)象，并將之與學過的物理內容相結合．7.遙控器發(fā)出的不可見光是紅外線,驗鈔器熒光管發(fā)出的不可見光是紫外線.【考點】紅外線；紫外線．【分析】紅外線的熱效應比較強，能制成熱譜儀，制成紅外線夜視儀；紅外線可以用來遙控，制成電視遙控器.紫外線能殺菌，制成消毒燈；紫外線能合成維生素，促使鈣的吸收；紫外線能使熒光物質發(fā)光，制成驗鈔機來驗鈔.【解答】解：紅外線可以用來遙控，制成電視遙控器實現(xiàn)對電視的遙控作用．鈔票中含有熒光物質，而驗鈔機熒光管發(fā)出的紫外線能使熒光物質發(fā)光，所以能檢驗鈔票的真?zhèn)危蚀鸢笧椋杭t外線；紫外線．【點評】分清紅外線和紫外線的作用和用途，對比記憶比較好．8現(xiàn)有一個給“埃博拉”病人輸氧的氧氣瓶容積大約為，瓶中有 的氧氣，再用去一半后，氧氣瓶中剩余的氧氣質量是k密度是/在通常情況下空氣的密度是 ，如果教室長、寬、高度為，那么教室中空氣的質量約為—【考點】密度公式的應用．【分析】（）知道瓶中還有 的氧氣，又用去一半，據(jù)此求出剩余氧氣的質量；ID（）而瓶內氧氣的體積不變，再利用密度公式P7求剩余氧氣的密度.（3）根據(jù)教室長9、、寬6、、高度為3.5可、求得教室的體積，再利用密度公式變形可求得教室中空氣的質量【解答】解：（1）原來氧氣瓶里氧氣的質量：用去一半后，剩余氧氣的質量：11TOC\o"1-5"\h\z工個 =（2）瓶內氧氣的體積不變，剩余氧氣的密度：m1.0kgp ^（）XX ,空m由p『可得，教室中空氣的質量空p空空 X故答案為： 0 ; .【點評】本題考查了學生對密度公式的掌握和運用，知道使用氧氣前后瓶內氧氣的體積不變是本題的關鍵．二、選擇題：9．能區(qū)分不同歌手聲音的主要依據(jù)是（ ）.響度B音調C音色D振幅【考點】音色．【分析】我們常用音色來區(qū)別不同樂器發(fā)出的聲音．【解答】解：音色反映了聲音的品質和特色，不同發(fā)聲體的材料、結構不同，發(fā)出聲音的音色也就不同．我們能區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音，這是因為不同樂器發(fā)出聲音的音色不同，同樣不同的歌手由于聲帶的寬度和厚度不同，發(fā)出的聲音的音色也是不同的．故選.【點評】本題考查了音色的特點，不同人發(fā)出聲音的音色不同．10．安慶一年中最高氣溫約為（ ）A．20℃ ．B30℃ ．C40℃ ．D50℃【考點】溫度．【分析】此題考查我們對常見環(huán)境溫度的認識，結合對生活的了解和對溫度單位攝氏度的認識，選出符合實際的選項．【解答】解：安慶地處我國中東部，夏季炎熱，最高氣溫可達40℃．故選.【點評】對日常生活中的速度、質量、長度、溫度等進行準確的估測，是要求初中學生掌握的一種基本能力，平時注意觀察，結合所學知識多加思考，逐漸培養(yǎng)這方面的能力．11．下列現(xiàn)象與其所發(fā)生的物態(tài)變化相對應的是（ ）A衣柜里的樟腦丸變小了--熔化B利用干冰降雨，干冰發(fā)生的變化--凝固凍肉出冷庫時比進冷庫時重，“重”的原因--凝華D冰箱冷凍室內壁的霜--汽化【考點】升華和凝華的定義和特點．【分析】物體由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫升華；物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝固；物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化；物體由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華．根據(jù)我們對于各種物態(tài)變化的概念來分析，即可得出結論．【解答】解：、衣柜里的樟腦丸變小Y屬于升華；B利用干冰降雨，干冰發(fā)生的變化屬于升華；凍肉出冷庫時比進冷庫時重，“是水蒸氣凝華成小冰晶附著在肉上使肉變重；D冰箱冷凍室內壁的霜屬于凝華現(xiàn)象.故選.