不怕黑的孩子說(shuō)課背景本次綜合實(shí)踐活動(dòng)是我在浙教版一年級(jí)上冊(cè)教材中，第五單元的“夜晚的聲音”中所設(shè)計(jì)的一次活動(dòng)。通過(guò)該活動(dòng)，旨在讓學(xué)生們通過(guò)親身體驗(yàn)、觀察、思考，了解夜晚的生物和聲音，培養(yǎng)孩子們對(duì)大自然的熱愛(ài)和探究精神?；顒?dòng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解夜晚的生物及其習(xí)性；知道夜晚的聲音來(lái)自哪些生物體；了解夜晚的聲音背后的科學(xué)原理。技能目標(biāo)學(xué)會(huì)觀察和辨認(rèn)夜晚生物的外形、特征和足跡等；學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的工具記錄夜晚的聲音；學(xué)會(huì)用科學(xué)知識(shí)解釋夜晚的生物和聲音。情感目標(biāo)培養(yǎng)探究精神和了解大自然的興趣；培養(yǎng)勇于探索未知領(lǐng)域的勇氣和信心；培養(yǎng)關(guān)愛(ài)、尊重和保護(hù)自然生態(tài)的責(zé)任心?；顒?dòng)過(guò)程第一步：準(zhǔn)備工作教師需要準(zhǔn)備以下物品：夜晚露營(yíng)的帳蓬；羅盤、手電筒等露營(yíng)必備工具；錄音筆、耳機(jī)；冰袋和小袋子；手機(jī)下載的記錄聲音APP。第二步：課前調(diào)研讓學(xué)生們?cè)谡n前以家庭為單位進(jìn)行夜晚觀察記錄，記錄家中周圍的夜晚聲音，并在課堂上進(jìn)行分享。第三步：夜林探險(xiǎn)讓學(xué)生們穿上運(yùn)動(dòng)鞋，帶上手電筒和錄音筆，帶上食品、飲料和睡袋等必需品，走進(jìn)草地、沼澤、樹林等野外地點(diǎn)，觀察夜晚生物活動(dòng)，記錄聲音。教師需要關(guān)注安全問(wèn)題，加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)。第四步：觀察和記錄帶領(lǐng)學(xué)生們實(shí)地觀察夜晚生物，如狐貍、蝴蝶、蜘蛛、青蛙等，學(xué)生們記錄它們的行動(dòng)、外貌、聲音等信息。第五步：聽取錄音并分析教師和學(xué)生們一起聽錄音筆中收錄的聲音，并根據(jù)聲音特點(diǎn)分析出這些聲音來(lái)自哪些夜晚生物。第六步：制作野營(yíng)餐食教師和學(xué)生們一起制作一些簡(jiǎn)單的野營(yíng)餐食，如烤玉米、烤香腸、炒米飯等。第七步：課堂總結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生討論本次活動(dòng)的體驗(yàn)和收獲，總結(jié)夜晚生物的特點(diǎn)和聲音的原理?；顒?dòng)反思對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)是一次難得的體驗(yàn)和機(jī)會(huì)，讓他們可以親身感受到夜晚的生物和聲音，增長(zhǎng)了對(duì)大自然的認(rèn)知和探究精神。同時(shí)，本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)也考慮到了孩子們的安全和生活需求，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)安全、有趣和富有挑戰(zhàn)性的環(huán)境中探索、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施需要考慮很多因素，如孩子的安全、家長(zhǎng)的支持、場(chǎng)地的選擇等，需要有一定的經(jīng)驗(yàn)和敏銳的洞察力。結(jié)束語(yǔ)教育這個(gè)行業(yè)應(yīng)該是最具有使命感的行業(yè)之一，我們需要為孩子們提供盡可能多的機(jī)會(huì)和方式去認(rèn)知和