【點評】此題考查了生活中的幾種物態(tài)變化，首先要弄清變化前后的物態(tài)特征，然后根據(jù)規(guī)律來判斷．2．用圖象可以表示物體的運動規(guī)律，如圖用來表示物體做勻速直線運動的是（ ）?②④.①③.①④.②③【考點】速度與物體運動．【分析】對于-圖象，要讀出隨時間的變化速度如何變化；對于-圖象，要讀出隨著時間的變化路程如何變化，從而找到符合勻速直線運動的圖象．【解答】解：對于-圖象：隨時間的增大，①速度不變，表示物體做勻速直線運動；④速度均勻增大，表示物體做加速直線運動；對于-圖象：隨時間的增大，②路程不變，表示物體靜止；③路程均勻增大，路程和時間的比值為常數(shù)，表示物體做勻速直線運動；所以圖象①③表示物體做勻速直線運動．故選.【點評】圖象能很直接的反應物體的運動規(guī)律，對于圖象題，首先看清兩個坐標軸所表示的物理量，再順著圖象看隨橫坐標軸變化，縱坐標軸如何變化，找到物體的運動規(guī)律．1．3天平用久了，砝碼會造成磨損，用受磨損的砝碼稱物體的質量時，其測量結果將（ ）.偏大.偏小.不受影響.無法判斷【考點】天平的使用．【分析】磨損的砝碼質量就比砝碼上標的示數(shù)小，用此磨損的砝碼去稱物體的質量，當天平平衡時，物體的質量等于砝碼的質量而小于砝碼上所標的示數(shù)（不移動游碼時）．【解答】解：砝碼磨損了，相當于砝碼的質量減小了，但是上面所標的數(shù)值還沒變．在稱量物體時所加的數(shù)目就多了，砝碼的實際質量還等于物體的質量，只是所標的數(shù)值相對于實際質量偏大了，所以測量結果偏大了．故選.【點評】要解答此題就要了解天平的使用原理，還可以用我們生活中所用的桿秤來對比，磨損了的砝碼就相當于是用小秤砣，稱同樣物體的質量時，就要將秤砣向后撥，所以質量就測大了．1．4甲物體以乙物體為參照物是靜止的，甲物體以丙物體為參照物是運動的，那么以丙物體為參照物時，乙物體是（）A可能運動B一定運動可能靜止.以上結論都可成立【考點】運動和靜止的相對性．【分析】物體的運動和靜止是相對于所選擇的參照物而言的，當選擇的參照物發(fā)生變化時，得出的物體運動或者靜止的結論可能會發(fā)生變化．【解答】解：甲以乙為參照物時靜止的，說明甲與乙的運動的狀態(tài)時完全相同的，就是通常所說的相對靜止；當以丙為參照物時，甲是運動的，那么與甲處于相對靜止狀態(tài)的乙，選擇丙為參照物時的運動狀態(tài)時相同的，即以丙為參照物乙也是運動的；故選.【點評】能夠準確的理解運動與狀態(tài)的相對性，以及相對靜止的概念是解答本題的關鍵．15．在0℃的環(huán)境中，把一塊0℃的冰投入到0℃的水中，將會發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）A冰全部熔化 .冰有少部分熔化C水有少部分凝固 D冰和水的原有質量不變【考點】熔化與熔化吸熱特點；熔化吸熱和凝固放熱在生活中的應用．【分析】解決此題要知道熔化過程溫度不變，但需要繼續(xù)吸收熱量；熱傳遞發(fā)生的條件是要有溫度差．【解答】解：把一塊0℃的冰投入0℃的水里（周圍氣溫也是0℃），因為沒有溫度差就沒有熱傳遞，冰因不能吸收熱量所以不能繼續(xù)熔化．故選.【點評】冰水混合物的溫度是0℃，放在0℃房間里，溫度相同，不能發(fā)生熱傳遞，冰在熔點，無法吸熱，不會熔化；水在凝固點，不能放熱，不會結冰；所以冰、水的質量都保持不變．6一個玻璃瓶剛好能裝 的水，則它一定能裝下 的下列哪種物質（ ）A酒精B花生油C醬油D白酒【考點】密度公式的應用．【分析】能裝 水的瓶子，能否裝得下 的什么液體？該液體的體積不能大于水的體積即該玻璃瓶的容積．利用密度公式分析可知：相同質量的不同的液體，密度大的體積小，如此才能裝的下．【解答】解：由題意知，該液體的體積不能大于 水的體積即該玻璃瓶的容積，由密度公式可知，同質量的不同的液體，密度大的體積小，所以該液體的密度不小于水的密度，即大于或等于水的密度，酒精、花生油、白酒的密度都小于水的密度，醬油的密度大于水的密度．故選.【點評】本題利用密度公式分析，可采用控制變量法：（1）相同質量的不同的液體，密度大的體積?。?）相同體積的不同的液體，密度大的，質量大．17．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，點燃的蠟燭放在凸透鏡前某位置處，在光屏上成一清晰的像．現(xiàn)將蠟燭向遠離透鏡方向移動一段距離，移動光屏后，又在屏上成一清晰的像，則（）.像變小，像距變大.像變大，像距變小.像變大，像距變大.像變小，像距變小【考點】凸透鏡成像的應用．【分析】首先確定在光屏上成一清晰的像，是實像，再根據(jù)凸透鏡成實像時，物近像遠像變大，物遠像近像變小，【解答】解：由“點燃的蠟燭放在凸透鏡前某位置處，在光屏上成一清晰的像．”可知此時的像是實像；現(xiàn)將蠟燭向遠離透鏡方向移動一段距離，即物距增大，由凸透鏡成像規(guī)律：物遠像近像變小，可知，像變小，像距變小．故選.【點評】解答此題的關鍵是明確凸透鏡成像的動態(tài)規(guī)律：“一焦分虛實、二焦分大小、虛像同側正、實像異側倒、物遠像近像變小、物近像遠像變大”．18．關于密度，下列說法正確的是（）A密度與物體的質量成正比，與物體的體枳成反比B密度是物質的特性，與物體的質量和體積無關密度與物體所處的狀態(tài)無關D密度與物體的溫度無關【考點】密度及其特性．【分析】①密度是物質的一種特性，對于確定的某種物質，它的密度不隨質量、體積的改變而改變．②同種物質，狀態(tài)不同，密度不同.③一定質量的物質，體積隨溫度的變化而變化，所以密度相應改變.【解答】解：A、B同種物質，在一定狀態(tài)下密度是定值，當質量（或體積）增大幾倍時，其體積（或質量）也增大幾倍；而比值即單位體積的質量不改變．因此，不能認為物質的密度與質量成正比，與體積成反比.因此，選項錯誤，選項正確；、同種物質，質量一定時，如果狀態(tài)發(fā)生改變，其體積相應增大或縮小，所以密度發(fā)生改變，此選項錯誤；、同種物質，質量一定時，如果溫度發(fā)生改變，其體積相應增大或縮小，所以密度發(fā)生改變，此選項錯誤．故選.ID【點評】P下是密度的定義式，在分析各物理量的正反比關系時，一定要結合物理規(guī)律及生活實際，切不可脫離現(xiàn)實而一味分析其數(shù)學關系．三、作圖題與實驗探究題．（共33分）.（分）（ 秋?太湖縣期末）按題目要求作圖①畫出圖中物體AB在平面鏡中所成的像.②在圖中，畫出48的入射光線，畫出的折射光線的大致位置.③如圖所示，一束光線垂直射到玻璃磚的一個面.作出這束光線進入玻璃磚內的徑跡和從斜面離開玻璃磚后的大致徑跡．要求在斜面處標出法線．④請你在圖中畫出點光源在平面鏡中所成的像和發(fā)出的經鏡面反射且過點的光.【考點】平面鏡成像的相關作圖；作光的反射光路圖；作光的折射光路圖；透鏡的光路圖．【分析】（）平面鏡成像的特點是：像與物關于平面鏡對稱，可以先作出物體A、B端點AB的像點A,、B’,連接A'、B,即為物體AB在平面鏡中所成的像.（2）在作凸透鏡的光路圖時，先確定所給的光線的特點再根據(jù)透鏡的光學特點來作圖．（3）要解決此題，需要掌握光的折射定律的內容：入射光線、法線、折射光線在同一平面內，折射光線和入射光線分別位于法線兩側．當光線垂直入射時，折射光線、法線和入射光線在同一直線上．當光線從空氣斜射入其它透明介質時，折射角小于入射角；當光線從其它介質斜射入空氣時，則折射角大于入射角．（4）根據(jù)平面鏡成像的特點知，反射光線好像

是由像點發(fā)出的，由物與像關于鏡面對稱，作出像點后，連接S,B,與鏡面的交點為入射點，再完成光路．【解答】解：（）先作出端點A、B關于平面鏡的對稱點A/'B，，用虛線連接A,'B，即為物體AB的像，如圖所示:（2）對于凸透鏡，入射光線過焦點，則折射光線將平行于主光軸射出，折射光線將平行于主光軸，則入射光線過焦點，如圖所示：（3）首先光從空氣垂直入射到玻璃的表面，所以傳播方向不變．然后光從玻璃斜射入空氣中，首先過入射點畫出法線，然后根據(jù)折射角大于入射角，畫出折射光線．如圖所示：（）根據(jù)平面鏡成像的特點：像物關于平面鏡對稱，作出S點的像點S’,連接S,P,與平面鏡的交點為反射點，連接S為入射光線，P為反射光線，如圖：【點評】（1）作物體在平面鏡中所成的像，常用方法是：作出端點（或關鍵點）的像點，用虛線連接像點得到物體的像．()凸透鏡三條特殊光線的作圖：①通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將過焦點.③過光心的光線經凸透鏡折射后傳播方向不改變．(3)此題主要考查了光的折射光線的畫法，首先要熟練掌握光的折射定律的內容，關鍵是搞清折射角與入射角的關系．特別注意垂直入射時，光的傳播方向不變．(4)考查的是光的反射定律與平面鏡成像特點相結合的作圖題，要清楚點光源、像點、入射光線、反射光線之間的關系，才能準確作出這一類作圖題．.如圖，探究光的反射規(guī)律時，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞折轉的、兩塊板組成.讓一束光貼著光屏左側的板沿方向射到點，在右側板上能看到反射光線.實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因為光在光屏上發(fā)生了漫(填“鏡面”或“漫")反射.若將板向后折轉一定的角度，則在板上不能(填“能”或“不能”)看到反射光，此時反射光線和入射光線不在(填“在”或“不在”)同一平面內.【考點】光的反射定律.【分析】此題要探究光的反射定律，要了解光的反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內，反射光線、入射光線分居法線兩側.【解答】解：因漫反射指的凹凸不平的表面會把光線向著四面八方反射，從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑；因反射光線、入射光線和法線不在同一平面內，若將板向后折轉一定的角度，則在板上不能看到反射光線.故答案為：漫；不能；不在.【點評】本題主要考查了光的反射定律.2．1用天平和量筒測某種礦石的密度．在調節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針如圖1所示偏向分度盤的右側，此時應將平衡螺母向左調.用天平稱礦石的質量.把礦石放在天平的左盤，天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖2所示．如圖3所示，用量筒量出礦石的體積為m由此可知，礦石的密度Pc片1 圖多【考點】固體密度的測量．【分析】根據(jù)指針能判斷橫梁哪端下沉，調節(jié)平衡螺母來調節(jié)天平的橫梁平衡．根據(jù)砝碼和游碼對應的刻度值計算物體的質量，讀出物體浸沒水前后水面到達刻度，求出物體的體積，根據(jù)密度公式計算物體的密度．【解答】解：如圖，指針偏向分度盤的右側，說明橫梁的右端下沉，平衡螺母向相反的方向移動，所以平衡螺母向左移動．游碼對應的刻度值，標尺每一個大格代表，每一個小格代表 ，游碼對應的刻度值是TOC\o"1-5"\h\z物體的質量砝碼的質量游碼對應的刻度值 ^物體的體積V- ^Pv 3故答案為：左；2；02.．92【點評】此題解析的關鍵是熟悉測量固體密度的基本實驗程序，注意在密度公式的計算時，有時需要單位換算．2．2如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡在光具座上的位置保持不變，凸透鏡的焦距為 .

(1)實驗中隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應向調節(jié)凸透鏡.(2)調整后，保持透鏡位置不變，若想在光屏上得到倒立、縮小的像，應將蠟燭移到標尺小于處，并且緩慢向移動光屏.小于處，并且緩慢向移動光屏.()將蠟燭移到標尺 處，觀察到的現(xiàn)象是：無論怎么移動光屏，在光屏上都沒有清【考點】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗．【分析】(1)在做凸透鏡成像規(guī)律實驗時，首先要使燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同高度上，目的是為了使像成在光屏的中心；(2)物體處于